(人教版部編版)小學(xué)語文五上第七單元測試02(含答案)

1、第七單元測試一、看拼音寫詞語，或給加點字注音。 （ 6 分）黎明時分，天空染上微微的紅暈 （）；黃昏時， din din guy（）急急匆匆地朝窠 （）里飛去； ym（）降臨，無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞鄉(xiāng)村的美景真是令人xn kung shn y（）。二、查字典識字。 （ 6 分）1. “泊”是一個多音字，在“楓橋夜泊”一詞中讀 ，意思為 ；組詞“湖泊”時，讀 。2. “暇”是結(jié)構(gòu)的字，讀音為 ，在“應(yīng)接不暇” 一詞中“暇”可理解為 。三、詞語積累與理解。 （4 分）1. “身向榆關(guān)那畔行”一句中， “榆關(guān)”指（）（2 分）A. 嘉峪關(guān) B.山海關(guān) C. 雁門關(guān)D.劍門關(guān)2. 填在下列句中橫線上的詞

2、語，正確的一項是（）。（2 分）（1）的大雁，在高空中比翼而飛 , 更是叫人感動（2）船 地在水面移動。（3）我們都跑了出來，它 就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。A. 成群結(jié)隊寂靜果然B. 三五成群平靜竟然C. 三五成群寂靜竟然D. 成群結(jié)隊平靜果然四、下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）。（ 2 分）A. 三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。B. 一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。C. 火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。D. 那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來。五、按要求完成句子練習(xí)。 （7 分）1. 填在下列橫線上的句子，

3、銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。? 分）那翠綠的顏色，明亮地照爆著我們的眼睛， 。A. 似乎都有一個新的生命在每一片綠葉上顫動B. 每一片綠葉上都有一個新的生命似乎在顫動C. 似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動2. 給下列句子換種說法，意思不變。 （2 分）（1）每個人都說月亮是屬于自己的。2）昨天是我的眼睛騙了我。3. 照樣子，將所給畫面寫具體。 （ 3 分） 例：院子的中央處，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的技，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。 夕陽西下，鳥兒歸巢。六、根據(jù)提示默寫詩句。 （8 分）1. “帶走一盞漁火， 讓它溫暖我的雙眼， 留下一段真情， 讓它

4、停泊在楓橋邊月落烏啼總是千年的風(fēng)霜， 濤聲依舊，不見當初的夜晚” 這幾句歌詞化用了 “ ，兩句詩。2. 長相思一詞中，描寫風(fēng)雪交加，詩人難以入夢，思鄉(xiāng)心切的句子是： 3. 來到西塞山前，看到山青水綠、鳥飛魚躍的景象，讓人不禁隨口吟出張志和魚歌子我中的“ ， ”兩句詩來。七、回顧課文內(nèi)容，完成下面兩題。 （7 分）1. 四季最美的是什么時候？（ 4分）小學(xué)語文 五年級上冊 8 / 62. 月跡一文的記敘順序是： 月亮 月亮 月亮。（每格限填一個字） （3 分）八、近期，我班準備開展一次主題為“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你來參加。（ 8分）1. 【設(shè)計環(huán)節(jié)】請你仿照例子為此次活動再設(shè)計一個環(huán)節(jié)

5、。（2 分）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景 第二環(huán)節(jié)：唱四季歌曲 第三環(huán)節(jié)： 2. 【仿寫句子】請根據(jù)語境，仿寫畫線句，完成“感悟自然”語段。 （2 分） 走進春天，我們可以感受山光的朗潤；走進夏天，我們可以聆聽夏蟬的吟唱；走進秋天，我們可以注目天 空的澄清； ， 。擁抱四季， 我們的心會跟著自然一起輕歌曼舞。3. 【判斷季節(jié)】很多古詩句描寫了自然之趣，請寫出下列詩句涉及的季節(jié)。（2 分）A. 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。 季節(jié)： B. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。季節(jié)： 4. 【妙對對聯(lián)】請結(jié)合上聯(lián)，運用對聯(lián)知識，選出正確的下聯(lián)。 （）（2 分）上聯(lián)：紅點桃花千朵嫩下聯(lián)： A. 鴛鴦池漲藕花香

6、B. 草塘雨過波紋亂C. 青描柳色萬枝新D. 春雨灑來萬象新九、課內(nèi)語段閱讀。 （16 分）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，第三只。 大的，到處都是鳥彩。后來忽然起了一聲鳥叫。 起初周圍是靜寂的。接著又看見第二只，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暖，看清楚了這只，又錯過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。 當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留態(tài)。昨

