ATP和呼吸方式ppt課件

1、1最終能源來源最終能源來源主要能源物質主要能源物質生物體內重要儲能物質生物體內重要儲能物質動物細胞內的儲能物質動物細胞內的儲能物質植物細胞內的儲能物質植物細胞內的儲能物質能量直接來源能量直接來源ATPATP糖類糖類脂肪脂肪糖原糖原淀粉淀粉有關能源物質的回顧與小結：有關能源物質的回顧與小結：2一、一、ATP在細胞代謝中的作用在細胞代謝中的作用1ATP的結構的結構(1)ATP的全稱是的全稱是 。(2)ATP的結構簡式是的結構簡式是 。(3)ATP去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是什么？與去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是什么？與RNA有有何關系？何關系？三磷酸腺苷三磷酸腺苷APPPATP去掉兩個磷酸基團后

2、剩余的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，是組成去掉兩個磷酸基團后剩余的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之的基本單位之一。一。32ATP與與ADP的相互轉化式的相互轉化式:(1)ATP中高能磷酸鍵有何特點？中高能磷酸鍵有何特點？ 。(2)ATP水解釋放的能量用于生物體的水解釋放的能量用于生物體的 。(3)ATP合成時所需能量來自何種途徑？合成時所需能量來自何種途徑？ATP分子中遠離分子中遠離A的高能磷酸鍵易斷裂和再生成的高能磷酸鍵易斷裂和再生成各項需能生命活動各項需能生命活動動物、人、真菌等來源于動物、人、真菌等來源于 釋放的能量。釋放的能量。綠色植物來源于綠色植物來源于 和和 。細胞呼吸細

3、胞呼吸光合作用光合作用細胞呼吸細胞呼吸4考點考點1 ATP的分子結構的分子結構1.1.中文名稱：中文名稱：三磷酸腺苷三磷酸腺苷5腺嘌呤腺嘌呤核糖核糖磷酸基團磷酸基團 （P）PPP高能磷酸鍵高能磷酸鍵腺苷腺苷(A)A AP PP PP P 2.2.結構簡式：結構簡式：P P：磷酸基團磷酸基團： 高能磷酸鍵高能磷酸鍵（3 3個）個）（2 2個）個）：普通磷酸鍵普通磷酸鍵（1 1個）個）A A：腺苷腺苷= =腺嘌呤腺嘌呤+ +核糖核糖遠離腺苷的那個高能磷酸鍵容易被遠離腺苷的那個高能磷酸鍵容易被水解，釋放出大量能量（水解，釋放出大量能量（30.54 KJ/mol ）ADP6 ATP與與RNA的關系：的

4、關系：ATP去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是腺嘌呤核糖核去掉兩個磷酸基團后的剩余部分是腺嘌呤核糖核苷酸，是組成苷酸，是組成RNA的基本單位，如下圖：的基本單位，如下圖：（AMP）A核糖核糖PC核糖核糖PU核糖核糖PPG核糖核糖RNA鏈片段鏈片段7“A”“A”代表的含義歸納代表的含義歸納A:腺苷腺苷A:腺嘌呤腺嘌呤A:腺嘌呤脫氧核苷酸腺嘌呤脫氧核苷酸A:腺嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸8考點考點2 ATP與與ADP相互轉化的過程及意義相互轉化的過程及意義1、ATP的形成途徑：細胞呼吸是的形成途徑：細胞呼吸是ATP的主要來源的主要來源（線粒體：有氧呼吸第二、第三階段）（線粒體：有氧呼吸第二、第三階段

5、）呼吸作用：有氧呼吸和無氧呼吸呼吸作用：有氧呼吸和無氧呼吸（細胞質基質：有氧呼吸第一階段和無氧呼吸）（細胞質基質：有氧呼吸第一階段和無氧呼吸）真核植物：葉綠體的類囊體薄膜真核植物：葉綠體的類囊體薄膜原核藻類（無葉綠體）：細胞質基質原核藻類（無葉綠體）：細胞質基質光合作用：光反應光合作用：光反應有機物中穩(wěn)定的化學能有機物中穩(wěn)定的化學能ATP中活躍的化學能中活躍的化學能電能電能ATP中活躍的化學能中活躍的化學能光能光能化能合成作用：硝化細菌利用化能合成作用：硝化細菌利用NH3和和HNO2氧化所釋放氧化所釋放 的能量，形成的能量，形成ATP，將無機化合物合成，將無機化合物合成有機物有機物。9102、

