機械設(shè)計1ppt

1、第一章 緒 論 一、什么是機械一、什么是機械及其在國民經(jīng)濟中的地位及其在國民經(jīng)濟中的地位二、二、 機器的基本組成要素機器的基本組成要素三、三、 本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù)本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù)什么是機械什么是機械機械工業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位（以浙江省2004年工業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)為例） 浙江省的工業(yè)當(dāng)中，企業(yè)有98是制造業(yè)，企業(yè)生產(chǎn)總產(chǎn)值的95.4是制造業(yè)； 浙江省的制造業(yè)占了整個工業(yè)的95以上； 浙江省的制造業(yè)的增加值，占整個浙江省的GDP的46左右； 浙江省的出口93是制作業(yè)提供的； 浙江省的財政收入58是制造業(yè)提供的； 浙江省的就業(yè)崗位三分之一由制造業(yè)提供的。 制造業(yè)是所有工業(yè)的支柱 清華大學(xué)王先

2、逵教授機器是由什么組成的 一臺機器的一臺機器的機械結(jié)構(gòu)機械結(jié)構(gòu)總是由一些機構(gòu)組成的，每個總是由一些機構(gòu)組成的，每個機構(gòu)又是由若干零件組成的。機構(gòu)又是由若干零件組成的。 一個一個機械系統(tǒng)機械系統(tǒng)一般包含一般包含機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)機械結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、驅(qū)動動力系驅(qū)動動力系統(tǒng)統(tǒng)、檢測與控制系統(tǒng)檢測與控制系統(tǒng)。機器的基本組成要素機器的基本組成要素 機器的基本組成要素機械零件機器的基本組成要素機械零件機器的基本組成要素：機器的基本組成要素：機械零件機械零件通用零件通用零件專用零件專用零件各種機械中經(jīng)常用到的一般參數(shù)的零件各種機械中經(jīng)常用到的一般參數(shù)的零件在特定類型的機器中才能用到的零件在特定類型的機器中才能用到的零件

3、如：如： 螺釘螺釘 齒輪齒輪 鏈輪鏈輪 直軸直軸 機架機架 箱體箱體如：如：飛機螺旋槳飛機螺旋槳 內(nèi)燃機曲軸內(nèi)燃機曲軸 汽輪機葉片汽輪機葉片 犁鏵、槍栓犁鏵、槍栓機機械械零零件件部件部件一組協(xié)同工作的零件所組成的獨立裝配的組合體。一組協(xié)同工作的零件所組成的獨立裝配的組合體。如：如：減速器減速器 聯(lián)軸器聯(lián)軸器 汽車發(fā)動機汽車發(fā)動機本課程主要研究什么本課程主要研究什么 通用零件：是本課程的主要學(xué)習(xí)對象，通用零件：是本課程的主要學(xué)習(xí)對象， 本課程主要學(xué)習(xí)一般尺寸和參數(shù)的通用零件設(shè)計方法。本課程主要學(xué)習(xí)一般尺寸和參數(shù)的通用零件設(shè)計方法。 專用零件的設(shè)計方法在有關(guān)專業(yè)課中學(xué)習(xí)。專用零件的設(shè)計方法在有關(guān)專

4、業(yè)課中學(xué)習(xí)。本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù)本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù) 本課程中本課程中“設(shè)計設(shè)計”的含義是指機械裝置的實體設(shè)計，的含義是指機械裝置的實體設(shè)計，涉及零件的應(yīng)力、強度的分析計算，材料的選擇、結(jié)涉及零件的應(yīng)力、強度的分析計算，材料的選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計，考慮加工工藝性、標(biāo)準(zhǔn)化以及經(jīng)濟性、環(huán)境構(gòu)設(shè)計，考慮加工工藝性、標(biāo)準(zhǔn)化以及經(jīng)濟性、環(huán)境保護(hù)等保護(hù)等。 機械機械設(shè)計結(jié)果的表現(xiàn)形式為：機械工程圖、計算說設(shè)計結(jié)果的表現(xiàn)形式為：機械工程圖、計算說明書和計算機程序明書和計算機程序。設(shè)計性的技術(shù)基礎(chǔ)課程。本課程有什么重要性本課程有什么重要性 產(chǎn)品的產(chǎn)品的創(chuàng)新創(chuàng)新在于在于設(shè)計設(shè)計。本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù)本課程

5、的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù) 機械原理、機械原理、機械設(shè)計機械設(shè)計是機械系統(tǒng)設(shè)計的重要基礎(chǔ)。是機械系統(tǒng)設(shè)計的重要基礎(chǔ)。 本課程具有承前啟后的作用，是各門基礎(chǔ)課程的綜合應(yīng)用，本課程具有承前啟后的作用，是各門基礎(chǔ)課程的綜合應(yīng)用，是各專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。是各專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 本課程所涉及的先修課程有：本課程所涉及的先修課程有：工程材料：非金屬材料，金屬材料及熱處理。工程材料：非金屬材料，金屬材料及熱處理。工程制圖：設(shè)計的圖形表達(dá)。工程制圖：設(shè)計的圖形表達(dá)。機械制造基礎(chǔ)：冷加工工藝，熱加工工藝。機械制造基礎(chǔ)：冷加工工藝，熱加工工藝。公差配合與技術(shù)測量：解決精度設(shè)計問題。公差配合與技術(shù)測量：解決精度設(shè)計問題。

