計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2

1、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用主講：曹小平計算機(jī)只是工具，關(guān)鍵還是人的思想！l 了解什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)l 領(lǐng)會學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性的意義l 端正學(xué)習(xí)態(tài)度和領(lǐng)會學(xué)習(xí)的方法和技巧l 記住幾個網(wǎng)址l 掌握internet的入門操作，網(wǎng)上信息搜索，文件上傳與下載，新聞文章的發(fā)布、編輯、閱讀和查詢，收發(fā)電子郵件等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識，成為一名合格的現(xiàn)代化辦公人員。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指把若干臺地理位置不同，且具有獨立功能的計算機(jī)，通過通信設(shè)備和線路相互連接起來，以實現(xiàn)信息傳輸和資源共享的一種計算機(jī)系統(tǒng)。其中，所謂的網(wǎng)絡(luò)資源包括硬件資源（如光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤、打印機(jī)等）、軟件資源（即各種系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件）和數(shù)據(jù)資源（如數(shù)據(jù)庫、電子表格、

2、word文檔、演示文稿等）。網(wǎng)絡(luò)資源是如何實現(xiàn)共享的呢？對于用戶來說，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供的是一種透明的傳輸機(jī)構(gòu)，用戶在訪問網(wǎng)絡(luò)共享資源時，可不必考慮這些資源所在的物理位置。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通常是以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的形式來提供網(wǎng)絡(luò)功能和透明性訪問的。主要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有如下幾下：l 文件服務(wù)：它為用戶提供各種文件的存儲、訪問及傳輸?shù)裙δ?。對于不同的文件，可以設(shè)置不同的訪問權(quán)限，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全性。l 打印服務(wù)：它為用戶提供網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)的共享打印功能。它使得網(wǎng)絡(luò)用戶能夠共享由網(wǎng)絡(luò)管理的打印機(jī)，而無需為每臺電腦都配備打印機(jī)。l 電子郵件服務(wù)：它為用戶提供電子郵件的轉(zhuǎn)發(fā)與投遞功能。電子郵件是一種無紙化的電子信函，具有傳遞快捷、

3、安全準(zhǔn)確等優(yōu)點，它已成為一種現(xiàn)代化的個人通信手段。l 文件服務(wù)、打印服務(wù)、電子郵件服務(wù)l 信息發(fā)布服務(wù)：它為用戶提供公眾信息的發(fā)布和檢索功能。l 其它服務(wù)：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)還有很多種，如電視會議、電子書刊、新聞?wù)搲?、實時對話等，并且隨著社會的發(fā)展，還在不斷開發(fā)新的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，以滿足人們對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的不同需求，比如當(dāng)前流行的網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行、虛擬校園、電子政務(wù)等服務(wù)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按各個計算機(jī)（或稱為節(jié)點）分布的地理范圍分類，可分為局域網(wǎng)lan、城域網(wǎng)man、廣域網(wǎng)wan和互聯(lián)網(wǎng)internet。它們的主要差別在于通信距離和傳輸速率。網(wǎng)絡(luò)分類網(wǎng)絡(luò)分類通信距離通信距離傳輸速率傳輸速率局域網(wǎng)局域網(wǎng)10公里以內(nèi)公里

4、以內(nèi)10mbps以上以上城域網(wǎng)城域網(wǎng)10公里公里100公里公里1mbps以上以上廣域網(wǎng)廣域網(wǎng)幾百公里幾百公里幾千公里幾千公里1mbps以上以上互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)全球全球56kbps以上以上在何濟(jì)院長對學(xué)院2004年工作的部署這份報告中明確提出，今年要努力實現(xiàn)信息化管理，管理現(xiàn)代化的標(biāo)志就是信息技術(shù)在管理中的應(yīng)用，在我院實現(xiàn)信息化管理，即是順理成章，又可做到省工、省時、高效、快捷。今年要求在教學(xué)管理、教育管理、人事管理、財務(wù)管理、總務(wù)管理、招生管理、圖書管理等七個方面首批實現(xiàn)信息化管理，并于5月底組織驗收，其它部門相繼實現(xiàn)信息化管理。因此，每個辦公人員都要學(xué)好計算機(jī)，為信息化辦公作好準(zhǔn)備。過去，網(wǎng)絡(luò)中

