【學(xué)?！坑變簣@教師隊伍建設(shè)實施計劃經(jīng)典范文（WORD檔）

1、xx縣陵江第二幼兒園2012年度教師隊伍建設(shè)實施計劃1、 指導(dǎo)思想為了更好地貫徹和落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）和2007-2012年師培工作長遠規(guī)劃精神，建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精悍、結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的能適應(yīng)素質(zhì)教育需要的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的師資隊伍。我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)21世紀素質(zhì)教育需要的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。三、教師隊伍建設(shè)目標和任務(wù)以先進的教育理念為指導(dǎo)，

2、堅持以人為本，造就一支學(xué)習(xí)型反思型的教師隊伍，提升教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立陵江第二幼兒園教師新形象。 完善骨干教師的培養(yǎng)制度1、師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。積極主動帶動其他教師，能在園中起到表率作用，切實根據(jù)自身情況制定個人發(fā)展計劃。2、樂于參與各類學(xué)習(xí)并自學(xué)，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進的教育理念和創(chuàng)新精神。3、科研能力強，積極參與課題研究，并能取得成果，承擔幼兒園、縣級和市級等公開教學(xué)活動。4、能積極與其他教師合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。5、勇于創(chuàng)出個人特色， 積極

3、總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，爭取在縣級以上刊物發(fā)表。鞏固青年教師的培養(yǎng)方式1、有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。能認真分析自身特點，制定個人發(fā)展計劃，充分發(fā)揮個人特長。2、努力在日常的教育實踐中貫徹綱要精神，積極開展主題活動，善于捕捉尋常時刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合。3、有研究意識和一定科研能力，能進行合作研究。能夠積極主動要求承擔幼兒園、縣級和市級的公開教學(xué)活動。4、積極參加園內(nèi)外各類活動，能和園長、組長、組員同事積極合作、主動合作。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。思考自己每一個有利于幼兒園的行為等。5、能撰寫較好的教育經(jīng)驗文章，幼兒總體水平發(fā)展好。加大新任教師的培養(yǎng)力度1

4、、思想素質(zhì)好，熱愛本職工作，認真分析自身特點，制定個人發(fā)展計劃。2、努力將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。合理科學(xué)開展各項活動，關(guān)注孩子需要，創(chuàng)設(shè)好有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。3、有學(xué)習(xí)意識和能力，能在指導(dǎo)下進行研究，并能承擔一定的園級觀摩活動。4、能和搭班老師通力合作，和家長親密合作，提高幼兒園的保教質(zhì)量。認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動。對每次學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容有記錄、有發(fā)言、有思考。5、積極撰寫教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗文章，有較高質(zhì)量的案例，隨筆等。三、隊伍建設(shè)原則1、了解原則：首先要充分了解幼兒園的現(xiàn)狀。充分利用幼兒園的骨干教師、特長教師，將他們的教育教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源。2、理論聯(lián)系實踐原則：

5、注重理論培訓(xùn)和教學(xué)實踐相結(jié)合，將園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)理念綜合運用到教育教學(xué)實際中去。3、激勵原則：既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容、目標、也要研究培訓(xùn)的考核、評價機制，從而使培訓(xùn)有目標、有組織、有保障，有激勵，促進教師的主動發(fā)展。4、科學(xué)性原則：既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容，也要研究培訓(xùn)的形式，提高培訓(xùn)實效，真正通過園本培訓(xùn)促進教師的成長。四、隊伍建設(shè)具體措施優(yōu)化管理制度1、目標堅持“依法辦園、以人為本，以德治園”，創(chuàng)建良好的校園文化環(huán)境，積極發(fā)揮教職員工主人翁精神，充分體現(xiàn)民主管理內(nèi)涵，形成優(yōu)質(zhì)、高效的管理格局。2、具體措施增強全園人文服務(wù)意識園長能真情服務(wù)于全園，尊重、關(guān)懷、信賴每一位教職員工，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，

