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1、幼兒園教案2021年小班科學好吃的花生教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班科學好吃的花生教案反思這是小班科學好吃的花生教案反思，是優(yōu)秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、探索剝花生的方法，感知花生的特征。2、學習用語言表達自己的感受和發(fā)現(xiàn)。3、體驗親自動手操作的樂趣。活動準備：花生若干盤、人手空桶一只、各種積木、剪刀?；顒舆^程：一、導入活動。（1）師：瞧！這位是松鼠阿姨。我們一起來跟阿姨打聲招呼吧！（請一位老師扮演松鼠阿姨。）今天呀，松鼠阿姨開宴會，她會送給每位小朋友一個禮物。來，我們把小手做成小花的樣子，這樣禮物就

2、會來了。（2）師：請拿到禮物的小朋友跟著老師坐在椅子上。（3）師：你們拿到的禮物是什么呀？（花生米）那我們一起來嘗嘗吧！二、認識花生。（運用投影儀）（1）師：恩！花生米真香呀！那小朋友再來看看這是什么呀？（一顆花生）輕輕地打開花生，看，這是什么？（硬硬的花生殼）里面住著花生寶寶，是什么？（花生米）看看，里面住著幾個花生寶寶？我們一起來數(shù)一下?。?）總結(jié)：我們吃的花生里面的寶寶有的多有的少。（3）認識花生米。師：那小朋友看看這個花生寶寶它長的什么樣子呀？（穿著一件紅衣服）我們幫它脫掉紅衣服，看看里面是什么樣子的？（白白的肉）（4）總結(jié)：一顆花生外面有硬硬的花生殼，里面有好多花生米，白白的花生米穿

3、著一件紅衣服。三、探索剝花生的方法。（1）師：剛剛每個小朋友都吃了松鼠阿姨的禮物一粒香噴噴的花生米，那還想不想再吃一點？（想）那我們就一起去自己動手吧！我們可以剝給好朋友吃，剝給自己吃，還可以剝給客人老師吃。（老師巡回觀察、指導，提醒幼兒可以用桌子上的工具。）（2）請小朋友輕輕的坐到自己的椅子上。（3）師：你是怎么剝花生的？（引導小朋友自己說出方法，并做示范。）四、結(jié)束活動。（1） 出示花生作品，問：這是用什么做的呀？（花生）（2） 那我們帶著花生一起去做一做，玩一玩吧?；顒臃此迹鹤層變喝谌胱匀?，在與自然的親密接觸中體驗、感悟、學習，通過探究，來獲取新知，達到學習的目的。我們要傳播的科學：一種符合認知規(guī)律的求知方法，一種求真務(wù)實的學習態(tài)度，一種尊重客觀的探索精神。種植園提供的所有信息都不是灌輸?shù)?，而是需要幼兒?jīng)過一番體驗和思維獲取的，強調(diào)動手中學習、觀察中學習、體驗中學習。這里的學習對象不但是活的，有生命的，而且是有變化的，有

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