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文檔簡介
1、第一單元第一單元 資本主義的全球性擴張資本主義的全球性擴張 工業(yè)革命后,資本主義在西歐迅速發(fā)展,并向全世界大舉擴張。工業(yè)革命后,資本主義在西歐迅速發(fā)展,并向全世界大舉擴張。1、在歐洲:德、俄等國資產(chǎn)階級采取自上而下的王朝戰(zhàn)爭或者改、在歐洲:德、俄等國資產(chǎn)階級采取自上而下的王朝戰(zhàn)爭或者改良的方式,走上資本主義道路,資本主義在歐洲迅猛發(fā)展。良的方式,走上資本主義道路,資本主義在歐洲迅猛發(fā)展。2、在拉丁美洲:拉美人民在歐洲資產(chǎn)階級革命的引響下,發(fā)動了、在拉丁美洲:拉美人民在歐洲資產(chǎn)階級革命的引響下,發(fā)動了民族獨立戰(zhàn)爭,暫時擺脫了西方殖民統(tǒng)治,為資本主義的發(fā)展開辟民族獨立戰(zhàn)爭,暫時擺脫了西方殖民統(tǒng)治,
2、為資本主義的發(fā)展開辟了道路。了道路。3、在亞洲:西方資本主義勢力兵臨城下,日本通過明治維新,擺、在亞洲:西方資本主義勢力兵臨城下,日本通過明治維新,擺脫了淪為殖民地的厄運,走上了資本主義的發(fā)展道路;而亞洲其它脫了淪為殖民地的厄運,走上了資本主義的發(fā)展道路;而亞洲其它國家抵抗失敗,淪為西方的殖民地或勢力范圍。國家抵抗失敗,淪為西方的殖民地或勢力范圍。4、在非洲:由于跟西方資本主義力量對比過于懸殊,在瓜分狂潮、在非洲:由于跟西方資本主義力量對比過于懸殊,在瓜分狂潮中,非洲被分割中,非洲被分割?;緦W習要求基本學習要求 一、基礎知識要求:知道:一、基礎知識要求:知道: 1、俄國、俄國1861年改革廢
3、除了農(nóng)奴制。年改革廢除了農(nóng)奴制。 2、英國東印度公司在印度聚斂的巨額財富,促進了英國、英國東印度公司在印度聚斂的巨額財富,促進了英國資本積累的完成,為工業(yè)革命的進行準備了雄厚的物質(zhì)基資本積累的完成,為工業(yè)革命的進行準備了雄厚的物質(zhì)基礎。礎。 3、西方科學知識傳入日本,日本稱之為蘭學。、西方科學知識傳入日本,日本稱之為蘭學。 4、日本明治天皇廢除幕府統(tǒng)治,推行變法,史稱、日本明治天皇廢除幕府統(tǒng)治,推行變法,史稱“明治明治維新維新”。 5、海底革命拉開拉美獨立戰(zhàn)爭的序幕,波利瓦爾和圣馬、海底革命拉開拉美獨立戰(zhàn)爭的序幕,波利瓦爾和圣馬丁是著名的領導人。丁是著名的領導人。 6、禁止奴隸貿(mào)易后,西方國家
4、開始到非洲內(nèi)陸探險。柏、禁止奴隸貿(mào)易后,西方國家開始到非洲內(nèi)陸探險。柏林會議后,西方國家掀起了瓜分非洲的狂潮。林會議后,西方國家掀起了瓜分非洲的狂潮。了解了解 1、19世紀中葉,農(nóng)奴制已經(jīng)嚴重阻礙了俄國生世紀中葉,農(nóng)奴制已經(jīng)嚴重阻礙了俄國生產(chǎn)力的發(fā)展。產(chǎn)力的發(fā)展。 2、19世紀中葉,德意志四分五裂的割據(jù)狀態(tài)嚴世紀中葉,德意志四分五裂的割據(jù)狀態(tài)嚴重阻礙了德國社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展。重阻礙了德國社會經(jīng)濟的進一步發(fā)展。 3、19世紀中葉,幕府統(tǒng)治竭力維護封建統(tǒng)治,世紀中葉,幕府統(tǒng)治竭力維護封建統(tǒng)治,成為日本社會各界斗爭的對象。成為日本社會各界斗爭的對象。 4、明治維新頒布了一系列法令。、明治維新頒布了
5、一系列法令。理解理解 1、彼得一世的改革開啟了俄國近代化的進、彼得一世的改革開啟了俄國近代化的進程。程。 2、俾斯麥推行、俾斯麥推行“鐵血鐵血”政策統(tǒng)一了德意志,政策統(tǒng)一了德意志,但也使德國走上了軍國主義的道路。但也使德國走上了軍國主義的道路。 3、明治維新使日本走上資本主義發(fā)展的道、明治維新使日本走上資本主義發(fā)展的道路,但保留了大量封建因素。路,但保留了大量封建因素。能力與方法要求能力與方法要求 1、能結(jié)合教材中的觀點,選擇典型材料,史論、能結(jié)合教材中的觀點,選擇典型材料,史論結(jié)合地加以說明。結(jié)合地加以說明。 2、能把歷史人物置于特定歷史環(huán)境中,一分為、能把歷史人物置于特定歷史環(huán)境中,一分為二地進行口頭評價。二地進行口頭評價。 3、能運用所學知識對某一歷史概念和歷史名詞、能運用所學知識對某一歷史概念和歷史名詞進行詮釋。進行詮釋。 4、能對同一時期不同國家的歷史一同進行對照、能對同一時期不同國家的歷史一同進行對照比較,從中發(fā)現(xiàn)問題。比較,從中發(fā)現(xiàn)問題。本單元學習重點本單元學習重點 1、俾斯麥在德意志統(tǒng)一進程中發(fā)揮了什么、俾斯麥在德意志統(tǒng)一進程中發(fā)揮了什么作用?作用? 2、德國與日
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