高三語文關(guān)于散文閱讀的解題技巧課件

1、考場(chǎng)作文的應(yīng)對(duì)ly332ws2003考綱考綱對(duì)作文的要求對(duì)作文的要求能寫記敘文、議論文、說能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文明文及其他常見體裁的文章。章。 作文考試的要求分為作文考試的要求分為基礎(chǔ)基礎(chǔ)和和發(fā)展發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。兩個(gè)等級(jí)。基礎(chǔ)等級(jí)（基礎(chǔ)等級(jí)（40分）分） 符合題意。符合題意。 符合文體要求。符合文體要求。 感情真摯，思想健康。感情真摯，思想健康。 內(nèi)容充實(shí)，中心明確。內(nèi)容充實(shí)，中心明確。 語言通順，結(jié)構(gòu)完整。語言通順，結(jié)構(gòu)完整。 書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。發(fā)展等級(jí)（發(fā)展等級(jí)（20分）分） 深刻：深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的

2、因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。生的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。 豐富：豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。 有文采：有文采：詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。 有創(chuàng)新：有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。 一點(diǎn)評(píng)分法一點(diǎn)評(píng)分法所謂一點(diǎn)評(píng)分法，就是以所謂一點(diǎn)評(píng)分法，就是以“發(fā)發(fā)展等級(jí)展等級(jí)”1515點(diǎn)點(diǎn)中最突出的一點(diǎn)中最突出的一點(diǎn)來評(píng)分，這一點(diǎn)該得多少分就來評(píng)分，這一點(diǎn)該得多少分就得多少分。也就是說，有一點(diǎn)得多少

3、分。也就是說，有一點(diǎn)突出最高可以得到滿分突出最高可以得到滿分2020分。分。 好作文的特征好作文的特征時(shí)代性哲理性人文性選材要求選材要求 感情真摯、健康，暴露陰暗面的文感情真摯、健康，暴露陰暗面的文章少寫。章少寫。 強(qiáng)調(diào)千變?nèi)f化，避免千篇一律。強(qiáng)調(diào)千變?nèi)f化，避免千篇一律。 不到陌生的領(lǐng)域取材，不要胡編亂不到陌生的領(lǐng)域取材，不要胡編亂造。造。 避開選材熱點(diǎn)，多寫自己獨(dú)特感悟避開選材熱點(diǎn)，多寫自己獨(dú)特感悟的內(nèi)容。的內(nèi)容。選材范圍選材范圍 想一想身邊發(fā)生的事情，看有沒有作為素材的；想一想身邊發(fā)生的事情，看有沒有作為素材的； 想一想學(xué)過的課文，看有沒有可以選用的內(nèi)容；想一想學(xué)過的課文，看有沒有可以選用

4、的內(nèi)容； 想一想政治課上學(xué)過的哲學(xué)常識(shí)，看有沒有可以運(yùn)想一想政治課上學(xué)過的哲學(xué)常識(shí)，看有沒有可以運(yùn)用的基本原理；用的基本原理； 想一想歷史課上學(xué)過的中外史實(shí)，看有沒有能作為想一想歷史課上學(xué)過的中外史實(shí)，看有沒有能作為例證的；例證的； 想一想讀過的書報(bào)、看過的電視，看有沒有可以作想一想讀過的書報(bào)、看過的電視，看有沒有可以作為素材的；為素材的； 想一想所熟悉的詩詞、歌詞是否可以用來為我服務(wù)想一想所熟悉的詩詞、歌詞是否可以用來為我服務(wù)的，是否可以作文章的題目，是否可以豐富我的文的，是否可以作文章的題目，是否可以豐富我的文章色彩呢。章色彩呢。文章構(gòu)思文章構(gòu)思 構(gòu)思要耐心：構(gòu)思要耐心：不假思索馬上就想到