6、生物體細胞內、生物體細胞內ATP與與ADP的相互轉化的相互轉化 研究顯示：研究顯示：一個成人一天在靜止狀態(tài)下所消耗的一個成人一天在靜止狀態(tài)下所消耗的ATPATP為為48kg48kg，在緊張活動的情況下，在緊張活動的情況下，ATPATP的消耗可達的消耗可達0.5kg/min0.5kg/min。而人體中。而人體中ATPATP的總量只有大約的總量只有大約2mg2mg，劇烈運動時只能維持，劇烈運動時只能維持3s3s。ATPATP的特點：活細胞中含量少且相對穩(wěn)定，轉換迅速！處于動態(tài)平衡中，保證了穩(wěn)定供能。的特點：活細胞中含量少且相對穩(wěn)定，轉換迅速！處于動態(tài)平衡中，保證了穩(wěn)定供能。ATP合成酶合成酶 水解

7、酶水解酶ADP +Pi+能量能量問題問題1：人在饑餓的時候：人在饑餓的時候ATP、ADP含量難以達到動態(tài)平衡？含量難以達到動態(tài)平衡？11水解酶水解酶合成酶合成酶動動態(tài)態(tài)平平衡衡合成代謝（化學能）合成代謝（化學能）ATPADP（線粒體）（線粒體）呼吸作用呼吸作用（細胞質基質）（細胞質基質）（葉綠體）（葉綠體）光合作用光合作用能能吸吸PiPi放放能能吸收分泌（滲透能）吸收分泌（滲透能）肌肉收縮（機械能）肌肉收縮（機械能）神經傳導、生物電（電能）神經傳導、生物電（電能）(每個活每個活細胞細胞)體溫（熱能）體溫（熱能）螢火蟲（光能）螢火蟲（光能）問題問題2：ATP與與ADP的相互轉化是否可逆的相互轉化

8、是否可逆?答：答： 不是，由于反應條件、反應場所、能量等不同不是，由于反應條件、反應場所、能量等不同 2、生物體細胞內、生物體細胞內ATP與與ADP的相互轉化的相互轉化12 ATP的合成的合成ATP的水解的水解反應式反應式所需酶所需酶能量能量來源來源能量能量去路去路反應反應場所場所ADP+Pi+能量能量 ATP酶酶ATP ADP+Pi+能量能量酶酶ATP合成酶合成酶ATP水解酶水解酶光能（光合作用）光能（光合作用）化學能（細胞呼吸）化學能（細胞呼吸）儲存在高能磷酸鍵中的儲存在高能磷酸鍵中的能量能量儲存于形成的高能磷酸儲存于形成的高能磷酸鍵中鍵中用于各項生命活動用于各項生命活動細胞質基質、線粒體

9、、細胞質基質、線粒體、葉綠體葉綠體生物體的需能部位生物體的需能部位13生物體內能量代謝中生物體內能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是()Aa過程和過程和b過程都有過程都有H生成和消耗生成和消耗B過程和過程的酶和場所不相同過程和過程的酶和場所不相同Cc表示吸收的能量，表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數值相等、形式相同表示釋放的能量，兩者數值相等、形式相同DATP在活細胞中的含量很少，但轉化速度很快在活細胞中的含量很少，但轉化速度很快C 14ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關A

10、TP的敘述，錯誤的是的敘述，錯誤的是（ ）線粒體合成的線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用可在細胞核中發(fā)揮作用機體在運動時消耗機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗，睡眠時則不消耗ATP在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATPA.植物根細胞吸收礦質元素離子所需的植物根細胞吸收礦質元素離子所需的ATP來源于呼吸作用來源于呼吸作用B 15考點考點3 細胞呼吸細胞呼吸有氧呼吸和無氧呼吸有氧呼吸和無氧呼吸1.有氧呼吸的過程有氧呼吸的過程C C6 6H H1212O O6 62 2丙酮酸丙酮酸酶酶6CO6CO2 24H4H能能2ATP2ATP熱熱能能2AT

11、P2ATP熱熱酶酶6H6H2 2O O20H20H12H12H2 2O O6O6O2 2酶酶能能34ATP34ATP熱熱線粒體基質線粒體基質細胞質基質細胞質基質線粒體內膜線粒體內膜16第一階段：第一階段： C C6 6H H1212O O6 6（丙酮酸）（丙酮酸）第二階段：第二階段： 2CH2CH3 3COCOOH + 6HCOCOOH + 6H2 2O O酶酶第三階段：第三階段： 24H + 6O24H + 6O2 2C C6 6H H1212O O6 6 + 6O+ 6O2 2 + 6H+ 6H2 2O 6COO 6CO2 2 + 12H+ 12H2 2O + O + 能量能量酶酶總反應式

