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文檔簡(jiǎn)介
1、半命題作文:第二次 分析試題:命題旨意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的個(gè)性生活體驗(yàn),以第一次為鋪墊,突出這“第二次”的獨(dú)特感悟。 1“第二次”要求我們一定要使用反復(fù)的寫(xiě)法,一定要注意有一個(gè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的突出點(diǎn)。2第二次和第一次相比較一定要有一個(gè)變化。3處理詳略的文字時(shí)一定要詳細(xì)描寫(xiě)第二次的內(nèi)容,寫(xiě)出自己內(nèi)心的獨(dú)特感悟。生活敘事類 :第二次淚流滿面 第二次起跑 第二次握住你的手 第二次搬家 第二次放聲高歌 第二次遇見(jiàn)你 第二次回眸 第二次選擇 第二次不再有恨 第二次感動(dòng) 第二次別離 第二次我找回自信 第二次感受父愛(ài)(母愛(ài)) 第二次過(guò)母親節(jié) 第二次超越 第二次失眠 第二次凝望老街 第二次走近鄉(xiāng)村 第二次貼近爸爸 第
2、二次給母親洗腳 第二次放手 第二次單車載愛(ài) 此類作文因情真意切而更能打動(dòng)閱卷老師 寫(xiě)出真情的辦法1采用感嘆句子2修辭作為修飾3景物描寫(xiě)作為環(huán)境4人物的眼神要有感情5語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)、正面、側(cè)面要結(jié)合起來(lái) 第二次 等待花開(kāi) 第二次 觀螢火蟲(chóng) 第二次 觀潮 例如:以第二次 觀螢火蟲(chóng) 為例:第一次所見(jiàn)時(shí),不屑,“只是包著漂亮皮囊的小飛蟲(chóng),不自量力,很快會(huì)死” 第二次感悟,一只螢火蟲(chóng)微不足道,卻也能托起一片美好,百只,便能亮起一片光明,托起夏夜的美好 1寫(xiě)自然之物一定要選擇好觀察的點(diǎn);2選擇自然物身上的精神和品質(zhì)作為詳細(xì)描寫(xiě)的內(nèi)容3可以采用對(duì)比的寫(xiě)法突出自己的感悟4可以用想象的修辭升華自己
3、內(nèi)心的感悟1主題是:溫故而知新例如:第二次 讀西游 第二次 品三國(guó)第二次 看海的女兒第二次 聽(tīng)聽(tīng)媽媽的話(注:周杰倫的歌)第二次讀屈原第二次聽(tīng)命運(yùn) 第二次看向日葵第二次讀鋼鐵提示:1寫(xiě)此類文章一定要引用對(duì)于中心有幫助的句子或者段落;2要寫(xiě)出自己心理的變化,結(jié)合自己身上發(fā)生的故事寫(xiě);3引用有代表性的句子,能夠突出主人公的精神和品質(zhì)的句子,用來(lái)突出中心。 第一次往往是美好的,第一次總是令人難忘的;而我卻鐘情于那第二次。記得那個(gè)陰霾的星期天,我被成堆的作業(yè)折磨得夠嗆,正想看會(huì)兒電視,休息一下,忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)叫我的聲音?!靶∮瘢聛?lái)呀,快點(diǎn),有重要事情哦!”小青扯著嗓門(mén)喊道。“什么事呀?大呼小叫的。
4、”疲憊的我極不情愿地走下樓去?!皝?lái)了,講吧。什么事把你急成這樣?”我說(shuō)?!鞍パ剑瑳](méi)什么事,就想讓你快點(diǎn)下來(lái)。你在干什么?”“不干什么,做作業(yè)。”“哦,那快陪我們?nèi)ゾW(wǎng)吧。好嗎?”小青睜大眼睛看著我,“嗨,聽(tīng)到?jīng)]有?別愣了!我請(qǐng)客。我可是替你講了好多好話,我的朋友才讓你一起去的?!毙∏酀M臉哥們義氣。我驚訝地瞪著小青,到底去,還是不去?我心里斗爭(zhēng)著“你快回答我呀,到底去不去呀!”小青有點(diǎn)急了?!安蝗?!”我堅(jiān)定地回答。 小青愣愣地瞪著我:“咦,你怎么啦?我當(dāng)你是朋友,才讓你陪我去的。上次叫你去,你說(shuō)你有事;這次叫你仍不去,還算是朋友嗎?你!”小青滿臉驚愕,“不去就算了!”她幾乎憤怒了,轉(zhuǎn)身就走。 看著