5、的不假思索馬上就想到的東西絕對(duì)不能寫，稍加思索想到的也東西絕對(duì)不能寫，稍加思索想到的也盡量不要寫，盡量不要寫，這樣可避免選材這樣可避免選材“撞撞車車”?；ㄉ先昼姡ㄏ滦膩?，想別。花上三分鐘，定下心來，想別人想不到的內(nèi)容寫，一定要突出人想不到的內(nèi)容寫，一定要突出自己自己的體驗(yàn)的體驗(yàn)。即使編寫故事也要做到。即使編寫故事也要做到“大大膽想像，自圓其說膽想像，自圓其說”。（何永康語）。（何永康語）“四個(gè)意識(shí)四個(gè)意識(shí)”-1文體意識(shí)文體意識(shí) 文體杜絕文體杜絕“大雜燴大雜燴”。 記敘文的細(xì)節(jié)描寫與人物的記敘文的細(xì)節(jié)描寫與人物的個(gè)性化描寫。個(gè)性化描寫。 議論文的小論點(diǎn)切分及論據(jù)議論文的小論點(diǎn)切分及論據(jù)分析。

6、分析。“四個(gè)意識(shí)四個(gè)意識(shí)”-2點(diǎn)題意識(shí)點(diǎn)題意識(shí) “微言大義微言大義”與與“跑題跑題”。 話題詞語經(jīng)常出現(xiàn)，確保不走題。話題詞語經(jīng)常出現(xiàn)，確保不走題。 文章結(jié)尾不怕文章結(jié)尾不怕“畫蛇添足畫蛇添足”，或，或議論深化，或抒情升華。議論深化，或抒情升華?！八膫€(gè)意識(shí)四個(gè)意識(shí)”-3明示意識(shí)明示意識(shí) 論點(diǎn)明示不暗含。論點(diǎn)出現(xiàn)不論點(diǎn)明示不暗含。論點(diǎn)出現(xiàn)不超過超過3行。行。 情感明示不羞澀。不要情感明示不羞澀。不要“故弄故弄玄虛玄虛”表達(dá)表達(dá)“深厚內(nèi)涵深厚內(nèi)涵”?！八膫€(gè)意識(shí)四個(gè)意識(shí)”-4亮點(diǎn)意識(shí)亮點(diǎn)意識(shí)主題要現(xiàn)代主題要現(xiàn)代 今年高考作文應(yīng)該是繼續(xù)人文的今年高考作文應(yīng)該是繼續(xù)人文的方向，關(guān)注價(jià)值取向，關(guān)注方向，關(guān)

7、注價(jià)值取向，關(guān)注“人人生、社會(huì)、發(fā)展生、社會(huì)、發(fā)展”，倡導(dǎo)真善美。，倡導(dǎo)真善美?！八膫€(gè)意識(shí)四個(gè)意識(shí)”-4亮點(diǎn)意識(shí)亮點(diǎn)意識(shí)擬題要精致擬題要精致 閱卷教師有時(shí)很看重考生所擬的標(biāo)題?？礃?biāo)閱卷教師有時(shí)很看重考生所擬的標(biāo)題?？礃?biāo)題是老師了解文章是否切題的一個(gè)非常重要、題是老師了解文章是否切題的一個(gè)非常重要、必不可少的步驟。因此，我們擬題時(shí)，不妨必不可少的步驟。因此，我們擬題時(shí)，不妨將切題的字眼嵌入其中，將切題的字眼嵌入其中，如如人生自古誰無人生自古誰無死，留取誠(chéng)信照汗青死，留取誠(chéng)信照汗青、理想海闊憑魚躍，理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛選擇天高任鳥飛、感情是帆，認(rèn)知是船感情是帆，認(rèn)知是船等。其中等。其中“