12、：總反應式：2CH2CH3 3COCOOH + 4H + COCOOH + 4H + 能量能量6CO6CO2 2 + 20H + + 20H + 能量能量酶酶12H12H2 2O + O + 能量能量酶酶（大量）（大量）1.有氧呼吸的過程有氧呼吸的過程1mol葡萄糖釋放葡萄糖釋放2870KJ，有，有1161KJ轉移至轉移至ATP（合成（合成38molATP）17有氧呼吸有氧呼吸 場場 所所 反應物反應物 產產 物物 釋能釋能第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段細胞質基質細胞質基質主要是葡萄糖主要是葡萄糖丙酮酸丙酮酸HH少量少量丙酮酸丙酮酸H2OH2OCOCO2 2、HH少量少量HH

13、、O O2 2H H2 2O O大量大量線粒體基質線粒體基質線粒體內膜線粒體內膜1.有氧呼吸的過程有氧呼吸的過程181920212.無氧呼吸的過程無氧呼吸的過程第一階段：第一階段：與有氧呼吸第一階段相同與有氧呼吸第一階段相同第一階段：第一階段： C C6 6H H1212O O6 6（丙酮酸）（丙酮酸）酶酶2CH2CH3 3COCOOH + 4H + COCOOH + 4H + 能量能量第二階段：第二階段：CHCH3 3COCOOH+4HCOCOOH+4HC C2 2H H5 5OH(OH(酒精酒精) )+ 2CO+ 2CO2 2B.B.酒精發(fā)酵酒精發(fā)酵酶酶CHCH3 3COCOOH+4HCO

14、COOH+4H酶酶C C3 3H H6 6O O3 3( (乳酸乳酸) )A.A.乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵1mol葡萄糖分解為乳酸后，共放出196.65kJ的能量，其中有61.08KJ的能量儲存在ATP中，其余的能量以熱能的形式散失,未釋放的能量儲存在何處？見教材見教材94面倒數第二段面倒數第二段C6H12O6酶酶2C2H5OH（酒精）（酒精）+ 2CO2 + 能量能量C6H12O6酶酶2C3H6O3 （乳酸）（乳酸）+ 能量能量總反應式：22植物植物少數高等植物的某些器官，如：少數高等植物的某些器官，如：馬鈴薯的塊莖、甜菜塊根、玉米的胚等馬鈴薯的塊莖、甜菜塊根、玉米的胚等人體在劇烈運動時或剛進入高原

15、環(huán)境人體在劇烈運動時或剛進入高原環(huán)境乳酸乳酸酒精、酒精、二氧化碳二氧化碳如：酵母菌在缺乏氧氣時如：酵母菌在缺乏氧氣時如：乳酸菌如：乳酸菌水淹、種子萌發(fā)初期、蘋果貯藏過久等情況下水淹、種子萌發(fā)初期、蘋果貯藏過久等情況下高等植物高等植物微生物微生物微生物微生物生物常見的無氧呼吸2.無氧呼吸的過程無氧呼吸的過程233.有氧呼吸和無氧呼吸的比較有氧呼吸和無氧呼吸的比較呼吸方式呼吸方式有氧呼吸有氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸不不同同點點場所場所條件條件物質變化物質變化能量變化能量變化相相同同點點聯(lián)系聯(lián)系實質實質線粒體線粒體(主要主要)細胞質基質細胞質基質在細胞質基質中在細胞質基質中氧氣、多種酶氧氣、多種酶無氧參

16、加、需多種酶無氧參加、需多種酶葡萄糖徹底分解、葡萄糖徹底分解、產生產生CO2和和H2O葡萄糖分解不徹底、葡萄糖分解不徹底、形成酒精和形成酒精和CO2或乳酸或乳酸釋放出大量能量釋放出大量能量,形成形成38ATP釋放出少量能量，釋放出少量能量，形成形成2ATP第一階段從葡萄糖分解為丙酮酸的反應完全相同，并且都在第一階段從葡萄糖分解為丙酮酸的反應完全相同，并且都在細胞質基質內進行。細胞質基質內進行。分解有機物，釋放能量，形成分解有機物，釋放能量，形成ATP，供生命活動需要，供生命活動需要呼吸作用過程中有呼吸作用過程中有CO2放出時，則可判斷此過程為？放出時，則可判斷此過程為？呼吸作用過程中有呼吸作用

