高一語(yǔ)文必修1-4情景式默寫(xiě)

1、;高一語(yǔ)文必修情景式默寫(xiě)2016.6（一）赤壁賦1、概括了曹操軍隊(duì)在攻破荊州順流而下的軍容盛狀的句子是： ， 。2、敘寫(xiě)江水流逝卻始終長(zhǎng)流不息，月亮盈虧卻無(wú)所增減的哲理的句子： _ ， _ ， _ ， 。3、用高超的手法描寫(xiě)動(dòng)人的音樂(lè)： _ ， 。4、寫(xiě)清風(fēng)明月為吾享用的句子： _ ， ， _ ， 。5、寫(xiě)希望與神仙相交，與明月同在的句子： _ ， 。6、描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子：_ ， 。7、從不變的角度，描述人與萬(wàn)物的關(guān)系：_ ， 。8、文中告訴我們別人的東西雖小也不能占有：_ ， 。9、用比喻的修辭手法，感嘆我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子：

2、_ ， 。10、描寫(xiě)詩(shī)人行舟的感覺(jué)，像身上長(zhǎng)上了翅膀： _ ， 。11、寫(xiě)作者蕩漾江中，與麋鹿為伴的句子是： _ ， 。12、詩(shī)人在飲酒后，唱出對(duì)遠(yuǎn)在天邊的女子的思念： _ ， 。（二）詩(shī)經(jīng)1、與“青梅竹馬”意境相仿的一句是：_ ， 。2、寫(xiě)女子在斷墻上眺望心上人，見(jiàn)到心上人后前后行為差異的句子是：_ ， ，_ ， 。3、寫(xiě)女子為人婦后早晚辛苦勞動(dòng)的句子是：_ ， ，_ ， 。寫(xiě)男子變化無(wú)常，三心二意的句子是：_ ， 。4、女子總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)的句子：_ ， 。5、女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：_ ， 。 （三）離騷1、離騷一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語(yǔ)句是

3、：_ ， 。 2、_ ， 詩(shī)人直抒胸臆、表白心志寫(xiě)自己對(duì)美好德行的追求，至死不改。3、離騷中用大鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)不合群來(lái)比喻說(shuō)明自己絕不隨波逐流的兩句：_ ， 。 4、離騷中用方圓不相合說(shuō)明自己和世俗小人不相容的兩句：_ ， 。5、離騷中屈原用荷花表明自己要修養(yǎng)自己的兩句：_ ， 。6、離騷中屈原通過(guò)加高自己的帽子和佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句：_ ， 。7、離騷中屈原表明人各有各的樂(lè)趣，而他窮其一生追求美政的兩句：_ ， 。8、表現(xiàn)詩(shī)人嫉惡如仇、不同流合污的詩(shī)句：_ ， 。9、表現(xiàn)詩(shī)人剛正不阿、一身正氣的詩(shī)句：_ ， 。10、離騷中表明自己因?yàn)榈滦忻篮枚獾叫∪苏u謗的兩句：_ ， 。11、詩(shī)人

4、怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語(yǔ)句是：_ ， 。12、離騷中用香草做比喻說(shuō)明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械膬删洌篲 ， 。13、離騷中表明自己即使佩帶芳草和玉佩，但是自己光明純潔的品質(zhì)沒(méi)有虧損的兩句：_ ， 。（四）勸學(xué)1韓愈師說(shuō)中 ， 這句話與荀子勸學(xué)中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同。2荀子在勸學(xué)中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是： ， 。3勸學(xué)開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是： ， 。 ， 。4強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句： _ ， _ 。5強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句： ， 6在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專一，并且從正

5、面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會(huì)有所成的句子是： ， 。 ， 。（五）師說(shuō)1韓愈所說(shuō)的“師”，有其獨(dú)特含義，明確自己所說(shuō)的老師不是指啟蒙教師的句子是： ， 。 。2本文從多個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比，抨擊“恥學(xué)于師”的人，先用古今對(duì)比，指出從師與不從師的兩種結(jié)果，并用一個(gè)反問(wèn)句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語(yǔ)句是： ， 。 ？3本文以為子擇師和自己不從師作對(duì)比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是： ， 。4韓愈認(rèn)為老師的職能是： ， _ _ 。擇師的標(biāo)準(zhǔn)是： ， 。 ， 。5韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的： _ ， _ 。 ， 。 6師說(shuō)中士大夫之族恥學(xué)于師的原因： _

6、， _ 。 _ ， _ 。（六）蜀道難1蜀道難的主旨句是： _ ， _ 。2蜀道難中運(yùn)用夸張修辭方法，寫(xiě)出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是： ， 。3蜀道難中寫(xiě)出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是： ， 。4運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子： ， 。5虛寫(xiě)映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子： ， _ 。6表明歷史悠久，和外界交通不便的句子： ， 。7李白在蜀道難一詩(shī)中，開(kāi)篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是 ， 。8李白在蜀道難一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開(kāi)山”神話的句子是 ， 。9李白在蜀道難一詩(shī)中，運(yùn)用神話、夸張、襯托的手法來(lái)寫(xiě)蜀

7、山之高險(xiǎn)的句子 ， 。 _ ， _ 。10李白在蜀道難一詩(shī)中，摹寫(xiě)行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是 ， 。11李白在蜀道難一詩(shī)中， _ ， _ 。 _ ， _ 。為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。12李白在蜀道難一詩(shī)中，化用西晉張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居” 語(yǔ)句的句子是： _ ， _ 。 _ ， _ 。從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。13從李白蜀道難一詩(shī)中 ， ， 。的長(zhǎng)嘆中，我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。（七）登高1杜甫在登高中發(fā)出： ， 。的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?由高到低，寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特

