中央美術(shù)學(xué)院書法教學(xué)筆記

1、中央美術(shù)學(xué)院書法教學(xué)筆記2013-09-01愛雅閣閱1056轉(zhuǎn)104轉(zhuǎn)藏到我的圖書館微信分享： 臨帖不正確，就是寫古人的字，練自己的毛病，而且是用功越多，毛病越多。 美應(yīng)該是多種多樣的，豐富多彩的。 臨帖要講究效率，什么樣的效率是最好的呢？一本字帖，拿來(lái)，臨一遍，就明白了，就能用于自己的創(chuàng)作了。臨帖的境界分為以下幾種：低拿一本帖，反復(fù)臨，才能創(chuàng)作拿一本帖，看幾頁(yè)，就會(huì)創(chuàng)作 拿楷書類（或篆隸類、行書類）幾本字帖，看幾頁(yè)，就創(chuàng)作出集大成的楷書（或篆書、行書）高拿楷書、行書幾類貼，看幾頁(yè)，就能創(chuàng)作出集大成的書法作品 書法的學(xué)習(xí)方法看似簡(jiǎn)單，就是個(gè)臨摹，其實(shí)隱藏著很多問(wèn)題。 結(jié)體和用筆哪個(gè)更重要？在臨

2、摹的過(guò)程中，結(jié)構(gòu)是第一性的，用筆是第二性的?？涤袨樵趶V藝舟雙楫中說(shuō)道：“古人論書,以勢(shì)為先。中郎曰九勢(shì)，衛(wèi)恒曰書勢(shì)，羲之曰筆勢(shì)。蓋書形學(xué)業(yè)，有形則有勢(shì)。兵家重形勢(shì)，拳法重樸勢(shì)，義固相同。得勢(shì)便已操勝券?！斌w勢(shì)的變化，最終導(dǎo)致了點(diǎn)畫發(fā)生變化，線條也發(fā)生了變化。怎樣評(píng)價(jià)各種點(diǎn)畫、線條？應(yīng)以誰(shuí)能用線條把結(jié)構(gòu)（字形）組織生效為標(biāo)準(zhǔn)。用筆千變?nèi)f化，用筆要想成為一種合理的存在，必須有一種結(jié)構(gòu)來(lái)組織。 沒有不好的用筆，只有不好的結(jié)構(gòu)。 在本質(zhì)上，寫字應(yīng)該注意什么？ 應(yīng)注意字的筆畫關(guān)系，即：長(zhǎng)短、方向、比例、角度、節(jié)奏、疏密等等 假如一個(gè)不認(rèn)識(shí)中國(guó)字的人，看到一個(gè)“中”字，第一個(gè)反應(yīng)是什么？只有造型，沒有音義

3、。而我們呢？首先反應(yīng)的，是“音義”，然后才是“形”，而且，這些“形”，在我們的頭腦中，已經(jīng)有了一個(gè)固有的形式，這就是“視覺習(xí)慣”。視覺習(xí)慣干擾了我們對(duì)原碑帖的觀察力。以前老師讓我們把字寫得方正，是為了導(dǎo)讀。這就麻煩了，在座各位不是干“導(dǎo)讀”工作的。我們等于是帶著鐐銬去做另一種工作，唉“人生識(shí)字憂患始”?。‘?dāng)你認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，把一個(gè)字寫好的能力就減弱了。作為一個(gè)中國(guó)人，要把字寫好，就要排除這種干擾。搞書法藝術(shù)，是給懂書法的人看的。臨帖不能減弱或者消滅原碑帖的特點(diǎn)，若原帖10分，臨摹若8分，創(chuàng)作就只剩6分了，是逐漸減弱的過(guò)程。臨帖時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)化、放大特點(diǎn)。我們的臨摹，相當(dāng)于與自己的視覺習(xí)慣做斗爭(zhēng)的

4、過(guò)程。所以，要寫“生”不要寫“熟”。要不斷訓(xùn)練自己，把眼睛改變，把對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)改變，善于用各種線條來(lái)組織漢字， 并組織得漂亮。如果說(shuō)，對(duì)社會(huì)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)叫人生觀，那么對(duì)書法的認(rèn)識(shí)，就叫“書法觀”。就是要確立一個(gè)正確的書法觀，就是有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。我們?cè)谂R帖時(shí)所犯的錯(cuò)誤，大多是四個(gè)字：“熟視無(wú)睹”。 “結(jié)構(gòu)者，謀略也。”意思就是：意在筆先。好的字，就是有效地組織點(diǎn)畫。衡量臨摹效果的標(biāo)準(zhǔn)是什么？就是創(chuàng)作。 所謂書法的能力，有兩個(gè)：一是處理結(jié)構(gòu)的能力（形的意象）；二是用筆能力（線條的意象）。要帶著這種意識(shí)去臨帖：極大地采集原碑帖中的信息，把每一個(gè)字的信息點(diǎn)都找出來(lái)。打個(gè)比方，臨帖，相當(dāng)于掙錢，創(chuàng)作相