6、服務(wù)于全園的中心工作。教師能真心服務(wù)于幼兒，平等對待每一個孩子，積極研究探索教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒園能真誠服務(wù)于家長，全方位的為家長提供便利，構(gòu)建多元化的家園聯(lián)系平臺，爭辦家長滿意的學(xué)前教育。發(fā)揮教職員工民主意識園長能自覺依法辦園，重視發(fā)揮園務(wù)公開、教代會、家委會的重要作用，提高全園職工參政議政的積極性，實現(xiàn)幼兒園透明管理。樹立打造平安校園意識堅持在全園樹立重視安全工作的意識，全面完善各類應(yīng)急突發(fā)事件的啟動預(yù)案，狠抓衛(wèi)生安全工作，全園上下共同打造平安校園。形成分層管理網(wǎng)絡(luò)意識明確各崗位工作職責(zé)，完善各部門考核制度，提高管理能力，做到職權(quán)到位，責(zé)任到人，

7、形成分層管理網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)有序地開展各項工作。（二）提升師資隊伍1、目標以“質(zhì)量求生存，師資求提高”為目標，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，以園本教研為基本途徑，培養(yǎng)出一支創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、科研型的愛崗敬業(yè)的師資隊伍。2、具體措施積極引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續(xù)教育、學(xué)歷進修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。積極參與各類園本培訓(xùn)活動。通識性培訓(xùn)通過專家講座或報告形式，幫助教師理解課程，重點學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教育觀念和課程目標，解決教師實踐中的問題，為教師們的教育實踐指引新的方向，縮短理論與教育行為之間的差距。實踐性培訓(xùn)注重教學(xué)現(xiàn)場的實踐活動，每學(xué)期每人應(yīng)承擔園

8、級公開課1節(jié)以上，通過拜師結(jié)隊、教師之間的互動，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對自己原有教育行為進行反思，提升教師的專業(yè)水平。加強備課質(zhì)量的監(jiān)控力度，要求課前有調(diào)控，課后有反思。注重案例剖析和教學(xué)個案的分析，通過撰寫敘事性案例提高教師專業(yè)化水平的提高。加快中青年骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀青年教師脫穎而出，為青年教師引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇。（三）深化教育科研1、目標以教科研為抓手，結(jié)合課程改革的教育理念，把問題當作課題，有層次有特色地推動教育教學(xué)工作，努力打造、發(fā)展和豐富我園特色的自主發(fā)展之路，使我園的教科研工作能夠有穩(wěn)步的提升，教師的教科研水平有顯著的提高。2、具體措施形成多方位、多層次的教

9、科研格局，依托“園本課程”的開發(fā)，營造科研氛圍，加快幼兒園走科研引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展之路。重視教科研工作的過程管理，抓好課改的實施工作，每學(xué)期召開課題階段性現(xiàn)場會，結(jié)合園本教研途徑，形成課堂教學(xué)研究制度、與專家對話制度、同伴合作制度等。加強幼兒園科研骨干隊伍的建設(shè)，形成一支研究型的教師隊伍，引導(dǎo)教師不斷總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立幼兒園科研專項基金，保證研究以及成果推廣的基本經(jīng)費和相關(guān)研究人員的獎勵。五、隊伍建設(shè)管理1、參培教師必須準時參加培訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。2、參培教師必須嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，認真做好學(xué)習(xí)筆記，講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計分。3、學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實際工作中去，否則不予計分。六、隊伍建設(shè)內(nèi)容：培訓(xùn)時間培訓(xùn)地點培培訓(xùn)對象培培訓(xùn)學(xué)時培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式考考核方式主講負責(zé)人2012.3會議室全全體教師6衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)學(xué)學(xué)習(xí)筆記2012.4.本園全全體教師6讓環(huán)境成為幼兒發(fā)展的無聲教科書總結(jié)討論學(xué)學(xué)習(xí)筆記本2012.5.本園全體教師6開展小專題研究 提高園本教研水平集中學(xué)習(xí)學(xué)學(xué)習(xí)筆記2012.6.本園全全體教師6繼續(xù)教育規(guī)定