版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、網(wǎng)絡(luò)(群體)效應(yīng)network effect(基于第17章)“網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)”是一種一般的社會(huì)現(xiàn)象,在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和一般社會(huì)活動(dòng)中都有所反映。我們以市場(chǎng)行為為例討論,其方法與精神也可用于其他范疇。事物如何能“火”起來(lái)的一種規(guī)律市場(chǎng) 成交,就意味著達(dá)成了一致,博弈均衡賣方買方估值(因人而異)底價(jià)(成本)價(jià)格需求曲線供給曲線網(wǎng)絡(luò)效應(yīng) (network effect) 購(gòu)買行為的兩種基本動(dòng)因?qū)?gòu)買商品(服務(wù))本身價(jià)值的認(rèn)識(shí)(intrinsic)由購(gòu)買同樣商品(服務(wù))的人群規(guī)模帶來(lái)的增值(網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)) 只有第一種動(dòng)因的經(jīng)濟(jì)模型(無(wú)網(wǎng)絡(luò)效應(yīng))生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的供需關(guān)系,均衡分析 包含兩種動(dòng)因的經(jīng)濟(jì)模型(包含網(wǎng)絡(luò)效
2、應(yīng))多個(gè)均衡點(diǎn)(穩(wěn)定的,不穩(wěn)定的),市場(chǎng)動(dòng)力學(xué)1. 對(duì)新產(chǎn)品投放市場(chǎng)策略的啟示沒有網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的市場(chǎng)(例如日用品)(學(xué)習(xí)要點(diǎn):討論這類問(wèn)題的方法) 消費(fèi)者,生產(chǎn)者;估值(保留價(jià)),價(jià)格 一種商品,價(jià)格越高,買的人就越少需求曲線(下行):需求與價(jià)格成反比 一種商品,價(jià)格越高,生產(chǎn)得就越多供給曲線(上行):產(chǎn)量與價(jià)格成正比平衡點(diǎn)(均衡)在哪里?均衡的社會(huì)價(jià)值(福利)關(guān)心的問(wèn)題:供需關(guān)系的描述 無(wú)窮多消費(fèi)者,用0,1中的實(shí)數(shù)命名 于是可以稱消費(fèi)者x,x是區(qū)間中的某個(gè)數(shù) 認(rèn)為這區(qū)間是充滿的 于是 x1 也可以代表0,x之間消費(fèi)者在總體中所占的比例(占比) 每個(gè)消費(fèi)者x對(duì)商品有一個(gè)“保留價(jià)”(估值,購(gòu)買底價(jià)
3、),r(x),假設(shè)都不相等 還假設(shè)消費(fèi)者是按照他們的 r(x) 遞減序在 0,1中排列保留價(jià)、價(jià)格、消費(fèi)群體如果商品的價(jià)格為pr(0),則r(x) p的消費(fèi)者傾向于購(gòu)買。也就是說(shuō),在消費(fèi)者軸上存在一點(diǎn)x,他和他左邊的消費(fèi)者都會(huì)愿意購(gòu)買,右邊的則傾向于不買。r(x) 逆需求函數(shù),傾向于消費(fèi)的人群眾的最低保留價(jià)格隨人群規(guī)模增加而降低;r-1(p) 需求函數(shù),消費(fèi)群體規(guī)模隨價(jià)格提高而減小均衡產(chǎn)量,上行動(dòng)力,下行動(dòng)力,社會(huì)最優(yōu)設(shè)商品有一個(gè)固定成本價(jià)格p,廠家不會(huì)賠本生產(chǎn)。不同角度的問(wèn)題:應(yīng)該生產(chǎn)多少商品,給哪些人買去了最好?x* = r-1(p*)0,x*如果產(chǎn)量 x 0,所想即所得? 與價(jià)格有關(guān),直
4、覺上,價(jià)格高了,人們會(huì)覺得買的人少 問(wèn)題變成,給定價(jià)格,均衡在哪里會(huì)發(fā)生? p*,若x認(rèn)為價(jià)格可接受,即他在預(yù)期有z人購(gòu)買的基礎(chǔ)上,認(rèn)為 r(x)f(z)p*。注意,此時(shí)所有x r(x)) 均衡意味著恰好有 z 那么多的人認(rèn)為價(jià)格可接受 也就是 0,z中的人對(duì)商品價(jià)值的估計(jì)不低于p*, z,1中的對(duì)價(jià)值的估計(jì)不高于p*,即必須有r(z)f(z)=p* 這也就是在給定p*、r和f 的條件下求均衡點(diǎn)z*的依據(jù)。自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)期均衡 r(z)f(z)=p*,一個(gè)具體例子 r(x)=1-x,f(z)=z;r(z)f(z)=(1-z)z,z in 0,1當(dāng)0p*1/4,有兩個(gè)非零均衡點(diǎn)試體會(huì)價(jià)格與均衡點(diǎn)位