8、點(diǎn)的句子是： _ ， 。3寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是：_ ， 。4、道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：_ ， 。（八）琵琶行1描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是： _， _。2 _ ， _ 是全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。3既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是： _ ， _ 。4、表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子： _ ， _ 。5、寫(xiě)樂(lè)曲終止的句子： _ ， _ 。6、運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超，音樂(lè)具有讓人回味無(wú)窮的詩(shī)句是： _ ， _ 。7、在琵琶女第三次音樂(lè)演奏之后詩(shī)人的表現(xiàn)是： _ ， _ 。8、詩(shī)人用自己的獨(dú)特感受

9、來(lái)描繪余音裊裊，余意無(wú)窮的音樂(lè)境界： _ ， _ 。（六）錦瑟1錦瑟中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：_ ， 。2錦瑟一詩(shī)的頸聯(lián)是： _ ， _ 。它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩(shī)人全部的情感。3錦瑟用典的四句詩(shī)： _ ， _ 。 _ ， _ 。4錦瑟一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：_ ， 。（九）念奴嬌·赤壁懷古1、蘇軾念奴嬌·赤壁懷古中，運(yùn)用比喻修辭描寫(xiě)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)的一句： _， _， _ 。2、本文中既點(diǎn)題，又為周瑜出場(chǎng)營(yíng)造聲勢(shì)的句子是： _ ， _ ， _ 。3、表達(dá)詩(shī)人曠達(dá)之情的句子是：_ ，_ 。4、蘇

10、軾念奴嬌·赤壁懷古 _ ，_ 描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。（十）永遇樂(lè)·京口北固亭懷古1、永遇樂(lè)·京口北固亭懷古作者登高望遠(yuǎn)，首先想到孫權(quán)這位著名的歷史人物不禁感嘆的兩句： _ ， _ 。2、永遇樂(lè)·京口北固亭懷古感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個(gè)英雄、風(fēng)流余韻，都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了的句子是： _ ， _ 。3、辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是： _ ， _ 。4、寫(xiě)劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，結(jié)果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是： _ ， _ ， _ 。5、詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人

11、們淡忘了的句子是： _， _ ， _ 。6、他借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠?yàn)閲?guó)立功的句子是： _， _ ， _ 。（十一）1、荊軻刺秦王易水訣別中，荊軻悲壯的詞是： _ ， _ 。2、沁園春 長(zhǎng)沙這首詞的上闋從近處寫(xiě)景的句子： _ ， _ 。3、記念劉和珍君中對(duì)“真的猛士.”熱情謳歌的句子； _ ， _ 。4、歸田園居表現(xiàn)作者早出晚歸，不辭勞苦的句子是： _ ， _ 。5、針對(duì)魏晉名士崇尚虛無(wú)的思想傾向，王羲之在蘭亭集序中用了一句來(lái)批評(píng)： _ ， _ 。6、短歌行比喻賢士們還沒(méi)有歸宿的句子：_ ， _ 。7、過(guò)秦論中總結(jié)秦國(guó)滅亡的原因的一句話： _ 。8、雨霖鈴中被

12、稱為“古今俊語(yǔ)”為人傳誦的語(yǔ)句是： _？ _ ， _ 。9、定風(fēng)波中詞人在雨中放慢腳步，吟詩(shī)嘯的句子： _ ， _ 。10、聲聲慢中作者用雨點(diǎn)打在梧桐葉上的情景，寫(xiě)出自己不能自抑的凄苦的句子： _ ， _ 。情景默寫(xiě)答案赤壁賦1、舳艫千里，旌旗蔽空2、逝者如斯，而未嘗往也，盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。3、舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。4、惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。5、挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。6、清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。7、自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。8、茍非吾之所有，雖一毫而莫取。9、寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。10、飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。11、況吾與

13、子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。12、渺渺兮予懷，望美人兮天一方。詩(shī)經(jīng)1、總角之宴，言笑晏晏。2、不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣；既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。3、三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣.寫(xiě)男子變化無(wú)常，三心二意的句子是：士也罔極，二三其德。4、“于嗟女兮，無(wú)與士耽!”5、“反是不思，亦已焉哉!”離騷1、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。2、“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！?、鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。4、何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？5、制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。6、高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。7、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？ 8、寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。9、伏清

14、白以死直兮，固前圣之所厚。10、眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。11、怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。12、既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。13、芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。勸學(xué)1、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)2、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。3、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤。4、君子生非異也，善假于物也。5、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。6、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。師說(shuō)1、彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。2、圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？3、小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。4、師者，所以傳道受業(yè)解惑也；是故

15、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。5、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。6、彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。蜀道難 1、蜀道之難，難于上青天。2、西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。3、飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。4、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。5、黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。6、爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。7、噫吁嚱，危乎高哉！8、地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。”9、上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。10、捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”。11、但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，

16、雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。12、一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺”13、蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！登高1、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。2、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。3、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。4、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。琵琶行1、千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面2、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。3、潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。4、嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。5、曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。6、東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。7、座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。8、別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。錦瑟1、錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。2、滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。3、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。4、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。念奴嬌 赤壁懷古亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。2、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。3、人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。4、談笑間，檣櫓灰飛煙滅。永遇樂(lè) 京口北固亭懷古1、千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