骨科護(hù)士的個人心得體會

1、骨科護(hù)士的個人心得體會 有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，如此可以始終更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是我給你帶來的骨科護(hù)士的個人心得體會，歡迎大家閱讀! 骨科護(hù)士心得體會1 骨科，是我工作的第一個科室，在這個以骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ);看到了護(hù)理工作的崇高，懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。 還記得進(jìn)入骨科的第一天，我第一時間被帶去了一般治療室，指定我先短暫跟著一位正在嫻熟配藥的唐老師，她是我在骨科接觸的第一個老師，很年輕，工作也顯得特別游刃有余，她一邊配藥一邊手把手的教我，就這樣她第一個把我的理論變成了實(shí)踐，深深的印入了我的腦海，以至于

2、在后來的一天，護(hù)士長突然問及我時，我盡然還不由自主的一邊學(xué)著她當(dāng)時教我的樣子比劃著，一邊回答“一看，二倒，三搖，四擰，五再看”好像手中正有那么一瓶液體配著一樣，當(dāng)時我滿意極了，心想：老師還真把我的理論變成了實(shí)踐，把死學(xué)問變成了活的運(yùn)用印在了我的腦海里。 過了兩天，護(hù)士長楊老師把我支配給李老師帶，當(dāng)時還說“她是我們定科的新同學(xué)，你就親自帶帶，有可能將來成為我們的同事”當(dāng)時聽了這話，我倍感親切與暖和，突然意識到實(shí)習(xí)不是在為別人做事，而是在為自己做事，這就更應(yīng)當(dāng)好好努力實(shí)習(xí)，常跟著老師學(xué)操作學(xué)臨床學(xué)問，臨床閱歷。李老師給人感覺特殊親切，她也很博學(xué)，臨床閱歷豐富極了，常常帶著我們?nèi)プ龈鞣N操作，并具體為

3、我們講解。她更是那么嚴(yán)謹(jǐn)，記得有一次我問她“為什么200ml液體是加5ml鉀，250ml是加7.5ml鉀”她先是淡淡一笑告知我“我們都是這么配的埃，醫(yī)生是這么開的，而且你查對時發(fā)覺不是這樣就要多問問哦?！蔽颐靼姿囊馑颊f這是閱歷，可我想這不僅是閱歷，而且是可以計算的，我便起先思索計算的方法，可還沒等我想出來，她便在我們另一個上班日給我起先了她的講解，我聽著很茫然，因?yàn)槲夷X子里好像隱隱有那么一個公式可以計算，所以舍命在回想，便沒有認(rèn)仔細(xì)真聽她辛苦查閱資料后的細(xì)致講解，我有些不好意思，可她卻又一次耐性的給我講解起來，我最終明白了，突然那個公式也跳了出來，我欣喜若狂，和她交換了我的想法，她欣然德爾笑

4、了，笑得那么親切。 我又一次成為了幸運(yùn)兒遇到了一個好老師，李老師教會我的不僅是技術(shù)，而且還有為人處事，她用她的言傳身教告知我們要善待每個病人，而且要把護(hù)患關(guān)系盡最大努力維系到最佳狀態(tài)，這不僅是她一個人在做，而且我們整個骨科都在努力做好，從護(hù)士長每天帶我們查房進(jìn)每個房間問候的第一聲“早上好”和給每個病人溫馨的笑容，到老師們對病人做的每一項(xiàng)護(hù)理和每一句關(guān)切的話語，再到我們實(shí)習(xí)同學(xué)一絲不茍地做自己的每一步操作。骨科病房里一片和諧，護(hù)患關(guān)系是那么的融洽。 骨科護(hù)士心得體會2 我于今年9月份在_醫(yī)院進(jìn)行了為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深

5、，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。 第一，護(hù)士分級。 總院把護(hù)理人員分為協(xié)助護(hù)士，初級責(zé)任護(hù)士，中級責(zé)任護(hù)士，高級責(zé)任護(hù)士。依據(jù)分級的不同，對護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)分的。協(xié)助護(hù)士就是新入職人員，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年，能夠基本駕馭常見護(hù)理操作，解決常見護(hù)理問題，中級責(zé)任護(hù)士就是能嫻熟駕馭各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理，并能依據(jù)病人狀況制訂護(hù)理安排并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及?？谱o(hù)理學(xué)問和操作，有豐富的臨床閱歷，能解決困難及疑難護(hù)理問題，有組織，指導(dǎo)教學(xué)的實(shí)力。這樣對護(hù)理人員的工作實(shí)力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的

