古代詩歌分類鑒賞_第1頁
古代詩歌分類鑒賞_第2頁
古代詩歌分類鑒賞_第3頁
古代詩歌分類鑒賞_第4頁
古代詩歌分類鑒賞_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、古代詩歌分類鑒賞古代詩歌分類鑒賞 古體詩古體詩古代詩歌古代詩歌律詩律詩絕句絕句 五言律詩五言律詩七言律詩七言律詩 五言絕句五言絕句七言絕句七言絕句四言詩四言詩近體詩(格近體詩(格律詩、今體律詩、今體詩)詩)騷體詩騷體詩樂府詩樂府詩五七言詩五七言詩其他詩歌其他詩歌1 1、按體裁(形式)分:、按體裁(形式)分:一、詩歌分類一、詩歌分類2 2、按題材(內(nèi)容)分:、按題材(內(nèi)容)分:寫景抒寫景抒情情詩詩詠物言詠物言志志詩詩懷古詠史詩懷古詠史詩即事感即事感懷懷詩詩邊塞征戰(zhàn)詩邊塞征戰(zhàn)詩 田園詩田園詩送別詩送別詩思鄉(xiāng)詩思鄉(xiāng)詩哲理詩哲理詩類別類別思想內(nèi)容思想內(nèi)容常用表達(dá)技巧常用表達(dá)技巧 示例示例春季:春季:夏

2、季:夏季:秋季:冬季:秋季:冬季:寫景詩寫景詩借景抒情借景抒情寓情于景寓情于景樂景寫哀情樂景寫哀情杜甫杜甫旅夜抒懷旅夜抒懷 登高登高柳宗元柳宗元江雪江雪張繼張繼楓橋夜泊楓橋夜泊李煜李煜望江南望江南杜甫杜甫旅夜抒懷旅夜抒懷詠物詩詠物詩諷喻現(xiàn)實(shí)諷喻現(xiàn)實(shí)寫個(gè)人身世寫個(gè)人身世品格、志向品格、志向比喻、擬人比喻、擬人夸張等夸張等托物言志托物言志象征象征托物言志托物言志象征象征賀知章賀知章詠柳詠柳白居易白居易楊柳枝詞楊柳枝詞杜牧杜牧早雁早雁李商隱李商隱柳柳虞世南虞世南蟬蟬純粹詠物純粹詠物類別類別思想內(nèi)容思想內(nèi)容常用表達(dá)技巧常用表達(dá)技巧 示例示例懷古詩懷古詩懷古傷情懷古傷情懷古諷今懷古諷今懷古論事懷古論事對(duì)

3、比對(duì)比. .借古諷今借古諷今 用典用典. .借古述懷借古述懷杜甫杜甫蜀相蜀相杜甫杜甫八陣圖八陣圖李白李白石頭城石頭城敘事詩敘事詩 敘事感懷敘事感懷細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫杜甫杜甫客至客至趙師秀趙師秀 約客約客邊塞詩邊塞詩征戰(zhàn)之苦征戰(zhàn)之苦思念之苦思念之苦反戰(zhàn)情緒反戰(zhàn)情緒塞外風(fēng)光塞外風(fēng)光衛(wèi)國豪情衛(wèi)國豪情借景抒情借景抒情渲染渲染烘托烘托王昌齡王昌齡從軍行從軍行王之渙王之渙涼州詞涼州詞李白李白塞下曲塞下曲類別類別思想內(nèi)容思想內(nèi)容常用表達(dá)技巧常用表達(dá)技巧 示例示例王維王維鳥鳴澗鳥鳴澗孟浩然孟浩然春曉春曉田園詩田園詩以動(dòng)寫靜以動(dòng)寫靜以聲襯靜以聲襯靜寓情于景寓情于景寧靜、閑寧靜、閑適的生活適的生活情趣情趣隱逸情懷隱

4、逸情懷送別詩送別詩對(duì)友人的祝福對(duì)友人的祝福離愁別緒離愁別緒借景抒情借景抒情渲染渲染烘托烘托王維王維送元二使安西送元二使安西王昌齡王昌齡芙蓉樓送辛芙蓉樓送辛王勃王勃送杜少府送杜少府類別類別思想內(nèi)容思想內(nèi)容常用表達(dá)技巧常用表達(dá)技巧 示例示例思鄉(xiāng)詩思鄉(xiāng)詩羈旅之苦羈旅之苦行役之苦行役之苦宦游之艱宦游之艱借景抒情借景抒情.渲染渲染寓情于事寓情于事.烘托烘托李白李白春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙王維王維憶山東兄弟憶山東兄弟哲理詩哲理詩情情.景景.理結(jié)合理結(jié)合敘議結(jié)合敘議結(jié)合蘇軾蘇軾題西林壁題西林壁朱熹朱熹觀書有感觀書有感葉紹蓊葉紹蓊游園不值游園不值 注意:注意: 不同題材的古詩,評(píng)價(jià)其不

