2020年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文3篇

1、2020年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)范文 3 篇xx 年業(yè)已完結(jié)，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的精確領(lǐng)導(dǎo)下， 全部教員齊心同德，根據(jù)期初制訂的教學(xué)工作規(guī)劃，充沛應(yīng)用學(xué)校的 無限教學(xué)工作資本，以重實踐，抓實事，求實效為教學(xué)工作事情的基 礎(chǔ)準(zhǔn)繩，以培植門生立異精神和實踐才能為重點，增強教學(xué)工作慣例 治理，深化講堂教學(xué)工作革新，當(dāng)真落實課程規(guī)劃，抓好教學(xué)工作監(jiān) 控，強力推動技藝教導(dǎo)，大面積進步教學(xué)工作品質(zhì)，從而加快了學(xué)校 進展?，F(xiàn)將本學(xué)期事情總結(jié)以下：一、教學(xué)工作慣例治理1、創(chuàng)建失常的教學(xué)工作秩序。嚴(yán)峻施行課程規(guī)劃，開齊、上好劃 定課程，保持做到“三表”上墻，嚴(yán)峻根據(jù)課表上課。保持門生的周 全進展，差別進

2、展和可繼續(xù)進展，使每一位門生能康健進展，嚴(yán)峻操 縱門生的在校時候和門生功課量，確切加重門生的課業(yè)擔(dān)負，劃定用 好教輔用書，不得擅自課外征訂。注意抓好培優(yōu)補差事情，在賜顧幫襯好差生的同時，要看重培植優(yōu)等生。重申了學(xué)校講堂教學(xué)工作慣例， 進一步標(biāo)準(zhǔn)教員的講堂行動。2、確切抓好講堂教學(xué)工作。起首教員依據(jù)事情請求早作預(yù)備，早 落實。做到當(dāng)真研討課本，控制課本編寫用意，用好課本。當(dāng)真?zhèn)湔n， 明確教學(xué)工作重難點，經(jīng)心設(shè)想教法，當(dāng)真上課，踴躍倡議分工、探 求、自立的進修體式格局，標(biāo)準(zhǔn)功課花樣，當(dāng)真修正功課，實時反饋 當(dāng)真構(gòu)造門生列入各類樂趣活動，當(dāng)真指點，當(dāng)真構(gòu)造門生舉行審核， 統(tǒng)計好審核問題，做好試卷闡發(fā)

3、。3、加強對教研活動的治理。本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)各學(xué)科及本校實 踐情形，開端調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會軌制，肯定 了本學(xué)期教研活動的重點，制訂了響應(yīng)的步伐，明確了教研活動的詳 細請求，如定時候、定地址、定專題、定主講人等。經(jīng)由過程爭創(chuàng)進 步前輩教研組，進一步標(biāo)準(zhǔn)了事情步伐，明確了治理職責(zé)，確保了教 研活動的失常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。4、加強對聽課活動的治理。學(xué)校經(jīng)由過程創(chuàng)建隨堂聽課軌制，倡 始跨學(xué)科聽課，鼓動勉勵教員踴躍開展相互間的平常聽課活動，進一 步明確了聽課請求。如請求校行政職員每人聽課不少于 20 節(jié)，教員每 人聽課不少于 10 節(jié)。并把聽課數(shù)目、品質(zhì)歸入教員

4、慣例審核當(dāng)中。5、加強對各類文檔的治理。依據(jù)市教育局和學(xué)校的事情思緒及請 求，進一步明確了本部門的職責(zé)，各項事情力圖做到標(biāo)準(zhǔn)、無效。如門生的學(xué)籍治理、作息時候的部署、課程規(guī)劃的施行、教輔用書的征 訂、下級關(guān)照的接受與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能當(dāng)真做好各類材料的采集與收 拾整頓事情，為學(xué)校教學(xué)工作事情的失常有序開展供應(yīng)了保證，也為 驅(qū)逐市國民當(dāng)局督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)事情做好了充沛的預(yù)備。在綜合督 導(dǎo)情形反饋中，我處的治理事情得到了下級向?qū)У某渑娲_定。二、慣例事情情形傳遞1、缺勤：9 月份，正課早退 10節(jié)次，告假 20節(jié)次，缺席 5 節(jié)次;指點早退 5 節(jié)次，遲到 2節(jié)次，告假 30節(jié)次，缺席 10節(jié)次。 10