8、誠(chéng)信誠(chéng)信”“”“選擇選擇”“”“感情感情”“”“認(rèn)知認(rèn)知”就是切題的字眼，這些標(biāo)題，既體現(xiàn)了作者就是切題的字眼，這些標(biāo)題，既體現(xiàn)了作者的觀點(diǎn)，又文采斐然、光芒四射，怎能不讓的觀點(diǎn)，又文采斐然、光芒四射，怎能不讓閱卷老師眼前一亮，大為振奮呢？閱卷老師眼前一亮，大為振奮呢？“四個(gè)意識(shí)四個(gè)意識(shí)”-4亮點(diǎn)意識(shí)亮點(diǎn)意識(shí)語言要優(yōu)美語言要優(yōu)美 嚴(yán)禁文白夾雜，嚴(yán)禁使用別人看不懂的嚴(yán)禁文白夾雜，嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言、網(wǎng)絡(luò)語言，嚴(yán)禁使用別人看不懂方言、網(wǎng)絡(luò)語言，嚴(yán)禁使用別人看不懂的詞匯，少用長(zhǎng)句多用短句，適當(dāng)選用的詞匯，少用長(zhǎng)句多用短句，適當(dāng)選用修辭；可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯、名言警修辭；可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯、名

9、言警句、流行的通俗歌曲歌詞、百姓口頭民句、流行的通俗歌曲歌詞、百姓口頭民謠。（但取向一定要積極向上）謠。（但取向一定要積極向上）“四個(gè)意識(shí)四個(gè)意識(shí)”-4亮點(diǎn)意識(shí)亮點(diǎn)意識(shí)細(xì)節(jié)要生動(dòng)細(xì)節(jié)要生動(dòng) 記敘文一定要有細(xì)節(jié)描寫。推己及人，以情記敘文一定要有細(xì)節(jié)描寫。推己及人，以情動(dòng)人。即使是平常的題材，也要想方設(shè)法加動(dòng)人。即使是平常的題材，也要想方設(shè)法加點(diǎn)點(diǎn)“味精味精”，否則就會(huì)太乏味。如，否則就會(huì)太乏味。如98戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝脆弱脆弱題寫為迎考挑燈夜讀，明顯落入俗套，題寫為迎考挑燈夜讀，明顯落入俗套，但有人機(jī)智地加了點(diǎn)但有人機(jī)智地加了點(diǎn)“味精味精”：“夜讀中的夜讀中的我，突然發(fā)現(xiàn)書桌上的時(shí)鐘已經(jīng)快要耗盡電我，突然

10、發(fā)現(xiàn)書桌上的時(shí)鐘已經(jīng)快要耗盡電池，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的秒針，正爬到池，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的秒針，正爬到45分分那一格，再也爬不上去了；那一格，再也爬不上去了； 但是，它仍然在頑強(qiáng)地顫動(dòng)、顫動(dòng)，企但是，它仍然在頑強(qiáng)地顫動(dòng)、顫動(dòng)，企圖向上攀升圖向上攀升呵，我就是這根長(zhǎng)長(zhǎng)的、呵，我就是這根長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的、生命不息攀登不止的偉大的秒瘦瘦的、生命不息攀登不止的偉大的秒針?。♂槹。　弊x到這兒，閱卷老師的心讀到這兒，閱卷老師的心弦被打動(dòng)了，眼眶甚至有點(diǎn)濕潤(rùn)。這就弦被打動(dòng)了，眼眶甚至有點(diǎn)濕潤(rùn)。這就是奇妙的是奇妙的“味精味精”，實(shí)際上這就是人們，實(shí)際上這就是人們常說的作文常說的作文“亮點(diǎn)亮點(diǎn)”。 有了亮點(diǎn)，你的作文才能向有了亮點(diǎn)，你的作文才能向“發(fā)展等級(jí)發(fā)展等級(jí)”分進(jìn)軍。分進(jìn)軍。關(guān)系型話題的誤區(qū)關(guān)系型話題的誤區(qū)抓住一點(diǎn)，不及其余。抓住一點(diǎn)，不及其余。泛論泛論關(guān)系關(guān)系，不見，不見重點(diǎn)重點(diǎn)。另起爐灶或偷換話題。另起爐灶或偷換話題。考試作文與平時(shí)作文的不同考試作文與平時(shí)作文的不同作文的性質(zhì)不同。作文的性質(zhì)不同。時(shí)間與數(shù)量的規(guī)定不同。時(shí)間與數(shù)量的規(guī)定不同。評(píng)閱的心理不同。評(píng)閱的心理不同