5、同題材的古詩,評(píng)價(jià)其思想內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)各有不同。思想內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)各有不同。我們要掌握好這些思考評(píng)價(jià)的我們要掌握好這些思考評(píng)價(jià)的規(guī)律,以便在應(yīng)考時(shí)有的放矢規(guī)律,以便在應(yīng)考時(shí)有的放矢而不是盲目思考。而不是盲目思考。二、分類鑒賞二、分類鑒賞l寫景抒情詩寫景抒情詩:特點(diǎn):特點(diǎn):“一切景語皆情語一切景語皆情語”,因此我們要,因此我們要把握住情景交融的意境,揣摩分析詩人把握住情景交融的意境,揣摩分析詩人寄寄何情于山水景物。何情于山水景物。l備考要點(diǎn):備考要點(diǎn):1 1、理解詩中寫了什么、理解詩中寫了什么景(意象)景(意象);2 2、理解詩歌用了什么、理解詩歌用了什么方法方法寫景;寫景; 見筆記見筆記 3 3、

6、分析表達(dá)的、分析表達(dá)的感情感情 要結(jié)合直抒胸臆的詞、要結(jié)合直抒胸臆的詞、句句 ,這幾乎是每一道題都要考的。這幾乎是每一道題都要考的。一、課本一、課本“寫景詩寫景詩”加溫:加溫: 山居秋暝山居秋暝 王維王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流??丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1.1.末句中的末句中的“王孫王孫”在詩中指的是誰在詩中指的是誰? ? 2.2.王維的山水詩有個(gè)很突出的特點(diǎn)王維的山水詩有個(gè)很突出的特點(diǎn), ,就是就是“寓靜于動(dòng)寓靜于動(dòng)”或或“動(dòng)中顯靜動(dòng)中顯靜”,”,請(qǐng)以

7、頸聯(lián)為例請(qǐng)以頸聯(lián)為例, ,對(duì)此作簡(jiǎn)要的賞析對(duì)此作簡(jiǎn)要的賞析. .3.3.詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境?這種意境表現(xiàn)詩人在這首詩中塑造了一種怎樣的意境?這種意境表現(xiàn)了詩人怎樣的理想?了詩人怎樣的理想?泛指山中的隱士,也可指詩人自己泛指山中的隱士,也可指詩人自己?!靶睆穆曇舻慕嵌葘憻狒[,從聲音的角度寫熱鬧,“動(dòng)動(dòng)”從動(dòng)從動(dòng)態(tài)的角度寫態(tài)的角度寫“熱鬧熱鬧”,以熱鬧烘托山間的,以熱鬧烘托山間的幽靜。幽靜。詩人通過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠詩人通過山雨初霽、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種竹成林、水中碧蓮等意象塑造出一種秋天傍晚秋天傍晚空山幽美恬靜空山幽美恬靜的意境

8、;的意境;表現(xiàn)了詩人對(duì)安靜純樸生活的向往和對(duì)污濁官表現(xiàn)了詩人對(duì)安靜純樸生活的向往和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡,泉水、青松、翠竹、青蓮等,也可場(chǎng)的厭惡,泉水、青松、翠竹、青蓮等,也可以說是詩人高尚情操的寫照和理想境界的烘托。以說是詩人高尚情操的寫照和理想境界的烘托。 一一20 20 楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。 姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。1 1、此詩描寫了哪些景物?這些景物有何特征?、此詩描寫了哪些景物?這些景物有何特征?2 2、通過景物描寫,表達(dá)詩人怎樣的思想感情?、通過景物描寫,表達(dá)詩人怎樣的思想感情

9、?西沉的殘?jiān)?、悲啼的烏鴉、滿天的霜、岸邊的西沉的殘?jiān)隆⒈涞臑貘f、滿天的霜、岸邊的楓樹、江上的漁火、寒山寺、鐘聲、客船等;楓樹、江上的漁火、寒山寺、鐘聲、客船等;特征:深秋半夜蕭疏清冷。特征:深秋半夜蕭疏清冷。表達(dá)了詩人漂泊在外的羈旅之愁。表達(dá)了詩人漂泊在外的羈旅之愁。二、鑒賞示例:二、鑒賞示例:水檻遣心水檻遣心 杜甫杜甫 去郭軒檻敞,無村眺望賒。去郭軒檻敞,無村眺望賒。 澄江平少岸,幽樹晚多花。澄江平少岸,幽樹晚多花。 細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜。 城中十萬戶,此地三兩家。城中十萬戶,此地三兩家。1 1、全詩表達(dá)詩人怎樣的心情?、全詩表達(dá)詩人怎樣的心情?2 2分分2 2、

10、劃線詩句運(yùn)用、劃線詩句運(yùn)用“出出”“”“斜斜”兩詞有什么妙處?聯(lián)系詩兩詞有什么妙處?聯(lián)系詩歌內(nèi)容作簡(jiǎn)析。歌內(nèi)容作簡(jiǎn)析。4 4分分表達(dá)了詩人優(yōu)游閑適的心情和對(duì)大自然對(duì)春天表達(dá)了詩人優(yōu)游閑適的心情和對(duì)大自然對(duì)春天的熱愛。的熱愛。“出出”寫出了魚兒在水面跳躍的情狀(寫出了魚兒在水面跳躍的情狀(1分);分);“斜斜”寫輕風(fēng)中燕子輕盈飛行的姿態(tài)(寫輕風(fēng)中燕子輕盈飛行的姿態(tài)(1分)。兩個(gè)詞寫出魚分)。兩個(gè)詞寫出魚兒燕子的活躍輕快,自由自在,表現(xiàn)萬物的生機(jī)。(兒燕子的活躍輕快,自由自在,表現(xiàn)萬物的生機(jī)。(2分)分) 江畔獨(dú)步尋花七絕句(其六)江畔獨(dú)步尋花七絕句(其六) 杜甫杜甫 黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝

