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1、思考:思考:平移后的圖形與原圖平移后的圖形與原圖形比較有什么特點?形比較有什么特點?1.下面這個圖形的面積是多少?下面這個圖形的面積是多少?進行新課進行新課把不規(guī)則半圓平移后拼在右邊,使原把不規(guī)則半圓平移后拼在右邊,使原圖變成了一個完整的長方形,這樣就圖變成了一個完整的長方形,這樣就可以算出這個圖形的面積??梢运愠鲞@個圖形的面積。2.比較比較兩個圖形的周長。兩個圖形的周長。()()()()一樣一樣這個圖形的周長是這個圖形的周長是 厘米厘米。6厘米厘米8厘米厘米典例剖析典例剖析這個圖形的周長是這個圖形的周長是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米282.竹園竹園和菜園的周長分別是多少?和菜園的周長分
2、別是多少?竹園竹園:6+7+6+7=26m菜園菜園:7+4+7+4=22m通過平移可以求出不規(guī)則圖形的周長。通過平移可以求出不規(guī)則圖形的周長。2.荷花荷花池和小花園的周長分別是多少?池和小花園的周長分別是多少?荷花池荷花池:5+5+5+5=20m小花園:小花園:5+7+5+7+3+3=30m不規(guī)則圖形的周長用平移的方法很方便。不規(guī)則圖形的周長用平移的方法很方便。 3.3.一一片長方形草地被分成片長方形草地被分成a a、b b兩部分,兩部分,小鼴鼠和大象要分別繞小鼴鼠和大象要分別繞a a、b b兩塊草地兩塊草地跑一圈,他們跑的路一樣長跑一圈,他們跑的路一樣長嗎?嗎?ab一樣長。一樣長。5 5厘米厘米5 5厘米厘米周長是周長是 。 周長是周長是 。 (單位:米)(單位:米)2020厘米厘米2424米米3 31 13 31 12 22 2課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲?你有什么收獲?發(fā)明是百分之一的聰明
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