5、當(dāng)于花錢。只有“掙”的多了，“花”的時(shí)候才能從容不迫、隨心所欲。隸書的藝術(shù)價(jià)值，不在蠶頭雁尾，而且，隸書就恰恰是因?yàn)樾Q頭雁尾而死亡的。不信，你從西漢到東漢再到唐宋的隸書，你看看，到最后，是“但有點(diǎn)畫爾”。任何一種藝術(shù)，在它的發(fā)生階段，是最美的。因?yàn)殡m然不成熟，但是有很多天然的、自然的東西在里面。 不要注重在犄角旮旯處下功夫，那都是“末節(jié)”。 書法家應(yīng)該具有兩種能力，漢字結(jié)體能力和操縱毛筆的能力。要做到： 能大能?。耗軐懓駮材軐懴夘^小楷 能快能慢：能寫快的行草，也能寫慢的篆隸、楷書 臨帖要點(diǎn)是：要練就用有意味的線條組織完成高效的藝術(shù)化字形的能力，而不是簡(jiǎn)單地背字。 毛筆拿在手里，要有感受，不能

6、像電焊夾子夾焊條一樣它是活的東西。 張遷碑的特點(diǎn)不是“放”，而是“收”。能收的好，收的稚拙，才是高手。 打開一本字帖，找出其中一頁(yè)，要先整體地看，觀察字與字之間的關(guān)系，進(jìn)行體量感分析，疏密關(guān)系分析，思考每一個(gè)字與周圍的字的關(guān)系及空間存在，然后是每一個(gè)字的特點(diǎn)。 一等獎(jiǎng)作者談扇面書法創(chuàng)作 冷恒宇：很幸運(yùn)在全國(guó)第三屆扇面展中，我的作品能得到評(píng)委的認(rèn)可。在這里簡(jiǎn)單地談?wù)勎业膭?chuàng)作心得和對(duì)書法的認(rèn)識(shí)，略表拙見，請(qǐng)大家指正。1、遵守傳統(tǒng)的規(guī)格我說(shuō)的“規(guī)格”，就是對(duì)傳統(tǒng)的繼承。學(xué)古，也就是臨摹，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。臨摹要注意很多問(wèn)題，對(duì)范本的選擇要慎重，不可荒率。必須選擇自己喜歡的，同時(shí)也經(jīng)得起歷史推敲的經(jīng)典碑

7、帖。初臨所用的筆、紙還有臨習(xí)字的大小也要盡量追求與原碑帖接近。臨摹過(guò)程中要觀古人下筆處、行筆處、收筆處，用墨、行距間距、字形姿態(tài)都要求像；次臨要在節(jié)奏與精神實(shí)質(zhì)上求像；再臨則可放大、縮小等通過(guò)各種嘗試，略加自己的想法。變則通，通則久。萬(wàn)萬(wàn)不可千篇一律，有古無(wú)我。只有不斷地在古人身上討消息，才能把基礎(chǔ)打牢，將來(lái)才會(huì)揮灑出高質(zhì)量的線條。2、建立自己的風(fēng)格書法需要?jiǎng)?chuàng)新，但書法的創(chuàng)新不是盲目的，是在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。這個(gè)度不好把握，要有意不刻意，遵守不保守，大膽不妄為。我相信大家都會(huì)有過(guò)“忽然絕叫三五聲，滿壁縱橫千萬(wàn)字”的豪情，更會(huì)有過(guò)“亭小有竹春常在，山靜無(wú)人水自流”的意境，還體會(huì)過(guò)王國(guó)維在人間

8、詞話中寫到的“人生三種之境界”，但是如果不在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，表達(dá)出的藝術(shù)語(yǔ)言將是蒼白無(wú)力的，表達(dá)出的線條語(yǔ)言也是不耐品味的。反言之，只有在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，有著高度成熟的筆墨技巧，才能夠用線條語(yǔ)言表達(dá)出仗劍四海、縱橫八荒的豪邁，才能表達(dá)出“天公欲作傾盆雨，萬(wàn)里云山入眼來(lái)”的氣象。3、符合時(shí)代的風(fēng)格書法從秦漢到明清，每個(gè)時(shí)代都具有強(qiáng)烈的時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)在也是如此?，F(xiàn)在的書法多用于展覽，隨著每年展覽的增多，我們創(chuàng)作作品時(shí)需要考慮展廳效應(yīng)。我認(rèn)為現(xiàn)在的時(shí)代風(fēng)格應(yīng)該是高古而不泥古，時(shí)尚而不失韻致，讓繼承與創(chuàng)新的關(guān)系在沖突中融匯，在奔放中堅(jiān)守。 余繼忠：今天看了展廳里所有的作品，都非常精彩，我能獲

