籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板課題名稱下冶二小安洪偉一、概述籃球原地單手肩上投籃是小學(xué)體育五六年級(jí)籃球技術(shù)教學(xué)中的重要組成部分，教學(xué)1課時(shí)。 單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的投籃技術(shù)之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的動(dòng)作、 蹬伸動(dòng)作等等。動(dòng)作不難，但是對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有一定的挑戰(zhàn)性的。單手肩上投籃為本次課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是比較迫切的，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)提高籃球技術(shù)打下基礎(chǔ)。教學(xué)中通過(guò)籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練， 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，通過(guò)師生、生生間的互動(dòng)交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體

2、驗(yàn)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)分析1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道原地單手肩上投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念和完整的動(dòng)作表象，體會(huì)到蹬伸發(fā)力的重要性。2.知識(shí)目標(biāo)：百分之九十以上的學(xué)生能基本對(duì)投籃技術(shù)學(xué)會(huì)運(yùn)用，投籃動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，伸臂撥指動(dòng)作要體會(huì)到，投籃準(zhǔn)度和投球方向控制要好。3.情感目標(biāo)：學(xué)生合作式學(xué)習(xí)，互幫互助，提升小組學(xué)習(xí)水平和效率。三、學(xué)習(xí)者特征分析通過(guò)平時(shí)課上的觀察、了解五六年級(jí)學(xué)生有一定自學(xué)能力和合作能力，他們渴望在教師的指導(dǎo)下通過(guò)自身努力和團(tuán)體合作的方式學(xué)到真實(shí)技能和本領(lǐng)。五六年級(jí)的學(xué)生身體的知覺和自身認(rèn)知水平都有所發(fā)展， 有利于動(dòng)作技能的熟練掌握和協(xié)調(diào)運(yùn)用。 五六年級(jí)的學(xué)生自我學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)

3、意識(shí)較強(qiáng)，能夠提升學(xué)習(xí)效率。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本次課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以 “健康第一 ”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念， 面向全體，做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)中通過(guò)籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練， 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題的能力， 提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，通過(guò)師生、 生生間的互動(dòng)交流， 建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)體驗(yàn)興趣。五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)1.教師利用體育器材展示或多媒體視頻展示原地單手肩上投籃技術(shù)2.場(chǎng)地器材：學(xué)校準(zhǔn)備的體育器材比較充足。1敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)籃球原地單手肩上投籃內(nèi)容1. 認(rèn)知目

4、標(biāo)：學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，建立動(dòng)作概念，體會(huì)到“蹬、伸”的重要性。教2. 知識(shí)目標(biāo)： 85%以上的學(xué)生能基本對(duì)投籃技術(shù)學(xué)會(huì)運(yùn)用，投球準(zhǔn)度以及投球時(shí)候的投球方學(xué)目向的固定。標(biāo) 3. 情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動(dòng)作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評(píng)價(jià)能力重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：蹬地伸臂；難教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力點(diǎn)課的部教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及組織分時(shí)間體育委員整隊(duì)，報(bào)教師提前告人數(shù)。到場(chǎng)地準(zhǔn)備器材。師生問(wèn)好。導(dǎo)提問(wèn) NBA、入宣布本課內(nèi)容與要CBA等籃球明部求。星，導(dǎo)入本課分任務(wù)。安排見習(xí)生。慢跑籃球場(chǎng) 2 圈。下口令， 帶領(lǐng)學(xué)生同做熱徒手操。（頭部、準(zhǔn)備活動(dòng)。四肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、身腰腹、正壓

5、腿、側(cè)壓組織游戲，腿 、腕 踝關(guān)教師做裁判，部節(jié)）。48拍進(jìn)行公正判決。分熟悉球性練習(xí)。 （拋球擊掌、手指撥球、巡視指導(dǎo)。球繞環(huán)、自創(chuàng)玩球練習(xí)）。體育委員整隊(duì)向老四列橫隊(duì)師報(bào)告出勤情況。回答老師提問(wèn)，舉出自己喜歡的籃球明星認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。四列橫隊(duì)分組游戲。熟悉球性動(dòng)作練習(xí)。自我展示。師生共同評(píng)價(jià)。3分鐘12分鐘2敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板單手肩上投籃動(dòng)作要點(diǎn)：持球正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力，基手指撥球后旋。重點(diǎn)難點(diǎn)：投籃時(shí)的持球和用力順序。本易犯錯(cuò)誤：投籃時(shí)推球部用力不協(xié)調(diào)分游戲：男女混合單手肩上投籃計(jì)時(shí)賽方法：將全班分成人基 數(shù)相等的四個(gè)小組，每組都有男生和女生且各組的

6、男女生人數(shù)相等，在兩分鐘時(shí)間本內(nèi)每人按次序依次投籃，投中一球計(jì)一分，得分最多的隊(duì)為投籃冠軍隊(duì)。部要求： 1、必須采用單手肩上投籃動(dòng)作，否則不算分?jǐn)?shù)。分2、不比賽的學(xué)生觀察比賽學(xué)生的投籃動(dòng)作，及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)自己的動(dòng)作。講解、 示范聽講解、 觀看示范。投籃動(dòng)作。原地徒手模仿投籃參與練習(xí)作，體會(huì)全身協(xié)調(diào)用巡回指導(dǎo)。力。（ 5 8 次）提示要點(diǎn)， 四人一組成正方點(diǎn)評(píng)動(dòng)作。形持球，模仿投籃動(dòng)作，將球投給另一名觀察學(xué)生同學(xué)，體會(huì)抬肘伸臂練習(xí)情況， 調(diào)和全身協(xié)調(diào)用力的順整練習(xí)內(nèi)容，序。調(diào)動(dòng)練習(xí)熱情。 到籃筐前進(jìn)行投籃練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)投籃動(dòng)作。 優(yōu)生展示。師生評(píng)價(jià)。講解游戲 認(rèn)真聽講游戲方規(guī)則和要求。 法、要

