


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、有理數(shù)的乘法法則學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解有理數(shù)的運(yùn)算法則;能根據(jù)有理數(shù)乘法運(yùn)算法則進(jìn)行有理的簡單運(yùn)算2、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程,發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證能力.3、培養(yǎng)語言表達(dá)能力.調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點(diǎn):有理數(shù)乘法學(xué)習(xí)難點(diǎn):法則推導(dǎo)教學(xué)過程一、學(xué)前準(zhǔn)備計(jì)算:(1)(一2)十(一2)(2)(一2)十(一2)十(一2)(3)(一2)十(一2)十(一2)十(一2)(4)(一2)十(一2)十(一2)十(一2)十(一2)猜想下列各式的值:(一2)2 (一2)3(一2)4 (一2)5二、探究新知1、自學(xué)有理數(shù)乘法中不同的形式,完成教科書中2930頁的填空2、觀察以上各式,結(jié)合對問題的
2、研究,請同學(xué)們回答:(1)正數(shù)乘以正數(shù)積為 數(shù),(2)正數(shù)乘以負(fù)數(shù)積為 數(shù),(3)負(fù)數(shù)乘以正數(shù)積為 數(shù),(4)負(fù)數(shù)乘以負(fù)數(shù)積為 數(shù)。提出問題:一個數(shù)和零相乘如何解釋呢?3、歸納、總結(jié)兩數(shù)相乘,同號 ,異號 ,并把 相乘.任何數(shù)與0相乘,都得 .三、新知應(yīng)用1、例1 計(jì)算:(1)(3)(9); (2)8(1); (3)()(-2).2、p31例2四、練習(xí)直接說出下列兩數(shù)相乘所得積的符號1. 5(3) (4)6(7)(9) 0.982.計(jì)算1)6(9)= . 2)(4)6= .3)(6)(1)= 4)(6)0= .5) 6) .3.寫出下列各數(shù)的倒數(shù)1, 1, 5, 5, , 五、小結(jié)怎么樣,這節(jié)
3、課有什么收獲,還有那些問題沒有解決?六、當(dāng)堂清填空題:1.(+25)(8)= 2.(1.25)(4)=3.0.01(2.7)= 4.(5)0.2=5.(7.5) =06.() =1二選擇題1.如果兩個有理數(shù)的和為正數(shù),積也是正數(shù),那么這兩個數(shù) ( )a.都是正數(shù) b.都是負(fù)數(shù) c.一正一負(fù) d.符號不能確定2.如果兩個數(shù)的積為負(fù)數(shù),和也為負(fù)數(shù),那么這兩個數(shù) ( )a.都是負(fù)數(shù) b.互為相反數(shù)c.一正一負(fù),且負(fù)數(shù)的絕對值較大 d.一正一負(fù),且負(fù)數(shù)的絕對較小3.兩個有理數(shù)的和為零,積為零,那么這兩個有理數(shù) ( )a.至少有一個為零,不必都為零 b.兩數(shù)都為零c.不必都為零,但一定是互為相反數(shù) d.以上都不對4.如果兩數(shù)之積為零,那么這兩個數(shù) ( )a.都等于零 b.至少有一個為零c.互為相反數(shù) d.有一個等于零,另一個不等于零參考答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 股東質(zhì)押股份合同
- 鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)站臺服務(wù)課件
- 閘門橡膠條施工方案
- 《GB 18278.1-2015醫(yī)療保健產(chǎn)品滅菌 濕熱 第1部分:醫(yī)療器械滅菌過程的開發(fā)、確認(rèn)和常規(guī)控制要求》(2025版)深度解析
- 中國交際文化課件
- 中華誦讀名篇小學(xué)生課件
- 勞務(wù)中介合同樣本
- 世紀(jì)英才文化課件大全
- 南京郵電大學(xué)《建設(shè)工程造價A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 文華學(xué)院《學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)寫作公管》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 北京海淀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題(原卷版)
- 煤礦汛期安全知識培訓(xùn)課件
- 安寧療護(hù)服務(wù)流程的質(zhì)量評估指標(biāo)
- 《玉米栽培技術(shù)與病蟲害防治》課件
- 衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心關(guān)于開具死亡醫(yī)學(xué)證明流程中死者死亡信息核實(shí)補(bǔ)充制度
- 2025年主管護(hù)師中級考試題庫及答案參考
- 【語文】《短文兩篇:陋室銘》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊
- 舞蹈療法在兒童精神疾病康復(fù)中的應(yīng)用-洞察分析
- 2025年春新人教版語文一年級下冊教學(xué)課件 18 棉花姑娘
- 工貿(mào)企業(yè)負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)
- 《陪診從業(yè)人員能力培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》
評論
0/150
提交評論