魔方社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題魔方簡(jiǎn)介課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解魔方，對(duì)其產(chǎn)生興趣，和學(xué)習(xí)的欲望。學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、簡(jiǎn)介：魔方，也稱魯比克方塊，臺(tái)灣稱為魔術(shù)方塊,香港稱為扭計(jì)骰，英文名字是：rubiks cube。三階魔方是由富于彈性的硬塑料制成的6面正方體。核心是一個(gè)軸，并由26個(gè)小正方體組成。包括中心方塊有6個(gè)，固定不動(dòng)，只有一面有顏色。邊角方塊（角塊）有8個(gè)(3面有色)可轉(zhuǎn)動(dòng)。邊緣方塊（棱塊）12個(gè)(2面有色）亦可轉(zhuǎn)動(dòng)。此外除三階魔方外還有二階、四階至十三階，近代新發(fā)明的魔方越來(lái)越多，它們?cè)煨筒槐M相同，但都是趣味無(wú)窮。玩具在出售時(shí)，小立方體

2、的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。當(dāng)大立方體的某一面平動(dòng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉(zhuǎn)再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。據(jù)專(zhuān)家估計(jì)三階魔方所有可能的圖案構(gòu)成約為4.31019。玩法是將打亂的立方體通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)盡快恢復(fù)成六面成單一顏色。二、魔方的類(lèi)別二階、三階、四階、五階、六階、七階、異型魔方、鏡面魔方、sq魔方三、三階魔方結(jié)構(gòu)三階魔方核心是一個(gè)軸，并由26個(gè)小正方體組成。包括中心方塊6個(gè)，固定不動(dòng)，只一面有顏色。邊角方塊8個(gè)(3面有色)（角塊）可轉(zhuǎn)動(dòng)。邊緣方塊12個(gè)(2面有色)（棱塊）亦可轉(zhuǎn)動(dòng)。魔方總的變化數(shù)為43，252，003，274，489，

3、856，000?；蛘呒s等于4.3x1019。如果一秒可以轉(zhuǎn)3下魔方，不計(jì)重復(fù)，需要轉(zhuǎn)4542億年，才可以轉(zhuǎn)出魔方所有的變化，這個(gè)數(shù)字是目前估算宇宙年齡的大約30倍。四、觀看視頻速擰視頻、比賽視頻、單手還原、盲擰等市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題魔方的結(jié)構(gòu)課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)掌握魔方結(jié)構(gòu)，理解魔方的移動(dòng)方式，為后期學(xué)習(xí)魔方打基礎(chǔ)學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)魔方的結(jié)構(gòu)三階魔方，即最常見(jiàn)的魔方。是匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾魯比克教授在1974年發(fā)明的。魔方共6色6面，其中有6個(gè)中心塊、12個(gè)棱塊和8個(gè)角塊。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的魔方，中心塊正確的順序是： 黃色、對(duì)面是白色；（有的魔

4、方不是白色，而是黑色）紅色、對(duì)面是橙色； 藍(lán)色、對(duì)面是綠色。這6個(gè)中心塊的位置是永遠(yuǎn)不變的，例如黃色對(duì)面永遠(yuǎn)是白色。以自己為視角，能看到的是上面、前面和右邊。圖1圖2 魔方六面展開(kāi)圖接下來(lái)我們將每個(gè)面都用字母代表，這樣今后如果用公式的話便于書(shū)寫(xiě)和記憶。 圖3通常我們初學(xué)者只用到：頂u、左l、右r、前f和底d這五個(gè)面。破解魔方功略里會(huì)用字母來(lái)說(shuō)明要轉(zhuǎn)動(dòng)的1層或1面，以及方向：例如：r(代表右面順時(shí)針轉(zhuǎn)90度)，r(代表右面逆時(shí)針轉(zhuǎn)90度)，r2(代表右面順時(shí)針轉(zhuǎn)2次90度)圖4、字母代表的意義最后要說(shuō)明的是：每面的名稱是相對(duì)的，例如f是前面，就是手拿魔方時(shí)面向自己的一面，若把魔方旋轉(zhuǎn)到另一面，那