7、求并積極遵守要求。組織學(xué)生進(jìn)行分組比進(jìn)行分組比賽。賽。觀察優(yōu)生的動(dòng)作，教師做裁總結(jié)自己的不足之判，巡視指處，努力改正。導(dǎo)。集體評(píng)價(jià)。表?yè)P(yáng)優(yōu)勝，集體評(píng)價(jià)。講解、 示范隊(duì)形練習(xí)隊(duì)形：成正方形散點(diǎn)成縱隊(duì)站立在籃筐前在籃球半場(chǎng)內(nèi)找 5 個(gè)點(diǎn)，由遠(yuǎn)到近， 每個(gè)參賽者在每個(gè)點(diǎn)上投 2 個(gè)球，按點(diǎn)進(jìn)球分?jǐn)?shù)計(jì)算。球場(chǎng)及點(diǎn)示范： XX X15 分鐘10分鐘3引導(dǎo)學(xué)生放松結(jié)放松活動(dòng)：四肢放松表?yè)P(yáng)較好束的同學(xué)和練教師總結(jié)。習(xí)積極的同部學(xué)回收器材，師生再分見。教育學(xué)生課外多練習(xí)場(chǎng)地器籃球場(chǎng) 1 塊、籃球 32 個(gè)材敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板四列橫隊(duì)在老師的引導(dǎo)下放松。5 分鐘認(rèn)真總結(jié)，找出不足，加以改正預(yù)計(jì)負(fù)荷預(yù)計(jì)：練習(xí)

8、密度：40%平均心率： 120 140 次 / 分課后小結(jié)教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與媒體學(xué)生教師的活動(dòng)的運(yùn)用的活動(dòng)上課課堂常規(guī)， 整隊(duì)報(bào)數(shù)， 安排見習(xí)生， 師生問(wèn)好，本課導(dǎo)入教師組織合理，隊(duì)形口令到位熱身活動(dòng)3 圈，徒手操4*8 拍集中注意力的練習(xí)。學(xué)生為主體教師進(jìn)行邏輯選擇認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。組游戲熟悉球性動(dòng)作練習(xí)。自我展示。4敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板教師利用體多媒體視頻育器材展示展示原地單手肩上投籃講解、示范投籃動(dòng)作。參與練習(xí)巡回指導(dǎo)。提示要點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)動(dòng)作。觀察學(xué)生練習(xí)情況，調(diào)整練習(xí)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)練習(xí)熱情。單手肩上投籃動(dòng)作要點(diǎn)：持球正確，上下肢用力協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力， 手指撥球后旋。

9、重點(diǎn)難點(diǎn)：投籃時(shí)的持球和用力順序。易犯錯(cuò)誤：投籃時(shí)推球用力不協(xié)調(diào)聽講解、觀看示范。原地徒手模仿投籃作，體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力。（ 5 8次）四人一組成正方形持球，模仿投籃動(dòng)作，將球投給另一名同學(xué)，體會(huì)抬肘伸臂和全身協(xié)調(diào)用力的順序。游戲：男女混合單手肩上投籃計(jì)時(shí)賽。教師講解游戲規(guī)則和要求。 組織學(xué)生進(jìn)行分組比賽。 教師做裁判， 巡視指導(dǎo)。表?yè)P(yáng)優(yōu)勝，集體評(píng)價(jià)。認(rèn)真聽講方法、遵守要求。進(jìn)行分組比賽。自我糾正集體評(píng)價(jià)。5敘述式教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板放松活動(dòng)：四肢放松教師總結(jié)。在老師的引導(dǎo)下放回收器材，師生再見。松。認(rèn)真總結(jié)，找出不足，加以改正七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生的動(dòng)作放松、舒展，反應(yīng)快。一、自行模仿教師安排

10、學(xué)生分為 2 組，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下到指定場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行練習(xí)， 自行模仿原地單手肩上投籃動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)模仿教師講解、 示范技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。 帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行原地徒手練習(xí)；單人投籃嘗試練習(xí)，過(guò)渡到雙人面對(duì)面投籃技術(shù)，看教師示范、模仿中體驗(yàn)動(dòng)作發(fā)力順序。通過(guò)模仿、觀察、比較，師生糾正，記住原地單手肩上投籃技術(shù)要領(lǐng)。進(jìn)行分層教學(xué)，降低對(duì)女生的動(dòng)作要求，擴(kuò)大投籃的力矩，使女生更容易掌握投籃技術(shù)動(dòng)作和控制投籃的力度評(píng)價(jià)指標(biāo) ：協(xié)作配合，交流提高，團(tuán)隊(duì)合作。八、幫助和總結(jié)教學(xué)中通過(guò)籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練， 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，通過(guò)師生、生生間的互動(dòng)交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗(yàn)，激發(fā)體驗(yàn)興趣。教師講解、示范技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行原地