9、獎(jiǎng)?wù)娴暮軜s幸。 本次扇面展的作品我從構(gòu)思到材料、書體、內(nèi)容的選擇，直到完成創(chuàng)作用了一個(gè)多月的時(shí)間。作品創(chuàng)作主要以章草為基礎(chǔ)，取漢簡(jiǎn)帛行草書、魏晉樓蘭殘紙、敦煌漢簡(jiǎn)等筆意，書寫時(shí)又適當(dāng)加入二王行草書的牽絲連帶，將章草和今草相結(jié)合起來(lái)。在創(chuàng)作過(guò)程中，結(jié)體錯(cuò)落和章法布置及墨色變化上不刻意講究，隨心所欲，以求自然的書寫狀態(tài)。本次扇面展征稿啟事規(guī)定作品最大不超過(guò)六尺，正好符合寫組扇。我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備寫兩幅，一個(gè)是團(tuán)扇（就是這個(gè)獲獎(jiǎng)作品），一幅芭蕉扇作品。后者試著創(chuàng)作過(guò)，不是很滿意。而前者只寫了一遍，感覺很好，在創(chuàng)作前先臨了臨帖，趁臨帖的感覺順手抄畫論，一氣呵成。作品形式的搭配是臨時(shí)決定的，當(dāng)時(shí)粉彩紙用完了，就

10、拿辦公室信封紙?jiān)嚵艘幌?，感覺不錯(cuò)。牛皮紙和藍(lán)色宣紙搭配起來(lái)，中間粘一條牙簽粗細(xì)的紅線，左右分開，底色用黑色，紅線起畫龍點(diǎn)睛的作用，使前后左右連貫起來(lái)，有種仿古而又現(xiàn)代的感覺，加強(qiáng)了視覺沖擊力。我認(rèn)為扇面主要體現(xiàn)精、雅二字。我平時(shí)創(chuàng)作精雅的小作品較多，大的作品不是我最擅長(zhǎng)的。王友杰：我的書法創(chuàng)作一直處于屢敗屢戰(zhàn)的狀態(tài)，因?yàn)槲覅⒓訃?guó)展投稿已有十五六年了，只有近幾年才不斷入展、獲獎(jiǎng)。因此，我有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)于國(guó)展，不要以為自己水平不夠就放棄參展的機(jī)會(huì)。扇面展的創(chuàng)作，我在北京用了半個(gè)多月的時(shí)間，首先把紙定下來(lái)，然后又買了十幾枝新的小楷筆。小楷的創(chuàng)作，對(duì)毛筆的要求較高。將新筆搓開筆毫后蘸少許水，在廢宣

11、紙上旋轉(zhuǎn)著多拖幾次，使筆毫中的膠脫離，然后再次蘸水、蘸墨，在干凈的硯面上把筆鋒整理好，這樣就可以進(jìn)行書寫了。書寫時(shí)心、手都要放松，提按要輕盈有節(jié)奏，這是為了使字的筆畫有彈性、有變化，每一個(gè)筆畫動(dòng)作要做到位，入紙、出紙要果敢、干凈利落，字體大小錯(cuò)落，以增強(qiáng)視覺沖擊力。書寫了大大小小的扇面六十多張，經(jīng)過(guò)挑選，最后定稿六張。我在拼接好的團(tuán)扇的左右兩邊，加了兩條黃色的紙條作為裝飾，又在黃色紙條上，用朱砂顏料抄寫了幾行較大的行草，錯(cuò)落而沉實(shí)，使大篇的文墨活潑起來(lái)。這樣作品就大致完成了。創(chuàng)作過(guò)程中，我覺得書寫狀態(tài)十分重要，說(shuō)“心閑手敏”也好，“物我兩忘”也好，就是要沉下來(lái)，發(fā)揮出自己的最高書寫水平。我在收