6、職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的凹凸，好壞與護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)，獨(dú)立思索實(shí)力是親密相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的主動性，并督促我們能夠主動進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的學(xué)問積累和信息儲備，更好的為病人服務(wù)。 其次，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。 總院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，變更了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作，使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé)，實(shí)行8小時在班24小時負(fù)責(zé)的模式。將以往整個護(hù)理工作內(nèi)容簡潔歸納為處理醫(yī)囑，打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理，轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的學(xué)問，能把握視察重點(diǎn)，在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時，對病情進(jìn)行親密的視察，如在對長期臥床病人

7、時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點(diǎn)及皮疹等，發(fā)覺異樣剛好聯(lián)系醫(yī)生實(shí)行措施，在為病人翻身時會留意愛護(hù)導(dǎo)管，防止導(dǎo)管打折滑脫，指導(dǎo)正確翻身方法，愛護(hù)患肢，避開加重患者苦痛。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展，實(shí)行小包干責(zé)任制，護(hù)士建立了“我的病人”的理念，深化病房，對患者進(jìn)行有效溝通，主動關(guān)切患者，供應(yīng)疾病相關(guān)的健康學(xué)問，落實(shí)健康教化。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者供應(yīng)連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。 第三，?？谱o(hù)理。 我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科，他們特別留意發(fā)展?？铺厣?，依據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教化圖冊，掛在科室走廊上，特別的詳細(xì)全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身，關(guān)節(jié)置換，腰背肌熬

8、煉等專科護(hù)理操作規(guī)范圖冊。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。病人入院后，責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的健康教化和功能熬煉指導(dǎo)。依據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，褥瘡墊的運(yùn)用有效的預(yù)防和削減了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人苦痛。 總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí)，使我的護(hù)理服務(wù)意識和護(hù)理水平有了很大的提高，最終，特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，

9、我會把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的學(xué)問和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。 骨科護(hù)士心得體會3 三個月的學(xué)習(xí)時間飛速的過去了，能從工作中抽出三個月的時間出來學(xué)習(xí)是難能珍貴的一個機(jī)會，在以后的護(hù)理生涯中能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會應(yīng)當(dāng)不會太多了，從第一天上課就感到自己學(xué)問的貧瘠，通過這次學(xué)習(xí)我在?？评碚搶W(xué)問方面有了質(zhì)的飛躍，在專科技能操作方面有了規(guī)范化的培訓(xùn)。從中讓我對護(hù)理事業(yè)有了全新的相識，從前的我只知道盲目的工作，卻不知道用理論來指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的重要性及科學(xué)性。 在這短短的三個多月培訓(xùn)中，我付出了許多，但收獲了更多。這是一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。

10、培訓(xùn)包括兩個階段：一個月理論學(xué)習(xí)、兩個月臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。 開幕式上，_省護(hù)理學(xué)會霍理事長、_省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會領(lǐng)導(dǎo)、蘇大附一院的領(lǐng)導(dǎo)、歷屆的?？谱o(hù)士及來自多省各家醫(yī)院的36位骨科專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和?？葡蛭覀儏⑴c培訓(xùn)的學(xué)員表示熱情歡迎、并表示將大力支持骨科專科護(hù)士培訓(xùn)工作，為學(xué)員供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并預(yù)祝?？谱o(hù)士培訓(xùn)取得圓滿勝利。我們還有幸參與了_省“居家骨科護(hù)理平臺”的啟動儀式，在他們的盼望和激勵中開啟了我們的培訓(xùn)的大門。 理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。在一個月的理論學(xué)習(xí)時間里，基地不負(fù)眾望，請來上課的老師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v解

