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1、你別問這是為什么你別問這是為什么中山路小學(xué):朱昌奇中山路小學(xué):朱昌奇西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元西師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 1、把課文讀通順。、把課文讀通順。 2 2、識(shí)記生字,會(huì)給生字、識(shí)記生字,會(huì)給生字?jǐn)U詞。擴(kuò)詞。 3 3、規(guī)范、正確書寫生字。、規(guī)范、正確書寫生字。 1、自由朗讀詩(shī)歌,把預(yù)習(xí)時(shí)圈出的、自由朗讀詩(shī)歌,把預(yù)習(xí)時(shí)圈出的生字多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。生字多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。 2、同桌輪讀詩(shī)歌,互相糾正錯(cuò)誤。、同桌輪讀詩(shī)歌,互相糾正錯(cuò)誤。 3、同桌合作齊讀詩(shī)歌。、同桌合作齊讀詩(shī)歌。 朗讀要求:正確、流利。朗讀要求:正確、流利。 (看誰(shuí)是朗讀小能

2、手)(看誰(shuí)是朗讀小能手)自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一: 1、同桌合作,互相拼讀生同桌合作,互相拼讀生字,糾正錯(cuò)音。字,糾正錯(cuò)音。 2 2、小組合作給生字口頭擴(kuò)詞、小組合作給生字口頭擴(kuò)詞造句。造句。(看誰(shuí)會(huì)成為認(rèn)字、擴(kuò)詞小能手)(看誰(shuí)會(huì)成為認(rèn)字、擴(kuò)詞小能手)自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二:比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)比比誰(shuí)讀得準(zhǔn) 糕糕 枕枕 擋擋 頁(yè)頁(yè) 這這 賣賣 給給 選選 留留 趕趕 盒盒(認(rèn)讀,擴(kuò)詞)(認(rèn)讀,擴(kuò)詞)考考你考考你記一記記一記 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 蛋糕蛋糕 枕頭枕頭 擋住擋住 一頁(yè)一頁(yè) 留下留下 這是這是 賣書賣書 給你給你 選出選出 趕忙趕忙 盒子盒子 1、小組交流,說(shuō)說(shuō)怎樣記住、小組交流,說(shuō)說(shuō)怎樣記住并寫好這些生

3、字。并寫好這些生字。 2、完成課后描紅并練寫生字、完成課后描紅并練寫生字。(看誰(shuí)是記字、書寫小能手)(看誰(shuí)是記字、書寫小能手)自學(xué)指導(dǎo)三:自學(xué)指導(dǎo)三:頁(yè)頁(yè)這這賣賣給給選選留留趕趕盒盒 作業(yè)作業(yè): 1、抄寫課后生字并組、抄寫課后生字并組詞。詞。 2、練習(xí)有感情地朗讀、練習(xí)有感情地朗讀課文。課文。第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、知道文中的、知道文中的“我我”是怎樣關(guān)心賣是怎樣關(guān)心賣火柴的小姐姐?火柴的小姐姐? 3、你想給賣火柴的小姐姐送什么?、你想給賣火柴的小姐姐送什么?試著寫一寫。試著寫一寫。自學(xué)指導(dǎo)一:自學(xué)指導(dǎo)一: 小組合作讀小組合作讀1到到4小節(jié),小節(jié),“你你別問,這是為什么。別問,這是為什么?!背霈F(xiàn)幾次出現(xiàn)幾次文中的文中的“我我”做了什么不讓問?做了什么不讓問?自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二: 自己讀自己讀5和和6小節(jié),你知道文小節(jié),你知道文中的中的“我我”為什么這樣做嗎?你為什么這樣做嗎?你想對(duì)文中的想對(duì)文中的“我我”說(shuō)點(diǎn)什么?說(shuō)點(diǎn)什么?寫一寫寫一寫 _,_給我給我_,

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