6、理論力學(xué)：解決力分析與動力計算。理論力學(xué)：解決力分析與動力計算。材料力學(xué)：解決強度分析問題。材料力學(xué)：解決強度分析問題。機械原理：解決機械的方案設(shè)計。機械原理：解決機械的方案設(shè)計。 一般通用零件的設(shè)計一般通用零件的設(shè)計課程內(nèi)容及編排特點：課程內(nèi)容及編排特點： 機械設(shè)計的總體知識機械設(shè)計的總體知識 各章節(jié)間基本上都是獨立的，章與章之間的關(guān)系并不十分密切，因此給人的印象是內(nèi)容“繁雜”、“零碎”、“記不住”。 表面上看各章節(jié)間似乎無相似之處，但深入下去仔細(xì)分析思考，就會發(fā)現(xiàn)它是有規(guī)律的。 記?。簩W(xué)習(xí)各章節(jié)時應(yīng)抓住上述“主線”，盡快適應(yīng)本門課程學(xué)習(xí)?；局R部分：類型特點基本知識部分：類型特點 適應(yīng)條

7、件、適用范圍適應(yīng)條件、適用范圍基本理論部分：失效形式基本理論部分：失效形式設(shè)計準(zhǔn)則設(shè)計準(zhǔn)則 建立力學(xué)模型建立力學(xué)模型 進(jìn)行受力分析進(jìn)行受力分析基本技能部分：強度計算基本技能部分：強度計算(參數(shù)選擇參數(shù)選擇)結(jié)構(gòu)設(shè)計結(jié)構(gòu)設(shè)計 必要校核必要校核工作原理工作原理 各章節(jié)編排特點：各章節(jié)編排特點：本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù)本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù)本課程有什么特點本課程有什么特點 涉及面廣涉及面廣 關(guān)系多關(guān)系多因與諸多先修課關(guān)系密切。因與諸多先修課關(guān)系密切。 要求多要求多強度、剛度、壽命、工藝、重量、安全、經(jīng)濟性。強度、剛度、壽命、工藝、重量、安全、經(jīng)濟性。 門類多門類多各類零件，各有特點，設(shè)計方法各異。

8、各類零件，各有特點，設(shè)計方法各異。 公式多公式多計算多，有解析式、半解析式、經(jīng)驗的、半經(jīng)驗的及定義式。計算多，有解析式、半解析式、經(jīng)驗的、半經(jīng)驗的及定義式。 圖表多圖表多結(jié)構(gòu)圖、分析圖、原理圖、示意圖、曲線圖、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗數(shù)表。結(jié)構(gòu)圖、分析圖、原理圖、示意圖、曲線圖、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗數(shù)表。 實踐性強實踐性強 不僅讀懂書就行，要多聯(lián)系實際，要注重實踐性環(huán)節(jié)。不僅讀懂書就行，要多聯(lián)系實際，要注重實踐性環(huán)節(jié)。 重點重點 又都是重點，設(shè)計工作必須詳盡，細(xì)小的疏忽也會導(dǎo)致嚴(yán)重事故。又都是重點，設(shè)計工作必須詳盡，細(xì)小的疏忽也會導(dǎo)致嚴(yán)重事故。 設(shè)計問題無統(tǒng)一答案設(shè)計問題無統(tǒng)一答案 更多地談?wù)撜l設(shè)計得更好，要注意發(fā)展

9、求異思維。更多地談?wù)撜l設(shè)計得更好，要注意發(fā)展求異思維。注意處理好幾個關(guān)系注意處理好幾個關(guān)系 零件的設(shè)計與選用零件的設(shè)計與選用 零件設(shè)計的兩個主要途徑。零件設(shè)計的兩個主要途徑。 設(shè)計計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計計算與結(jié)構(gòu)設(shè)計 設(shè)計決非只是計算，更應(yīng)重視結(jié)構(gòu)設(shè)計的學(xué)習(xí)。設(shè)計決非只是計算，更應(yīng)重視結(jié)構(gòu)設(shè)計的學(xué)習(xí)。 性能要求與經(jīng)濟性性能要求與經(jīng)濟性 永遠(yuǎn)是一對矛盾，應(yīng)學(xué)會合理地解決這一對矛盾。永遠(yuǎn)是一對矛盾，應(yīng)學(xué)會合理地解決這一對矛盾。 經(jīng)驗設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計經(jīng)驗設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計 二者均重要，前者是后者的基礎(chǔ)。二者均重要，前者是后者的基礎(chǔ)。 具體的設(shè)計方法與一般的設(shè)計能力具體的設(shè)計方法與一般的設(shè)計能力 前者是學(xué)習(xí)的形式，后者是學(xué)習(xí)的目的。前者是學(xué)習(xí)的形式，后者是學(xué)習(xí)的目的。本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù)本課程的內(nèi)容、性質(zhì)與任務(wù)本課程的主要考核環(huán)節(jié)本課程的主要考核環(huán)節(jié) 課堂練習(xí)課堂練習(xí)課題討論課題討論 課外作業(yè)課外作業(yè)自學(xué)自講自學(xué)自講 大作業(yè)大作業(yè) 期終考