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1、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算法則、倒數(shù)百分?jǐn)?shù)的意義及納稅、利率等有關(guān)知識(shí)。(2)進(jìn)一步鞏固圓有關(guān)知識(shí),會(huì)用周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。(3)進(jìn)一步感受扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用,并能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖能從中獲取必要的信息。2.能力目標(biāo):鞏固在具體的情景中,探索確定位置的方法,能用數(shù)對(duì)表示物體的位置。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。第1頁(yè)/共39頁(yè)分?jǐn)?shù)乘、除法第2頁(yè)/共39頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí)系統(tǒng)地掌握分?jǐn)?shù)乘法除法的計(jì)算以及倒數(shù)的意義。2.能力目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí)熟練地掌握有關(guān)比的知識(shí),會(huì)求比值,化簡(jiǎn)比等有關(guān)知識(shí)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家對(duì)所學(xué)的知
2、識(shí)進(jìn)行有序地梳理。第3頁(yè)/共39頁(yè)直接寫(xiě)出得數(shù):2734310371466592910112533295383972110109第4頁(yè)/共39頁(yè)兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。15 10:15比10 記作10 15:10比15 記作42252 90 :42252比90 記作第5頁(yè)/共39頁(yè)比號(hào)15 10:15 1023長(zhǎng)和寬的比是15比101510前項(xiàng)后項(xiàng)比值被除數(shù)除數(shù)商比值通常用分?jǐn)?shù)表示,也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。第6頁(yè)/共39頁(yè)15 10也可以寫(xiě)成 ,仍讀作“15比10”。1015第7頁(yè)/共39頁(yè)分?jǐn)?shù)分子分?jǐn)?shù)線()分母分?jǐn)?shù)值比和分?jǐn)?shù)又有 什么關(guān)系呢?比比前項(xiàng)前項(xiàng) 比號(hào)(比號(hào)( ) 后項(xiàng)后項(xiàng)比值比
3、值除法除法被除數(shù)被除數(shù) 除號(hào)(除號(hào)() 除數(shù)除數(shù) 商商可以是0嗎?可以是哪些數(shù)?分?jǐn)?shù)小數(shù)整數(shù)你知道比和除法的關(guān)系嗎?233 2也可以寫(xiě)成仍讀作“3比2”第8頁(yè)/共39頁(yè)250.50.374說(shuō)出上面每個(gè)比的前項(xiàng)、后項(xiàng),并求出比值。第9頁(yè)/共39頁(yè)看誰(shuí)先找到題中的單位“1”。(1)小牛頭數(shù)的大牛的 。 56(2)計(jì)劃產(chǎn)量是實(shí)際的 。 910(3)女生人數(shù)的 相當(dāng)于男生。 34(4)鵝的只數(shù)是鴨的 。 25第10頁(yè)/共39頁(yè)(1)池塘里有12只鴨和4只鵝,鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?(2)池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的 。池塘里有多少只鵝?1313(3)池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的 。池塘里有多少
4、只鴨?先分析數(shù)量關(guān)系,再解答。第11頁(yè)/共39頁(yè)(1)池塘里有12只鴨和4只鵝, 鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?鴨:鵝:12只4只單位“1”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(或幾倍)是多少,用除法計(jì)算。412 13答:鵝的只數(shù)是鴨的 。13第12頁(yè)/共39頁(yè)鴨:鵝:12只?只求一個(gè)數(shù)的幾分之幾 是多少,用乘法計(jì)算。12 4(只) 13答:池塘里有4只鵝。(2)池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的 。池塘里有多少只鵝?13單位“1”第13頁(yè)/共39頁(yè)鴨:鵝:?只4只單位“1” 單位“1”的量未知, 可直接用除法計(jì)算。4 12(只) 13答:池塘里有12只鴨。13 =鴨的只數(shù)鵝13(3)池塘里有4只鵝,正好是鴨