11、低。黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。此詩表達(dá)詩人怎樣的思想感情?此詩表達(dá)詩人怎樣的思想感情?表達(dá)了詩人表達(dá)了詩人輕松愉快、為美景陶醉、輕松愉快、為美景陶醉、驚喜不已驚喜不已的心情。的心情。 一一2929絕句絕句 杜甫杜甫江碧鳥江碧鳥逾逾白,山青花白,山青花欲欲燃。燃。今春看又過,何日是歸年?今春看又過,何日是歸年?此詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?此詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? 抒發(fā)了詩人抒發(fā)了詩人漂泊思?xì)w漂泊思?xì)w的心情。的心情。請(qǐng)分析請(qǐng)分析“逾逾”與與“欲欲”的表達(dá)特點(diǎn)的表達(dá)特點(diǎn).“逾逾”:更加,以碧襯白,碧白相映:更加,以碧襯白

12、,碧白相映生輝;生輝;“欲欲”:想要,在:想要,在擬人擬人中賦予中賦予花朵以動(dòng)態(tài),搖曳多姿。前兩句以江花朵以動(dòng)態(tài),搖曳多姿。前兩句以江山花鳥四景,分別寫碧綠、青翠、火山花鳥四景,分別寫碧綠、青翠、火紅、潔白四色,景色清新,賞心悅目。紅、潔白四色,景色清新,賞心悅目。請(qǐng)分析請(qǐng)分析“逾逾”與與“欲欲”的表達(dá)特點(diǎn)的表達(dá)特點(diǎn).讀下面一首古詩,然后完成后面的問題。讀下面一首古詩,然后完成后面的問題。 望洞庭湖贈(zèng)張丞相望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。欲濟(jì)無舟楫,端居

13、恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。(注:太清,天空。端居,閑居無事。注:太清,天空。端居,閑居無事。)1、詩的前四句描寫了洞庭湖湖景,請(qǐng)根據(jù)詩意,、詩的前四句描寫了洞庭湖湖景,請(qǐng)根據(jù)詩意,用兩用兩個(gè)四字短語概括洞庭湖的風(fēng)景特點(diǎn)。個(gè)四字短語概括洞庭湖的風(fēng)景特點(diǎn)。2、面對(duì)廣闊無邊的洞庭湖,詩人發(fā)出了、面對(duì)廣闊無邊的洞庭湖,詩人發(fā)出了“想渡湖卻沒想渡湖卻沒有船有船”的感慨,聯(lián)系下文自己以的感慨,聯(lián)系下文自己以“端居端居”為恥的表白,為恥的表白,“欲濟(jì)無舟楫欲濟(jì)無舟楫”實(shí)際上是抒發(fā)了怎樣的感情?實(shí)際上是抒發(fā)了怎樣的感情?由此由此,“洞庭湖洞庭湖”暗喻了什么?暗喻了什么?3、詩人把這首詩贈(zèng)給當(dāng)時(shí)的丞相張九

14、齡,、詩人把這首詩贈(zèng)給當(dāng)時(shí)的丞相張九齡,其主旨是什其主旨是什么?么?(不超過(不超過15個(gè)字)個(gè)字)想得到張的賞識(shí)和錄用想得到張的賞識(shí)和錄用茫茫仕途、茫?;潞CCJ送?、茫?;潞M粞髲V闊、澎湃浩蕩汪洋廣闊、澎湃浩蕩向往出仕求官卻無人接引向往出仕求官卻無人接引l詠物言志詩詠物言志詩:由物到人,由實(shí)到虛,寫出精神品質(zhì)。由物到人,由實(shí)到虛,寫出精神品質(zhì)。整體構(gòu)思整體構(gòu)思:常用手法常用手法:形似形似神似神似實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征,所處環(huán)境等;實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征,所處環(huán)境等;或諷喻現(xiàn)實(shí),或?qū)憘€(gè)人身世、或諷喻現(xiàn)實(shí),或?qū)憘€(gè)人身世、品格和志向;品格和志向;托物言志、比喻、擬人、對(duì)比、托物言志、比喻、擬人、對(duì)比、

15、環(huán)境烘托等。環(huán)境烘托等。因此我們要品味詩人因此我們要品味詩人將什么情感寄托于物,將什么情感寄托于物,或者將物賦予什么象征意義或者將物賦予什么象征意義。l“詠物詩詠物詩”備考要點(diǎn):備考要點(diǎn):1 1、先弄清所寫、先弄清所寫“物物”的特點(diǎn)的特點(diǎn);2 2、再分析作者贊揚(yáng)的、再分析作者贊揚(yáng)的精神和品質(zhì)精神和品質(zhì);3 3、鑒賞、鑒賞描寫物的方法描寫物的方法。一、課本一、課本“詠物詩詠物詩”加溫:加溫: 卜算子卜算子 詠詠梅梅 陸游陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。更著風(fēng)和雨。/無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只

