籃球運(yùn)球三步上籃技術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、 籃球運(yùn)球三步上籃技術(shù)教學(xué)設(shè)計沾益縣白水鎮(zhèn)第二中學(xué)      毛成林一、教學(xué)設(shè)計理念：籃球運(yùn)動是由跑、跳、投等動作組成，是在快速、激烈、對抗的情況下通過傳遞、拋接、運(yùn)拍，最終把球送入固定籃圈的一項綜合性的體育運(yùn)動，具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，籃球賽攻防頻繁，技術(shù)動作多樣，使之富有吸引力深受廣大中學(xué)生喜愛。通過籃球運(yùn)動，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一

2、項有很高鍛煉價值的運(yùn)動項目。二、教學(xué)內(nèi)容分析：本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)球三步上籃技術(shù)，三步上籃是籃球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù)，是全隊進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，它們好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。本課是八年級體育課中學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動的第二節(jié)課，起著承上啟下的作用，運(yùn)球三步上籃技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作，就比較困難。因此，本課著重讓學(xué)生掌握三步上籃的動作方法和要領(lǐng)，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析：本次課的授課

3、班級為八年級（   ）班，男生20人，女生20人，共40人。學(xué)生的體育運(yùn)動技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法，循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目的1、知識目標(biāo)：學(xué)生能說出三步上籃的動作要領(lǐng)2、技能目標(biāo)：85的同學(xué)能完成三步上籃技術(shù)，發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力，提高彈跳力。通過游戲，發(fā)展學(xué)生的位移速度。3、情感態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自身的價值與

4、能力，學(xué)會欣賞他人，增強(qiáng)個人對集體的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、本課的重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握三步上籃的動作方法、要領(lǐng)難點(diǎn)：提高學(xué)生的控球能力和三步上籃的節(jié)奏六、教學(xué)策略：1、本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。2、全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。3、全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)，同時創(chuàng)設(shè)情景教育，既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操，可以在有限的時間和場地內(nèi)增加學(xué)生的

5、練習(xí)效果.用比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)團(tuán)隊精神。體育教案授課班級：八年級    班        執(zhí)教人  ：毛成林              教學(xué)內(nèi)容1、籃球運(yùn)球三步上籃技術(shù) 2、游戲：播種與收獲教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：進(jìn)一步建立運(yùn)球三步上籃的動作概念2、技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球三步上籃動作和對球的控制能力，發(fā)展靈敏與協(xié)調(diào)能力，提高彈跳力。3、情感

6、目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)球和投籃相結(jié)合教學(xué)難點(diǎn) 眼身手三配合和三步上籃“一大二小三高跳”的合理運(yùn)用教學(xué)過程教  學(xué)內(nèi)  容 教師活動 學(xué)生活動運(yùn)動量    教學(xué)意圖時間次數(shù)           創(chuàng) 設(shè) 情 景 激 發(fā) 興 趣   1

7、、課堂常規(guī)        2、游戲：找朋友方法：男女生各圍成一個圓，逆時針方向跑，聽到老師從嘴里喊出的數(shù)字，同學(xué)們根據(jù)老師所喊出的數(shù)字，迅速抱成一團(tuán)，沒有抱團(tuán)的同學(xué)請向上高跳3次規(guī)則：不能用推、拉、擠等形式把已抱團(tuán)的同學(xué)擠出。1、師生問好，宣布課的內(nèi)容和目標(biāo)，及注意事項（謎語：十人兩個筐，個個搶瓜忙，明知筐沒底，漏掉也要裝。-打一運(yùn)動項目）2、檢查服裝，安排見習(xí)生3、教師講解游戲方法及規(guī)則4、組織學(xué)生游戲隊形設(shè)計： aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 

8、60;     a   （隊形一）               a   a   a   a           a  a          

9、   a  a           a    a    a   a        （隊形二）5、教師邊講解邊示范6、教師口令指揮隊形同隊形二7、教師講解練習(xí)要求1、體育委員整隊，清點(diǎn)人數(shù)，并向教師報告人數(shù)      2、參與游戲 

