大班表演游戲白雪公主

1、觀察與反思班級(jí)大（）班教師第6周星期表演游戲：白雪公主（一）游戲目的：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒運(yùn)用不同的表情、語(yǔ)調(diào)動(dòng)作表現(xiàn)不同的角色特征， 并在清潔方面有所創(chuàng)新。2、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒遇事動(dòng)腦筋，想辦法的良好品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)自制游戲材料，游戲后自覺(jué)收拾玩具。游戲準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：七個(gè)小矮人、白雪公主、王后、國(guó)王、獵人服飾房子、樹(shù)、桌椅、餐具2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備白雪公主的故事活動(dòng)過(guò)程：1、和全班孩子一起復(fù)述故事內(nèi)容，生動(dòng)有表情地向幼兒講述其中 重要的故事情節(jié)，幫助幼兒理解故事中的思想內(nèi)容，了解各個(gè)角 色的性格特征，并喜歡上其中的角色。2、引導(dǎo)幼兒用不同的聲音來(lái)表現(xiàn)七個(gè)小矮人、白雪公主、王后、 國(guó)王、獵人等人

2、物角色的聲音，并能在全班幼兒面前大膽表演出 來(lái)。3、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事中的角色的需要， 準(zhǔn)備了游戲材料，并 向幼兒介紹游戲場(chǎng)地、新道具的使用方法及游戲材料的擺放。4、 教師指導(dǎo)一組能力強(qiáng)的幼兒在全班面前進(jìn)行表演，讓幼兒更加 了解故事情節(jié)及表演的程序。5、交代收拾玩具時(shí)的游戲材料的擺放要求， 注意培養(yǎng)幼兒良好的 游戲常規(guī)?；顒?dòng)計(jì)劃班級(jí)大（）班教師第7周星期觀察與反思表演游戲一一白雪公主（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒運(yùn)用不同的表情、語(yǔ)調(diào)動(dòng)作表現(xiàn)不同的角色特征， 并在清潔方面有所創(chuàng)新。2、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒遇事動(dòng)腦筋，想辦法的良好品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)自制游戲材料，游戲后自覺(jué)收拾玩具。游戲準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備

3、：七個(gè)小矮人、白雪公主、王后、國(guó)王、獵人服飾房子、樹(shù)、桌椅、餐具經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：白雪公主的故事游戲過(guò)程：1、請(qǐng)一組能力強(qiáng)的幼兒用指偶示范表演，幫助幼兒進(jìn)一步理解角 色的性格特征。2、提出游戲要求：運(yùn)用較適合角色特征的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行表演。幼兒按意愿協(xié)商分配角色，教師重點(diǎn)幫助表演白雪公主的小 組合理布置宮殿、小木房和草叢等場(chǎng)景。3、幼兒游戲，教師著重觀察幼兒能否較完整形象地表演。4、講評(píng)：你覺(jué)得誰(shuí)表演得最好？為什么？（重點(diǎn)評(píng)價(jià)如何表現(xiàn)角 色特征活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)大（）班教師第8周星期觀察與反思表演游戲一一白雪公主（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒運(yùn)用不同的表情、語(yǔ)調(diào)動(dòng)作表現(xiàn)不同的角色特征，并在清潔方面有所創(chuàng)新。2、通

4、過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒遇事動(dòng)腦筋，想辦法的良好品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)自制游戲材料，游戲后自覺(jué)收拾玩具。游戲準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：七個(gè)小矮人、白雪公主、王后、國(guó)王、獵人服飾房子、樹(shù)、桌椅、餐具經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：白雪公主的故事游戲過(guò)程：1、組織幼兒討論：怎樣改編白雪公主的故事情節(jié)或角色對(duì)話？ 提出游戲要求：游戲前事先與同伴協(xié)商如何改編故事情節(jié)。2、幼兒自由組合，教師以觀眾身份指導(dǎo)幼兒較合理地改編故事。3、幼兒游戲，教師幫助幼兒協(xié)調(diào)故事與故事間， 小組與小組間的 交換，著重觀察幼兒的創(chuàng)編情況。4、評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)在情節(jié)上有所創(chuàng)新的幼兒?；顒?dòng)計(jì)劃班級(jí)大（）班教師第9周星期表演游戲一一白雪公主（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒運(yùn)用不同的表情、語(yǔ)調(diào)動(dòng)作表現(xiàn)不同的角色特征， 并在清潔方面有所創(chuàng)新。2、通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒遇事動(dòng)腦筋，想辦法的良好品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)自制游戲材料，游戲后自覺(jué)收拾玩具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、個(gè)小矮人、白雪公主、王后、國(guó)王、獵人服飾2、房子、樹(shù)、桌椅、餐具知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備白雪公主的故事活動(dòng)過(guò)程：1、針對(duì)上一次游戲中存在的問(wèn)題， 組織幼兒進(jìn)行討論：如何表演 改編白雪公主的故事情節(jié)或角色對(duì)話？2、提出游戲要求：游戲前事先與同伴協(xié)商如何改編故事情節(jié)。3、幼兒自由組合，教師以觀眾身份指導(dǎo)幼