探尋光的路線課件

1、 義務(wù)教育大象版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)義務(wù)教育大象版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 探尋光的路線1探尋光的路線2探尋光的路線3探尋光的路線4探尋光的路線5探尋光的路線v1 .光從哪兒來(lái)，哪些物體會(huì)發(fā)光？v2.光是沿什么傳播的，傳播路線是什么？v3.光的傳播路線會(huì)被改變嗎？6探尋光的路線7探尋光的路線8探尋光的路線9探尋光的路線閃電閃電水母水母螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)10探尋光的路線光源：本身發(fā)光的物體叫光源光源：本身發(fā)光的物體叫光源太陽(yáng)，太陽(yáng)，蠟燭，蠟燭， 電燈，手電筒等電燈，手電筒等自然光源自然光源人造光源人造光源生物光源生物光源11探尋光的路線月亮是不是光源？不是星星是不是光源？恒星是光源：如太陽(yáng)行星不是光源12探尋光的路線

2、 分組實(shí)驗(yàn)：分組實(shí)驗(yàn)： 每組同學(xué)都準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)每組同學(xué)都準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)在我們找出：直管、彎管、器材，現(xiàn)在我們找出：直管、彎管、手電筒、激光筆、空白紙等，我們手電筒、激光筆、空白紙等，我們能不能利用這些器材來(lái)驗(yàn)證你們剛能不能利用這些器材來(lái)驗(yàn)證你們剛才的猜想呢？才的猜想呢？每組先討論實(shí)驗(yàn)方案（每組先討論實(shí)驗(yàn)方案（3 3分鐘）分鐘）13探尋光的路線實(shí)驗(yàn)規(guī)則：1 1. .至少用到二至三種器材。2 2. .小組分工合作、各負(fù)其責(zé)。3 3. .認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。4 4. .輕拿輕放、注意安全。 尤其是我們的激光筆，千萬(wàn)不要對(duì)著自己或他人的眼睛，這樣會(huì)對(duì)眼睛造成損傷。14探尋光的路線聯(lián)系生活 我

3、們生活中有許多現(xiàn)象都和光的我們生活中有許多現(xiàn)象都和光的直線傳播有關(guān)，今天老師給大家準(zhǔn)直線傳播有關(guān)，今天老師給大家準(zhǔn)備了一些圖片，我們一起來(lái)欣賞一備了一些圖片，我們一起來(lái)欣賞一下。下。探尋光的路線16探尋光的路線17探尋光的路線18探尋光的路線19探尋光的路線20探尋光的路線21探尋光的路線22探尋光的路線23探尋光的路線24探尋光的路線 影子的形成影子的形成：由于光是沿直線傳播的：由于光是沿直線傳播的 所以當(dāng)光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，所以當(dāng)光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影子。在物體后面便產(chǎn)生影子。25探尋光的路線 我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、墨家

4、學(xué)派的名的思想家、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨翟（后人尊稱為創(chuàng)始人墨翟（后人尊稱為 墨子），他在墨經(jīng)中墨子），他在墨經(jīng)中對(duì)影子的形成和小孔成像對(duì)影子的形成和小孔成像都做了完整的記載都做了完整的記載26探尋光的路線 在較暗的屋子里在較暗的屋子里, ,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面料薄膜前面, ,在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板, ,塑料薄膜上就塑料薄膜上就出現(xiàn)燭焰的倒立的像出現(xiàn)燭焰的倒立的像, ,這種現(xiàn)象叫做小孔成像。請(qǐng)你做一做并這種現(xiàn)象叫做小孔成像。請(qǐng)你做一做并解釋一下為什么會(huì)成像解釋一下為什么會(huì)成像? ?光的直線傳播光的直線傳播小孔成像小孔成像光源光源障礙物障礙物陰暗區(qū)陰暗區(qū)27探尋光的路線 光照射到物體的表光照射到物體的表面上，光的路線會(huì)被改面上，光的路線會(huì)