5、置的關(guān)系r(z)f(z)價(jià)值曲線穩(wěn)定、不穩(wěn)定、臨界轉(zhuǎn)折點(diǎn) 假設(shè)由某種原因,造成0,z購(gòu)買,(z,1沒買,其中z比z小一點(diǎn)點(diǎn) z會(huì)有什么想法? 對(duì)于商品價(jià)格策略的啟示 低價(jià),引導(dǎo)用戶群盡快越過(guò)第一個(gè)不穩(wěn)定均衡點(diǎn),希望達(dá)到第二個(gè)穩(wěn)定均衡點(diǎn),靠銷售量盈利(薄利多銷) 開始低價(jià),甚至免費(fèi)試用,待達(dá)到一定用戶量(通過(guò)第一個(gè)不穩(wěn)定均衡點(diǎn))后再上調(diào)價(jià)格(注意,這引起的效應(yīng)是復(fù)雜的) 這些都是“常識(shí)”,但這里有了模型解釋r(z)f(z)rA(x),但rB(x)f(1-z)0,例如f(z)=1+az2,r(x)f(0)0 “即使別人都不買,我自己買了也有一定價(jià)值即使別人都不買,我自己買了也有一定價(jià)值” “當(dāng)然,
6、還是買的人越多越好當(dāng)然,還是買的人越多越好”(即(即 f 為增函數(shù))為增函數(shù)) “別人都不買,我也要買”:對(duì)應(yīng)預(yù)測(cè)為0,但實(shí)際會(huì)有一些消費(fèi)的初始情形。 隨著市場(chǎng)的啟動(dòng),預(yù)測(cè)可能變得低于實(shí)際。 當(dāng)人們很有信心,紛紛進(jìn)入,市場(chǎng)也可能超出預(yù)期。此時(shí)有三個(gè)非此時(shí)有三個(gè)非0的均衡的均衡市場(chǎng)可以從0開始啟動(dòng),成長(zhǎng)一段,遇到瓶頸,達(dá)不到高端均衡當(dāng)p*0,會(huì)發(fā)生什么情況?z=g(z)=1-p*1+az2神奇地造成一個(gè)通道!g(z)=1-p*1+az2此時(shí),消費(fèi)者的行為會(huì)推動(dòng)市場(chǎng)規(guī)模自動(dòng)成長(zhǎng),直到高端穩(wěn)定均衡點(diǎn)!要點(diǎn)小結(jié) 在一個(gè)群體中,人們不可避免地相互影響,有些是直接的(信號(hào)傳遞),有些是間接的(結(jié)論傳遞),
7、有些則是總體狀態(tài)(市場(chǎng)規(guī)模) 市場(chǎng)上的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng):均衡、穩(wěn)定、不穩(wěn)定、臨界點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)動(dòng)力學(xué) 這里說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)”,只是指人們得到的回報(bào)與群體參與度有關(guān),并不體現(xiàn)人和人之間的結(jié)構(gòu)性關(guān)系(后面章節(jié)的內(nèi)容) 體會(huì)“個(gè)體決策”與“總體效果”的關(guān)系作業(yè):17.3 你開發(fā)了一款新產(chǎn)品,提供的功能與市場(chǎng)上現(xiàn)有的一款產(chǎn)品一樣,但性能提高了很多。具體來(lái)說(shuō),如果兩款產(chǎn)品的用戶數(shù)一樣,那么每個(gè)潛在的用戶對(duì)新產(chǎn)品的保留價(jià)會(huì)是另一款的2倍。你現(xiàn)在面臨的困難是這類產(chǎn)品具有網(wǎng)絡(luò)效應(yīng),并且每個(gè)用戶只需要一款就夠了。當(dāng)前有80%的人使用目前市場(chǎng)上的產(chǎn)品。假設(shè)你的產(chǎn)品的生產(chǎn)成本和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手完全一樣,且就等于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手目前的銷售價(jià)格。 如
8、果當(dāng)前使用老產(chǎn)品的所有用戶都轉(zhuǎn)向使用你的產(chǎn)品,你可以做的最高定價(jià)(在保持讓那些用戶都買你產(chǎn)品的前提下)會(huì)是當(dāng)前價(jià)格的兩倍。顯然,如果能夠吸引這些潛在的用戶,你將獲得很好的利潤(rùn)。你該怎樣使用戶信服并轉(zhuǎn)向你的新產(chǎn)品?你不需要構(gòu)建一個(gè)形式化的模型說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,只需要描述你想嘗試的策略,并解釋為什么你認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的作用下你的策略能夠成功。作業(yè):17.4 在17章討論的具有網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的模型中,只涉及到一種產(chǎn)品。現(xiàn)在我們分析如果有兩個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)品,都具有網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)結(jié)果會(huì)怎樣。假設(shè)每種產(chǎn)品都有如下特性:如果人們預(yù)期誰(shuí)也不會(huì)使用這個(gè)產(chǎn)品,那么大家對(duì)它的估值就是0。如果人們預(yù)期有50%的消費(fèi)者會(huì)使用該產(chǎn)品,那么