12、到征稿通知后，用兩三個(gè)月的時(shí)間反復(fù)地練習(xí)，直到熟練后才開始創(chuàng)作。那段時(shí)間我關(guān)掉手機(jī)，甚至連續(xù)一周都不開，完成了創(chuàng)作再做別的事，因?yàn)槲覄?chuàng)作時(shí)沒法兼顧其他。 劉京聞：我一直在思考評(píng)價(jià)書法的標(biāo)準(zhǔn)與在書法學(xué)習(xí)創(chuàng)作中所應(yīng)該追求的高境界。于是我想到了用“書法的分寸”來(lái)作為自己的學(xué)習(xí)規(guī)范。一、個(gè)性與共性的分寸每個(gè)人在創(chuàng)作中總想體現(xiàn)自己的個(gè)性，這其實(shí)非常好，但關(guān)鍵是你對(duì)書法中經(jīng)典共性的表達(dá)有多少，如果沒有傳統(tǒng)經(jīng)典的共性或共性太少，所表達(dá)的個(gè)性其實(shí)就成了極為簡(jiǎn)單的事情。不是所有的個(gè)性都是好的，只有在書法共性的基礎(chǔ)上能體現(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的個(gè)性，那才是最高級(jí)的。二、形式與內(nèi)容的分寸所謂形式，就是我們第一眼能看到的

13、東西，所謂內(nèi)容是我們認(rèn)真解讀之后所了解的東西，就像我們欣賞一個(gè)姑娘：服飾的講究和化妝固然很重要，但是姑娘是否吸引人，具有才情和氣質(zhì)才是最重要的，我想現(xiàn)在的選美和模特大賽，參賽選手都要穿上比基尼走兩步，可能就是供評(píng)委評(píng)判形式與內(nèi)容的分寸吧。三、味道濃與淡的分寸我們經(jīng)常去飯店吃飯，很多人喜歡吃一些味道特別濃的東西，比如四川火鍋、麻辣蝦等，這些東西我們偶爾吃一次可以，吃多了會(huì)膩的，所以味道清淡的家常菜才是大多數(shù)客人的常選，最健康也最離不開的食品可能就是自己家里做的饅頭、米粥、大白菜，由此我想到趙孟頫的作品為什么會(huì)流傳下來(lái)，能成為經(jīng)典?，F(xiàn)代人都少有人欣賞他的作品，甚至有人笑談他的作品參加國(guó)展都選不上。

14、難道我們的前輩都是書法欣賞的白癡嗎？肯定不是，其實(shí)趙孟頫作品之中那點(diǎn)難以讓人察覺的淡淡的味道就是其作品具有生命力的原因。反觀我們現(xiàn)代人，那些極具夸張之能事的作品，雖然能第一眼打動(dòng)你，但誰(shuí)又能保證看久了會(huì)不膩呢？四、自然與刻意的分寸我們都崇尚自然、討厭刻意這是毫無(wú)疑問(wèn)的。如果自然僅僅是沒有任何內(nèi)容的自然那就是簡(jiǎn)單，刻意的深化就是造作。沒有刻意的自然是經(jīng)不起推敲的，沒有自然的刻意是低級(jí)的，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格刻意之后的自然才是書法的高境界：簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。五、技與道的分寸如果用打乒乓球解決技與道的問(wèn)題相對(duì)容易理解一些，每個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員在打比賽中都會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的問(wèn)題，如果沒有高超的技術(shù)做后盾，再好的戰(zhàn)

15、術(shù)和想法都會(huì)落空，失敗是一定的。如果兩個(gè)人技術(shù)實(shí)力相當(dāng)，就看誰(shuí)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得更加得當(dāng)。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得好會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處而抑制對(duì)方的發(fā)揮，從而獲勝。所以說(shuō)，技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的保證，戰(zhàn)術(shù)有利于技術(shù)的發(fā)揮。書法的技與道也應(yīng)該如此，忽視任何一方都不能達(dá)到藝術(shù)的至高境界。六、文與化的分寸我們不妨把文化拆開，文是名詞，是知識(shí)、學(xué)問(wèn)，化是動(dòng)詞，是應(yīng)用和融會(huì)貫通的意思，我們有時(shí)把文化簡(jiǎn)單地理解成知識(shí)，其實(shí)是強(qiáng)調(diào)了“文”而忽略了“化”。我們經(jīng)常接觸到一些老板，沒有多高的學(xué)歷，甚至小學(xué)都沒有畢業(yè)，生意卻做得紅紅火火，讓有些給老板打工的大學(xué)生很是郁悶，其實(shí)用“文”和“化”來(lái)解釋就能理解了，這些老板可能沒有太多的專業(yè)知識(shí)，但是勤

