七年級生物上冊第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)習(xí)題1新版新人教版

1、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 1、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）a、每個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成b、一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng)c、農(nóng)田中的全部生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)d、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體2、下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）a、池塘中全部的魚 b、麥田中全部的小麥c、竹林中的全部的竹葉青蛇 d、沙漠及沙漠上的全部生物3、微山湖是江北最大的淡水湖，有“日進(jìn)斗金”的美譽，下列關(guān)于微山湖的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）a、微山湖中的水 b、微山湖中的荷花 c、微山湖中全部鯉魚 d、微山湖 4、草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ )a、生產(chǎn)者 b、消費者 c、分解者 d

2、、既是生產(chǎn)者又是消費者5、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分，這主要是因為（ ）a、生產(chǎn)者能利用光能制造有機(jī)物 b、生產(chǎn)者總是被其他生物捕食c、生產(chǎn)者都是綠色開花植物 d、生產(chǎn)者自身消耗的能量最少6、生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源于（ ）a、植物 b、動物 c、細(xì)菌、真菌 d、太陽7、為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料袋等難以降解的垃圾袋帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極( )a、缺乏必要的生活設(shè)施 b、缺少生產(chǎn)者 c、沒有消費者 d、分解者很少8、如圖所示是2011年“水是生命”國際大學(xué)生海報比賽的金獎作品。全幅作品呈沙漠的顏色，圖幅上端有一淺灘水域，周圍圍滿

3、了各種動物：袋鼠、麋鹿、鶴乃至人類。下列說法錯誤的（）a、作品的創(chuàng)意是曾讓人類引以為豪的地球，卻再也沒有第二個綠洲b、畫面的震動感，在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷c、從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，上述生物都是生產(chǎn)者d、作品中蘊含了光的反射等科學(xué)原理9、如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，a、b、c代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答：若a、b、c包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為_。圖中a是_者，b是_者，它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和_。 c是_者，主要包括營腐生生活的_和 _。從圖中分析可知，c對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)_起著重要的作用。參考答案：1、c 點撥：考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和基本組成。生態(tài)

4、系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，由生物部分和非生物部分組成，一片森林包含著這個區(qū)域中的所有生物和非生物，而農(nóng)田中的全部生物僅僅指生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，所以不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。2、d 點撥：生態(tài)系統(tǒng)的判斷應(yīng)同時包含生物和非生物兩部分，池塘全部中的魚、麥田中全部的小麥、竹林中的全部的竹葉青蛇只有生物，缺少非生物，只有d沙漠及沙漠上的全部生物同時具有生物和非生物兩部分，能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。3、d、微山湖中的水屬于非生物因素；微山湖中的荷花和鯉魚屬于生物，缺少非生物因素。微山湖具備生物及其生存的環(huán)境。4、b 點撥： 絕大數(shù)動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，屬

5、于消費者。5、a 點撥：在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能通過光合作用制造有機(jī)物，不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源；只有一部分生產(chǎn)者被其他生物捕食，藻類植物、苔蘚都屬于生產(chǎn)者。6、d 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲存著來自陽光中的能量，植物制造的有機(jī)物，不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽。7、d 點撥：南極氣溫低，不利于微生物的生長和繁殖。所以南極分解者較少，難以分解糞便等物質(zhì)，易造成環(huán)境破壞。8、c點撥：本題考查人類活動對生物圈的影響。全幅作品呈沙漠的顏色，只有一淺灘水域，周圍圍滿了各種動物，既反映出人類活動破壞了綠州，也反映出生物的生存空間減小，面臨殘酷的生存斗爭。上述動物全部是消費者。作品中的不同色彩，蘊含了光的反射等科學(xué)原理。9、（1）生物圈 （2）生產(chǎn)者，消費者，食物網(wǎng) （3）分解，細(xì)菌，真菌，循環(huán)點撥：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識。主要從以下幾點分析：（）生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。它包括地球上所有的生物和非生物。（）能吸收水和無機(jī)鹽，并能利用二氧化碳，為b提供食物，因而a為生產(chǎn)者。c能分解a和b并產(chǎn)生二氧化碳，水和無機(jī)鹽，因而c是分解者，b為消者。a和b之間形成的食物鏈和食物網(wǎng)。（3）分解者主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌，他能將