5、心已經(jīng)開發(fā)了對外宣傳的信工校園網(wǎng)http:/、對內(nèi)服務(wù)的信工寬帶網(wǎng)和信工電子政務(wù)網(wǎng)，并為各系部、處、室提供了新聞發(fā)布、快訊上傳與閱讀的用戶名和密碼，初步實現(xiàn)了小范圍的無紙化辦公；現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)中心開發(fā)小組正在日夜兼程，開發(fā)全院性的網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，屆時，學(xué)院將嚴(yán)格控制打印成本，同時為相關(guān)辦公室配備辦公電腦和合格的計算機(jī)操作人員，努力實現(xiàn)大范圍的無紙化辦公、網(wǎng)絡(luò)化辦公和信息化管理，而不會操作電腦和使用網(wǎng)絡(luò)的辦公人員，將成為新時代的“文盲”；將來，學(xué)院還將加強(qiáng)資源建設(shè)，為全院師生提供更多更優(yōu)秀的教學(xué)課件資源、學(xué)習(xí)幫助資源、生活服務(wù)資源、娛樂休閑資

6、源等網(wǎng)絡(luò)資源，幫助大家提高個人素質(zhì)、豐富文化生活、提高辦公效率，從而學(xué)在信工、樂在信工、富在信工。l 堅定信心、增強(qiáng)毅力、不輕言放棄l 面對困難，多想辦法，少找理由l 增強(qiáng)積極主動性，減少依賴性在領(lǐng)會學(xué)習(xí)的重要性和意義基礎(chǔ)上，要堅定信心、增強(qiáng)毅力、不輕言放棄。相信通過自己的努力和他人的幫助，一定能夠掌握相應(yīng)的知識。很多辦公人員在學(xué)習(xí)計算機(jī)時一遇到困難就想放棄，并且還給自己找了一個客觀原因“我很笨”。正所謂“面對困難，樂觀的人想辦法，終會成功；悲觀的人找理由，注定失敗”。在遇到困難時，請不要急著去找客觀原因，先找找主觀原因，想想自己“認(rèn)真努力過沒有”，“學(xué)習(xí)的方式方法上是否正確”等等，如果通過查

7、閱資料和絞盡腦汁都還不能解決問題，那就不恥下問吧。我相信通過你自己的努力和他人幫助，問題終歸會得到解決或至少得到緩解。很多人在學(xué)習(xí)中缺乏積極主動性，總是依賴于老師。老師講到什么地方，他就學(xué)到什么地方，沒有老師教了，他也就不學(xué)了。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會嚴(yán)重阻礙你個人的發(fā)展和價值體現(xiàn)，從而影響整個集體的發(fā)展和效益，最終又反回到個人的身上。正所謂“教是為了不教”，老師在教學(xué)過程中只是作一些引導(dǎo)，教導(dǎo)一些學(xué)習(xí)方法和技巧，同時提供學(xué)習(xí)的環(huán)境和資源；而學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注重了解基本知識，掌握并運用這些學(xué)習(xí)方法和技巧，通過老師提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源來有針對性、有目的性的學(xué)習(xí)。l 學(xué)好電腦之問題三步曲：是什么？有何用？怎

8、么用？l 學(xué)會看屏幕提示和學(xué)會使用軟件所提供的幫助l 提問時把問題細(xì)致化、具體化1、教學(xué)服務(wù)網(wǎng)16或62、信工寬帶網(wǎng)或3、電子政務(wù)網(wǎng) 4、信工校園網(wǎng) http:/5、洪恩在線http:/6、搜索引擎http:/http:/http:/l internet入門操作l 網(wǎng)上信息搜索l 文件的上傳與下載l 新聞文章的發(fā)布、編輯、閱讀和查詢l 收發(fā)電子郵件l ie瀏覽器的啟動l ie瀏覽器的組成l ie瀏覽器的使用l 瀏覽internet網(wǎng)頁l 保存internet網(wǎng)頁l 收藏internet

9、網(wǎng)頁l 設(shè)置ie默認(rèn)主頁l用百度搜索引擎和關(guān)鍵字查找所需信息l多個關(guān)鍵字的組合使用l其它常用的搜索引擎l ftp上傳與下載l web軟件下載l 發(fā)布和編輯新聞文章l 閱讀新聞文章l 查詢新聞文章l web郵箱的申請和使用l 郵件客戶端foxmail的安裝和使用l申請和登錄郵箱l撰寫和發(fā)送郵件l接收、閱讀、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)、刪除郵件l 下載和安裝foxmaill 配置foxmaill 撰寫和發(fā)送郵件l 發(fā)送和接收郵件l打開教學(xué)服務(wù)網(wǎng)的辦公培訓(xùn)頁面，完成以下操作：l將當(dāng)前網(wǎng)頁以.mht文件類型保存到e盤根目錄下；l將當(dāng)前網(wǎng)頁添加到ie收藏夾中；l將當(dāng)前網(wǎng)頁設(shè)置為ie的默認(rèn)主頁。l用搜索引擎查找教師法，并將教師法保存到e盤根目錄下；l請到下載最新版的foxmail客戶端程序，并保存到e盤根目錄下；l請到教學(xué)服務(wù)網(wǎng)留言板中以自己的真實姓名注冊，