5、小青遠(yuǎn)去的背影,我的思緒回到了以前 記得上次小青要我陪她去網(wǎng)吧,我當(dāng)時(shí)猶豫不決,不去,似乎對(duì)不起小青,畢竟她是我要好的朋友;去了,對(duì)不起自己,更怕父母擔(dān)心,所以就以有事推脫了。真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有給她一個(gè)堅(jiān)定的答復(fù),以至于她第二次再來(lái)找我。 回到房間,再次想起父母的諄諄教導(dǎo):“再怎么玩也不能到網(wǎng)吧去。網(wǎng)吧里烏煙瘴氣都是一些小混混,哪里是你可以進(jìn)去的?被他們帶壞怎么辦?”也想起老師的多次關(guān)照:電子游戲是惡魔,是學(xué)業(yè)的殺手,千萬(wàn)遠(yuǎn)離;電子游戲是精神鴉片,萬(wàn)萬(wàn)不可誤食 小青啊小青,其實(shí),我第一次拒絕你就是不認(rèn)同你的做法呀!你為什么不明白呢? 走上樓,我為自己的第二次拒絕感到欣慰。 是的,第二次,往往才是更
6、正確、更理智的。 當(dāng)我從家里跑出來(lái)時(shí),我已淚流滿面。媽媽的吼叫隨即被我重重地關(guān)在門(mén)內(nèi)。 這是我第二次與母親爭(zhēng)吵了。 前幾天,他來(lái)向我借書(shū)。這本挪威的森林是我推薦給他讀的。說(shuō)句實(shí)話,從農(nóng)村里來(lái)的他,理科的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我之上,而我唯一的優(yōu)勢(shì)學(xué)科語(yǔ)文我也僅僅是稍勝一籌而已。但是,在年級(jí)中名列前茅的他在我面前總是很謙遜。聽(tīng)我介紹了村上春樹(shù)如何如何之后,他便央求我借書(shū)給他。 趁著星期六放學(xué)回家,我答應(yīng)在小區(qū)門(mén)口把書(shū)給他。那天,不知怎么搞的,我們倆在門(mén)口聊了好多事情,從文學(xué)到數(shù)學(xué),我還趁機(jī)請(qǐng)教了幾個(gè)困惑著我的理科問(wèn)題。 走進(jìn)家門(mén),我發(fā)現(xiàn)媽媽的目光充滿了狐疑。原來(lái),剛才媽媽趁著到樓下超市買(mǎi)東西時(shí),已經(jīng)“偵查”
7、到了我和他的“第一次約會(huì)”。媽媽不經(jīng)調(diào)查,就劈頭蓋腦說(shuō)我心思野什么,還拼命追問(wèn)他是誰(shuí)。我第一次遭遇了信任危機(jī)。 今天早上,媽媽竟然又向我提起他的名字。看來(lái),媽媽在上個(gè)星期“調(diào)查”了好長(zhǎng)時(shí)間。我惱火地要命,故意說(shuō):“如果他是我男朋友,我還求之不得呢!” 媽媽呆了一下,說(shuō):“啊,一切都被我說(shuō)中了!怪不得進(jìn)入初三以來(lái)成績(jī)就下降了!” “原來(lái)你老早就懷疑我?我是你女兒,你怎么不相信我?” 我更惱火了。 媽媽吼道:“只要你能考上一中,我什么都相信你!”隨后,媽媽恨恨地瞪著我;而我則摔門(mén)而去。 現(xiàn)在,我一個(gè)人閑逛在街心花園。我慢慢回想今天的一切,媽媽說(shuō):“其實(shí)你們倆應(yīng)該互相學(xué)習(xí)“ ”我突然醒悟,這兩次“母