5、月份，正課早退 4 節(jié)次、告假 23節(jié)次（包孕婚假、事假、公假 ）、缺席 4 節(jié)次;指點早退 2 節(jié)次、遲到 1節(jié)次、告假 52節(jié)次、缺席 8節(jié)次。 11月份，正課早退 7 節(jié)次、告假 15節(jié)次（告假至多的一人 5 節(jié)次）、缺席 9 節(jié)次（缺席至多的 一人 4 節(jié)次）;指點早退 4 節(jié)次、告假 14節(jié)次（告假至多的一人 4 節(jié)次）、 缺席 20節(jié)次（缺席至多的一人 4 節(jié)次）。12月份，正課早退 17節(jié)次、遲 到 4 節(jié)次，告假 67 節(jié)次 （ 包孕婚假、事假、公假 ）、缺席 4 節(jié)次 ;指點早 退 5 節(jié)次、遲到 3 節(jié)次、告假 39節(jié)次、缺席 7 節(jié)次。2、教學(xué)工作評價：9 月份門生評價滿

6、意率 100%的有 75人，不合格 4 人;10月份門生 評價滿意率 100%的有 87人，不合格 3 人;11月份門生評價滿意率 100% 的有 84人，不合格 2人;12月份門生評價滿意率 100%的有 87人，不合格4人3、公開課本學(xué)期我校開展了校級公開課鉆研課等多種活動，此中，語文青 年教員公開課 4 節(jié)，數(shù)學(xué)青年教員公開課 3 節(jié)，英語教員公開課 3 節(jié)， 電機模具教員鉆研課 3 節(jié)，電子電器教員公開課 2 節(jié)，時裝美術(shù)教員 3 節(jié)，財會教員 2 節(jié)，游覽農(nóng)科類教員 2 節(jié)，新教師報告請示課 4 節(jié)。 教務(wù)處構(gòu)造聽課教員對鉆研活動中存在的題目進行了實時的深思、交 換，在深思與吸納的基

7、礎(chǔ)上再次舉行地下教學(xué)工作與鉆研，使泛博教 員的營業(yè)才能得到了顯然的進步。三、進步前輩典范事例馮斌先生、龔建英先生、蔡洪先生、陽華先生、康桂蘭先生等日 常平凡增強教學(xué)工作之間的交換，在高三英語教學(xué)工作中，從備課到 課外操演，相互之間聯(lián)結(jié)合作，取長補短，做到資本同享，保障了各 知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。康桂蘭先生、劉嶷先生、 王蕾先生等，家離學(xué)校較遠，早指點不受氣象影響，不受交通方便的 攪擾，能保持開展早指點，從不早退，不遲到，事情兢兢業(yè)業(yè)。楊智 如先生為降服上課聲音較小的故障，自購擴音器用于教學(xué)工作，以保 障教學(xué)工作結(jié)果。計較機組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué) 校今朝情形和本

