九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精煉第六單元碳和碳的氧化物專題五二氧化碳的性質(zhì)課件

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精煉第六單元碳和碳的氧化物專題五二氧化碳的性質(zhì)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精練專題五 二氧化碳的性質(zhì)第六第六單元 碳和碳的氧化物九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精煉第六單元碳和碳的氧化物專題五二氧化碳的性質(zhì)c c1. 如圖z6-5-1所示裝置中，有四支充滿不同氣體的試管，倒立在水槽中，當(dāng)拔開塞子時(shí)，試管中水位上升最高的是（ ）a 空氣 b 氧氣c 二氧化碳d 氮?dú)?. 能證明某無(wú)色無(wú)味氣體是co2的操作及現(xiàn)象是（ ）c c九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精煉第六單元碳和碳的氧化物專題五二氧化碳的性質(zhì)3. 為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，小趙做了如圖z6-5-2所示的實(shí)驗(yàn)，不合理的是（ ）a. 步驟b. 步

2、驟c. 步驟d. 步驟c c九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精煉第六單元碳和碳的氧化物專題五二氧化碳的性質(zhì)4. 為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖z6-5-3所示的實(shí)驗(yàn)：（1）寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_;（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_;（3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于_的緣故。 二氧化碳與氫氧化二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，生成了白色的碳酸鈣反應(yīng)，生成了白色的碳酸鈣沉淀鈣沉淀cacocaco3 3+2hcl cacl+2hcl cacl2 2+h+h2 2o+coo+co2 22 2處紫色石蕊溶液變紅色處紫色石蕊溶液變

3、紅色九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精煉第六單元碳和碳的氧化物專題五二氧化碳的性質(zhì)5. (2016青島)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖z6-5-4所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。 (1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_；水水九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精煉第六單元碳和碳的氧化物專題五二氧化碳的性質(zhì)(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_(填序號(hào))號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是_。密度比空氣大密度比空氣大濕潤(rùn)的石蕊紙花由紫