10、   要求：遵守游戲規(guī)則、注意安全          3、在教師口令下進(jìn)行練習(xí)要求：服從指揮、活動充分 3、      學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新練習(xí)2分鐘         5分鐘             

11、;  1                       69次謎語形式導(dǎo)入課題增強(qiáng)課堂趣味；明確教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)        讓學(xué)生在游戲中進(jìn)入課堂，調(diào)動學(xué)生的興趣及積極性       通過練習(xí)，為課的

12、基本部分做好準(zhǔn)備 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力   實  踐 探 索    參 與 體 驗           一、籃球運(yùn)球三步上籃技術(shù)動作要領(lǐng)：（以左腳起跳為例）：右腳跨出一大步的同時接球（即一大）；接著左腳跨出一小步并用力蹬地起跳（即二?。蝗缓笥彝惹ド咸?，同時舉球至頭右側(cè)上方，騰空后，當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用

13、力撥球，通過指端將球投出（即三跳）。與此同時，兩腳同時落地，“三步上籃”動作完成。                   二、游戲：播種與收獲方法：排頭學(xué)生持球向中間跑進(jìn)，把球放在籃球筐上，迅速返回，與下一同學(xué)擊掌，被擊掌后的同學(xué)迅速跑向中間把球取回遞給下一個同學(xué)，下一同學(xué)重復(fù)第一個同學(xué)動作。依次反復(fù)進(jìn)行。規(guī)則：1、不允許運(yùn)球2、與同學(xué)要擊掌，被擊掌同學(xué)不能超越標(biāo)志線3、不允許傳球，只能把球遞到下一同學(xué)手中1

14、、教師講解動作要領(lǐng)（一大、二小、三跳起）2、教師示范徒手三步上籃3、教師完整范示4、教師進(jìn)行分步教學(xué)a 徒手模仿練習(xí)：每個人在左腳前劃一橫線，作為標(biāo)記，左腳在前，右腳在后站立，兩手相對，假設(shè)持球，然后向前邁出三步，第三步模仿投籃動作b由無球到有球：教師站在三步的起點(diǎn)，面對球框，右手托球向外伸出，讓學(xué)生站在球的外側(cè)排一路縱隊，第一個學(xué)生由站立開始，左腳在前，右腳在后，跨第一步時，雙手持球，作三步上籃動作，力爭進(jìn)球，然后回到隊尾，第二個學(xué)生再開始練習(xí)，第三逐人體會三步節(jié)奏c：有球練習(xí)：在第一步的起點(diǎn)劃一橫線做一標(biāo)記，讓每個學(xué)生由走著運(yùn)球開始，當(dāng)左腳踩在橫線上時，就開始作由單手拍球到雙手持球動作，同

15、時向前跨右腿，再次體會雙手接球的同時跨右腿的動作d有球練習(xí)：在c的基礎(chǔ)上慢跑運(yùn)球7、教師巡回指導(dǎo)8、找不同程度學(xué)生進(jìn)行示范9、教師講評 1、教師講解游戲方法并宣布游戲規(guī)則2、找排頭學(xué)生進(jìn)行示范3、教師組織游戲4、組織教學(xué)比賽5、宣布獲勝小組      隊形設(shè)計：a              aa        

16、0;   aa          a  a          aa             aa             

17、0; a1、學(xué)生聽教師講解動作要領(lǐng)2、學(xué)生隨教師徒手練習(xí)三步上籃動作3、仔細(xì)聽講  6、學(xué)生分組練習(xí)（男、女兩組）進(jìn)行練習(xí)要求：步子要大，重心要高持球的同時跨右腿            c：有球練習(xí)（走著）要求：持球的同時跨右腿      d有球練習(xí)（慢跑）要求：持球的同時跨右腿5、學(xué)生展示 6、學(xué)生評價 1、學(xué)生仔細(xì)聽講2、排頭學(xué)生進(jìn)行示范3、學(xué)生嘗試練習(xí)4、參加比賽

18、0;         20分鐘                                       10分鐘         68次      68次             68