16、勞和誠(chéng)信這些很多所謂有知識(shí)的人并不在意或沒有堅(jiān)持的東西，在他們那里卻發(fā)揮到了極致，也就是他們把知道的那一點(diǎn)點(diǎn)文給“化”了，所以他們成功了。很多有知識(shí)的人讓知識(shí)永遠(yuǎn)停留在儲(chǔ)存知識(shí)階段，而沒有化成指導(dǎo)行為的力量，沒有“化”的能力，再多的知識(shí)也不會(huì)成就一個(gè)人，書法的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？說(shuō)到書法的分寸還有很多很多：收與放的分寸；繼承與創(chuàng)新的分寸；虛與實(shí)的分寸；遲與速的分寸；繁與簡(jiǎn)的分寸；古樸與靈動(dòng)的分寸更多的分寸問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)在我們書法的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，如何解決這些分寸問(wèn)題，達(dá)到書法整體的和諧與平衡，不僅需要我們認(rèn)真地思考，還要勇于實(shí)踐，這樣才有可能解決書法標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。 梁碧龍：我對(duì)扇面展創(chuàng)作作了一番梳理，對(duì)1

17、5天的扇面展創(chuàng)作過(guò)程做理性的回顧，于是便有了這個(gè)扇面書法創(chuàng)作三步走求教于大家。一、定調(diào)決定投稿的前幾天，我搜索了一些明清書家的扇面書法精品，因?yàn)樽约荷瞄L(zhǎng)金文所以特別關(guān)注大篆作品。傳統(tǒng)扇面書法的審美方式是近觀的、靜觀的、雅玩的，扇面的外形決定了扇面書法精工雅致的風(fēng)格，因此我很快地決定扇面書法展投稿作品宜小不宜大的基調(diào)，如能靜中寓動(dòng)、小中見大則為上乘。二、布局折扇和團(tuán)扇為兩種主要的扇面形式，選擇折扇或團(tuán)扇要根據(jù)自己表達(dá)的需要，這屆扇面展五件一等獎(jiǎng)作品只有我用折扇，扇面大小一尺多即可，展覽征稿要求尺寸寬不超過(guò)三尺，很容易讓人誤會(huì)以為大扇面有優(yōu)勢(shì)。我的想法是將五個(gè)扇面組合起來(lái)，以小字書寫，形制統(tǒng)一為折

18、扇，高度不超過(guò)6尺。清末民國(guó)的篆書扇面多以工穩(wěn)的小行書或小楷來(lái)題款，也有款書與正文都是篆體，但略顯呆板。一般折扇的書寫方式是一行長(zhǎng)一行短，顯得疏密有致，和諧平衡，清末民國(guó)的篆書扇面有一字排列、兩字排列、長(zhǎng)3短2、長(zhǎng)5短3等等，我試了幾種排列法，最終還是感覺兩字排列，顯得樸素也更合自己心意。在這個(gè)“評(píng)委好色”的時(shí)代，紙張顏色的選擇與搭配同樣需要細(xì)思量，仿古宣泥金紙、泥銀紙我都試過(guò)，用紙與用墨同時(shí)考慮，泥銀紙磨墨書寫容易發(fā)灰，紅星墨液較好，在書寫中可以體現(xiàn)墨色的自然變化。布局固然要在形式變化上有所思考，但我不想刻意求新奇，不想張揚(yáng)嘩眾，我喜歡樸素的基調(diào)，向往順乎自然。三、書寫有了整體基調(diào)的把握和具體精心的布局，書寫的方向便很明確了，扇面的書寫不難，扇面的空間特點(diǎn)規(guī)定了隨邊隨行順勢(shì)的書寫方式。我在泥銀扇面里按折扇扇骨的折線畫鉛筆線，將每行文字書寫的空間分割好了，書寫便是蓄勢(shì)待發(fā)了。書寫是有感而發(fā)，在創(chuàng)作手記奴仆心情中我記下當(dāng)時(shí)的書寫感受：我有了書寫的沖動(dòng)，我第一次坐下來(lái)寫小字金文，羊毫筆、紅星墨，泥銀扇面里的金色花紋如同方壺的鳳鳥紋在古老的王宮里次第展開，時(shí)空交錯(cuò)，直覺是在古老的王宮里書寫寫在金碧輝煌的方壺之上。相比于我在中國(guó)美院的畢業(yè)創(chuàng)作，這件小作品顯然張揚(yáng)不再，氣勢(shì)稍遜，但似乎多了一份樸素，多了一份實(shí)在，多了一份奴仆心情。書寫追求布局自然，變化豐富，排列生動(dòng)，虛實(shí)