17、過程中有H2O產生時，則可判斷此過程為？產生時，則可判斷此過程為？242526271、內部因素、內部因素遺傳因素遺傳因素決定酶的種類和數量決定酶的種類和數量 6CO2 + 12H2O* C6H12O6+ 6H2O + 6O2*反應物反應物條件條件產物產物酶酶2、外部因素、外部因素考點考點4 細胞呼吸的影響因素及應用細胞呼吸的影響因素及應用282、外部因素、外部因素（1）溫度）溫度呼吸作用最適溫度為呼吸作用最適溫度為2535 292、外部因素、外部因素（2）氧氣）氧氣CO2的釋放量的釋放量5 10 15 20 25 30 O2%RQPB(1)點的含義點的含義R點：只進行無氧呼吸；點：只進行無氧呼

18、吸；P點之前：有氧呼吸與無氧呼吸共存，點之前：有氧呼吸與無氧呼吸共存，CO2釋放總量有氧呼吸釋放量無氧呼吸釋放量；釋放總量有氧呼吸釋放量無氧呼吸釋放量；P點及點及其以后：只進行有氧呼吸；其以后：只進行有氧呼吸；Q點：釋放的點：釋放的CO2量最少，細胞總體呼吸最弱，為種子、蔬菜、水果貯存的最佳點。量最少，細胞總體呼吸最弱，為種子、蔬菜、水果貯存的最佳點。O302、外部因素、外部因素（2）氧氣）氧氣CO2的釋放量的釋放量5 10 15 20 25 30 O2%RQPBOB點：有氧呼吸吸收的點：有氧呼吸吸收的O2量量(或釋放的或釋放的CO2量量)等于無氧呼吸釋放的等于無氧呼吸釋放的CO2量。量。(2

19、)線的含義線的含義:兩種呼吸方式同時存在的區(qū)段是兩種呼吸方式同時存在的區(qū)段是RQP；RQ區(qū)段區(qū)段CO2生成量急劇減少的原因是隨著生成量急劇減少的原因是隨著O2濃度增加，無氧呼吸受到抑制；區(qū)域濃度增加，無氧呼吸受到抑制；區(qū)域ORP的面積表示無氧呼吸產生的的面積表示無氧呼吸產生的CO2量。量。31BAC酵母菌、非綠色器官（種子等的呼吸作用分析）：A點：點：A點到點到B點：點：B點到點到C點：點：只進行無氧呼吸，釋放較多只進行無氧呼吸，釋放較多CO2。CO2釋放急劇減少釋放急劇減少-氧氣增多，無氧呼吸受抑制，有氧呼吸還很弱氧氣增多，無氧呼吸受抑制，有氧呼吸還很弱CO2釋放量不斷上升釋放量不斷上升-氧

20、氣增多，促進有氧呼吸氧氣增多，促進有氧呼吸32 為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內的氧氣濃度應調節(jié)到為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內的氧氣濃度應調節(jié)到 ,采取這一措施的理采取這一措施的理由是由是 。5 %這時植物組織有氧呼吸強度很低而無氧呼吸又被抵制，果蔬內有機物消耗最少這時植物組織有氧呼吸強度很低而無氧呼吸又被抵制，果蔬內有機物消耗最少CO2的釋放量的釋放量5 10 15 20 25 30 O2%332、外部因素、外部因素（4）含水量）含水量（3）34細胞呼吸原理的應用實例細胞呼吸原理的應用實例（1）糧油種子的儲存。）糧油種子的儲存。（2）果實和蔬菜的保鮮。）果實和蔬菜的保鮮。（3）中耕松

21、土，防止土壤板結。）中耕松土，防止土壤板結。 （5）包扎傷口時，需選擇透氣的消毒紗布或松軟的）包扎傷口時，需選擇透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)口貼創(chuàng)口貼”等敷料等敷料（4）水稻田需要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛）水稻田需要定期排水，否則水稻幼根會變黑、腐爛（6）提倡慢跑）提倡慢跑（7）釀酒）釀酒 (1)(1)酵母菌進行有氧呼吸能產生大量的酵母菌進行有氧呼吸能產生大量的COCO2 2，在進行無氧呼吸時能產生酒精和，在進行無氧呼吸時能產生酒精和COCO2 2。 (2)CO (2)CO2 2可使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據石可使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草

