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1、怎樣利用時(shí)間有效的復(fù)習(xí)作為一名高三學(xué)生,我們要怎樣利用時(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)呢?下面是 收集整理的利用時(shí)間有效復(fù)習(xí)的方法以供大家學(xué)習(xí)。運(yùn)籌時(shí)間的三要素運(yùn)籌時(shí)間的第一要素是善于安排時(shí)間。善于就是要學(xué)會(huì)利用精力 最好的時(shí)間來(lái)干最重要的事,學(xué)會(huì)安排什么時(shí)間最適合做什么事。少年大學(xué)生鐘揚(yáng)就是一個(gè)善于安排時(shí)間的同學(xué)。 他的愛(ài)好十分廣 泛,每天做完作業(yè)之后,或者看課外書(shū),或者練書(shū)法、學(xué)畫(huà),或者背 幾首詩(shī)詞,有時(shí)候還練練樂(lè)器、打打球。他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“我從來(lái)不在那些毫無(wú)意義的事情上花費(fèi)半分鐘的時(shí)間。 我以為真正浪費(fèi)時(shí)間 的人有兩種,一種是到處嬉鬧,干些毫無(wú)意義的事,這種人是拋費(fèi)時(shí) 間的浪蕩公子;另一種人除課本之

2、外不看任何書(shū)、不干任何事,看起 來(lái)學(xué)習(xí)很專一,實(shí)際上學(xué)到的東西太少了,并沒(méi)有充分利用時(shí)間?!边\(yùn)籌時(shí)間的第二個(gè)要素是學(xué)會(huì)訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)該怎樣寫(xiě)?寫(xiě)哪些內(nèi)容?這并沒(méi)有什么固定的格式。但是,有幾個(gè)要點(diǎn)必須掌握住。 首先,要按照自己的實(shí)際情況來(lái)訂計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃是自己需要的也是 能夠完成的;其次,時(shí)間安排要明確;第三,計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)應(yīng)明確、 適中。有了這三項(xiàng)內(nèi)容,至于用什么方式表達(dá)出來(lái),并不是很重要的。吳向東同學(xué)15歲初中畢業(yè)后考取了中國(guó)科技大學(xué)少年班。下面 是他第一個(gè)學(xué)年訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃: 認(rèn)真學(xué)好課堂上老師講的內(nèi)容,課外的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)和物理 課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)分成兩條線:一是學(xué)習(xí)英語(yǔ) 900句聽(tīng)校廣 播

3、臺(tái)的英語(yǔ)廣播,提高朗讀和聽(tīng)的能力;二是每天至少熟記10個(gè)英語(yǔ) 單詞,全年達(dá)到3000詞匯量,開(kāi)始讀較淺的英語(yǔ)讀物。 課外物理自學(xué)的主要任務(wù)是拓寬視野, 擴(kuò)大知識(shí)面。主要是閱 讀各種類型的物理小冊(cè)子,做閱讀筆記。 每日作息時(shí)間,早晨6時(shí)起床,跑步20分鐘,背英文單詞25 分鐘。上午上課。中午午休前看半小時(shí)英語(yǔ)。午休后到3時(shí)左右是自 習(xí)時(shí)間,做作業(yè)、自習(xí)。6時(shí)吃晚飯。晚飯前體育活動(dòng) 40分鐘。晚 自習(xí)到10時(shí)。隨著季節(jié)不同,時(shí)間稍作改動(dòng),但內(nèi)容不變。這個(gè)計(jì)劃有三個(gè)優(yōu)點(diǎn):第一,針對(duì)性強(qiáng)。吳向東訂計(jì)劃之前,比較了自己的各門(mén)功課, 相比之下,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況比較好,于是他把課外時(shí)間主要用于自己的 薄弱環(huán)節(jié);

4、外語(yǔ)和物理上。第二,時(shí)間安排具體。每件事要花多少時(shí)間,都作了具體的安排。第三,目標(biāo)明確。英語(yǔ),主要是熟記單詞,目標(biāo)是 3000詞匯量; 物理,主要是擴(kuò)大知識(shí)面。制定計(jì)劃最關(guān)鍵的一條是切實(shí)可行,要符合訂計(jì)劃者實(shí)際情況。這個(gè)問(wèn)題抓準(zhǔn)了,努力照著計(jì)劃去做,一學(xué)年下來(lái),必定有較大的進(jìn) 步。運(yùn)籌時(shí)間的第三個(gè)要素就是要做到當(dāng)天事情當(dāng)天完。許多中學(xué)生都有一個(gè)體會(huì):訂計(jì)劃容易,執(zhí)行計(jì)劃難。因而計(jì)劃 訂的目標(biāo)達(dá)不到,結(jié)果時(shí)間還是沒(méi)抓住。不能按計(jì)劃執(zhí)行的原因有三條:第一,約束自己的能力差,計(jì)劃上已規(guī)定好某時(shí)間干某一事,但到時(shí)候缺少毅力和自我控制能力,又去干別的事了。第二,時(shí)間不夠用。第三,計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)過(guò)重。除了

5、第三個(gè)原因需要修改計(jì)劃之外, 前兩個(gè)原因,可以用一句話 來(lái)解決:即努力做到“當(dāng)天事情當(dāng)天做完”。有些同學(xué)往往寄希望于“明天”,把今天的事情留下來(lái)占明天的時(shí)間去完成。今天推明天, 明天推后天,連鎖反應(yīng),每天該做的事情都完成不好。所以堅(jiān)持“當(dāng) 天事情當(dāng)天做完”很重要。低溫物理學(xué)專業(yè)的研究生翁征宇對(duì)這一點(diǎn) 就很有體會(huì)。小翁剛進(jìn)少年班時(shí),一天下午,他在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè),由于題目的解法較繁瑣,加上室外有些同學(xué)在勞動(dòng),很熱鬧,弄得他心神不 寧。注意力一分散,題目就老做不出來(lái)。越急,心越煩;越煩,題目越做不出來(lái)。他煩躁地把筆一扔:“明天做!”當(dāng)天晚上,小翁躺在床上,回憶白天的學(xué)習(xí)和生活,心里非常后 悔。他悟

6、出了一個(gè)道理:“今天的事推到明天去做,并不是由于事難, 而是由于自己缺乏毅力?!毙∥谈恼俗约旱娜秉c(diǎn),學(xué)習(xí)進(jìn)步得非??欤崆耙荒昕既×搜?究生。保持時(shí)間運(yùn)籌上的彈性古話說(shuō):文武之道,一張一弛。今天,無(wú)論干什么事,都應(yīng)當(dāng)保 持時(shí)間運(yùn)籌上的彈性,這樣才能有效率,才能持久。列寧寫(xiě)給他的妹妹伊里奇;烏里揚(yáng)諾娃的信里說(shuō):“我勸你正確分 配學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化。我很清楚地記得,交換閱讀或交換 工作內(nèi)容,翻譯以后改閱讀,寫(xiě)作之后改做體操,閱讀有份量的書(shū)之 后改看小說(shuō)是非常有益的?!?“不過(guò),最主要的是不要忘記每天必須做 體操,每天迫使自己做幾十種不同的動(dòng)作,這是非常重要的?!睈?ài)因斯坦在工作之余,彈鋼琴、拉小提琴,還拿起望遠(yuǎn)鏡遙望繁 星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。英國(guó)科學(xué)家法拉第,青年時(shí)期得了頭疼病記憶力不好。 醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)樗霉^(guò)

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