8、專業(yè)教學(xué)工作特色，擬革新本組專業(yè)課教學(xué)工作近況， 立異教學(xué)工作要領(lǐng)。曾利仁先生在教授業(yè)余理論常識的同時，增強門 生的業(yè)余思維教導(dǎo)，在學(xué)校練習(xí)前提較差的情況下，發(fā)起構(gòu)造電子業(yè) 余門生購置萬用表、起子、烙鐵等基礎(chǔ)而又必備的練習(xí)對象，既大大 提高了門生的業(yè)余樂趣，又為學(xué)校解決了實踐艱苦。楊新林先生的班 主任事情富裕立異性，他以“挑釁極限，逾越妄想”為主題在班內(nèi)開 展勵志教導(dǎo)，為全班門生制訂了 XX 年下學(xué)期期中期末測驗和來歲高 考問題的斗爭目的并制成宣揚板報于以公示，大大鼓勵了全班門生的 進修積級性，今朝 288班門生進修目標(biāo)明確，進修立場正直，進修民 風(fēng)粘稠。龔建英先生負責(zé) 276 班英語業(yè)余課程

9、的教學(xué)工作，多方踴躍 追尋材料，自動為門生墊資購置音像材料。黃繪元先生身懷有孕，但 上機時沒有缺席過一節(jié)課，而且每節(jié)上機課自始自終耐煩細膩的指點 門生。謝繼禹先生應(yīng)用晚自習(xí)講正課，遭到門生的好評。機房管理員 彭祥云先生想盡統(tǒng)統(tǒng)設(shè)施，不分日間黑夜，耐煩細膩的指點門生，實 時處置突發(fā)事情，當(dāng)真核查測驗數(shù)據(jù)，保證了我校職業(yè)使用才能等級 測驗的順?biāo)鞂崿F(xiàn)。劉嵐嵐先生公費去杭州列入教研教改研討會。四、兩項開創(chuàng)性的事情 本期組織了兩項擁有開創(chuàng)性意思的事情：一是構(gòu)造門生參加了XX市中職英語書面語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎； 二是構(gòu)造門生參加了職業(yè)院校冬天技藝大賽， 288班王麗獲酒店辦事與 治

10、理組第 26名，鄒柳獲第 31名。初次構(gòu)造門生列入如許的比賽活動，既擴充了學(xué)校的榮譽，又為我校往后的教學(xué)工作事情積累了很多教訓(xùn)五、存在的首要題目和起勁的偏向 半年來，咱們的事情取得了必定的問題，但咱們的事情另有不少 做得不敷的處所，題目也還很多，首要表當(dāng)初：部份教員體現(xiàn)責(zé)任心 不強，上課不斷早退甚至缺席等 ;構(gòu)造教學(xué)工作依舊不嚴(yán)，門生打瞌睡、 做與上課有關(guān)的事時，有的科任教員不論或管不著，門生上機課不指 示催促門生實現(xiàn)教學(xué)工作使命，聽?wèi){門生遨游等 ;不當(dāng)真研討課本，立 異教法，不實時懂得門生的進修情形和進修請求，教與學(xué)擺脫，收不 到好的教學(xué)工作結(jié)果 ;不定時列入公開課的聽課和評課，不相互自創(chuàng)勝

11、 利教訓(xùn)，取長補短，固步自封，要領(lǐng)落伍、常識陳腐，跟不上時期的 教學(xué)工作請求，有的有點問題就夜郎自豪，自以為了不得等 ;部份教員 對門生請求不嚴(yán)，上課聽之任之，講堂規(guī)律較差，甚至有個體教員同 意門生上正課看電視 ;存在擅自兌課征象 ;有個體先生掉臂教學(xué)工作使命 是否實現(xiàn)，不論教學(xué)工作結(jié)果是否達到，豈論小事大事，有事沒事， 老是愛好告假辦公事。上述題目的存在，原因是多方面的，但其發(fā)生的負面影響都是同 等的，必將限制著學(xué)校治理程度、教學(xué)工作品質(zhì)、辦學(xué)效益的進步。 在新的一年里，咱們必需當(dāng)真研討對策，加以整改，為此，特做以下 構(gòu)想：依據(jù)今朝學(xué)校師資近況，正當(dāng)、迷信地部署教員任教課程，周 全調(diào)動教員的