16、有香如故。落成泥輾作塵,只有香如故。所處環(huán)境所處環(huán)境自身特點(diǎn)自身特點(diǎn)作者處境作者處境所言之志所言之志手法分析手法分析斷橋黃昏,風(fēng)雨交加,苦寒荒涼。斷橋黃昏,風(fēng)雨交加,苦寒荒涼。不與群芳爭(zhēng)春,粉身碎骨仍矢志不渝不與群芳爭(zhēng)春,粉身碎骨仍矢志不渝主戰(zhàn)派,仕途坎坷,屢屢受挫。主戰(zhàn)派,仕途坎坷,屢屢受挫。雖遭不幸,前途坎坷,但決不同流合雖遭不幸,前途坎坷,但決不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗爭(zhēng)精神。不渝的斗爭(zhēng)精神。托物言志,環(huán)境烘托。托物言志,環(huán)境烘托。二、鑒賞示例:二、鑒賞示例: 一一3939蟬蟬 虞世南虞世南 垂緌飲清露,流響出疏桐。垂緌飲清露,流響出

17、疏桐。 居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。 形象特點(diǎn)形象特點(diǎn)所言之志所言之志手法分析手法分析在高樹上飲著清露、自在鳴叫、不在高樹上飲著清露、自在鳴叫、不須借秋風(fēng)聲音自然遠(yuǎn)揚(yáng)。須借秋風(fēng)聲音自然遠(yuǎn)揚(yáng)。只要品性高潔,聲名自然遠(yuǎn)揚(yáng),無只要品性高潔,聲名自然遠(yuǎn)揚(yáng),無須任何外在憑借。須任何外在憑借。托物言志。托物言志。 一一1919早雁早雁 杜牧杜牧 金河秋半虜弦開,云外金河秋半虜弦開,云外驚飛四散哀驚飛四散哀。仙掌月明仙掌月明孤影過孤影過,長(zhǎng)門燈暗,長(zhǎng)門燈暗數(shù)聲來數(shù)聲來。須知胡騎紛紛在,須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回豈逐春風(fēng)一一回。莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔。莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸

18、莓苔。形象特點(diǎn)形象特點(diǎn)所言之志所言之志手法分析手法分析驚飛離散、形單影只、無家可歸。驚飛離散、形單影只、無家可歸。把逃避胡人侵?jǐn)_的北方邊地人民比作把逃避胡人侵?jǐn)_的北方邊地人民比作哀鴻,抒發(fā)了對(duì)人民的同情,也隱含哀鴻,抒發(fā)了對(duì)人民的同情,也隱含了對(duì)朝廷未能御侵安民的不滿。了對(duì)朝廷未能御侵安民的不滿。比興手法。比興手法。 二二99畫眉鳥畫眉鳥 歐陽修歐陽修 百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。1 1、前兩句寫了什么內(nèi)容?、前兩句寫了什么內(nèi)容?2 2、后兩句用什么手法來表現(xiàn)作者的思想?、后兩句用什么手法來表

19、現(xiàn)作者的思想? 前兩句描繪了畫眉在林間自由自在的美好前兩句描繪了畫眉在林間自由自在的美好形象:山花絢麗,樹陰濃密,畫眉鳥在其形象:山花絢麗,樹陰濃密,畫眉鳥在其間宛轉(zhuǎn)地鳴叫,自由地飛翔;間宛轉(zhuǎn)地鳴叫,自由地飛翔;后兩句用了對(duì)比手法,將籠中畫眉和林間后兩句用了對(duì)比手法,將籠中畫眉和林間畫眉對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)自由的歌頌和追畫眉對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)自由的歌頌和追求,以及對(duì)個(gè)性束縛的憎惡與否定。求,以及對(duì)個(gè)性束縛的憎惡與否定。閱讀下面一首宋詩,完成后面的問題。閱讀下面一首宋詩,完成后面的問題。 畫畫菊菊 鄭思肖鄭思肖 花開不并花開不并百花叢百花叢,獨(dú)立,獨(dú)立疏籬疏籬趣未窮。趣未窮。 寧可枝頭寧可枝頭抱香

20、抱香死,何曾吹落死,何曾吹落北風(fēng)北風(fēng)中!中?。ㄗⅲ捍嗽妼懹谀纤伪辉鶞缰H)(注:此詩寫于南宋被元所滅之際)聯(lián)系背景,這首詩通過詠菊花,以菊花象征聯(lián)系背景,這首詩通過詠菊花,以菊花象征了怎樣的品格?了怎樣的品格?詩中的下列意象分別比喻什么?簡(jiǎn)要作答。詩中的下列意象分別比喻什么?簡(jiǎn)要作答。百花:百花: ;疏籬:;疏籬: ;抱香:抱香: ; ;北風(fēng):北風(fēng): 。寧死不屈寧死不屈元軍元軍南宋的土地南宋的土地堅(jiān)守忠貞與傲骨堅(jiān)守忠貞與傲骨順元的宋民順元的宋民l邊塞征戰(zhàn)詩邊塞征戰(zhàn)詩:高適、岑參、王昌齡高適、岑參、王昌齡、李頎,李白等、李頎,李白等;塞外風(fēng)光、征戰(zhàn)之苦、衛(wèi)國豪情、塞外風(fēng)光、征戰(zhàn)之苦、衛(wèi)國豪情、