5、么就有新的一面成為前面。 市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題十字小花課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)對(duì)齊底面十字小花學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)1、我們知道，白色中心塊的對(duì)面永遠(yuǎn)是黃色。首先，找到黃色中心塊，使它一直向上。圖5、頂層中心塊始終為黃色（下面中心塊為白色）2、找到中間層有白色的棱塊（標(biāo)準(zhǔn)位置1，如圖6），右邊r順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（90），一步就使它變成圖7形狀。圖6、“對(duì)小花”第一種情況：標(biāo)準(zhǔn)位置1圖7、“對(duì)小花”標(biāo)準(zhǔn)位置1，右邊旋轉(zhuǎn)后的結(jié)果3、找到中間層有白色的棱塊（標(biāo)準(zhǔn)位置2，如圖8），前面f逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（90），使他變成圖9形狀。圖8、“對(duì)小花”第二種情況：標(biāo)準(zhǔn)位置2

6、圖9、“對(duì)小花”標(biāo)準(zhǔn)位置2，前邊旋轉(zhuǎn)后的結(jié)果4、找到中間層有白色的棱塊（在第一層的側(cè)面或第三層的側(cè)面，如圖10），把白色棱塊所在的側(cè)面旋轉(zhuǎn)90，使他變成圖11形狀。然后按照標(biāo)準(zhǔn)情況1或標(biāo)準(zhǔn)情況2，再轉(zhuǎn)一次白色就達(dá)到頂層。圖10、“對(duì)小花”第三種情況圖11、“對(duì)小花”第三種情況，前邊旋轉(zhuǎn)90后的結(jié)果5、找到中間層有白色的棱塊（第四種情況，如圖12），白色棱塊旋轉(zhuǎn)180，使他變成圖13形狀。圖12、“對(duì)小花”第四種情況，白色在底層圖13、“對(duì)小花”第四種情況，前邊旋轉(zhuǎn)180后的結(jié)果6、注意事項(xiàng)：想旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，頂層已經(jīng)有白色棱塊，如果按照以上四種情況旋轉(zhuǎn)，會(huì)把頂層的白色棱塊轉(zhuǎn)走了，那么首先旋轉(zhuǎn)頂層，

7、使目標(biāo)位置變成沒(méi)有用的其他顏色棱塊，再按正常旋轉(zhuǎn)。圖14、注意事項(xiàng)：目標(biāo)位置已經(jīng)有“有用的白色棱塊”圖15、先旋轉(zhuǎn)頂層，使“有用的白色棱塊”讓開(kāi)，目標(biāo)位置變成一個(gè)無(wú)用的棱塊（再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使有用的白色棱塊上到頂層）圖16、再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)前面，使有用的白色棱塊上到頂層圖17、對(duì)好的黃色小花最終效果圖（下面為白色，側(cè)面的顏色不用理會(huì),目前可以為不同顏色）市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題底面十字課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)對(duì)底面十字學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)十字不但要把中心塊為白色，四個(gè)棱塊也為白色；而且需要四個(gè)側(cè)面的棱塊顏色和四個(gè)側(cè)面的中心塊顏色一致。1、對(duì)好了小花，隨便

8、找第一個(gè)白色棱塊，看它還有一面是什么顏色，例如紅色。把它旋轉(zhuǎn)到紅色中心塊一個(gè)面。圖18、對(duì)好黃色小花后，例如找到白色棱塊的另一面為紅色，旋轉(zhuǎn)第一層，使白色、紅色棱塊與紅色中心塊對(duì)齊。2、圖18的頂面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（公式：u），旋轉(zhuǎn)后變成圖19.圖19、圖18頂層旋轉(zhuǎn)后，紅色棱塊和紅色中心塊對(duì)齊了3、圖19的前面棱塊和中心塊變成兩個(gè)相連的紅色，旋轉(zhuǎn)180（公式：f2），變成了圖20.圖20、白色的棱塊向下了，同時(shí)側(cè)面的兩個(gè)顏色都為紅色。4、同理，旋轉(zhuǎn)頂面（這時(shí)候一定只旋轉(zhuǎn)頂面，不要同時(shí)旋轉(zhuǎn)其它面），依次找到上面其余的白色棱塊，使它們棱塊側(cè)面顏色與側(cè)面的中心塊顏色一致，再旋轉(zhuǎn)180，使白色棱塊朝下，并