12、積極性，進一步進步講堂教學(xué)工作服從 ;進一步增強教學(xué) 工作進程治理，加大教學(xué)工作進程治理的監(jiān)視力度，鼓動勉勵教員在 教學(xué)過程當(dāng)中求真求實，不弄虛作假 ;進一步增強校本培訓(xùn)事情，不息 進步教員營業(yè)才能。這半學(xué)期是非同平常的半年 ,學(xué)校要講堂教學(xué)工作革新 ,省要示范校 驗收 ,高三學(xué)生在嚴(yán)重備考 ,非典病毒打擊大地。雖談不上動蕩 ,但舉國高 低很嚴(yán)重 ,教務(wù)處事情也是雖按計劃 ,但遭到許多的打擊 ,各項事情不盡圓 滿,但由于失掉各部門合營 ,按學(xué)期規(guī)劃基礎(chǔ)失掉落實 ,總結(jié)以下 :一、 改變思維 ,保持教導(dǎo)的可繼續(xù)進展1、思維改變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)教訓(xùn)的推進下 ,并 連系我校提出的四個

13、改變 ,對立思維 ,深化了意識 ;改變觀點走教導(dǎo)可繼續(xù) 進展之路。2、實踐中落實 外語、地生、政史教研組在本學(xué)期的講堂教學(xué)工作中斗膽勇敢實踐 ,課堂上充沛調(diào)動門生進修的積極性 ,將教學(xué)工作的導(dǎo)和門生的學(xué)無 機連系 ,制造講堂自立進修的環(huán)境 ,如地生組在教學(xué)工作中測驗考試四步 教學(xué)法 ,即:指示閱讀法 -接頭歸結(jié)總結(jié)法 連系實踐 ;化學(xué)組殘缺教學(xué)工作六環(huán)節(jié) ,即:進步前輩思維 -教學(xué)工作規(guī)劃 -備課 -上課 -反饋 指點,在實踐應(yīng)用中結(jié)果精良 ,外語組邱冬梅的一堂 "英語報刊瀏覽 "鉆研 科遭到向?qū)Ш迷u ,這是外語組 "使命型 "教學(xué)工作模式的索求。 平常

14、教學(xué)工作中各組可以或許將新理念運用于實踐中 ,非但請區(qū) 市、區(qū)教研員指示教學(xué)工作 ,還踴躍構(gòu)造本學(xué)期講堂教學(xué)工作革新觀摩 課,雖然說上課教員無限 ,但每一個教員的暗地里都是一個集體的配合介 入,能夠說是集體的聰明 ,此中邱冬梅、張學(xué)才等課遭到參評教員的贊美。 李威、林海波等教員可以或許針對分歧門生安置分歧功課 ，使其 擁有目的性、選擇性、條理性。高一年級的語文 ,外語、政治備課組應(yīng) 用歇息時候 ,連系學(xué)期門生實踐 ,組編成套寒假功課 ,遭到門生、家長的認(rèn) 可。 在省示范校的驗收中 ,語文組何其偉、地生、體音美等連系門生 特色和學(xué)校實踐 ,編著出書了擁有我校特點的校本課本 ,遭到省專家好評 多媒

15、體是現(xiàn)代化教學(xué)工作必備的對象 ,高一、高二語文組 ,高一、 高二外語備課組 ,高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)工作應(yīng)用中做 出榜樣。 化學(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教員不失機遇地測驗考試雙語教學(xué)工 作。二、 青年教員培植 青年教員是學(xué)校的將來與但愿 ,各教研組長及年富力強、教訓(xùn)厚實 的中老年教員都能自動負擔(dān)感化 ,語文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫 ,數(shù)學(xué) 組高云鳳等五位青年教員另有外語組王萌、地生組姜華、薄立強等,一批青年教員前進離不開他們事情生存的這個教研集體慣例治理本學(xué)期保持考察審核、學(xué)期測評慣例治理 ,總體上比上學(xué)期大有前 進首要體現(xiàn)在教務(wù)處安置上來測驗命題、試卷闡發(fā)規(guī)劃總結(jié)等 ,都能實 時實現(xiàn)此