11、并描述并展示了很多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的學(xué)問面。通過一個系統(tǒng)化、規(guī)范化的理論學(xué)習(xí)，提高了我們在骨科護(hù)理領(lǐng)域中的新學(xué)問、新技術(shù)及解決疑難問題的實(shí)力，對以前一知半解的學(xué)問點(diǎn)有了彌補(bǔ)，同時很多在工作中遇到的問題也通過對老師的提問得到了很好的答案，收獲很大。 在兩個月的臨床實(shí)踐培訓(xùn)時間里，我們有幸去了_，各基地為我們供應(yīng)了強(qiáng)大的硬件設(shè)施，支配各種形式的學(xué)習(xí)，不僅參與護(hù)理查房，還參與了醫(yī)生查房交班、骨科專家門診、手術(shù)室觀摩手術(shù)、影像科學(xué)習(xí)閱片，讓我們見識到了各家醫(yī)院先進(jìn)的科研理念、醫(yī)療技術(shù)，強(qiáng)大的護(hù)理隊伍。 護(hù)士堅固的專業(yè)學(xué)問、良好的學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、豐富的臨床閱歷和分析問題、解決問題

12、的實(shí)力并能運(yùn)用有效的技能言傳身教，這都是我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。兩個月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)的內(nèi)容。在豐富了理論學(xué)問的同時也提高了我的專科護(hù)理技能，使我從各方面都上了一個新臺階。 基地負(fù)責(zé)人_老師還支配了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、工作坊、ppt制作等的講課，讓我們在駕馭基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問的基礎(chǔ)下，還學(xué)會了科研的開展，個案的書寫，熬煉了我們的心智，提高了我們自身的綜合素養(yǎng)，這對平常沒有寫論文閱歷的我來說是一種突破，我特別慶幸自己能有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我以后的工作積累了珍貴的閱歷。 無論是理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐培訓(xùn)，給我感受最多的是：細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動，只有我們的理念正確

13、了，我們的護(hù)理工作才能有效。我們護(hù)理工作不單是打針、發(fā)藥、作基礎(chǔ)護(hù)理，我們要在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理，在?？谱o(hù)理的過程中提升基礎(chǔ)護(hù)理，這樣我們才能更好地服務(wù)患者，減輕患者的苦痛。 學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種收獲，學(xué)以致用是我們的目的。雖然學(xué)習(xí)的過程有些苦澀，但收獲是喜悅的。在此，我再次感謝醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓親身體驗(yàn)和感受一個具有先進(jìn)管理閱歷和優(yōu)秀服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)開拓了我的視野，增長了見識，在以后的的工作中我會接著努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平常的工作中，更好地為患者服務(wù)。 骨科護(hù)士心得體會4 現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確

14、潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作熬煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我找尋熬煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱忱，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望! 在外科的時候，常常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時卻不知該如何下手?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)當(dāng)虛心一點(diǎn)把握好每次機(jī)會! 現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會

15、，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是特別簇新而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的運(yùn)用懂得學(xué)問的真正駕馭是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師溝通不擅長與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是

16、要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。 骨科護(hù)士心得體會5# 為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少學(xué)問，感受良多。記得，剛接到進(jìn)修通知時，我內(nèi)心萬分激烈，感謝護(hù)理部和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會開拓視野，轉(zhuǎn)變了思維方式。而工作多年來，始終有一個幻想，就是回到教室，重新做一回學(xué)生，帶著工作中的懷疑靜靜的去聽老師講課。特別幸運(yùn)，幻想最終變成現(xiàn)實(shí)，我于20_年9月5日至12月10日在廣州市參與了骨科專科護(hù)士培訓(xùn)班，深感時間倒流，又回到了“學(xué)生時代”，教室宿舍餐廳，又起先了“三點(diǎn)一線”的生活，遺忘全部的瑣事，心如止水，靜下心，只有

