幼師的國(guó)培計(jì)劃心得體會(huì)范文.doc

1、幼師的國(guó)培計(jì)劃心得體會(huì)范文第一篇：經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)我覺(jué)的自己無(wú)論在思想上還是在理論上都有許多的提升 ; 無(wú)論在教育上還是在教學(xué)上都有許多的收獲對(duì)照自己以往的工作我感到還有許多不足還有許多有待改進(jìn)的地方一、教育教學(xué)方面我們以往過(guò)于關(guān)注孩子的知識(shí)、技能的掌握簡(jiǎn)單地認(rèn)為認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課便能搞好教育教學(xué)其實(shí)則不然因?yàn)橛變簣@真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣良好的規(guī)則意識(shí)良好的成長(zhǎng)狀態(tài)讓他們成為身體健康、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人; 成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人 ; 成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成好習(xí)慣的人這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)

2、習(xí)在游戲中學(xué)習(xí)正如杜威所說(shuō)的：教育即生活”在教學(xué)過(guò)程中我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”杜絕低效、無(wú)效、甚至反效的教學(xué)我們要以學(xué)定教關(guān)注幼兒的能力、需要、發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等即先備兒童再備教材還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與周?chē)h(huán)境一致性、直接經(jīng)驗(yàn)性、 邏輯性的原則內(nèi)容要跟著目標(biāo)走過(guò)程要跟著內(nèi)容走提問(wèn)、操作等要來(lái)自于內(nèi)容而不能再像以前一樣先備教材再備兒童先備內(nèi)容再備目標(biāo)要經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)展開(kāi)反思這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展也有利于提高我們的教育教學(xué)效果此外我們還要把區(qū)角活動(dòng)有效地開(kāi)展起來(lái)重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)提供多樣性、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料提供高靈活性的

3、材料讓幼兒有多種玩法真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用二、家園共育方面要實(shí)現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo)讓幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)僅靠幼兒園教育是不夠的還要借助家長(zhǎng)、 社會(huì)等的力量過(guò)去我們習(xí)慣于讓家長(zhǎng)支持、配合我們的幼兒園工作通過(guò)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到： 家長(zhǎng)對(duì)幼教工作不是支持與配合而是合作、 相互支持所以我們要重視家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)建立以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望建立以尊重為前提的相互認(rèn)同與接納建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作林園長(zhǎng)還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗(yàn)如成立講師團(tuán)組織內(nèi)容豐富的講座通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、 家長(zhǎng)教師、家長(zhǎng)助教等形式吸納家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)與家長(zhǎng)共同記錄孩子的成長(zhǎng)等等我們要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短一定

4、要把家園共育工作做到實(shí)處三、師德修養(yǎng)方面教育質(zhì)量的高低取決于教師素質(zhì)的高低良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì)幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)：“ 6 歲前的孩子是用照相機(jī)的原理來(lái)學(xué)習(xí)的人們的行為像一個(gè)個(gè)的鏡頭定格在孩子的腦海里從而達(dá)到模仿學(xué)習(xí)的”因此作為幼兒教師一定要從平時(shí)的一言一行做起提高自身的素質(zhì)建立良好的師德為孩子樹(shù)立良好的榜樣要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛(ài)孩子、教育孩子另外我們還要多看書(shū)、多學(xué)習(xí)作個(gè)“學(xué)習(xí)型”的教師不斷豐富自己提高自己完善自己第二篇：作為一名年輕的幼兒教師, 我深深的感受到了國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視 , 使我們倍感身為幼

5、兒教師的光榮與神圣, 我非常榮幸的能夠來(lái)到了市機(jī)關(guān)幼兒園參加了(XX)“國(guó)培計(jì)劃” 影子教師基地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常感謝機(jī)關(guān)幼兒園老師們, 領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)為我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái), 指導(dǎo)老師們毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)指導(dǎo)我們我佩服他們的自信佩服她們的敏銳佩服她們知識(shí)的淵博她們是我學(xué)習(xí)的榜樣這幾天通過(guò)藝術(shù)教育的結(jié)對(duì)研修, 我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施游戲計(jì)劃組織與實(shí)施早操活動(dòng)的設(shè)計(jì)這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會(huì)的每一場(chǎng)培訓(xùn)每一次觀摩都給我留下了難以磨滅的印象既讓我們感到幼兒園的前景無(wú)限又使

6、得我們學(xué)有收獲學(xué)有長(zhǎng)進(jìn); 既啟迪心智又鼓舞信心因此通過(guò)這次國(guó)培既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來(lái)也讓我們體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的存在現(xiàn)實(shí)告訴我們：作為幼教工作者必須與時(shí)俱進(jìn)堅(jiān)持學(xué)習(xí)勤于研究善于發(fā)現(xiàn)才能勝任也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中進(jìn)步才能把組織交給的幼教工作干好、干出色于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮而且也責(zé)任重大. 讓我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名幼兒教師必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)培養(yǎng)良好的人文精神在日常工作中要搞好教師的“教”與幼兒的“學(xué)”的關(guān)系從“以幼兒為本的幼教適應(yīng)社會(huì)的幼教” 出發(fā)備課從孩子的實(shí)際出發(fā)重視示范作用作好表率搞好直觀教學(xué)用全新、 科學(xué)、與時(shí)代相吻合的教育理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦實(shí)現(xiàn)教育的理想目標(biāo).通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”影子教師的研修的培訓(xùn)使我學(xué)到了新的教育理念找到了自身的差距和不足在機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)一個(gè)月里不僅有幸傾聽(tīng)了眾多老師的精彩講解還開(kāi)闊了眼界和思維許多疑問(wèn)也得到了解決收獲頗豐國(guó)培讓我收獲了快樂(lè)收獲了知識(shí)收獲了希望培訓(xùn)結(jié)束了