22、酚藍水溶液由藍變綠再變黃。根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中COCO2 2的的產生情況。產生情況。 (3) (3)橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下可與乙醇發(fā)生化學反應，變成灰綠色。橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下可與乙醇發(fā)生化學反應，變成灰綠色?！緦嶒炘韺嶒炘怼?、探究酵母菌細胞呼吸方式、探究酵母菌細胞呼吸方式考點考點5 細胞呼吸的相關實驗探究細胞呼吸的相關實驗探究【實驗步驟實驗步驟】(1)(1)配制酵母菌培養(yǎng)液：配制酵母菌培養(yǎng)液：20 g20 g新鮮食用酵母菌新鮮食用酵

23、母菌240 mL240 mL質量分數為質量分數為5%5%的葡萄糖溶液。的葡萄糖溶液。(3)(3)檢測酒精的產生檢測酒精的產生自自A A、B B中各取中各取2 mL2 mL酵母菌培養(yǎng)液濾液注入已編號酵母菌培養(yǎng)液濾液注入已編號1 1、2 2的兩支試管中的兩支試管中分別滴加分別滴加0.5 0.5 mLmL溶有溶有0.1 g0.1 g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液重鉻酸鉀的濃硫酸溶液振蕩并觀察溶液中顏色變化。振蕩并觀察溶液中顏色變化。(2)(2)檢測檢測COCO2 2的產生，裝置如下圖所示。的產生，裝置如下圖所示?！緦嶒灛F象及分析實驗現象及分析】(2)(2)分析分析: :酵母菌有氧和無氧條件下都產生酵母菌有氧和

24、無氧條件下都產生COCO2 2； 酵母菌有氧比無氧時放出的酵母菌有氧比無氧時放出的COCO2 2多且快；多且快； 無氧時酵母菌分解葡萄糖產生酒精和無氧時酵母菌分解葡萄糖產生酒精和COCO2 2。酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸。在有氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產生酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸。在有氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產生大量的二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產生酒精，還產生少量的二氧大量的二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產生酒精，還產生少量的二氧化碳?；??！緦嶒灲Y論實驗結論】(1)(1)現象：現象：( (甲甲) )、( (乙乙) )裝置

25、石灰水都變渾濁，裝置裝置石灰水都變渾濁，裝置( (甲甲) )渾濁快且程度高。渾濁快且程度高。2 2號試管由橙色變號試管由橙色變成灰綠色，成灰綠色，1 1號試管不變色。號試管不變色。38下圖是關于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據圖回答問題：下圖是關于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據圖回答問題： （1 1）酵母菌應加到）酵母菌應加到 瓶中；澄清的石灰水應加到瓶中；澄清的石灰水應加到 瓶中；瓶中；A A瓶中所加液體的作用是瓶中所加液體的作用是 。（2 2）一段時間后在）一段時間后在 中取少量培養(yǎng)液，滴加中取少量培養(yǎng)液，滴加 溶液檢測溶液檢測 酒精的存在，顏色變化為酒精的存在，顏色

26、變化為 。（3 3）寫出甲裝置中發(fā)生作用的總反應式：）寫出甲裝置中發(fā)生作用的總反應式： 一段時間后乙中發(fā)生作用的總反應式：一段時間后乙中發(fā)生作用的總反應式： BDCE吸收空氣中的二氧化碳吸收空氣中的二氧化碳 D 酸性重鉻酸鉀酸性重鉻酸鉀灰綠色灰綠色C6H12O6 + 6O2 + 6HO2 6CO2 + 12HO2 + 能量能量C C6H H12O O6 2C2C2H H5OHOH（酒精）（酒精）+2CO+2CO2+ +能量能量 39兩位同學用下面兩套裝置探究酵母菌呼吸方式。實驗裝置均放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)兩位同學用下面兩套裝置探究酵母菌呼吸方式。實驗裝置均放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)810h，兩組，兩組裝置

27、中的石灰水都變混濁。據此回答下列問題：裝置中的石灰水都變混濁。據此回答下列問題： （1）比較兩組裝置的石灰水混濁程度，裝置）比較兩組裝置的石灰水混濁程度，裝置1 （高于、低于）裝置（高于、低于）裝置2，產生酒精較多的，產生酒精較多的是是 （裝置（裝置1、裝置、裝置2）。）。（2）裝置）裝置1中進入錐形瓶中進入錐形瓶A的空氣要經過質量分數為的空氣要經過質量分數為10%的氫氧化鈉溶液處理，原因是的氫氧化鈉溶液處理，原因是 。40（3）裝置）裝置2中錐形瓶中錐形瓶D裝配好后，立即連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，這樣的做法是否正確，裝配好后，立即連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，這樣的做法是否正確，請分析原因請