8、女沖突“,表面的導(dǎo)火線是“他”,而實(shí)質(zhì)是我進(jìn)入初三后的成績(jī)下滑?;蛟S媽媽是想說(shuō)我在初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)?我曾經(jīng)希望媽媽能坐下來(lái),聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō),幫助我分析一下初三的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀啊,提供一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。而我的確需要學(xué)會(huì)應(yīng)試,因?yàn)楫?dāng)許多同學(xué)反復(fù)做題時(shí),我可能還在看小說(shuō),可能還在謀劃文學(xué)社活動(dòng),可能還. “丁令令” ”我的手機(jī)響了。估計(jì)是媽媽急了。不過(guò)如果她再煩,我就不理她。 “女兒,我們坐下來(lái)談?wù)労脝幔科鋵?shí)我是希望” 我的眼淚又不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。 這第二次可能是最后一次了。至少我這么希望。 看著眼前鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū),我的思緒倒回到兩年之前 兩年前法院把我判給了媽媽,由于生活拮據(jù),經(jīng)人介紹,他我的新爸爸,走進(jìn)了我們的
9、家。但我對(duì)他一直心存反感,即使看起來(lái)他顯得斯文,我總覺(jué)得他不懷好意。而他,總是默默地承受著我的冷淡,似乎在試圖感動(dòng)我。 第一次被他感動(dòng)源于他的細(xì)心。那天早晨,我因?yàn)榍巴碲s作業(yè)熬夜而沒(méi)聽(tīng)到鬧鐘響睡過(guò)了頭,沒(méi)顧上吃早餐而背起書(shū)包就往外走,是他喊住我,遞給我一個(gè)塑料袋,我無(wú)言地接過(guò),頭也不回地朝門(mén)外沖。到了教室,我掏出里面的東西看,原來(lái)是兩個(gè)尙有余熱的肉包子和一袋早餐豆奶,還有一個(gè)蘋(píng)果。頓時(shí),我心中覺(jué)得暖暖的 第二次感動(dòng)發(fā)生在一年前的初春。那天,我背著小提琴匆匆地趕往市里參加第一屆文化藝術(shù)節(jié)。當(dāng)我一踏進(jìn)準(zhǔn)備室時(shí),我驚呆了,因?yàn)閬?lái)的不只是參賽的選手,還有他們的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們祥和地鼓勵(lì)著他們的孩子,那是多
10、么溫馨的場(chǎng)面??!我被冷落在無(wú)人的角落里,暗自悲傷。媽媽出差了,而我又沒(méi)告訴他。終于,我按捺不住那強(qiáng)烈的虛榮心,拿起了電話:“喂,是姨夫嗎?我現(xiàn)在在市府禮堂參加小提琴比賽,你能來(lái)嗎?”當(dāng)電話那頭傳來(lái)肯定的回答時(shí),我安心了。 輪到我了,我懷抱小提琴,忐忑不安地上了臺(tái)。臺(tái)上的燈光射下來(lái),一個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我眼簾里,我驀然一驚是他,真是他,就在第二排正中的座位上,只見(jiàn)他臉龐泛紅,身子略向前傾。一見(jiàn)我上臺(tái),便微微地向我點(diǎn)頭微笑,那微笑里滿含著對(duì)我的鼓勵(lì)與期待 在他溫暖的目光中,我舞動(dòng)著弓弦,開(kāi)始了我的克萊斯勒的倫敦德里小調(diào)演奏。一個(gè)個(gè)純樸動(dòng)人、充滿溫馨情調(diào)的音符在琴弦間悠揚(yáng)地流瀉出來(lái),在我的手指間流瀉