21、 思鄉(xiāng)念親、壯別感奮;思鄉(xiāng)念親、壯別感奮;瑰麗浪漫、慷慨豪邁、雄渾悲壯;瑰麗浪漫、慷慨豪邁、雄渾悲壯;借景抒情、比喻夸張、借景抒情、比喻夸張、渲染渲染烘托;烘托;烽火、大漠、黃沙、鴻雁、雪、烽火、大漠、黃沙、鴻雁、雪、琵琶、胡琴、羌笛、戰(zhàn)鼓、琵琶、胡琴、羌笛、戰(zhàn)鼓、號(hào)角、落日、朔風(fēng)、關(guān)山月號(hào)角、落日、朔風(fēng)、關(guān)山月代表詩人:代表詩人:主要內(nèi)容:主要內(nèi)容:風(fēng)格特點(diǎn):風(fēng)格特點(diǎn):常用手法:常用手法:常見意象:常見意象:一、課本一、課本“邊塞詩邊塞詩”加溫:加溫: 二二1111 出塞(其一)王昌齡出塞(其一)王昌齡 秦時(shí)秦時(shí)明月明月漢時(shí)漢時(shí)關(guān)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。,萬里長(zhǎng)征人未還。 但使龍城飛將在,不教胡

22、馬度陰山。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。明代李攀龍?jiān)篇?jiǎng)此詩是唐人七絕壓卷之作明代李攀龍?jiān)篇?jiǎng)此詩是唐人七絕壓卷之作 !明月、關(guān)。前面加上明月、關(guān)。前面加上“秦秦”“”“漢漢”兩個(gè)兩個(gè)時(shí)間定語,形成了一種雄渾蒼茫的獨(dú)特時(shí)間定語,形成了一種雄渾蒼茫的獨(dú)特意境;該句運(yùn)用互文手法意境;該句運(yùn)用互文手法 。寫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難和悲劇,因有了第一句,寫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難和悲劇,因有了第一句,就使這悲劇不只是當(dāng)代人們,而是自秦漢以就使這悲劇不只是當(dāng)代人們,而是自秦漢以來世世代代的人們共同的悲劇。來世世代代的人們共同的悲劇。寫愿望,希望有寫愿望,希望有“龍城飛將龍城飛將”。征戰(zhàn)之苦征戰(zhàn)之苦首句首句:次句:次句:后

23、兩句:后兩句:二、鑒賞示例:二、鑒賞示例: 塞下曲塞下曲 李白李白五月天山雪,無花只有寒。笛中聞?wù)哿?,春色未曾看。五月天山雪,無花只有寒。笛中聞?wù)哿?,春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭愿將腰下劍,直為斬樓蘭。前四句:前四句:頸聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):尾聯(lián):極力描寫邊塞生活的艱苦,烘托將士們極力描寫邊塞生活的艱苦,烘托將士們不畏艱苦、殺敵衛(wèi)國的的高尚品質(zhì)。不畏艱苦、殺敵衛(wèi)國的的高尚品質(zhì)。抒寫戰(zhàn)斗生活的緊張。抒寫戰(zhàn)斗生活的緊張。直抒胸臆,表達(dá)將士們英勇殺敵的意志。直抒胸臆,表達(dá)將士們英勇殺敵的意志。衛(wèi)國豪情衛(wèi)國豪情 (1) (1) 頸聯(lián)塑造了什么樣的藝術(shù)形象

24、?頸聯(lián)塑造了什么樣的藝術(shù)形象? (2) (2) 詩人通過這一形象表達(dá)了怎樣的思想感情?詩人通過這一形象表達(dá)了怎樣的思想感情? 從軍行從軍行 王昌齡王昌齡 烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。 更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁。更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁。u無那:無奈,指無法消除思親之愁。無那:無奈,指無法消除思親之愁。u詩中描寫邊人心理的詩句是?表現(xiàn)了怎樣的感詩中描寫邊人心理的詩句是?表現(xiàn)了怎樣的感情?用的是什么方法?情?用的是什么方法?最后一句;最后一句;表現(xiàn)的是征人思念親人、懷表現(xiàn)的是征人思念親人、懷戀鄉(xiāng)土的感情;戀鄉(xiāng)土的感情;不直寫,而是從深閨妻不直寫,而是

25、從深閨妻子的萬里愁懷反映出來的。子的萬里愁懷反映出來的。思鄉(xiāng)念親思鄉(xiāng)念親2 2、年老體衰,處境本來寂寞凄涼,可詩人卻并、年老體衰,處境本來寂寞凄涼,可詩人卻并“不自哀不自哀”,這是,這是為什么為什么?2 2分分3 3、此詩有、此詩有寫現(xiàn)實(shí)寫現(xiàn)實(shí)的,有的,有寫夢(mèng)境寫夢(mèng)境的,請(qǐng)分析哪些的,請(qǐng)分析哪些屬于前者,哪些屬于后者,兩者是屬于前者,哪些屬于后者,兩者是怎樣銜接怎樣銜接的?的?答:因?yàn)榇穑阂驗(yàn)樵娙巳找顾寄畹氖强箵魯橙?,收詩人日夜思念的是抗擊敵人,收?fù)失地;復(fù)失地;“僵臥孤村、為國戍輪臺(tái)、夜闌臥聽僵臥孤村、為國戍輪臺(tái)、夜闌臥聽”等等是是寫現(xiàn)實(shí)的寫現(xiàn)實(shí)的,“鐵馬冰河入夢(mèng)來鐵馬冰河入夢(mèng)來”是是寫夢(mèng)寫