9、且側(cè)面的棱塊顏色和側(cè)面的中心塊顏色一致，變成如圖21.圖21、下面為白色的十字，頂層還是黃色5、把整個(gè)魔法翻轉(zhuǎn)180，就看見(jiàn)一個(gè)白色的十字，如圖22.注意：現(xiàn)在我們把上面的白色小花叫做第一層。圖22、已經(jīng)對(duì)好十字的最終效果圖市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題底角歸位課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)底角歸位學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)1、白色小花對(duì)好以后，白色小花在第一層，首先找一找第三層的側(cè)面，看有沒(méi)有白色的角塊，如果找到后，觀察這個(gè)白色角塊的其余兩個(gè)面的顏色，旋轉(zhuǎn)底層，使這個(gè)“白紅綠”角塊轉(zhuǎn)到紅色和綠色中心塊相鄰的下方（這個(gè)是必須的），如圖23，白紅綠角塊中白色在前面，這叫

10、對(duì)第一層的標(biāo)準(zhǔn)位置1。圖23、對(duì)第一層的標(biāo)準(zhǔn)位置12、旋轉(zhuǎn)白色角塊所在的側(cè)面，使上面的目標(biāo)位置移到第三層來(lái)接應(yīng)“白紅綠”角塊，如圖24.圖24、開(kāi)車(chē)來(lái)接孩子（順時(shí)針旋轉(zhuǎn)前面，）3、旋轉(zhuǎn)底層，使“白紅綠”角塊達(dá)到目標(biāo)位置（孩子上車(chē)），如圖25.圖25、孩子上車(chē)（逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)底層）4、旋轉(zhuǎn)側(cè)面，使白色棱塊和白紅綠角塊歸位（孩子進(jìn)班級(jí)）圖26、孩子進(jìn)班級(jí)（前面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)）5、上面是對(duì)第一層的標(biāo)準(zhǔn)位置1，白色角塊移動(dòng)到目標(biāo)位置的下方時(shí)，白色對(duì)著前面，利用開(kāi)車(chē)來(lái)、孩子上車(chē)、孩子進(jìn)班級(jí) （公式：f df）。如果白色對(duì)著右邊，叫做標(biāo)準(zhǔn)位置2，同樣，也是用開(kāi)車(chē)來(lái)、孩子上車(chē)、孩子進(jìn)班級(jí)這三個(gè)步驟就能把白色角塊轉(zhuǎn)到

11、第一層了(公式：rd r)。6、對(duì)第一層的第三種情況：當(dāng)沒(méi)有找不到標(biāo)準(zhǔn)情況1和標(biāo)準(zhǔn)情況2以后，有可能發(fā)現(xiàn)白色角塊在第一層側(cè)面，屬于第三種情況，如圖27 。圖27、對(duì)第一層的第三種情況：白色角塊在第一層側(cè)面市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題底角歸位（2）課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)底角歸位學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)7、我們只要把白色角塊轉(zhuǎn)成屬于前兩種標(biāo)準(zhǔn)情況就會(huì)繼續(xù)了，分三步走：第一步先旋轉(zhuǎn)白色角塊所在的側(cè)面，使它下到第三層，如圖28，第二步再把這個(gè)白色角塊轉(zhuǎn)到第三層的其它地方，如圖29，第三步把白色棱塊轉(zhuǎn)回去，這樣白色角塊就到了第三層的標(biāo)準(zhǔn)情況了，如圖30。注意：第二步

