許市中學(xué)學(xué)習(xí)心得

1、許市中學(xué)參觀體會(huì)喻海霞2013年11月15日，天氣晴好，我們學(xué)校一行30人在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，前往岳陽許市中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。清晨4點(diǎn)多鐘，我們便整裝待發(fā)，滿載一天的星輝斑斕，趕往期待已久的許市中學(xué)。雖然路途遙遠(yuǎn)，加上途中堵了一個(gè)多鐘頭的車，我們并不感到旅途奔波。古人說百聞不如一見，一下車，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，徑直前往教學(xué)樓觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。聽了兩堂英語課，參觀了他們學(xué)校的校容校貌，真的讓我大開眼界，耳目一新，感受深刻，現(xiàn)將自己的感受與體會(huì)寫下。一:潔凈的校園環(huán)境與濃厚的校園文化。一走進(jìn)校園，干凈的地面和綠意濃濃的草木映入眼簾。從走廊到操場(chǎng)，從花園到餐廳，從教室到寢室不見一塊紙屑、一塊垃圾，也不見成群結(jié)隊(duì)

2、的打掃衛(wèi)生的學(xué)生，也不見垃圾桶。與綠色相呼應(yīng)的是一個(gè)個(gè)的宣傳欄、小黑板、手抄報(bào)。校園走道的宣傳欄內(nèi)，有世界現(xiàn)代十大科技成就，中國古代四大發(fā)明，中國最美鄉(xiāng)村教師和奧運(yùn)冠軍的介紹。教學(xué)樓外墻上有生物，地理，文學(xué)，天文知識(shí)，有歷史典故，一股學(xué)習(xí)味，書香味迎面撲來。我不得不贊嘆許市中學(xué)的校園文化建設(shè)。這才是真正的校園！二：獨(dú)立自主與氣氛活躍的課堂。我們首先走進(jìn)的是初一的英語課堂，只見課堂上沒有講臺(tái)，教室里沒有講臺(tái)，四面全是黑板，黑板還延伸到教室外面，這些黑板，被分割成了幾十塊“責(zé)任田”，每個(gè)學(xué)生都有一塊，上面寫有很有詩意的小組名及學(xué)生名。學(xué)生6-8個(gè)人相對(duì)而坐成一個(gè)小組。教室前排三個(gè)小組同學(xué)就坐，后三

3、個(gè)小組的學(xué)生或蹲或站在講臺(tái)的周圍，學(xué)生是課堂的主人。講臺(tái)上，一個(gè)個(gè)小老師登臺(tái)獻(xiàn)技：第一組領(lǐng)讀單詞，第二組講解重點(diǎn)語言點(diǎn)，第三組習(xí)題訓(xùn)練指導(dǎo)。他們是如此投入、如此專注，旁若無人。學(xué)生們無論是朗讀還是答題，都是聲音洪亮，課堂完全是學(xué)生的舞臺(tái)，他們?cè)诳拼砑敖M長(zhǎng)的主持下爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，自由而不雜亂，大膽而不羞澀，盡情地張揚(yáng)著青春的個(gè)性，課堂的氣氛熱烈而不失和諧，老師只是在一旁點(diǎn)撥、總結(jié)、評(píng)價(jià)。我詫異于學(xué)生的綜合素質(zhì)如此之高，他們訓(xùn)練有素，課堂用語幾乎全部用的是英語，而且學(xué)生的書寫工整，乃至于粉筆字、板書設(shè)計(jì)都很好，我詫異于學(xué)生的綜合素質(zhì)如此之高，驚嘆于這種“五環(huán)漸進(jìn)式”課堂教學(xué)模式，這種課堂，讓每一個(gè)學(xué)生都“動(dòng)”了起來，讓學(xué)生的潛能得到了充分的釋放，學(xué)生的心智獲得了極大的提升，把教室變成了學(xué)室，將講堂變成了學(xué)堂。許市之行收獲頗豐，不僅讓我見識(shí)到了課改的課堂，更讓我明白要當(dāng)好一個(gè)老師，任重而道遠(yuǎn)。他山之玉可以借鑒，許市中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)。各學(xué)科的