28、分析原因 。（4）引起兩組實驗結果差異的外界因素是）引起兩組實驗結果差異的外界因素是 。（5）一段時間后裝置）一段時間后裝置2中發(fā)生作用的總反應式為中發(fā)生作用的總反應式為 。兩位同學用下面兩套裝置探究酵母菌呼吸方式。實驗裝置均放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)兩位同學用下面兩套裝置探究酵母菌呼吸方式。實驗裝置均放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)810h，兩組，兩組裝置中的石灰水都變混濁。據此回答下列問題：裝置中的石灰水都變混濁。據此回答下列問題： 41答案：（答案：（1）高于）高于 裝置裝置2（2）排除空氣中的二氧化碳對實驗結果的干擾）排除空氣中的二氧化碳對實驗結果的干擾（3）不正確，裝置）不正確，裝置2的錐形瓶的錐形瓶D在

29、封口初期存在少量氧氣，這時立即連通盛有澄清石灰在封口初期存在少量氧氣，這時立即連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，瓶中酵母菌可進行有氧呼吸，對實驗結果產生干擾。水的錐形瓶，瓶中酵母菌可進行有氧呼吸，對實驗結果產生干擾。（4）氧氣（濃度）氧氣（濃度） （5）42活塞活塞有色液滴有色液滴橡皮塞橡皮塞刻度管刻度管容器容器20%NaOH5mL測定呼吸速率裝置圖測定呼吸速率裝置圖被研究生物被研究生物2 2、實驗探究：探究生物的呼吸方式實驗探究：探究生物的呼吸方式43活塞活塞有色液滴有色液滴橡皮塞橡皮塞刻度管刻度管容器容器20%NaOH5mL測定呼吸速率裝置圖測定呼吸速率裝置圖1有色液滴有色液滴被研究生物被研究生

30、物活塞活塞橡皮塞橡皮塞刻度管刻度管容器容器蒸餾水蒸餾水5mL測定呼吸速率裝置圖測定呼吸速率裝置圖2被研究被研究生物生物1、若裝置、若裝置1液滴左移，裝置液滴左移，裝置2液滴不移動，則表明液滴不移動，則表明所測生物（所測生物（ ）2、若裝置、若裝置1液滴不移，裝置液滴不移，裝置2液滴右移動，則表明液滴右移動，則表明所測生物（所測生物（ ）3、若裝置、若裝置1液滴左移，裝置液滴左移，裝置2液滴右移動，則表明液滴右移動，則表明所測生物所測生物（ ）4、若裝置、若裝置1液滴不移，裝置液滴不移，裝置2液滴不移動，則表明所液滴不移動，則表明所測生物測生物（ ）只進行有氧呼吸只進行有氧呼吸只進行無氧呼吸只進

31、行無氧呼吸-酒精途徑酒精途徑即進行有氧呼吸又進行無氧呼吸即進行有氧呼吸又進行無氧呼吸-酒精途酒精途徑徑種子已死亡或種子已死亡或只進行無氧呼吸只進行無氧呼吸乳酸途徑乳酸途徑44B考點考點6 細胞呼吸計算題細胞呼吸計算題1、細胞呼吸公式計算題、細胞呼吸公式計算題451、細胞呼吸公式計算題、細胞呼吸公式計算題B461、細胞呼吸公式計算題、細胞呼吸公式計算題假設宇宙空間站內的綠色植物積累了假設宇宙空間站內的綠色植物積累了240mol240mol氧氣，這些氧氣可供宇航員分解多少葡萄氧氣，這些氧氣可供宇航員分解多少葡萄糖？又大約有多少能量儲藏到糖？又大約有多少能量儲藏到ATPATP中去中去A40mol和和

