11揭開貨幣的神秘面紗

1、生活的體驗我們需要用什么來購買這些商品和服務(wù)？我們需要用什么來購買這些商品和服務(wù)？揭開貨幣的神秘面紗高一經(jīng)濟生活 第一單元 第一課 神奇的貨幣 第一框 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1.商品的含義及其基本屬性商品的含義及其基本屬性 （a a） 2. 2.貨幣的含義、本質(zhì)及其基本職能貨幣的含義、本質(zhì)及其基本職能 （b b） 3. 3.紙幣的發(fā)行規(guī)律紙幣的發(fā)行規(guī)律 （b b）探究一：閱讀教材p45 ，結(jié)合教材理論思考下列問題：1 1. .為什么商場里待售的這些東西是商品？為什么商場里待售的這些東西是商品？2.2.在中央臺夢想盛典節(jié)目中，加多寶為在中央臺夢想盛典節(jié)目中，加多寶為200200位聽障位聽障兒童捐助了兒

2、童捐助了“人工耳蝸人工耳蝸”。捐助的。捐助的“人工耳蝸人工耳蝸”是商品是商品嗎？為什么？嗎？為什么？一、貨幣的本質(zhì)（一）商品1.含義：用于交換用于交換的的勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件商品的兩個基本條件 請畫出物品、勞動產(chǎn)品和商品的集合關(guān)系物品勞動產(chǎn)品商品探究一：閱讀教材p45 ，結(jié)合教材理論思考下列問題：1.上述不同種類的商品有什么共同特征？2.我們?yōu)槭裁葱枰徺I這些商品?3.在中央臺夢想盛典節(jié)目中，加多寶為200位聽障兒童捐助了“人工耳蝸”。捐助的“人工耳蝸”是商品嗎？為什么？ 在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、水果，到商店購買油

3、、鹽、醬、醋及服裝、蔬菜、水果，到商店購買油、鹽、醬、醋及服裝、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。含有三聚氰胺的三鹿奶粉廢品站收購的廢品過期的面包盜版的cd浙江溫州初三女孩王星燁，從小愛吃皮皮蝦，但小時候浙江溫州初三女孩王星燁，從小愛吃皮皮蝦，但小時候剝不動，常被戳傷，于是立志發(fā)明剝蝦小工具。她從剝不動，常被戳傷，于是立志發(fā)明剝蝦小工具。她從20152015年開始研發(fā)，為改良用了上千只蝦，發(fā)明了神器年開始研發(fā)，為改良用了上千只蝦，發(fā)明了神器2 2秒秒就能剝好一只，目前已獲國家就能剝好一只，目前已獲國家發(fā)明專利發(fā)明專利。但代價也不小，。但代價

4、也不小，“我再也不想吃了，實在是吃傷了！我再也不想吃了，實在是吃傷了！”（一）商品3.基本屬性：一、貨幣的本質(zhì)使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性商品能夠滿足人們某種需要的屬性價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。注意：u有使用價值的東西不一定有價值，有價值的東西一定有使用價值。有使用價值的東西不一定有價值，有價值的東西一定有使用價值。u作為商品，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價值就沒有作為商品，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒有使用價值就沒有價值；沒有價值、不用于交換，也不能成為商品價值；沒有價值、不用于交換，也不能成為商品3 3. .我們?yōu)槭裁匆徺I

5、這些商品？我們?yōu)槭裁匆徺I這些商品？一、貨幣的本質(zhì)（一）商品1.含義：用于交換用于交換的的勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品3.基本屬性：使用價值：能夠滿足人們某種需要的屬性。使用價值：能夠滿足人們某種需要的屬性。價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。2.條件：用于交換用于交換勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品 買商品就需要貨幣，所以貨幣和商品是一對孿生兄弟，是同時產(chǎn)生的。探究二：第一階段：偶然的物物交換偶然的時間、范圍內(nèi)發(fā)生的交換現(xiàn)象第二階段：擴大的物物交換在一定范圍內(nèi)發(fā)生多種商品與同一種商品相互交換的現(xiàn)象。 一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水

6、天一色，便想租用部落的獨木舟泛游湖上。當(dāng)他拿出美元去租船便想租用部落的獨木舟泛游湖上。當(dāng)他拿出美元去租船時，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國人時，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料于是來到另外一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他又來到一又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他又來到一個有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，個有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，主人提出用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了

7、紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當(dāng)他拿著象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。這位美國人十分著象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。這位美國人十分沮喪。沮喪。這個故事說明了什么？交換越經(jīng)常交換越經(jīng)常,范圍越擴大范圍越擴大,物物交換的缺點就越突出物物交換的缺點就越突出一般等價物zxxkw第三階段：一般等價物為媒介的交換 從其他商品中分離出來，可以直從其他商品中分離出來，可以直接和其它一切商品相交換并表現(xiàn)接和其它一切商品相交換并表現(xiàn)其它一切商品價值的商品其它一切商品價值的商品在歷史上，充當(dāng)一般等價物的東西很多，比如：牲畜牲畜布匹布匹貝殼貝殼v牲畜、布帛、貝殼等一般等價