16、中高一外語 ,高一語文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地輿生物 備課組保持一直保持五統(tǒng)一另外 ,大部分教研組踴躍開展教研活動主觀 實踐地找差距計劃 ,如語文、數(shù)學(xué)、外語辦事認(rèn)識在趨升 新理念教導(dǎo)擁有服務(wù)性教員要服務(wù)于門生辦事教學(xué)工作、服務(wù)于 它的本職事情教員 ,課上、課下環(huán)抱門生辦事門生業(yè)績感人至深。李曉 林、孫華東 ,陳炳鑫毫無牢騷、不計待遇負擔(dān)組內(nèi)的一些事情 ,既是組長 副手又是組內(nèi)的助手此外 ,教務(wù)處、信息組藏書樓、實驗室這些服務(wù)性 較強部分 ,他們默默地在工作中改良品質(zhì)實時、高效保障一線教學(xué)工作 順?biāo)炫e行異常時代異常教學(xué)工作4 月下旬掀起事情失常教導(dǎo)教學(xué)工作接收這突如其磨練 ,教務(wù)處在 各教

17、研組合營下啟動實時釋懷微微松松在練兵 "及" 四線電話網(wǎng) "工程宣 揚實時分散實時、消毒實時考察實時傳遞實時門生進校釋懷。同時增 添體育課盡可能講堂轉(zhuǎn)向戶外排除門生壓力防備非典復(fù)課的半個月經(jīng) 由過程"四線電話網(wǎng)舉行非凡指點 ,即師-師、師 -生、生生、師 校,四線舉行正當(dāng)周到安置結(jié)果遠不如在校進修教學(xué)工作、教研結(jié)果1、趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中央談話回響較好地 下科技論文獲省陶行知研討會的一、二等獎及優(yōu)秀獎介入編撰的中 學(xué)化學(xué)題典及四輪進修功略由出版社出書。4、路艷秋交通運輸網(wǎng)中的線一課獲省一等獎另外李樹介入編寫了海淀名校、四輪進修登科劉浩區(qū)狀

18、元 （666分）我校的語文 劉越峰數(shù)學(xué) 賈彥杰綜合潘麗慶、岳慧思、李晶、張連成、趙麗、趙殿忠三學(xué)科奪得鐵西單科狀元邦本率高于四中 ,區(qū)前十名我校占六名。 七、存在題目講堂教學(xué)工作理念沒有周全貫徹上來。2、教研活動看重常識接頭手藝探究3、高一、高二年級存在學(xué)科內(nèi)平均分差較大征象 ;高三年級的高 考問題首尾班級相差大。教務(wù)處事情的步子欠穩(wěn) ,欠大。我校教學(xué)工作事情是在鄧小平理論、“首要思維迷信發(fā)展觀的指導(dǎo)下周全貫徹教導(dǎo)目標(biāo)當(dāng)真施行XX市XX區(qū)中學(xué)教學(xué)工作事情 慣例治理劃定精神，落實學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作事情規(guī)劃請求。進一步 加強辦事育人和治理育人認(rèn)識；進一步改變教導(dǎo)觀點進步前輩教導(dǎo)理 念指示教導(dǎo)實踐推

