愛護(hù)校園環(huán)境不亂扔垃圾 主題班會(huì)ppt課件

1、12 每天清晨，當(dāng)我們迎著陽光，高興的踏進(jìn)每天清晨，當(dāng)我們迎著陽光，高興的踏進(jìn)我們優(yōu)美的校園，走進(jìn)我們寬敞的教室，我們是多么高興呀。整潔干凈的校園環(huán)境給我們的學(xué)習(xí)生活我們優(yōu)美的校園，走進(jìn)我們寬敞的教室，我們是多么高興呀。整潔干凈的校園環(huán)境給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了美好的氣氛。帶來了美好的氣氛。 同學(xué)們那良好的衛(wèi)生習(xí)慣也讓全學(xué)校老師同學(xué)們那良好的衛(wèi)生習(xí)慣也讓全學(xué)校老師 笑逐顏開。可是，在美好的背后，還有許多笑逐顏開?？墒?，在美好的背后，還有許多與校園文明格格不入的行為正在校園的某一個(gè)角落上演與校園文明格格不入的行為正在校園的某一個(gè)角落上演3觀察圖片 談?wù)劯惺?5銳 眼 看 校 園6對(duì) 鏡 看 自 己

2、“不是我扔的垃圾我為什么要撿拾”？ 7請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬W(xué)校里同學(xué)扔垃圾的現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬W(xué)校里同學(xué)扔垃圾的現(xiàn)象。（小組討論，暢所欲言）象。（小組討論，暢所欲言）8看看別人的說法 著名作家鄭淵潔指出， 垃圾遍地是教育的失敗。他評(píng)論道：“沒有尊嚴(yán)的人才會(huì)亂扔垃圾隨地吐痰?！辈⒄J(rèn)為，應(yīng)重視從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)教育中孩子的亂扔垃圾問題。 9說說你的想法？10 故 事時(shí)間：某天下午第三節(jié)下課地點(diǎn)：煙峰小學(xué)八年級(jí)教室人物：教務(wù)處主任、學(xué)生A、 學(xué)生B、學(xué)生C11觀察圖片 談?wù)劯惺?2 根據(jù)我們?cè)谛@日常生活中對(duì)垃圾的留意，可以初步斷定校園垃圾產(chǎn)生的來源主要有：果皮、堅(jiān)果殼、落葉、食品袋、塑料袋、紙屑，粉筆頭等1

3、3 零食口袋14同學(xué)們喜歡哪些零食呢？15色香味俱全的“肉類”零食16價(jià)格低廉的小包裝美食？17看看零食口味適合中學(xué)生的習(xí)慣。這些口味適合中學(xué)生的習(xí)慣。這些“三無三無”零食，大都采用色素等添加劑制作，色彩誘人，吃起來零食，大都采用色素等添加劑制作，色彩誘人，吃起來“甜、酸、辣甜、酸、辣”，迎合中學(xué)生的口味。，迎合中學(xué)生的口味。滿足自己的欲望，零食的誘惑，大有滿足自己的欲望，零食的誘惑，大有“千金散盡還復(fù)來千金散盡還復(fù)來”的氣概！的氣概！世界衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展組織指出：中國零食制作粗糙，控菌指標(biāo)低，對(duì)人的身體發(fā)育影響不良，世界衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展組織指出：中國零食制作粗糙，控菌指標(biāo)低，對(duì)人的身體發(fā)育影響不

4、良，不適宜入口不適宜入口 湖南曾有一個(gè)小男孩因吃了過了保質(zhì)期的零食而死亡湖南曾有一個(gè)小男孩因吃了過了保質(zhì)期的零食而死亡18 近些年，不合格零食危害兒童健康的例子屢屢見諸報(bào)端：近些年，不合格零食危害兒童健康的例子屢屢見諸報(bào)端： 20072007年，云南昭通市樂紅村小學(xué)的年，云南昭通市樂紅村小學(xué)的4 4名小學(xué)生，因食用油炸干吃方便面中毒身亡；名小學(xué)生，因食用油炸干吃方便面中毒身亡； 20092009年年3 3月，安徽巢湖市無為縣希望小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生，因食用零食月，安徽巢湖市無為縣希望小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生，因食用零食“大刀肉大刀肉”中毒中毒身亡；身亡； 20092009年年9 9月，哈爾濱市雙城市第