12、把白色角塊轉(zhuǎn)到其它地方時(shí)，要使它不影響白色棱塊回去，也就是說(shuō)白色棱塊回去時(shí)，不要帶動(dòng)剛才的白色角塊，確保它還在第三層）圖28、先把白色角塊轉(zhuǎn)到第三層圖29、把白色角塊轉(zhuǎn)走，且不影響棱塊回去圖30、白色棱塊回家，就成標(biāo)準(zhǔn)情況了8、對(duì)第一層的第四種情況：白色角塊在第一層右邊，轉(zhuǎn)法與第三種情況類(lèi)似，公式：rd r9、對(duì)第一層的第五種情況：白色角塊在第一層上邊，但是其余顏色不對(duì)，也是先把它轉(zhuǎn)到第三層，變成標(biāo)準(zhǔn)情況。9、對(duì)第一層的第五種情況：白色角塊在第三層的下方。圖31、對(duì)第一層第五種情況：白色角塊在第三層的下方用三步，把第五種情況變成標(biāo)準(zhǔn)情況1或2：第一步：順時(shí)針旋轉(zhuǎn)前面，把第三層下方的白色角塊轉(zhuǎn)到

13、左面第三層的側(cè)面；第二步：順時(shí)針旋轉(zhuǎn)底層，把第三層的白色角塊轉(zhuǎn)到不影響前面白色棱塊歸位的位置（也就是白色棱塊歸位時(shí)，不要把白色角塊帶到不是第三層）；第三步：逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)前面，使白色棱塊歸位。公式：f d f對(duì)第一層總結(jié)：在標(biāo)準(zhǔn)位置1或2，通過(guò)“送孩子上學(xué)”，三步就能轉(zhuǎn)到目標(biāo)位置；如果是第3、第4或第5種情況，就先用三步轉(zhuǎn)成標(biāo)準(zhǔn)位置，再用三步轉(zhuǎn)到目標(biāo)位置。如圖32，是對(duì)好第一層的魔方，注意四個(gè)側(cè)面都有一個(gè)與中心塊顏色相同的“t”字型。圖32、對(duì)好第一層的魔方市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題中棱歸位課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)中棱歸位學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)第一層對(duì)好之后

14、，把魔方翻過(guò)了，以前的第一層變成底層，以前的第三層變成新的頂層。如圖把魔方從圖32變成圖33 。圖33、白色一層朝下，黃色中心塊變成新的第一層1、我們現(xiàn)在準(zhǔn)備把第二層的四個(gè)棱塊對(duì)齊，首先在第一層的四個(gè)棱塊中找，如果有棱塊的兩個(gè)顏色不是黃色，則它一定屬于第二層的，如圖34 。圖34、在頂層找到了一個(gè)第二層的棱塊我們看圖34中這個(gè)“紅綠”棱塊，側(cè)面是紅色的，頂面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，使側(cè)面的紅色和前面的倒過(guò)來(lái)紅t字在一條直線上，如圖35，這是對(duì)第二層的標(biāo)準(zhǔn)情況1。圖35、對(duì)第二層的標(biāo)準(zhǔn)情況1我們用一個(gè)故事來(lái)記憶，非常容易：遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)。圖36、遠(yuǎn)：順時(shí)針旋轉(zhuǎn)頂層，使紅綠色塊遠(yuǎn)離目標(biāo)位置圖37、切

15、：順時(shí)針旋轉(zhuǎn)右邊，用底面白色切開(kāi)剛才三個(gè)紅色的一條直線圖38、回：逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)頂層，使遠(yuǎn)離的紅綠棱塊回來(lái)圖39、回：逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)右邊，使白綠棱塊回來(lái)圖40、接孩子放學(xué)1：孩子到校門(mén)口，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)頂層圖41、接孩子放學(xué)2：家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)到校門(mén)口，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)前面圖42、接孩子放學(xué)3：孩子上車(chē)，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)頂面圖43、接孩子放學(xué)4：開(kāi)車(chē)回家，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)前面“遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)情況1的公式為：u r ur,ufu f ，其中，遠(yuǎn)切回回和接孩子放學(xué)這八個(gè)步驟，前四個(gè)和后四個(gè)成照鏡子形態(tài)。這個(gè)可以用故事記，不用記公式，多做幾遍就熟練了。市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)