9、恰好就有一半人會(huì)購(gòu)買這個(gè)產(chǎn)品。如果人們預(yù)期所有的消費(fèi)者都會(huì)使用該產(chǎn)品,那么所有人都會(huì)買這個(gè)產(chǎn)品。 使用網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的分析方法,描述可能的均衡狀態(tài)下對(duì)應(yīng)的使用每種產(chǎn)品的消費(fèi)者人數(shù),并簡(jiǎn)略討論哪些均衡是穩(wěn)定的,哪些是不穩(wěn)定的。你不需要給出形式化的模型來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,用語(yǔ)言描述這個(gè)市場(chǎng)會(huì)發(fā)生什么情況就可以了。課程報(bào)告一例:“計(jì)算機(jī)專業(yè)大一新生是否應(yīng)該帶電腦” 以學(xué)習(xí)成績(jī)(高數(shù),C+)為追求(目標(biāo)函數(shù)) 考慮社會(huì)網(wǎng)絡(luò)(兩個(gè)好友會(huì)相互影響,可能用電腦便利學(xué)習(xí),也可能一起玩游戲) 建模為一種簡(jiǎn)單博弈,考慮每人有兩種策略(帶電腦,不帶電腦),及其回報(bào) 得到均衡策略:要么兩人都帶電腦,要么都不帶 結(jié)論:帶電腦對(duì)高
10、數(shù)成績(jī)負(fù)面影響較大,對(duì)C+ 成績(jī)正面影響較大,綜合起來(lái)還是負(fù)面影響較大作業(yè):17.1 考慮一個(gè)產(chǎn)品具有我們?cè)诒菊掠懻摰木W(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。消費(fèi)者以0到1的實(shí)數(shù)命名,當(dāng)比例為z的消費(fèi)者購(gòu)買了產(chǎn)品時(shí),消費(fèi)者x的保留價(jià)格以r(x)f(z)定義,其中r(x)=1-x,f(z)=z. 假設(shè)這個(gè)產(chǎn)品對(duì)每個(gè)消費(fèi)者的單位售價(jià)為1/4。這個(gè)產(chǎn)品可能的均衡購(gòu)買量是多少? 假設(shè)售價(jià)降至2/9,并以這個(gè)價(jià)格賣給所有的消費(fèi)者。這個(gè)產(chǎn)品可能的均衡購(gòu)買量是多少? 簡(jiǎn)單解釋為什么(a)和(b)的答案不同。 在(a)和(b)中,哪個(gè)是穩(wěn)定均衡?請(qǐng)解釋你的答案。市場(chǎng) 成交,就意味著達(dá)成了一致,博弈均衡賣方買方估值(因人而異)底價(jià)(成本)價(jià)格我們關(guān)于市場(chǎng)的一種基本認(rèn)識(shí) 一種商品,價(jià)格越高,買的人就越少需求曲線:需求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生消防演練課
- 超星食品安全組日常飲食
- 部編版八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第一節(jié)《自然資源的基本特征》課件
- 放射性皮炎的護(hù)理重點(diǎn)
- 1.1 物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的內(nèi)容課件高二上學(xué)期化學(xué)蘇教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 彩虹教案反思
- 虎和兔說(shuō)課稿
- 函數(shù)的說(shuō)課稿
- 產(chǎn)科科室護(hù)理一級(jí)質(zhì)控
- 被針刺傷應(yīng)急演練
- 電子政務(wù)概論-形考任務(wù)5(在線測(cè)試權(quán)重20%)-國(guó)開-參考資料
- 裝配式建筑施工技術(shù)PPT課件
- (完整版)小學(xué)第三人稱單數(shù)練習(xí)題及答案
- 急性胃腸炎病歷模板4頁(yè)
- 農(nóng)民合作社成員帳戶計(jì)算表
- 機(jī)械制圖CAD_(教案)全部
- 串并聯(lián)電路說(shuō)課稿
- 上海市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估咨詢收費(fèi)辦法
- 畫法幾何習(xí)題集第六章答案大連理工大學(xué)版
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 外文文獻(xiàn)翻譯 中英文對(duì)照 21世紀(jì)的硅微電子學(xué)
- 中控考勤管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論