2021年大班美術(shù)活動美麗的青花盤教案反思

1、幼兒園教案2021年大班美術(shù)活動美麗的青花盤教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班美術(shù)活動美麗的青花盤教案反思這是大班美術(shù)活動美麗的青花盤教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學習。設(shè)計思路：青花瓷以其突出的歷史風格和獨特的藝術(shù)特色被譽為是中國的國瓷，是中國文化的象征。它是將自然物象用中國特有的水墨畫圖式在瓷器上表現(xiàn)出來，構(gòu)圖簡潔，色彩素雅明快，造型，線條極其豐富，給人一種淡雅的視覺美感。正好滿足中班幼兒強烈的學習探索欲望，是中班幼兒易于理解和接受的一門藝術(shù)，也是一個很好的幼兒美術(shù)欣賞教材，既可以擴大孩子的視野，又豐富了他們

2、的審美情趣。于是，今天我們走進了青花瓷的世界，更近距離地欣賞國瓷，感受中國文化。目標：1 欣賞青花盤，能初步感受到白底青花的古樸簡約美，培養(yǎng)幼兒的審美情趣以及表現(xiàn)能力。2 引導(dǎo)幼兒懂得利用美麗的線條將事物進行裝飾提亮。3 愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。4 體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。準備：1 知識經(jīng)驗準備：事先幼兒有認識過生活中的普通瓷器制品。2 物質(zhì)材料準備：電腦投影儀；青花瓷課件；幼兒人手一份1次性紙盤、藍色油畫棒。過程：一、欣賞青花瓷欣賞一：（實物欣賞）1 以幼兒喜愛的巧虎引入課題。師：今天巧虎送了小朋友們一個禮物，小朋友們想不想看看？2 禮物展示區(qū)打開巧虎送的禮物，教師與幼兒一

3、同揭開藏寶箱里的秘密，并進行實物欣賞。師：這些是什么寶貝呀？它們上面畫了什么？有什么形狀？它們的顏色呢？師小結(jié)：這些瓷器它們只有白底和藍色，這種白底藍色的瓷器有一個好聽的名字叫青花瓷。古代人把藍色叫做青，他們又覺得這種瓷器像花兒一樣美，所以叫青花瓷，是我們中國特有的瓷器。欣賞二：（課件欣賞）1提出問題，引導(dǎo)幼兒帶著問題（播放青花瓷課件）集中欣賞圖片。（1）師：有個要求，請小朋友欣賞時注意觀察青花瓷它們的花紋、形狀、圖案，美在哪里？（3）提問幼兒欣賞后的感受：看完這些青花瓷你有什么感覺？你覺得青花瓷器美在哪里？2引導(dǎo)幼兒重點欣賞幾個富有特色的青花瓷器。（1）啟發(fā)幼兒重點說說青花瓷上美麗的圖案。師

4、：小朋友的小眼睛真厲害能夠發(fā)現(xiàn)青花瓷器里各種各樣的美。這些巧虎也有幾個特別喜歡的，讓我們一起來看看它們美在哪里？以巧虎有幾個特別喜歡的青花瓷器，引導(dǎo)幼兒用猜測的形式進行逐圖欣賞，并說說它們美麗的圖案。教師提問：瓷器上畫了什么美麗的圖案？它畫了什么故事？他們在干什么呢？（2）引導(dǎo)幼兒想象如果自己是創(chuàng)作者想畫什么美麗的圖案故事。師：原來每個美麗的青花瓷器上，中間畫的都是一個美麗的故事，如果讓你來設(shè)計，你想給青花瓷器畫上什么美麗的圖案呢？太陽公公發(fā)出光芒，媽媽的卷發(fā)，山水畫的樹。（3）認識各種美麗的花邊花紋。出示幾張范圖，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)圖案少了花邊花紋的裝飾并不完美，引導(dǎo)幼兒認識花邊花紋裝飾的重要。師

5、：巧虎用相機拍下了很多美麗的青花瓷花紋，我們一起來看看古代人是怎么裝飾花邊的。師：你喜歡哪一個花紋？你覺得哪個花紋美，它們是怎么排列的？這些美麗的花紋和中間的圖案可以相互交換搭配，將你最喜歡的搭配說出來。二、制作青花瓷盤，送給巧虎。1師：今天巧虎讓小朋友認識了這么多美麗的青花瓷，巧虎也帶來了一個白色的青花瓷盤送給小朋友，在小朋友們的面前，我們一起來做一個禮物送給巧虎吧！3.師：我們先來想一想，你想在你的盤子上畫什么樣的圖案？幼兒討論。2幼兒嘗試用藍筆在紙盤上進行創(chuàng)作，進一步感受古代青花瓷的簡約美，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。三、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞評價，活動自然結(jié)束。幼兒互相看看各自的作品，舉起自己手中的青花盤，一起拍照留念。教學反思： 青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡稱青花，又稱國瓷。青花瓷以其突出的歷史風格和獨特的藝術(shù)特色而被人們喜愛。青花瓷以白色為底，繪上藍色圖案，因此稱為青花，繪在白瓷上面稱為青花瓷。老師在活動開始前的欣賞引導(dǎo)部分還可以更加