16、期主題中棱歸位（2）課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)中棱歸位學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)2、如果我們?cè)诘谝粚诱业綄儆诘诙拥睦鈮K，是按照如圖44的位置擺放的，則屬于標(biāo)準(zhǔn)情況2 。標(biāo)準(zhǔn)情況2和標(biāo)準(zhǔn)情況1屬于照鏡子類(lèi)似的，還是用“遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)”來(lái)轉(zhuǎn)到第二層，只不過(guò)公式不同，手法相反。圖44、對(duì)第二層的標(biāo)準(zhǔn)情況2，公式：ufu f,u r ur圖45、對(duì)第二層的兩種情況總結(jié)3、對(duì)第二層的第三種情況：雖然已經(jīng)在目標(biāo)位置，但是顏色錯(cuò)了。相當(dāng)于占了別人的位子，這個(gè)你不用管它，當(dāng)正確的棱塊來(lái)了，就把它頂?shù)袅?，它就?huì)自動(dòng)跑到頂層，如圖46 。圖46、對(duì)第二層的第三種情況：第二層棱塊錯(cuò)了，但是第一層的紅綠棱塊運(yùn)用口訣“遠(yuǎn)切回回，

17、接孩子放學(xué)”轉(zhuǎn)到目標(biāo)位置的時(shí)候，它自動(dòng)跑到頂層。4、對(duì)第二層的第四種情況：雖然目標(biāo)棱塊已經(jīng)在目標(biāo)位置，但是顏色朝向錯(cuò)了，如圖47 。這種情況沒(méi)有其他顏色的棱塊來(lái)頂它，怎么辦呢？我們用上面的某個(gè)含有黃色的棱塊來(lái)頂它（運(yùn)用一次“遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)”），它就被頂?shù)巾攲恿?，這時(shí)就變成標(biāo)準(zhǔn)情況了，再用一次“遠(yuǎn)切回回，接孩子放學(xué)”就ok了。圖47、對(duì)第二層的第四種情況：兩次口訣通過(guò)以上幾種情況，就能把第二層的四個(gè)棱塊全部對(duì)齊，如圖48所示。圖48、已結(jié)對(duì)好第二層的魔方（只差頂層沒(méi)對(duì)好了）市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題頂面十字課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)頂面十字學(xué)與

18、教活動(dòng)設(shè)計(jì)新的頂層中心塊肯定是黃色，而它周?chē)乃膫€(gè)棱塊不一定是黃色，我們這一步驟就是把新頂層對(duì)十字。對(duì)好第二層后，新頂層有可能有四種情況，如圖49 ：圖49、新頂層十字的四種情況我們只運(yùn)用一個(gè)公式：rufu f r，就可以把前三種情況變成第四種頂層新十字了。1、新頂層十字的第一種情況：只有中間一個(gè)黃點(diǎn)（另外，四個(gè)角塊的位置，暫時(shí)不要管它是否是黃色）。公式：rufu f r（右逆、頂逆、前逆、頂回、前回、右回）r：右邊逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（不注明度數(shù)，表示旋轉(zhuǎn)90）u：頂層逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)f：前面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)u ：頂層順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（頂層先回來(lái)）f ：前面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（前面第二個(gè)回來(lái)） r ：右邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（右邊最后回

19、來(lái)）2、新頂層十字的第二種情況：頂層中心塊和兩個(gè)棱塊形成一條線，如圖50 。圖50、新頂層十字的第二種情況：一條直線（“一”字型）頂層的三個(gè)黃色塊成一條直線，必須按照?qǐng)D50擺放，黃色“一”字和右邊平行，再一次使用公式：rufu f r即可。3、新頂層十字的第三種情況：頂層中心塊和兩個(gè)棱塊形成一個(gè)小拐彎，如圖51 。圖51、新頂層十字的第三種情況：小拐彎頂層的三個(gè)黃色塊成一個(gè)小拐彎，必須按照?qǐng)D51擺放，（小拐彎對(duì)著左后方），再一次使用公式：rufu f r即可，這樣就形成了新頂層十字了。4、新頂層十字的第四種情況：頂端四個(gè)黃色棱塊和一個(gè)黃色中心塊形成一個(gè)十字（不用看角塊，很幸運(yùn)，不用轉(zhuǎn)了，已經(jīng)是