8、物有什么缺點？牲畜、布帛、貝殼等一般等價物有什么缺點？ 第四階段： 以貨幣為媒介的商品交換金銀固定充當(dāng)一般等價物 貴金屬金銀具有體積小、價值大、易于分貴金屬金銀具有體積小、價值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等特點。割、不易磨損、便于保存和攜帶等特點。偶然的物物交換偶然的物物交換擴大的物物交換擴大的物物交換一般等價物出現(xiàn)一般等價物出現(xiàn)以以貨幣貨幣為媒介的商品流通為媒介的商品流通生產(chǎn)力生產(chǎn)力社會分工發(fā)展社會分工發(fā)展x xk 1.貨幣的產(chǎn)生過程表現(xiàn)其他一切商表現(xiàn)其他一切商品的價值品的價值, ,充當(dāng)商充當(dāng)商品交換媒介品交換媒介交換越頻繁、范交換越頻繁、范圍越廣、種類越圍越廣、種類越多、難度越大

9、多、難度越大貴金屬金銀固定貴金屬金銀固定地充當(dāng)一般等價地充當(dāng)一般等價物物 商品與貨幣不是同時產(chǎn)生的，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。（歷史的范疇）1.1.“金銀天然不是貨幣金銀天然不是貨幣”，金銀天生并不是貨幣。因為金銀最，金銀天生并不是貨幣。因為金銀最初出現(xiàn)在市場上也只是一般的普遍商品，只是當(dāng)商品交換發(fā)展初出現(xiàn)在市場上也只是一般的普遍商品，只是當(dāng)商品交換發(fā)展到一定歷史階段，當(dāng)一般等價物都集中到金銀上，由金銀固定到一定歷史階段，當(dāng)一般等價物都集中到金銀上，由金銀固定地充當(dāng)一般等價物時，才是貨幣。并不是一來到世界就成為貨地充當(dāng)一般等價物時，才是貨幣。并不是一來到世界就成為貨幣的。幣的。(2)

10、(2)貨幣天然是金銀，貨幣天然是金銀，金銀天生就具備了充當(dāng)貨幣的優(yōu)良特點。金銀天生就具備了充當(dāng)貨幣的優(yōu)良特點。這是由金銀的自然屬性決定的，金銀具有體積小，價值大；容這是由金銀的自然屬性決定的，金銀具有體積小，價值大；容易分割，質(zhì)量均勻；不會腐爛，久藏不壞等優(yōu)點易分割，質(zhì)量均勻；不會腐爛，久藏不壞等優(yōu)點 判斷下列說法是否正確，并說明理由。 1.金銀天然是貨幣。 2.貨幣天然是金銀。貨幣是從貨幣是從商品中分離商品中分離出來出來固定固定充當(dāng)一般等價充當(dāng)一般等價物的商品。物的商品。貨幣是特殊的商品，可以與一切商品交換貨幣是特殊的商品，可以與一切商品交換貨幣是特殊的一般等價物貨幣是特殊的一般等價物（二）

11、貨幣2.含義： 3.本質(zhì)：一般等價物一般等價物 戰(zhàn)國齊刀幣 宋子三孔幣郢囗和盧金 “三晉”布幣銅貝幣王莽貨幣 2016年1月，某地樓市價格下降明顯。位于某地郊區(qū)的樓盤舉起“以價換量”大旗，以降價2000元每平方米入市，銷售量大增。該地樓盤基本上單價都在1萬元每平方米。王先生在某樓盤交了40萬首付款，又在銀行貸款60萬元購買了一套商品房。二、貨幣的基本職能（一）貨幣的基本職能 1.單價都在1萬元每平方米，這是貨幣執(zhí)行什么職能？貨幣為什么能夠執(zhí)行這種職能？ 2.首付款40萬元和貸款60萬元，貨幣執(zhí)行的職能是相同的嗎？3.換客”是指把自己不用的閑置品，拿出來跟別人交換有用處的東西?！皳Q客”這種方式是

12、商品流通嗎？1.單價都在1萬元每平方米，這是貨幣執(zhí)行什么職能？貨幣為什么能夠執(zhí)行這種職能？ 二、貨幣的基本職能（一）貨幣的基本職能含義：用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。原因：貨幣本身是商品，具有價值貨幣本身是商品，具有價值 貨幣單位：人民幣、美元、歐元的人民幣、美元、歐元的“元元”； 英鎊的英鎊的“鎊鎊”方式：價格價格: :通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。1.價值尺度2.首付款40萬元貨幣執(zhí)行的職能是什么？ 3.換客”是指把自己不用的閑置品，拿出來跟別人交換有用處的東西?！皳Q客”這種方式是商品流通嗎