19、動新課程革新增強教員部隊設(shè)置裝備擺設(shè)經(jīng)心全意 為進步育人品質(zhì)起勁事情上面將本學(xué)期教學(xué)工作事情總結(jié)增強部隊設(shè) 置裝備擺設(shè)進步群體戰(zhàn)斗力進步教員素養(yǎng)進步教導(dǎo)品質(zhì)底子規(guī)劃、有 步驟地抓好師資部隊設(shè)置裝備擺設(shè)，使之成為“師德高、業(yè)務(wù)精、育 人品質(zhì)優(yōu)異教員部隊，更好地服務(wù)于我校教導(dǎo)教學(xué)工作事情增強理論 進修學(xué)校應(yīng)用經(jīng)由過程體味和每周一讀時候構(gòu)造全部教員進修鄧小平理論、“ X首要思維以及黨的“精神先生一路粗淺領(lǐng)會黨教導(dǎo)目標(biāo) 粗淺領(lǐng)略新課程革新精神迷信發(fā)展觀武裝腦子加強法令認(rèn)識，做到依 法治理，依法執(zhí)教經(jīng)由過程進修加強全部教職工辦事認(rèn)識教員門生辦 事，教務(wù)處為一線辦事起勁進步辦事品質(zhì)。2、進一步增強師德設(shè)置

20、裝備擺設(shè)每個教職工都要嚴(yán)峻請求本人酷 愛門生，為人師表，既教書又育人嚴(yán)峻遵照綱紀(jì)自發(fā)抵抗和糾正不正 之風(fēng)，師德標(biāo)準(zhǔn)是教員評估重要前提。每位教員要以學(xué)生為創(chuàng)建“師 生品德對等”的價值觀；“高度恭敬門生”的倫理周全依托門生行動 廢棄任何一個門生，任何情形下不取笑奚落卑視門生，嚴(yán)禁體罰或變 相體罰門生當(dāng)真遵照教員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)固守師德標(biāo)準(zhǔn)果斷抵抗有償家 教。3、強化科研認(rèn)識學(xué)校共有各學(xué)科要有學(xué)科事情規(guī)劃構(gòu)造教員進一 步鉆研課本、新課程規(guī)范，尤其是要進一步增強新課標(biāo)進修研討順應(yīng) 教導(dǎo)進展請求活期構(gòu)造研討會，總結(jié)前一階段教改得失，計劃下階段 事情重點構(gòu)成集會紀(jì)要卒業(yè)年級當(dāng)真進修測驗解釋，確保教學(xué)工作過 程

21、當(dāng)中有的放矢，穩(wěn)步進步教學(xué)工作品質(zhì)增強校本培訓(xùn)。一是要從學(xué) 校的辦學(xué)特點動手，二是要從教導(dǎo)教學(xué)工作革新情勢動手。在新一輪 課程革新本日若何晉升新課程理念講堂教學(xué)工作若何落實素養(yǎng)教導(dǎo)應(yīng) 是必選焦點內(nèi)容；三是要根據(jù)教員詳細情形依據(jù)教員分歧條理請求肯 定分歧的培訓(xùn)內(nèi)容統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容不要求全員介入，要有針對性。對青年教員常識處置講堂講課技術(shù)、信息手藝等方面舉行培訓(xùn)關(guān)于一些學(xué) 科教學(xué)工作不勝任教員能夠課本過關(guān)教學(xué)工作基本功上做文章主干教員，應(yīng)該在學(xué)科常識以至分歧學(xué)科常識的整合上以及其余方面的更高請求上做文章教員個別自動進修是校本培訓(xùn)關(guān)頭教員要向身旁優(yōu)異教員進修書籍、雜志進修，向社會進修不息進步本人的綜合素

22、養(yǎng)改良本人常識布局學(xué)校鼎力大舉宣揚教員自動進修的必要性教員的自學(xué)鉆研制造更好前提確切調(diào)動教員個別自動進修熱忱研討革新治理模式增強 計劃性監(jiān)視查抄實施迷信的管控。5、有計劃地做好青年教員培植事情連續(xù)做好“青藍工程”師徒結(jié)對事情列位徒弟要關(guān)愛師傅，在“備課、聽課、上課功課”等各個環(huán)節(jié)上把好關(guān)，使之能敏捷站穩(wěn)講臺。各學(xué)科、各備課組踴躍贊助新教 師進步營業(yè)才能。教務(wù)處要繼續(xù)構(gòu)造好青年教員教學(xué)工作基本功競賽， 讓青年教員脫穎而出。6、做好校內(nèi)主干教員培植事情發(fā)揚市、區(qū)級主干教員學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)工作工作中的帶頭感化全部教員都要發(fā)憤向上，爭當(dāng)“名師看重門生的養(yǎng)成教導(dǎo)培植精良進修習(xí)性踴躍指示全部教員樹立精確教導(dǎo)觀