20、新頂層十字了，如圖52 。圖51、新頂層十字的第四種情況：新頂層十字市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題頂角歸位課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)頂角歸位學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)當(dāng)頂層對(duì)好新十字后，九個(gè)黃色塊一共有七種情況：1、“調(diào)整頂層角色塊朝向”第一種情況：小魚(yú)1，如圖52圖52、“調(diào)整頂層角色塊朝向”第一種情況：小魚(yú)1首先注意上面的六個(gè)黃色塊，它向一條小魚(yú)（魚(yú)頭朝左后方）；然后看第一層側(cè)面的三個(gè)黃色塊，左前方有一個(gè)，右邊有一個(gè)、后邊有一個(gè)，這三個(gè)好像把左前方的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90就到右邊了，再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90就到后面了，這種情況就叫小魚(yú)1 。另外我們要記住這條小魚(yú)的擺放朝向：小

21、魚(yú)的頭是朝我們左后方的，魚(yú)尾巴向我們。我們要記住一個(gè)公式：rur uru2 ra、 r：右邊逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)b、 u：上面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)c、 r ：右邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)回去d、 u：上面逆時(shí)針再旋轉(zhuǎn)e、 r：右邊再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)f、 u2 ：上面再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)兩次g、 r ：右邊再順時(shí)針旋轉(zhuǎn)回去通過(guò)以上一個(gè)公式的七步（只和右邊與上面這兩個(gè)面有關(guān)系，右邊每次上去再回來(lái)，上面最終繞上面旋轉(zhuǎn)一周），就可以把頂層的顏色全部變成黃色，第五步完成。2、“調(diào)整頂層角色塊朝向”第二種情況：小魚(yú)2，如圖53圖53、“調(diào)整頂層角色塊朝向”第二種情況：小魚(yú)2首先看上面六個(gè)黃色塊，和第一種情況一樣，像一個(gè)小魚(yú)，然后看第一層側(cè)面三個(gè)黃色塊，

22、發(fā)現(xiàn)和第一種情況像照鏡子一樣，三個(gè)黃色依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90重合。我們把這種情況叫小魚(yú)2 （注意魚(yú)頭還是朝左后方）。小魚(yú)2的轉(zhuǎn)法和小魚(yú)1的轉(zhuǎn)法也像照鏡子一樣（只和前面與上面兩個(gè)面有關(guān)）。公式：f u fu f u2 f（f前順 u頂順 f前逆u頂順 f前順 u2頂順兩次 f前順）3、“調(diào)整頂層角色塊朝向”：第三、四、五種情況：圖54：“調(diào)整頂層角色塊朝向”：第三種情況圖55：“調(diào)整頂層角色塊朝向”：第四種情況圖56：“調(diào)整頂層角色塊朝向”：第五種情況這三種情況，頂面都有7個(gè)黃色塊，第一層側(cè)面有2個(gè)黃色塊，注意：首先我們一定要把側(cè)面黃色的色塊放在小魚(yú)的魚(yú)頭方向，并且側(cè)面黃色要向后方。其次用小魚(yú)1的公