13、？二、貨幣的基本職能（一）貨幣的基本職能含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。以貨幣為媒介的商品交換。形式：商品貨幣商品商品貨幣商品 （w w g g w w）2.流通手段答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是出售自己的商品再購商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是出售自己的商品再購買買自己需要的商品自己需要的商品。如果商品生產(chǎn)者不能賣出自己的商品，如果商品生產(chǎn)者不能賣出自己的商品，就不能換得貨幣，就難以實現(xiàn)購買自己所需商品的目的。就不能換得貨幣，就難以實現(xiàn)購買自己所需商品的目的。這個跳躍如果不成功,摔壞一定是商品所有者？ 在在“商品商品貨幣貨幣商

14、品商品”的流通過程中，的流通過程中，“商商品品貨幣貨幣”階段的變化是階段的變化是“商品的驚險的跳躍商品的驚險的跳躍”。這個。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者者。 思考：為什么說這個跳躍不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者？生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品 10年后付清了其他60萬元。可是這時小王的企業(yè)破產(chǎn)了。他不得不把汽車賣給了一位美國人。美國人在中國花了10萬美元買了這輛車。這時黃金價格上漲，于是小王用10萬美元兌換成人民幣買了黃金，存入銀行。 這分別體現(xiàn)了貨幣的什么職能？二、貨幣的基本職能（二）貨幣的其他職能1.支付手

15、段 隨著賒賬買賣的產(chǎn)生而出，被用來隨著賒賬買賣的產(chǎn)生而出，被用來清償債清償債務(wù)或務(wù)或支付稅款，租金，支付稅款，租金，利息，工資等。利息，工資等。 2.世界貨幣 購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富3.貯藏手段 貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來，應(yīng)為貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來，應(yīng)為足值金屬貨幣足值金屬貨幣二、貨幣的基本職能 （二）其他職能：l一臺彩電標(biāo)價一臺彩電標(biāo)價30003000元元l工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資l張三在市場上用張三在市場上用6 6元買一斤肉元買一斤肉l李四到銀

16、行取回李四到銀行取回1 1萬元存款的利息萬元存款的利息l小明的奶奶臨終時把她藏有多年的小明的奶奶臨終時把她藏有多年的1010塊銀元留給了小明塊銀元留給了小明l馬關(guān)條約馬關(guān)條約規(guī)定清政府向日本賠規(guī)定清政府向日本賠償軍費償軍費2 2億兩白銀億兩白銀價值尺度價值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣二、紙幣1.含義：紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并 強制強制使用的。使用的。 發(fā)行主體發(fā)行主體國家（或地區(qū)）國家（或地區(qū)）【個人個人】x 世界上一些國家的紙幣世界上一些國家的紙幣歐元英鎊有同學(xué)說，為了使人們生活寬裕起來，有同學(xué)說

17、，為了使人們生活寬裕起來，我們可以要求國家多印些鈔票，使人們腰包我們可以要求國家多印些鈔票，使人們腰包鼓起來，生活富起來，這樣做行嗎？鼓起來，生活富起來，這樣做行嗎？議一議19371949年民國時期100法幣購買力的變化19371937黃牛黃牛2 2頭頭19381938黃牛黃牛1 1頭頭19391939豬豬1 1頭頭19411941面粉面粉1 1袋袋19431943雞雞1 1只只19451945雞蛋雞蛋2 2個個19461946固本肥皂固本肥皂1/61/6塊塊19471947煤球煤球1 1個個1948.81948.8大米大米3 3粒粒1949.51949.5大米大米2.45/100000002

18、.45/10000000粒粒左邊材料說明什么問題?商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律貨幣流通規(guī)律支配的。流通中所需流通中所需要的貨幣量要的貨幣量（三）紙幣的發(fā)行量規(guī)律 紙幣發(fā)行量以流通中所需要的貨幣量為限度商品價格總額商品價格總額貨幣流通速度貨幣流通速度貨幣流通速度貨幣流通速度商品數(shù)量商品數(shù)量價格價格1.紙流通中所需要的貨幣量公式思考：如果貨幣的發(fā)行量超過了實際所需的貨幣量，會怎樣？2.紙幣發(fā)行量不符合流通中所需要貨幣量過多過少通貨膨脹通貨緊縮物價上漲，紙幣貶值物價下跌，紙幣升值比 較通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別含義表現(xiàn)原因措施聯(lián)系紙幣發(fā)行紙幣發(fā)行過多過多等等紙幣發(fā)行紙幣發(fā)行過少過少等等適度從緊的貨幣政策和量適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策入為出的財政政策積極的財政政策和穩(wěn)健積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，擴大內(nèi)需的貨幣政策，擴大內(nèi)需都是由不平衡引起的；都會影響正常的經(jīng)濟生活和經(jīng)濟秩序；都是由不平衡引起的；都會影響正常的經(jīng)濟生活