2021年1月幼兒園小班工作計劃

1、2021年1月幼兒園小班工作計劃 2021年1月幼兒園小班工作計劃 幼兒園小班的幼兒年齡較小，常常會面臨與家長分離而情緒不穩(wěn)定情況.而且在這個班級的年齡也會有年齡上的差別，大的有近四歲，小的則兩歲多點.所以在小班幼兒教育這方面老師的難度會增加，針對這一實際情況，新年度制定出了工作計劃： 一、班級情況分析 本學期我班共有幼兒28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依靠性較強.一些幼兒抓住大人的頸項不肯放手,一些幼兒手足亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激

2、動.在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清晰為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步. 二、班級工作任務及目標 在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針,依據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,進展幼兒語言能力,注意智力的開辟,

3、使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展. 三、進展目標 依據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上情況,制定如下 進展目標: 幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃: 1、在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、仔細洗手不玩水. 2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物.培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性. 3、肅靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方. 4、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪.學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方. 5、學習正確

4、的洗手辦法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確辦法,懂得愛護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣. 6、保護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物.幫助幼兒保持儀表整潔. 7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品. 8、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依靠感. 健康: 1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化.懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力; 2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械舉行活動并注意安全. 3、認識人體的主要器官,了解其功能.幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣. 4、了解高興的

5、情緒對身體的好處.學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈便性、協(xié)調性,姿勢正確. 5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質. 語言: 1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴.喜歡與同伴和老師說話,情愿在集風光前表達自己的意愿. 2、會說一般話.能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內容.理解簡單的故事、圖片、情景的內容. 3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清晰連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求. 科學: 1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀看周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力; 2、觀看動物、植物和無生命物質的特征.了解日常生活中各

6、種物品的作用. 3、喜歡參加數(shù)學學習活動.學習初步的按實物的一個特征舉行分類. 4、學習4以內的排序能力.學習按照數(shù)量和實物匹配. 5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關系.學習用一一對應的辦法比較兩組物體.舉行分類活動.學習手口一致點數(shù)4以內的實物. 6、認識三角形、圓形、正方形. 藝術: 1、樂意參加美術活動,體味繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣. 2、學習握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫. 3、認識一些顏色,并學習挑選自己喜歡的顏色畫畫.喜歡手工活動. 4、能用自然的聲音演歌唱曲,初步理解歌曲的內容. 5、學習按照節(jié)奏做簡單的動作.樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體味音樂活動帶來

7、的歡樂. 社會: 1、能感受周圍成人的關懷和保護.愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語. 2、能和同伴共同游戲,情愿和同伴交往.知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的操縱能力. 3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活. 4、幼兒保持愉快的情緒,情愿與他人交往,鼓舞幼兒積極參與集體活動.了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣.懂得一些交通安全常識.引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則. 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家園共同配合，共同教育，在幼兒園家長工作計劃中大力提倡這一項.因家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作. 1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁.我們會定期的向家長發(fā)布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴.它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合. 2、個別訪談.個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不腳之處