32、46440kJ B40mol和和28675kJC240mol和和50160kJ D240mol和和28675kJA A47 5 10 15 20 25 30 相對濃度相對濃度( () )相對值相對值O2的吸收量的吸收量CO2的釋放量的釋放量P2、有氧呼吸、無氧呼吸同時存在時的比例關系題：、有氧呼吸、無氧呼吸同時存在時的比例關系題：=有氧呼吸有氧呼吸C02的釋放量的釋放量無氧呼吸無氧呼吸C02的釋放量的釋放量482、有氧呼吸、無氧呼吸同時存在時的比例關系題：、有氧呼吸、無氧呼吸同時存在時的比例關系題：判斷呼吸方式的原則：判斷呼吸方式的原則：只進行有氧呼吸只進行有氧呼吸有氧呼吸、無氧呼吸都進行有氧

33、呼吸、無氧呼吸都進行解題關鍵：解題關鍵：區(qū)分清楚有氧呼吸和無氧呼吸區(qū)分清楚有氧呼吸和無氧呼吸產生的產生的CO2分別是多少。分別是多少。49（1）外界氧濃度在）外界氧濃度在10以下時，該器官的呼吸作用方式是。原因：以下時，該器官的呼吸作用方式是。原因：（2）該器官的）該器官的CO2釋放與釋放與O2的吸收兩條曲線在的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是，進行此種呼吸方式所用的底物是。作用方式是，進行此種呼吸方式所用的底物是。下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和吸收量和C

34、O2釋放量的變化。請據圖回釋放量的變化。請據圖回答下列問題：答下列問題：有氧呼吸和無氧呼吸有氧呼吸和無氧呼吸 CO2的釋放量大于的釋放量大于O2的吸收量的吸收量有氧呼有氧呼吸吸 葡萄糖葡萄糖 50下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和吸收量和CO2釋放量的變化。請據圖回答下釋放量的變化。請據圖回答下列問題：列問題：（3）當外界氧濃度為）當外界氧濃度為45時，該器官時，該器官CO2釋放量的相對值為釋放量的相對值為06，而，而O2吸收量的相對值為吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的倍，釋放的能量約相當于

35、有氧呼。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的倍，釋放的能量約相當于有氧呼吸的倍，轉移到吸的倍，轉移到ATP的能量約相當于有氧呼吸的倍。的能量約相當于有氧呼吸的倍。1.5 0.10.0751B52變式變式2： 右圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為右圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，時，CO2釋放量和釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是吸收量的變化。下列相關敘述正確的是 A氧濃度為氧濃度為a時，最適時，最適于貯藏該植物器官于貯藏該植物器官B氧濃度為氧濃度為b時，無氧時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的氧呼吸的5倍倍C氧濃度為氧濃

36、度為c時，無氧時，無氧呼吸最弱呼吸最弱D氧濃度為氧濃度為d時，無氧時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等呼吸的強度與有氧呼吸相等B531、1861年巴斯德發(fā)現，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產生年巴斯德發(fā)現，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產生停止，這就是所謂的巴斯德效應。直接決定停止，這就是所謂的巴斯德效應。直接決定“巴斯德效應巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所是（發(fā)生與否的反應及其場所是（ ） A.酒精酒精+O2丙酮酸丙酮酸 細胞質基質細胞質基質 B.丙酮酸丙酮酸+O2CO2 線粒體基質線粒體基質 C.H+O2H2O 線粒體內膜線粒體內膜 D.H2O

37、O2+H 類囊體膜類囊體膜 Jinxing education2 2、下圖是某同學畫的人體內的部分代謝過程示意圖，請指出圖中產生、下圖是某同學畫的人體內的部分代謝過程示意圖，請指出圖中產生ATPATP最多的途徑及一處錯最多的途徑及一處錯誤的地方誤的地方( )( )A.A.、人體內無過程、人體內無過程 B.B.、人體內無過程、人體內無過程C.C.、人體內無過程、人體內無過程 D.D.、人體內無過程、人體內無過程553、 (2013山東煙臺一模山東煙臺一模)下圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程，以下有關敘述正確的下圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程，以下有關敘述正確的是是()A用用18O標

38、記葡萄糖，則產物水中會檢測到放射性標記葡萄糖，則產物水中會檢測到放射性B圖中產生圖中產生H的場所都是線粒體的場所都是線粒體C物質依次是物質依次是H2O和和O2D圖示過程只能在有光的條件下進行圖示過程只能在有光的條件下進行564 4、一運動員正在進行長跑鍛練，從他的大腿肌細胞中檢測到、一運動員正在進行長跑鍛練，從他的大腿肌細胞中檢測到3 3種化學物質，其濃度變化如種化學物質，其濃度變化如右圖。圖中右圖。圖中P P、Q Q、R R三曲線依次代表三曲線依次代表 A A. .O O2 2、COCO2 2、乳酸、乳酸B B. .乳酸、乳酸、COCO2 2、O O2 2C C. .COCO2 2、O O2