26、夢(mèng)境的;境的;現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境是通過現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境是通過“風(fēng)吹雨風(fēng)吹雨”三個(gè)字三個(gè)字銜起銜起來的。來的。4 4、曹雪芹認(rèn)為、曹雪芹認(rèn)為“直直”“”“圓圓”二字用得二字用得妙:一個(gè)看似無妙:一個(gè)看似無理,想來卻是有理有情,一個(gè)念之太俗,而想之則有新理,想來卻是有理有情,一個(gè)念之太俗,而想之則有新意,兩字皆切合詩歌的意境意,兩字皆切合詩歌的意境。根據(jù)曹批語的要點(diǎn),。根據(jù)曹批語的要點(diǎn),賞析賞析這兩個(gè)字的妙處這兩個(gè)字的妙處。答:答:“直直”用來寫煙,看似無理,因?yàn)闊熢鯐?huì)直呢?用來寫煙,看似無理,因?yàn)闊熢鯐?huì)直呢?但在廣闊的大漠中烽火臺(tái)升起的煙似乎是直的,但在廣闊的大漠中烽火臺(tái)升起的煙似乎是直的,“直直”寫出了烽煙

27、的勁拔、堅(jiān)毅,里頭融進(jìn)了詩人寫出了烽煙的勁拔、堅(jiān)毅,里頭融進(jìn)了詩人的主觀感情。的主觀感情。“圓圓”看來俗,因?yàn)樘柋緛砭褪菆A看來俗,因?yàn)樘柋緛砭褪菆A的,而在廣闊的黃河,倒影的落日顯得格外的圓,的,而在廣闊的黃河,倒影的落日顯得格外的圓,“圓圓”給人以親切溫暖又蒼茫之感。給人以親切溫暖又蒼茫之感。 這兩字這兩字既描繪了既描繪了沙漠的景象,沙漠的景象,又表達(dá)了又表達(dá)了詩人真詩人真切的感受,把孤寂的情緒巧妙地融化在自然景象中,切的感受,把孤寂的情緒巧妙地融化在自然景象中,體現(xiàn)了景象的新奇壯闊,體現(xiàn)了景象的新奇壯闊,意境意境的開闊雄渾。的開闊雄渾。5 5、“衡陽雁去無留意衡陽雁去無留意”說明什么?說

28、明什么?2 2分。分。6 6、“人不寐人不寐”的原因是什么?列兩點(diǎn)作答。的原因是什么?列兩點(diǎn)作答。4 4分分答:答:說明邊塞秋天景象的荒涼、蕭瑟,說明邊塞秋天景象的荒涼、蕭瑟,征戰(zhàn)生活的艱苦。征戰(zhàn)生活的艱苦。答:答:燕然未勒,戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有取得最燕然未勒,戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有取得最后的勝利,這是愛國的激情;后的勝利,這是愛國的激情;歸家歸家不得而產(chǎn)生思親情緒不得而產(chǎn)生思親情緒。7 7、聯(lián)系全詩,賞析第一聯(lián)詩句運(yùn)用疊字的、聯(lián)系全詩,賞析第一聯(lián)詩句運(yùn)用疊字的藝術(shù)效果。藝術(shù)效果。答:答:“歲歲歲歲”“”“朝朝朝朝”疊詞的運(yùn)用疊詞的運(yùn)用表現(xiàn)了表現(xiàn)了時(shí)間的悠長(zhǎng)時(shí)間的悠長(zhǎng),反映了,反映了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的艱苦與戰(zhàn)士們作戰(zhàn)的艱

29、苦與生活的單調(diào)生活的單調(diào),表現(xiàn),表現(xiàn)征人的征人的“怨怨”與厭戰(zhàn)的與厭戰(zhàn)的情緒情緒。l思鄉(xiāng)詩思鄉(xiāng)詩:常見意象:常見意象:常用手法:常用手法:抒情角度:抒情角度:月亮月亮見月懷人見月懷人“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”以幻以幻作真,為突出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。作真,為突出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。鴻雁鴻雁候鳥,常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅之候鳥,常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅之愁愁“人歸落雁后,思發(fā)在花前人歸落雁后,思發(fā)在花前”浮云浮云因漂移不定,喻在外漂泊的游子因漂移不定,喻在外漂泊的游子“浮云游子浮云游子意,落日故人情意,落日故人情”落日意在愛惜,如落日意在愛惜,如“故人故人”。借景抒情、寓情于事、

30、渲染烘托;借景抒情、寓情于事、渲染烘托;從已入筆、從對(duì)方入筆。從已入筆、從對(duì)方入筆。一、課本一、課本“思鄉(xiāng)詩思鄉(xiāng)詩”加溫:加溫:20022002年年 閱讀下面一首詩,回答問題。閱讀下面一首詩,回答問題。 春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 李白李白 誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿艘骨新務(wù)哿?,何人不起故園情何人不起故園情? 前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾說,前人在評(píng)論這首詩時(shí)曾說,“折柳折柳”二字是全詩的二字是全詩的關(guān)鍵。詩中關(guān)鍵。詩中“折柳折柳”的寓意是什么?你是否同意的寓意是什么?你是否同意“關(guān)關(guān)鍵鍵”之說?為什么?之說?為什么?答案:答案:“折柳折柳”這