23、式一次，發(fā)現(xiàn)變成了小魚(yú)1。最后再繼續(xù)用小魚(yú)1公式，直到變成黃色全部向上。4、“調(diào)整頂層角色塊朝向”：第六、七種情況：圖57：“調(diào)整頂層角色塊朝向”：第六種情況圖58：“調(diào)整頂層角色塊朝向”：第七種情況這兩種情況，頂面都有5個(gè)黃色塊，第一層側(cè)面有4個(gè)黃色塊，注意：首先我們一定要把側(cè)面黃色的色塊放在小魚(yú)的魚(yú)頭方向，并且側(cè)面黃色要向左方。其次用小魚(yú)1的公式一次，發(fā)現(xiàn)變成了小魚(yú)1。最后再繼續(xù)用小魚(yú)1公式，直到變成黃色全部向上。小結(jié)：要把黃色全部轉(zhuǎn)到向上（側(cè)面不用考慮），只要記住兩個(gè)公式小魚(yú)1和小魚(yú)2 。第一、第二兩種標(biāo)準(zhǔn)情況，就用一次小魚(yú)公式就行了；后五種情況，記住“二后四左”口訣（即：側(cè)面有2個(gè)黃色

24、，則小魚(yú)頭方向側(cè)面的黃色朝后；側(cè)面有4個(gè)黃色，則小魚(yú)頭方向的側(cè)面的黃色朝左。），再用幾次小魚(yú)1公式就好了。第五步對(duì)好之后，如圖59 。圖59、新頂層黃色全部朝上市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題頂角歸位（2）課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)頂角歸位學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)調(diào)整頂層角色塊順序：即每個(gè)角都對(duì)齊了，但棱塊不一定對(duì)齊。 對(duì)好第五步之后，可能出現(xiàn)三種情況：1、“調(diào)整頂層角色塊順序”第一種情況：只有一個(gè)兩角同色的邊，（其余三個(gè)面都沒(méi)有兩角同色的邊）這種概率占三分之二，這又有兩種情況（不過(guò)都一樣），如圖60和圖61 。圖60、第一種情況：有一個(gè)兩角同色的邊（都是紅色，中

25、間不是）圖61、第一種情況：有一個(gè)兩角同色的邊（都是紅色，中間也是）上面兩幅圖，都是第一種情況，也就是本步驟只關(guān)心角色塊，不關(guān)心棱塊。首先把這個(gè)兩角同色的邊放在后面（即，把圖60或圖61的魔方整體轉(zhuǎn)180再拿在手上，如圖62 ：圖62、把圖60的魔方兩角紅色的放在后面運(yùn)用公式：lflb2 l f lb2 l2l ：左邊逆時(shí)針f ：前面逆時(shí)針l ：左邊逆時(shí)針b2 ：后面180l ：左邊順時(shí)針f ：前面順時(shí)針l ：左邊逆時(shí)針b2 ：后面180l2 ：左邊180這個(gè)公式要牢記，好像每隔一個(gè)都與左邊有關(guān)。運(yùn)用了上述公式后，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頂層，使角色塊和對(duì)應(yīng)的中心塊對(duì)應(yīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，頂層的角色塊已經(jīng)對(duì)好了。2、“

26、調(diào)整頂層角色塊順序”第二種情況：一個(gè)兩角同色的邊都沒(méi)有，這種概率占六分之一。那么我們還是用第一種情況的公式兩遍：第一遍做過(guò)之后，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頂層，發(fā)現(xiàn)變成第一種情況了，再做一次第一種情況的公式，頂層的角色塊對(duì)好了。3、“調(diào)整頂層角色塊順序”第三種情況：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頂層，發(fā)現(xiàn)很幸運(yùn)，不要用公式了，直接好了，這種情況占六分之一，如圖63 。圖63、角色塊全部對(duì)好市十五小特色課程（ 奇幻魔方 ）社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期主題頂棱歸位課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)頂棱歸位學(xué)與教活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)好第六步之后，可能出現(xiàn)四種情況：1、“調(diào)整頂層棱色塊順序”第一種情況：有一條邊已經(jīng)對(duì)好，只差三個(gè)棱塊要調(diào)整順序，并且這三個(gè)棱塊如果呈逆時(shí)針交換一下順序，魔方就全部對(duì)好了，如圖64。圖64、第一種情況：有一條邊對(duì)好，其余三個(gè)棱塊需要逆時(shí)針交換首先把已經(jīng)對(duì)好的一條邊對(duì)著前面（把圖6