23、點培植門生精良進修習(xí)性放在非但踴躍培植心理衛(wèi)生無關(guān)進修習(xí)性迷信用腦習(xí)性迷信習(xí)性，寫握筆習(xí)性，看書坐姿習(xí)性紀(jì)律的作息習(xí)性踴躍培植進修要領(lǐng)無關(guān)進修習(xí)性當(dāng)真預(yù)習(xí)習(xí)性用心聽講習(xí)性定時實現(xiàn)功課 習(xí)性自力思索習(xí)性敢于發(fā)問習(xí)性，樂于鉆研習(xí)性瀏覽習(xí)性，自學(xué)習(xí)性， 總結(jié)習(xí)性等等。不但要存眷門生進修問題存眷門生進修進程進修起勁 不努力有無樂趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭存眷門生進修立場，如：遇到艱 苦有無決心信念進修有無榮譽感等。三、抓好慣例查抄強化教學(xué)工作治理教學(xué)工作治理的重點是抓好 教學(xué)工作慣例治理。教務(wù)處踴躍構(gòu)造實行各項教學(xué)工作事情，狠抓慣 例治理軌制立異進步事情服從美滿軌制連續(xù)奉行集體備課、聽課、月 考評價、“人盯

24、人”等一系列軌制嚴(yán)峻施行教員教學(xué)工作事跡分層分 檔治理計劃促成全部教員著眼于中等門生進展旁邊兩端進步慣例治理 事情的規(guī)范性。特別是嚴(yán)峻施行告假軌制告假教員必需自行告訴所帶 班班主任，并按劃定執(zhí)行告假手續(xù)。2、加大查抄力度保持一日講堂教學(xué)工作查抄照實掛號，考勤每個 月頒布一次。與教研室分工舉行功課、教案、聽課條記查抄，狠抓落 實實時反饋勤學(xué)考察經(jīng)由過程聽課檢察教學(xué)工作日志，召開座談會構(gòu) 造民意考察方式實時發(fā)明題目催促教員改良教學(xué)工作試驗學(xué)校教務(wù)處 XX-XX 事情總結(jié)整體表面本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下牢牢環(huán)抱學(xué)校事情目的保持 “綠色教導(dǎo)”理念環(huán)抱 “課改”主題詞連續(xù)深化苦守工資教導(dǎo)思維遵

25、照樹德樹人底子目標(biāo)，根植“綠色教導(dǎo)”的辦學(xué)理念哺育性命將來教 學(xué)工作實踐系統(tǒng)踴躍索求“五環(huán)導(dǎo)學(xué)三步晉升講堂模式下各個學(xué)段各 個學(xué)科教學(xué)工作模式連續(xù)奉行集體備課和導(dǎo)學(xué)案操演案的編寫，開展厚實教學(xué)工作活動起勁促成門生周全進展不息厚實“綠色教導(dǎo)外延。強化教務(wù)處指示辦事和督查性能充沛發(fā)揚學(xué)科組和年級組感化保證失 常教導(dǎo)教學(xué)工作秩序?qū)W校教學(xué)工作品質(zhì)穩(wěn)步前行。二、重點事情（一）深化講堂革新增強催促查抄。1.構(gòu)造培訓(xùn)接頭，全員介入學(xué)校召開行政接頭實行計劃，提出了 “五環(huán)互動三步晉升講堂教學(xué)工作模式，做好學(xué)校各個部分事情合作， 全員介入互相合營。教務(wù)處召開備課組長集會，培訓(xùn)列位備課組長。 召開了學(xué)校教職工集會