5、七小學(xué)的三名學(xué)生因食用零食月，哈爾濱市雙城市第七小學(xué)的三名學(xué)生因食用零食“蘭州小辣卷蘭州小辣卷”，出現(xiàn)嘔，出現(xiàn)嘔吐、抽搐癥狀。吐、抽搐癥狀。 上海媒體也報(bào)道，當(dāng)?shù)赜泻⒆右驗(yàn)槭秤锰砑觿┻^量的零食，從而導(dǎo)致腎衰竭。上海媒體也報(bào)道，當(dāng)?shù)赜泻⒆右驗(yàn)槭秤锰砑觿┻^量的零食，從而導(dǎo)致腎衰竭。 191、整天零食不離口，還能使胃液分泌失調(diào)，消化功能紊亂，食欲減退，對(duì)正餐不感興、整天零食不離口，還能使胃液分泌失調(diào)，消化功能紊亂，食欲減退，對(duì)正餐不感興趣，結(jié)果必需的營養(yǎng)素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。趣，結(jié)果必需的營養(yǎng)素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。 2、吃零食也容易引起感染，吃零食時(shí)，往往

6、是、吃零食也容易引起感染，吃零食時(shí)，往往是“隨手拈來隨手拈來”，最容易由于手不干凈或，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病。食品不潔而致肝炎、腹瀉等疾病。 3、上課吃，睡覺也吃、上課吃，睡覺也吃 ，相互攀比，影響同學(xué)學(xué)習(xí)和休息，并且增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，相互攀比，影響同學(xué)學(xué)習(xí)和休息，并且增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、而且影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、而且影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。吃零食的危害20你愿意智力低下嗎？你愿意智力低下嗎？ 零食中以油炸食品居多，而油炸食品的熱量會(huì)比其他食品高出六七倍，人若攝入過多零食中以油炸食品居多，而油炸食品的熱量會(huì)比其他食品高出六七倍，人若

7、攝入過多的熱量就會(huì)發(fā)胖。據(jù)國外科學(xué)家證實(shí)，人的體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重的熱量就會(huì)發(fā)胖。據(jù)國外科學(xué)家證實(shí)，人的體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重30%，智力便會(huì)下降，智力便會(huì)下降23%！21 還敢吃零食嗎？22議一議校園中有哪些與干凈整潔的環(huán)境不和諧的音符？該如何杜絕這些情況的發(fā)生呢？你有哪些建議呢？23解決辦法1、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，主動(dòng)拾起地上的垃圾。2、成立愛護(hù)環(huán)境督察小分隊(duì)，在每天中午吃完飯以后檢查清潔衛(wèi)生。3、在校園里增設(shè)幾個(gè)垃圾桶，按班次輪流傾倒垃圾。4、盡量不吃零食，就不會(huì)亂扔垃圾。5、每人自備一個(gè)垃圾口袋，隨時(shí)想扔垃圾的時(shí)候可以扔。6、同學(xué)之間相互監(jiān)督24小游戲：大家來找茬25小游戲：大家來

8、找茬26 衛(wèi)生工作要做好，校園清潔很重要。伸伸手，彎彎腰，校園垃圾不衛(wèi)生工作要做好，校園清潔很重要。伸伸手，彎彎腰，校園垃圾不見了。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開始，見了。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。相信我們的校園一定會(huì)在我們用心從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。相信我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。的呵護(hù)下越來越美麗。27榜 樣 感 召28榜 樣 感 召29榜 樣 感 召30愛護(hù)校園環(huán)境愛護(hù)校園環(huán)境 不吃零食、不亂扔垃圾倡議書不吃零食、不亂扔垃圾倡議書 親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 你想在一個(gè)綠樹

9、成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？ 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？ 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？ 我們生活在這個(gè)集體家園里，教室、校園，便是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生我們生活在這個(gè)集體家園里，教室、校園，便是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象

10、好壞的直接影響因素。度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直接影響因素。 然而我們的教室通常是這樣的：教室一角是垃圾場(chǎng)，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整然而我們的教室通常是這樣的：教室一角是垃圾場(chǎng)，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們向大家發(fā)潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們向大家發(fā)出倡議：出倡議：31 一、不亂涂亂畫。一、不亂涂亂畫。 二、不在教學(xué)區(qū)追逐打鬧。二、不在教學(xué)區(qū)追逐打鬧。 三、不把玩具、零食帶入校園。三、不把玩具、零食帶入校園。 四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

11、四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。 五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)。五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)。 六、不亂傾倒垃圾，并對(duì)亂傾倒垃圾的同學(xué)予以制止。六、不亂傾倒垃圾，并對(duì)亂傾倒垃圾的同學(xué)予以制止。 七、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。七、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。 當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，定當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，定會(huì)全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍

12、感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍會(huì)全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；32優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，恪守吸取著營養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，恪守以上承諾。今天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在以上承諾。今天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在“煙峰小學(xué)煙峰小學(xué)”而自豪；明天，而自豪；明天，“煙