7、天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1. 第 1 自然段標序號的 6句話順序已被打亂，請按順序排列： 。（3分）2. “大的，小的，花的，黑的”一句寫了鳥的 ，“有的有的有的”一句寫了鳥的 。（ 2 分）3. 作者在寫看鳥時，為什么要寫一只畫眉鳥呢？（2分）4. 品讀文中畫“ ”的句子，完成練習(xí)。 （9 分）（1）引號的作用有：表示著重強調(diào)的對象；表示引用的語言；表示特定稱謂。畫線句中引號的作用 是 。（1 分）（2）加引號的“鳥的天堂”指 ，不加引號的“鳥的天堂指 。（3 分）（3）作者說“昨天是我的眼睛騙了我” ，是因為作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”是在 （時間），他看到了 ，

8、卻沒看到 ；但他第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是在 （時間），他看到了 的熱鬧景象，所以作者才說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。 （5 分）【乙】題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此部寂，但余鐘磬音。，乙詩中“空”的意思是十、閱讀古詩，完成練習(xí)。 （16 分）【甲】山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松問照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1. 兩首詩歌中的“空”的含義不同，甲詩中“空”的意思是。（ 2 分）2. 下列對兩首詩歌的理解有誤的一項是（）。（ 3分）A. 都借助于景物描寫，營造了幽靜的環(huán)境氣氛

9、。B. 都是山水田園詩，且都采用了動靜結(jié)合的寫法。C. 都歌詠了隱逸的情趣，有一種悠閑適意的情調(diào)。D. 都表達了詩人希望早日脫離塵世、遁入空門的思想。3. 下列對兩首詩的分析錯誤的一項是（）。（3 分）A. 甲詩首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。B. 甲詩頷聯(lián)一靜一動，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C. 乙詩的頸聯(lián)寫出了詩人擺脫塵世煩惱，像鳥兒那樣自由自在的喜悅心情。D. 乙詩的尾聯(lián)寫鐘磬齊鳴，表現(xiàn)出古寺禪院的熱鬧和繁盛。4. 乙詩第三、四句中有兩個字精練傳神地表現(xiàn)了破山寺后禪院環(huán)境的特點，它們是“ ”字和“ ”字。（ 2 分）5. 人們常

10、稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩” ，蘇軾更是將“明月松間照，清泉石上流”譽為“詩中有畫”的 典范之句。你能將此“畫”描繪出來嗎？（ 3 分）6. 甲詩描寫了四幅圖景，請你照樣子用簡潔的語言概括出另外三幅圖。 （3分） 第一幅：秋雨初晴圖 第二幅： 第三幅： 第四幅： 十一、作文。 （20 分） 大自然美麗迷人，一年四季風(fēng)光景色各不相同，春夏秋冬都有最顯著的特點。請選擇自己最喜歡的一 個季節(jié)，寫一篇不少于 400 字的作文。（作文紙自備）附加題（ 10 分） 寫出我國“天下第一”的風(fēng)景名勝。1.天下第一奇山（）2. 天下第一險（）3.天下第一樓（）4. 天下第一大佛（）5.天下第一名剎（）第七單元

11、測試答案、【答案】 yn點點歸鴉k 夜幕 心曠神怡1. 【答案】b?？縫2. 【答案】左右xi沒有事的時候1. 【答案】B2. 【答案】D四、【答案】C五、1. 【答案】 C2. 【答案】（ 1）沒有一個人不說月亮是屬于自己的。 （2）昨天是我的眼睛把我騙了。1. 【答案】月落烏蹄霜滿天江楓漁火對愁眠2. 【答案】風(fēng)一更 雪一更 聒碎鄉(xiāng)心夢不成 故園無此聲3. 【答案】西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥七、1. 【答案】黎明 夜晚 黃昏 早晨2. 【答案】盼 尋 議八、1. 【答案】示例：寫四季詩詞2. 【答案】示例；走進冬天 我們可以享受白雪的純凈3. 【答案】 A. 夏天 B.冬天4. 【答案】 C九、1. 【答案】2. 【答案】形態(tài) 姿態(tài)3. 【答案】通過寫畫眉鳥，表現(xiàn)了“鳥的天堂”上的鳥兒們生活得非常自由和快樂。4. 【答案】（ 1）（2）茂盛的大榕樹適合鳥兒自由、快樂生活的樂園（3）傍晚茂盛的大榕樹 鳥兒早晨 萬鳥齊飛十、1. 【答案】空