31、首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。同意同意“關(guān)鍵關(guān)鍵”之說。之說。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情,而本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情,而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳折柳”曲的笛聲引起曲的笛聲引起的,可見的,可見“折柳折柳”是全詩的關(guān)鍵。是全詩的關(guān)鍵。二、鑒賞示例:二、鑒賞示例: 九月九日憶山東兄弟(王維)九月九日憶山東兄弟(王維) 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(1)本詩語言樸素?zé)o華而又高度概括,首句用了一個(gè))本詩語言樸素?zé)o華而又高度概括,首句用了一個(gè)“獨(dú)獨(dú)”字,兩個(gè)字,兩個(gè)“異異”字,

32、渲染出詩人怎樣的情感?字,渲染出詩人怎樣的情感? (2)后人評(píng)價(jià)三四兩句詩在全詩中)后人評(píng)價(jià)三四兩句詩在全詩中“曲折有致,出乎常曲折有致,出乎常情情”,對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì),對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì) 1 1、三四句借重陽登高和茱萸插頭兩個(gè)意象抒情,、三四句借重陽登高和茱萸插頭兩個(gè)意象抒情,顯得深沉含蓄;顯得深沉含蓄;2 2、本為詩人思念兄弟,卻寫家鄉(xiāng)、本為詩人思念兄弟,卻寫家鄉(xiāng)的兄弟為失落詩人而遺憾不已,把的兄弟為失落詩人而遺憾不已,把“我思人我思人”的情的情緒,折射為緒,折射為“人思我人思我”的幻覺。這正是出乎常情之的幻覺。這正是出乎常情之處,使情感更加深沉而余味無窮。處

33、,使情感更加深沉而余味無窮。作客異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、作客異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、思鄉(xiāng)之情。思鄉(xiāng)之情。 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。1.1. 簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句,并說出作者當(dāng)一句,并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情時(shí)懷有一種什么樣的心情。2.2. 作者是怎樣寫作者是怎樣寫“思家思家”的?語言上有何特點(diǎn)?的?語言上有何特點(diǎn)?“抱膝抱膝”二字生動(dòng)勾畫出作者呆坐的神態(tài),用二字生動(dòng)勾畫出作者呆坐的神態(tài),用“燈前燈前”引出引出“影影”,抱膝枯坐的,抱膝枯坐

34、的“影影”陪伴著陪伴著 “身身”,顯得形影相吊。表現(xiàn)出作者思家時(shí)的孤寂心情。顯得形影相吊。表現(xiàn)出作者思家時(shí)的孤寂心情。一、二句寫詩人自己,通過描述寒冬臘月、燈前一、二句寫詩人自己,通過描述寒冬臘月、燈前抱膝獨(dú)坐的冷清畫面烘托詩人的思家思親之情;抱膝獨(dú)坐的冷清畫面烘托詩人的思家思親之情;三、四句作者運(yùn)用換位的寫法,通過想像冬至夜三、四句作者運(yùn)用換位的寫法,通過想像冬至夜深時(shí)分家人圍坐燈前談?wù)撨h(yuǎn)方的自己的情景,來深時(shí)分家人圍坐燈前談?wù)撨h(yuǎn)方的自己的情景,來表現(xiàn)表現(xiàn)“思家思家”之情;之情; 語言質(zhì)樸無華。語言質(zhì)樸無華。l詠史懷古詩詠史懷古詩: 以以歷史歷史為主要內(nèi)容,對(duì)為主要內(nèi)容,對(duì)歷史人物的功過歷史

35、人物的功過、歷史事件的成敗歷史事件的成敗、朝代的興衰朝代的興衰發(fā)表評(píng)論,抒發(fā)表評(píng)論,抒發(fā)感慨?;蚋袘焉硎?,或借古諷今,或懷古發(fā)感慨?;蚋袘焉硎?,或借古諷今,或懷古論事。論事。 標(biāo)題標(biāo)題一般是一般是古跡名、古地名古跡名、古地名,或直說,或直說“懷古懷古”。借古諷今、借古抒懷、借古諷今、借古抒懷、對(duì)比對(duì)比、用典等、用典等常用手法:常用手法:一、課本一、課本“詠史懷古詩詠史懷古詩”加溫:加溫: 越中越中覽古覽古 李白李白越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。 蜀蜀 相相 杜甫杜甫丞相祠堂丞相祠堂何處尋,錦官城外

36、柏森森。何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草映階碧草自自春色,隔葉黃鸝春色,隔葉黃鸝空空好音。好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身出師未捷身先先死,長(zhǎng)使英雄淚死,長(zhǎng)使英雄淚滿滿襟。襟。抒發(fā)抒發(fā)盛衰無常盛衰無常的感慨。的感慨。抒發(fā)抒發(fā)功業(yè)未就功業(yè)未就的感慨。的感慨。借借古古抒抒懷懷 石頭城石頭城 劉禹錫劉禹錫山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水東邊舊進(jìn)月,夜深還過女墻來?;此畺|邊舊進(jìn)月,夜深還過女墻來。 過過華清宮華清宮絕句絕句 杜牧杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑,無人

37、知是荔枝來。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。抒發(fā)抒發(fā)國運(yùn)衰微國運(yùn)衰微的感慨。的感慨。含蓄地批評(píng)了統(tǒng)治者的驕奢淫逸,含蓄地批評(píng)了統(tǒng)治者的驕奢淫逸,寄予了寄予了憂國傷時(shí)憂國傷時(shí)的感慨。的感慨。借借古古諷諷今今 念奴嬌念奴嬌赤壁赤壁懷古懷古 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,人道是:三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。 遙想遙想公瑾公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,羽扇綸巾