26、，講清了課改的必要性詳細操縱模式。各個備 課組依據(jù)本年段和本學(xué)科特色制訂出本學(xué)科講堂模式。2.樹立典范，以點促面。 教務(wù)處捉住進步前輩典范構(gòu)造進步前輩教員舉行教訓(xùn)交換學(xué)校應(yīng) 用周二行政時候，組織了八年級年級組長馮 xx 舉行年級奉行教訓(xùn)交換 宋 xx 先生的小組設(shè)置裝備擺設(shè)教訓(xùn)交換。張 xx 先生的課改后的班級治 理教訓(xùn)交換。這些土生土教訓(xùn)先生詳細操縱設(shè)施。3. 增強備課查抄審核落實。集體備課已成為我校的一項慣例事情，也是首要一環(huán)。明確了備 課組長和備課組審核細則，加強了查抄傳遞。做到每周查抄，每學(xué)期 審核評選。4. 指示學(xué)案編寫進步品質(zhì)。導(dǎo)學(xué)案操演案的編寫依據(jù)分歧學(xué)科詳細情形而定。對導(dǎo)學(xué)案的

27、編 寫進行了考察研討，教務(wù)處教科室對導(dǎo)學(xué)案進行了審核關(guān)于物理組編 寫優(yōu)異導(dǎo)學(xué)案在全校進行了推行進修。5. 增強教學(xué)工作深思，深化革新。在對備課組長請求請求每次接頭要對前一周教學(xué)工作舉行深思經(jīng) 由過程深思促成講堂的優(yōu)化。教務(wù)處集合構(gòu)造備課組深思講堂革新不 息深化。6. 構(gòu)造厚實活動合營革新。教務(wù)處連系推普周、勞動手藝培訓(xùn)活動踴躍構(gòu)造門生參加了厚實 多彩活動連系政教處的讀書節(jié)，各個語文備課組肯定瀏覽書目瀏覽時 候、閱讀后活動門生瀏覽真正落到實處活動舉行勞技征文競賽制造展 板舉行宣揚。各個備課組連系本學(xué)科特色構(gòu)造硬筆、繪畫、降落傘競 賽，大大提高了門生進修本學(xué)科樂趣。7. 增強講堂巡視催促革新。教務(wù)

28、處依據(jù)請求，派專人學(xué)校講堂教學(xué)工作從面上加強了巡視發(fā) 明題目實時傳遞保障課改的落實標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍治理，做到正確無誤依據(jù)新 的學(xué)籍網(wǎng)上治理軌制，進一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)籍治理。本學(xué)期涉及到小一和 月朔重生的學(xué)籍信息收集。在以往教訓(xùn)的基礎(chǔ)上注重細節(jié)。信息收集 培訓(xùn)凸起收集必須的信息點）分班一一核實頻頻核實）上報 創(chuàng)建檔案嚴(yán)峻施行學(xué)籍治理無關(guān)劃定確切抓好學(xué)籍牢固事情門生檔案、 學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)入學(xué)復(fù)學(xué)卒業(yè)相干材料標(biāo)準(zhǔn)報表妥當(dāng)保存下級請求實 時上報相干表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍治理制度化，規(guī)范化。學(xué)籍涌現(xiàn)個體 非凡題目實時與家長相同落實。（三）開展講堂調(diào)研，進一步優(yōu)化講堂教學(xué)工作。本學(xué)期教務(wù)處開展講堂調(diào)研、六九年級畢業(yè)班事情講堂調(diào)研，走 進講堂先生講堂教學(xué)工作實時診斷，發(fā)揮了教務(wù)處教員指示贊助催促 感化慣例事情連續(xù)保持教學(xué)工作慣例做到“七個保持巡視軌制。由教 務(wù)處部署職員講堂教學(xué)工作慣例舉行逐日巡視，做好記錄歸入教學(xué)工 作慣例審核注意