39、 2、乳酸、乳酸D D. .COCO2 2、乳酸、乳酸、O O2 2575. 現有甲酵母菌進行有氧呼吸現有甲酵母菌進行有氧呼吸,乙酵母菌進行發(fā)乙酵母菌進行發(fā) 酵酵,若它們消耗等量的葡萄糖若它們消耗等量的葡萄糖,則它們放出則它們放出CO2和吸收的和吸收的O2之比是之比是 ( ) A.3:1 B.1:2 C.4:3 D.2:3587、某豆科植物種子萌發(fā)過程中某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據圖回答問題：吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據圖回答問題：在在1224h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主

40、要方式是 呼吸，該呼吸呼吸，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是方式在細胞中發(fā)生的部位是 ，其產物是，其產物是 。從第從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質總量會到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質總量會 ，主要原因是，主要原因是 。胚根長出后，萌發(fā)種子的胚根長出后，萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高。呼吸速率明顯升高。596、(1)丙酮酸丙酮酸 葡萄糖葡萄糖 CO2+H2O(2)丙酮酸丙酮酸 CO2+H2O CO2+H2O(3)C2H5OH+CO2 葡萄糖葡萄糖 C2H5OH+CO2606、將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液、將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液(含細胞質基質含

41、細胞質基質)和沉淀物和沉淀物(含細胞含細胞器器)。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請根據下列實驗結果回答：請根據下列實驗結果回答：(1)向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，各試管的最終產物是：甲向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，各試管的最終產物是：甲_，乙，乙_，丙，丙_。(2)向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，甲試管的產物是向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，甲試管的產物是_，乙試管的產物是，乙試管的產物是_，丙試管的產物是丙試管的產物是_。(3)在隔絕空氣的條件下重做在隔絕空氣

42、的條件下重做(1)題，三個試管的最終產物是：甲題，三個試管的最終產物是：甲_，乙，乙_，丙，丙_。617、【答案答案】（1）無氧）無氧 細胞質基質細胞質基質 酒精和二氧化碳酒精和二氧化碳（2）減少）減少 種子不進行光合作用，不能制造有機物，同時細胞呼吸消耗有機種子不進行光合作用，不能制造有機物，同時細胞呼吸消耗有機物，使有機物總量下降物，使有機物總量下降 （3）有氧）有氧621、1861年巴斯德發(fā)現，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產生年巴斯德發(fā)現，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產生停止，這就是所謂的巴斯德效應。直接決定停止，這就是所謂的巴斯德效應

43、。直接決定“巴斯德效應巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所是（發(fā)生與否的反應及其場所是（ ） A.酒精酒精+O2丙酮酸丙酮酸 細胞質基質細胞質基質 B.丙酮酸丙酮酸+O2CO2 線粒體基質線粒體基質 C.H+O2H2O 線粒體內膜線粒體內膜 D.H2OO2+H 類囊體膜類囊體膜 CJinxing education2 2、下圖是某同學畫的人體內的部分代謝過程示意圖，請指出圖中產生、下圖是某同學畫的人體內的部分代謝過程示意圖，請指出圖中產生ATPATP最多的途徑及一處錯最多的途徑及一處錯誤的地方誤的地方( )( )B BA.A.、人體內無過程、人體內無過程 B.B.、人體內無過程、人體內無過程C.

44、C.、人體內無過程、人體內無過程 D.D.、人體內無過程、人體內無過程643、 (2013山東煙臺一模山東煙臺一模)下圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程，以下有關敘述正確的下圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程，以下有關敘述正確的是是()A用用18O標記葡萄糖，則產物水中會檢測到放射性標記葡萄糖，則產物水中會檢測到放射性B圖中產生圖中產生H的場所都是線粒體的場所都是線粒體C物質依次是物質依次是H2O和和O2D圖示過程只能在有光的條件下進行圖示過程只能在有光的條件下進行C654 4、一運動員正在進行長跑鍛練，從他的大腿肌細胞中檢測到、一運動員正在進行長跑鍛練，從他的大腿肌細胞中檢測到3 3種化學物質，其濃度變化如種化學物質，其濃度變化如右圖。圖中右圖。圖中P P、Q Q、R R三曲線依次代表三曲線依次代表 A A.