《勇敢的救護隊》教學活動方案

1、勇敢的救護隊教學活動方案（一）活動目標：1、通過游戲練習在高30厘米，寬20厘米的晃動平衡木上一手扶護欄，一手側平舉，雙腳交替向前走，發(fā)展幼兒的平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒關心、幫助他人的品德和克服困難的精神。3、通過活動對幼兒進行安全教育。（二）活動材料的準備：1、晃動平衡木兩條，自制小水桶（紙折小籃，和幼兒人數(shù)相等），小熊頭飾一個，小熊的家（用大型積木建搭），小樹林（活動室的背景），草地（鋪墊子，供小朋友休息的），小池塘。（場地布置）2、自編舞蹈加油干。（三）活動過程：1、開始部分小朋友分散在感統(tǒng)活動室里。師：這里的風景好美呀！空氣也好，小朋友我們一起來聽聽音樂，跳跳舞吧。（放音樂加油干）。老師

2、和小朋友一起聽音樂做動作，輕松自由地進行熱身運動。小熊：（一幼兒扮演，從家里出來）著急地樣子：“不好了！不好了！小樹林著火了，大家快來救火呀！”師：哎呀！是小熊家后面的小樹林起火了，小朋友，我們快去救火吧?？墒切〕靥猎谶@邊，到小熊家后面的小樹林要經(jīng)過一座吊橋，吊橋很危險的，你們怕不怕？幼：不怕！師：那我們趕快救火去吧！在救火的過程中大家一定要注意安全，不能慌亂知道嗎。幼：好！2、基本部分（1）老師示范在前面帶領小朋友一起拿著小水桶取水救火（“小熊”參與活動）。師：小隊員們，過吊橋的時候，要小心，一手扶著護欄，提小水桶的手要平舉，這樣水就不容易潑倒外面，雙腳交替向前走，可以交換提水的手。師：回來

3、的時候要讓提著水桶的小隊員先過橋，我們在吊橋旁的草地上等待。（2）在練習過程中，老師重點指導幼兒身體盡量不靠護欄，一手側平舉，雙腳交替向前走，幼兒來回練習走68次。師：小朋友過吊橋時不要怕，勇敢點，眼睛看著前面。（老師鼓勵膽小的幼兒不怕困難，對取得點滴進步的幼兒及時表揚。）師：小隊員們累不累？幼：累！師：我們休息一下吧?。ㄐ∨笥言诓莸厣想S意地休息。）師：剛才有的小隊員提水的手沒有平舉，雙腳在交替的時候沒站穩(wěn)差一點掉下去，下次過橋的時候要注意了。老師邊講解邊讓能力強的幼兒再示范動作。師：小隊員們辛苦了，火雖然撲滅了，但是大家一定要記住火有時會給人們帶來危害，所以不能隨便玩火知道嗎？我們要保護好小樹林，讓小樹快快活過來，現(xiàn)在再給它們澆些水。幼：好！師：好！小隊員們堅持一下繼續(xù)提些水救護小樹林。（3）這一次練習，老師觀察、指導，重點糾正練習時出現(xiàn)不正確的動作，鼓勵幼兒堅持到結束。來回練習34次。3、結束部分小熊：火終于撲滅了，謝謝朋友們！謝謝朋友們?。ǚ泡p松、抒情的音樂）師：小隊員們，今天你們表現(xiàn)得很出色。感覺怎樣呀？幼a：感覺很開心。幼b：我的手、腳有點酸。幼c：我的腳也酸的，頭上還有汗呢，但是我很高興。幼d：我覺很累。師：嗯，說明小隊員在救火過程中，做得好，很勇敢。師