11、出來(lái),蕩漾在禮堂里,蕩漾在觀眾的目光里,蕩漾在我的心田里我忘懷了身在何處,忘懷了觀眾在一片掌聲中,我結(jié)束了我的演奏。當(dāng)我重新抬頭望向他時(shí),我看到了他那迎著我的喜悅目光和那依然通紅的臉。頓時(shí),一股暖流涌向我的心底,流遍我全身 回家路上,他背著我的提琴走在我前面。雖然,彼此依然無(wú)言,但我的目光里已經(jīng)盛滿感動(dòng)。 后來(lái)才知曉,那天姨夫剛要出門(mén),便遇見(jiàn)了要上班的他。但當(dāng)他明白情況后,便決然代替姨父匆匆趕來(lái)。 是的,這是我第二次被他感動(dòng)。而正是這次,讓我從心底里完全接受了他。 手捧這紅色的獲獎(jiǎng)證書(shū),我告訴自己,要學(xué)會(huì)感恩,要把點(diǎn)滴的感動(dòng)珍藏在心中! 喚醒的記憶如剖開(kāi)石榴時(shí)往外撒的透明果實(shí),晶瑩美麗,照片上
12、的那張笑臉,重新讓我回到多年前與她相處的時(shí)光。 她有著白皙的臉龐,細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼顧盼自如。我常感動(dòng)于她的美麗。然而,她的父母給了她生命,卻沒(méi)有給她一個(gè)和諧溫暖的家,他們總是吵架,但她從來(lái)不哭。那時(shí),我們兩家是鄰居,她爸媽一吵,她就往我家跑。 記得五年級(jí)暑假的一個(gè)夜晚,她來(lái)到我家,一進(jìn)門(mén),就趴在我肩頭告訴我:“他們又吵了,還說(shuō)要離婚?!薄笆裁?,真的要離了?”也許是被我驚恐的表情逗樂(lè)了,她的眉眼一彎,笑道:“你急什么啊,要離早離了,還會(huì)等到現(xiàn)在嗎!”我問(wèn)她:“你怕不怕他們離婚?”“不怕!”她說(shuō),“離了也好啊,就像你這樣,還多了一個(gè)后媽和一個(gè)新爸,零用錢(qián)可以拿雙份呢!你說(shuō)呢?”她的臉上沒(méi)有悲哀,倒有三
13、分自我揶揄的神情。那,是我第一次被她真正感動(dòng)一個(gè)十二三歲的女孩,竟能如此看淡生活的煩惱。 的確,在她心中似乎沒(méi)有什么煩惱。六年級(jí)的那次期中考試后,我曾看到她將沒(méi)有及格的數(shù)學(xué)試卷揉成團(tuán),塞進(jìn) 書(shū)包,然后沖我笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有語(yǔ)文呢!”是的,她的語(yǔ)文是那么好。即使是語(yǔ)文水平在班中名列前茅的我,和她一比也相形見(jiàn)絀。像鋼鐵是怎樣煉成的、童年、格列佛游記等一些我到初中才開(kāi)始接觸的名著,她在五六年級(jí)就已經(jīng)熟讀。她說(shuō):“我最佩服的是保爾,因?yàn)樗木袷呛蔚阮B強(qiáng);我最嫉妒的是格列佛,憑什么他可以去那么多奇異的地方?”可惜,那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)保爾,也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)格列佛,但我仍打斷她:“你也可以??!你可以四處旅游,然后記下你的旅游生活。要是你的書(shū)出版了,我第一個(gè)跑去買(mǎi)!”“哇!你也這么覺(jué)得?我最大的愿望,就是帶著隨身聽(tīng)和背包,像三毛那樣去游世界,體驗(yàn)不同的生活,然后把這些煉成文字。”說(shuō)到這時(shí),我看到她那丹鳳眼中流露出無(wú)限的喜悅,臉上的笑靨如桃花般燦爛 記不得是在哪本書(shū)上看到過(guò)這么一段話:“浸透著衣服的陽(yáng)光,同樣浸透著外面龐大而陌生的世界。也許當(dāng)時(shí)的幻想是要步行穿越大陸直達(dá)到海邊,
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