5、的只數(shù)的 。池塘里有多少只鴨?第14頁(yè)/共39頁(yè)五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書(shū)150本,六年級(jí)比五年級(jí)多捐 。六年級(jí)師生捐書(shū)多少本?152第15頁(yè)/共39頁(yè)校園里栽楊樹(shù)30棵,比柳樹(shù)多 ,校園里栽柳樹(shù)多少棵?14第16頁(yè)/共39頁(yè)百分?jǐn)?shù)第17頁(yè)/共39頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí),通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固百分?jǐn)?shù)的已有和讀寫(xiě)法。2.能力目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí),通過(guò)復(fù)習(xí)能靈活的應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),解決一些實(shí)際問(wèn)題。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)大家能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)教學(xué)有序地梳理的能力。第18頁(yè)/共39頁(yè)發(fā)芽率發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)100%發(fā)芽率是求發(fā)芽種子數(shù)占試驗(yàn)種子總數(shù)的百分之幾。第19頁(yè)/共39頁(yè)某縣種子推廣站,用30
6、0粒玉米種子作發(fā)芽試驗(yàn),結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒。求發(fā)芽率。發(fā)芽率發(fā)芽種子數(shù)試驗(yàn)種子總數(shù)100% 0.96100% 96%發(fā)芽率 100% 288300第20頁(yè)/共39頁(yè)小麥的出粉率面粉的重量小麥的重量100%產(chǎn)品的合格率合格產(chǎn)品數(shù)產(chǎn)品總數(shù)100%職工的出勤率實(shí)際出勤人數(shù)應(yīng)出勤人數(shù)100%第21頁(yè)/共39頁(yè)一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃,實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾?原計(jì)劃:實(shí) 際:12公頃14公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的多的公頃數(shù)占計(jì)劃的百分之幾第22頁(yè)/共39頁(yè) 是求多的公頃數(shù)與計(jì)劃造林?jǐn)?shù)的比,要以原計(jì)劃造林的公頃數(shù)(12公頃)作為單位“1”,求(1412)是12的百分之幾,用除法計(jì)
7、算。(1412) 122120.16716.7% 答:實(shí)際造林比原計(jì)劃多16.7%。第一步:求實(shí)際比計(jì)劃多的公頃數(shù)。第二步:求多的公頃數(shù)占計(jì)劃的百分之幾。單位“1”第23頁(yè)/共39頁(yè)原計(jì)劃:實(shí) 際:12公頃14公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的單位“1”第一步:求實(shí)際公頃數(shù)占原計(jì)劃的百分之幾。第二步:求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾。14121第24頁(yè)/共39頁(yè)空間與圖形第25頁(yè)/共39頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí),使大家能夠分析扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息,并能應(yīng)用一個(gè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí),使大家能夠熟練地確定某個(gè)物體的位置。通過(guò)整理復(fù)習(xí),使大家鞏固有關(guān)圓的知識(shí)。3.情感目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí),培養(yǎng)大家
8、的空間觀念。第26頁(yè)/共39頁(yè)下圖是學(xué)校附近的地圖,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書(shū)館公園商店1234501234郵局的位置是( , );銀行的位置是( , )公園的位置是( , );商店是位置是( , )12114341第27頁(yè)/共39頁(yè)自己動(dòng)手量一量 周 長(zhǎng) C (毫米) 直 徑 d (毫米) 的比值(保留兩位小數(shù))你發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)和直徑之間有什么關(guān)系?dc第28頁(yè)/共39頁(yè)圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率,用字母表示。3.1415926533.14第29頁(yè)/共39頁(yè)周長(zhǎng)直徑圓的是的倍。CdCd或Cr2固定值第30頁(yè)/共39頁(yè)將圓分成若干等份12345678910111213141516第31頁(yè)/共39頁(yè)1234567816151413121110912345678161514131211109rC2將圓分成若干等份第32頁(yè)/共39頁(yè)分的份數(shù)越多,拼成的圖形越接近長(zhǎng)方形。rC2第33頁(yè)/共39頁(yè)rC2r 因?yàn)? 長(zhǎng)方形面積 = 長(zhǎng) 寬所以: 圓 的 面 積 = r r r 2第34頁(yè)/共39頁(yè)S r 2圓的面積計(jì)算公式:第35頁(yè)/共39頁(yè)什么是軸對(duì)稱圖形?下面兩個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?第36頁(yè)/共39頁(yè)一塊300m2的菜地,4種蔬菜的種植面積分布情況如下圖。黃瓜30%油菜20%西紅柿35%芹菜15%(1)每種蔬菜的種植面積各是多少?
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