2021年婚姻市場的教育匹配與分層及其經(jīng)濟影響

1、婚姻市場的教育匹配與分層及其經(jīng)濟影響婚姻市場的教育匹配與分層及其經(jīng)濟影響內(nèi)容摘要：在婚姻市場 中，積極的分類配對是最符合當事人利益最大化的選擇。表現(xiàn)在雙 方的受教育程度上就是婚姻市場中的教育匹配現(xiàn)象。木文通過對湖 南岳陽市城鎮(zhèn)社區(qū)婚姻市場的調(diào)查分析，指出隨著時間的推移，婚 姻中表現(xiàn)出的教育匹配現(xiàn)象越來越明顯：夫妻雙方的教育年限平均 差距不斷縮小，且以高等教育為界限，存在明顯的教育分層現(xiàn)象。 這一趨勢可能對以家庭為單位的收入差距和教育的不均等在代際間 的傳遞產(chǎn)生負而影響，但可能對女性人力資木投資和兒童的教育方 而產(chǎn)生積極的影響。 關(guān)鍵詞：婚姻市場 教育匹配教育分層人力 資木投資社會學(xué)家認為婚姻是

2、以男女兩性結(jié)合為內(nèi)容并為一定社會所認可 的但經(jīng)濟學(xué)家認為，婚姻是男女雙方為了最大化自己的利益而訂立的契約，男女結(jié)合的目的在于從婚姻中得到最大化的收 益。由于男性和女性在選擇配偶的過程中存在競爭，所以可以假定 婚姻市場的存在。在婚姻市場中，每個人都試圖尋找最佳的配偶以 使自己的效用達到最大化（貝克爾，1976）。當然，在婚姻市場上 尋覓最佳的配偶是有成木的，它需要花費時間、精力和金錢。所 以，人們也只是在一定的范圍內(nèi)尋找自己滿意的而不是一定是最佳 的配偶，正如人們在普通市場交易中表現(xiàn)出的那樣，是一種有限理 性而非絕對理性。那么，人們在婚姻市場上的交易原則是什么？也就是說，在婚姻 市場上人們根據(jù)什

3、么來選擇配偶？貝克爾運用家庭生產(chǎn)函數(shù)和極大 化原理分析得出，在雙方的家庭時間之間的替代彈性不是很高時， 積極的分類配對一一夫妻兩人具有的特征之間存在正相關(guān)一一一般 是最優(yōu)的。并指出，積極的分類配對極為普遍，這種配對適用于智 商、教育程度、身高、膚色、民族血統(tǒng)及其他特征方面（貝克爾， 1976）。隨后，不斷有經(jīng)濟學(xué)者對婚姻市場中的配對現(xiàn)象做出研 究，尤其是受教育程度的配對現(xiàn)象。如奈特和李實（1994）根據(jù) 1988 年全國調(diào)查數(shù)據(jù)研究了中國農(nóng)村和城市地區(qū)的匹配婚姻現(xiàn)象， 發(fā)現(xiàn)一個人多受一年的教育，他（她）選擇的配偶的受教育年限會 多出半年。又如，孫志軍（XX）根據(jù)甘肅省農(nóng)村貧困家庭的調(diào)查數(shù) 據(jù)分

4、析，發(fā)現(xiàn)一個人多受一年的教育，他（她）選擇的配偶的受教育 年限會多出 5 個多月。這一結(jié)論與以前的研究基本一致。但以前的 研究采用的數(shù)據(jù)都是以樣木在調(diào)查時點上的特征為基礎(chǔ)的，即以調(diào) 查戶在調(diào)查時的受教育年限為分析基礎(chǔ)。顯然，夫妻雙方在結(jié)婚后 仍可以采用教育等方式來提高受教育年限，因此，以調(diào)查時點 的特征來分析婚姻市場的配對現(xiàn)象，結(jié)論會有所偏誤。本文將采用 夫妻雙方在結(jié)婚時的受教育年限為分析基礎(chǔ)，并且將樣本按結(jié)婚年 份的不同分開，以考察婚姻市場的教育匹配現(xiàn)象及其變化。婚姻市場調(diào)查市場數(shù)據(jù)收集及分析（一）樣木的基本情況木次調(diào)查采用整群抽樣方法，共調(diào)查了湖南省岳陽市五個社區(qū)， 共得到樣本 435 個，剔出其中 41 個農(nóng)村的樣本，最后有效樣本有 395 個。調(diào)查內(nèi)容包括年齡、結(jié)婚年份，夫妻雙方結(jié)婚時教育程 度，結(jié)婚時戶口屬性（農(nóng)業(yè)或者非農(nóng)業(yè)戶口）等。其中上世紀 70 年代 及以前的占 21. 5%, 80 年代的占 16. 5%, 90 年代的占 21.3%, 2000 年以后（包括 2000 年）結(jié)婚的占到 40. 8%o 具體情況見表 1。（二）婚姻市場的教育匹配與分層趨勢把各個時期的樣本分別進行分析，發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象:隨著時間的推移，夫妻雙方教育程度均從低到高發(fā)展，并穩(wěn)定在 高中水平。從表 2 中，我們