38、,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。江月。對(duì)古代英雄的贊美對(duì)古代英雄的贊美和和自己壯志未酬自己壯志未酬的的感慨。的的感慨。借借古古抒抒懷懷 永遇樂永遇樂京口北固亭京口北固亭懷古懷古 辛棄疾辛棄疾千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬,氣吞萬里人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。如虎。 元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北

39、顧。四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路??煽盎厥祝氖?,望中猶記,烽火揚(yáng)州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片佛貍祠下,一片 神鴉社鼓!憑誰問、廉頗老矣,神鴉社鼓!憑誰問、廉頗老矣,尚能飯否?尚能飯否?憂慮國事,反對(duì)冒進(jìn)。憂慮國事,反對(duì)冒進(jìn)。借借古古諷諷今今 揚(yáng)州揚(yáng)州慢慢 姜夔姜夔 淮左名都淮左名都, ,竹西佳處竹西佳處, 解鞍少駐初程。解鞍少駐初程。 過春過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。風(fēng)十里,盡薺麥青青。 自胡馬窺江去后,廢池自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。喬木,猶厭言兵。 漸黃昏,漸黃昏, 清角吹寒,都在清角吹寒,都在空城??粘恰?杜郎俊賞,算而今、杜郎俊賞,算而今、 重到須驚。重到須驚。 縱豆蔻詞

40、縱豆蔻詞工,青樓夢(mèng)好工,青樓夢(mèng)好, , 難賦深情。難賦深情。 二十四橋仍在,波二十四橋仍在,波心蕩、心蕩、 冷月無聲。冷月無聲。 念橋邊紅藥,年年知為誰念橋邊紅藥,年年知為誰生!生! 抒發(fā)抒發(fā)對(duì)國家昔盛今衰對(duì)國家昔盛今衰的感慨。的感慨。二、鑒賞示例:二、鑒賞示例: 掛枝香掛枝香 金陵金陵懷古懷古 王安石王安石 登臨送目登臨送目, ,正故國晚正故國晚秋秋, ,天氣初肅天氣初肅. .千里千里澄江澄江似練似練, ,翠翠蜂蜂如簇如簇. .征帆征帆去掉殘?jiān)吕锶サ魵堅(jiān)吕? ,背背西風(fēng)西風(fēng), ,酒旗酒旗斜矗斜矗. .彩舟彩舟云淡云淡, ,星河星河鷺鷺起起, ,畫圖難足畫圖難足. .。 念往昔念往昔, ,豪華

41、竟逐豪華竟逐. .嘆門外樓頭嘆門外樓頭, ,悲恨相續(xù)悲恨相續(xù). .千古憑高千古憑高對(duì)此對(duì)此, ,漫嗟榮辱漫嗟榮辱. .六朝舊事隨流水六朝舊事隨流水, ,但寒煙衰草凝綠但寒煙衰草凝綠. .至今至今商女商女, ,時(shí)時(shí)猶唱時(shí)時(shí)猶唱,遺曲。遺曲。 上闕:上闕:下闕:下闕:寫景:色彩斑斕,動(dòng)靜結(jié)合,描繪了南京壯寫景:色彩斑斕,動(dòng)靜結(jié)合,描繪了南京壯麗的山水美景。麗的山水美景。抒感:六朝酒色亡國抒感:六朝酒色亡國,本朝人不能本朝人不能謾?quán)抵權(quán)悼湛湛湛盏馗袊@地感嘆,而是要吸取教訓(xùn),免蹈覆轍。,而是要吸取教訓(xùn),免蹈覆轍。 金陵懷古金陵懷古 許渾許渾玉樹歌玉樹歌殘王氣終,景陽兵合戍樓空。殘王氣終,景陽兵合戍樓空

42、。松楸遠(yuǎn)近千官冢,松楸遠(yuǎn)近千官冢,禾黍禾黍高低六代宮。高低六代宮。石燕石燕拂拂云晴亦雨,云晴亦雨,江豚江豚吹吹浪夜還風(fēng)。浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡,唯有青山似洛中。英雄一去豪華盡,唯有青山似洛中。 首聯(lián):首聯(lián):頷聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):尾聯(lián):陳在陳在玉樹后庭花玉樹后庭花的靡靡之音中覆滅。的靡靡之音中覆滅。描寫金陵的衰敗景象。描寫金陵的衰敗景象。用比興手法概括世間的風(fēng)云變幻用比興手法概括世間的風(fēng)云變幻.抒發(fā)繁華易逝抒發(fā)繁華易逝,江山不改江山不改,世事多變的感慨。世事多變的感慨。 登登金陵鳳凰臺(tái)金陵鳳凰臺(tái) 李白李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。吳吳宮花草埋幽徑,宮花草埋幽徑,晉晉代衣冠成古丘。代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鷺洲。三山半落青天外,一水中分白鷺洲??倿楦≡颇鼙稳眨L(zhǎng)安不見使人愁??倿楦≡颇鼙稳?,長(zhǎng)安不見使人愁。此詩是作者流放夜郎遇赦返回后所作此詩是作者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論