讀書(shū)伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)策劃書(shū)

1、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。2、 讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。活動(dòng)準(zhǔn)備收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。活動(dòng)地點(diǎn)一年級(jí)（ 3 ）班教室活動(dòng)過(guò)程一 、導(dǎo)入我們今天班隊(duì)會(huì)的主題是讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！二、讀名言，明確讀書(shū)重要性勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，咱們同學(xué)們愛(ài)跟好書(shū)交朋友。的確，讀書(shū)是人生一大樂(lè)事。讀書(shū)能使人充實(shí)，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫(xiě)下了那么多關(guān)于書(shū)的名言呢！下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧！ 請(qǐng)老師帶著大家讀。（關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)）不向前走，不

2、知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。知識(shí)是智慧的火炬。寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。下面請(qǐng)欣賞故事鑿壁偷光 ?？锖馑錾磙r(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民?？煽锖鈪s喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做工人來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。 鄰家燈燭明亮， 卻又不敢向人家借。 他就想出個(gè)法子，在鄰家的墻上穿一個(gè)孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前借著鄰家的光來(lái)讀書(shū)。行不行？三、吟誦古詩(shī)故事講得真不錯(cuò)，我們也

3、要學(xué)會(huì)讓自己靜下心來(lái)讀書(shū)。我知道我們小朋友愛(ài)讀各種童話(huà)故事書(shū)，而且愛(ài)吟誦經(jīng)典古詩(shī)。古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩(shī)，相信它們深深的印在我們的記憶倉(cāng)庫(kù)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！請(qǐng)聽(tīng)我們的賽詩(shī)會(huì)第一組江南第二組五歲詠花第三組山雨四、介紹讀書(shū)方法說(shuō)了這么多，我有個(gè)疑問(wèn)“我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)才能把書(shū)讀好呢？”這個(gè)我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書(shū)訣竅。生 1 讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句。生 2 遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。生 3 經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。生 4 讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面。生 5 讀書(shū)要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。五、結(jié)束語(yǔ)我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出今天，你讀書(shū)了嗎？六、班主任講話(huà)小朋友們，首先祝賀你們的“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！”主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