17、學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)班邀請骨科醫(yī)院頂級專家進(jìn)行為期五周的理論集中授課，最終進(jìn)行閉卷考試，考核不合格者取消專科護(hù)士資格。通過理論考核后，分別進(jìn)行七周臨床實(shí)踐培訓(xùn)，分成小組制，每組56名學(xué)員進(jìn)行實(shí)習(xí)，每個科室為期一周，每個科室要求一至兩項(xiàng)操作培訓(xùn)和考核。臨床實(shí)踐期間支配一周的時間到傷口門診和手術(shù)室參觀學(xué)習(xí)。 一、理論學(xué)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容鮮活，教學(xué)方法敏捷，理論聯(lián)系實(shí)際，跳出空洞的理論說教，充分運(yùn)用案例、事實(shí)來說明觀點(diǎn)。我印象最深刻的是尹慶水院長骨科發(fā)展史及?？铺厣屛艺鸷匙×耍o我們介紹了骨科醫(yī)院的發(fā)展以及?？铺厣麆?chuàng)建了一種全新的手術(shù)方法，獨(dú)創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎即時復(fù)位系統(tǒng)，開創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎復(fù)位內(nèi)固定術(shù)(

18、tarp)手術(shù)，可以說上頸椎傷病的臨床救治是世界領(lǐng)先，史瑞芬教授的一堂專科護(hù)士的科學(xué)思維與創(chuàng)新精彩絕倫，把全部的同學(xué)都折服了，同學(xué)們都被他那幽默、獨(dú)具匠心的授課深深吸引著，讓我領(lǐng)會了大師的風(fēng)采，劉冬姣老師qc在骨科臨床護(hù)理工作中的實(shí)施深化淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白，謝紅珍護(hù)理部主任現(xiàn)在是中華護(hù)理學(xué)會的編輯，她用一個個鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會了怎樣選題及寫作，更重要的是我從這節(jié)課得到更多的啟示，日常護(hù)理工作中我根據(jù)書上的護(hù)理常規(guī)去做，見怪不怪，司空見慣，習(xí)慣性的思維定式，缺少的是質(zhì)疑的看法，沒有發(fā)覺問題的實(shí)力，若從患者的角度動身有愛心，就能發(fā)覺問題，層出不盡。每節(jié)課我都理論聯(lián)系工作實(shí)

19、際，二者結(jié)合的越緊密，收獲就越大，而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作，隨著歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西，我想學(xué)會一種新技術(shù)、新理論大家只要仔細(xì)學(xué)習(xí)都能學(xué)會，但隨著時間的消逝可能會遺忘，可是大腦的思維方式卻讓你終身受益，我想這是此次學(xué)習(xí)最大的收獲。 二、臨床實(shí)踐培訓(xùn) 經(jīng)過七周的臨床實(shí)踐對我印象最深的便是醫(yī)生護(hù)士們的服務(wù)看法，親切、溫順的語言就像自家的親戚，從醫(yī)生到護(hù)士甚至到保潔員，都可以體會到這種良好的看法，護(hù)士在查房時會深切的呼喊：“老李，老李，睜開眼睛”，“張爺爺，握住我的手”或許，一個簡潔的稱呼便可以拉近醫(yī)患關(guān)系，這種良好的看法是醫(yī)務(wù)人員工作的酷愛和細(xì)膩情感的表達(dá)。 初到m

20、icu，讓我耳目一新，布局合理，各種儀器物品擺放整齊有序，標(biāo)示清楚，特殊是超大容量的壁櫥，既不占用空間又顯得房間整齊統(tǒng)一，擁有眾多先進(jìn)設(shè)備呼吸機(jī)血?dú)夥治鰞x、中心監(jiān)護(hù)儀、床旁血濾機(jī)、可以精確計算每小時尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號的微量泵等等，這些先進(jìn)的設(shè)備讓我大開眼界，如：有創(chuàng)動脈壓的監(jiān)測、中心靜脈壓監(jiān)測、氣管插管囊內(nèi)壓監(jiān)測方法、無創(chuàng)呼吸機(jī)管路的連接及重點(diǎn)視察的參數(shù)、人工鼻的應(yīng)用，對床旁血濾機(jī)的工作原理及適應(yīng)癥也有了初步的了解。 在骨科，他們特別注意發(fā)展?？铺厣罁?jù)科室常見病印發(fā)的健康教化圖冊，掛在科室走廊上，特別的詳細(xì)全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會有全程的健康教化，和康復(fù)技師的功能熬煉指導(dǎo)。依據(jù)?？铺厣M(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，