人教版二年級上冊第20課

1、新課導入新課導入小朋友們，你們玩過紙船和風箏嗎？它不僅小朋友們，你們玩過紙船和風箏嗎？它不僅好玩，還是傳遞友情的紐帶呢！看，小河里有好玩，還是傳遞友情的紐帶呢！看，小河里有一只小紙船，天空中有一只小風箏，每天穿梭一只小紙船，天空中有一只小風箏，每天穿梭在小熊和小松鼠之間，怎么回事呢？在小熊和小松鼠之間，怎么回事呢？R二年級上冊第第2020課課 紙船和風箏紙船和風箏小組合作學習目標：小組合作學習目標：1、檢查標注的自然段序號是否正確。2、把圈的生字拼讀一遍。3、把課文讀一遍。（要讀正確，讀通順。）我能讀：我能讀： 壞壞 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受 hui z zhu mi hui

2、z zhu mi xng f cho shu xng f cho shu 我能讀：我能讀： 壞壞 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受 我能讀：我能讀：破壞破壞 扎風箏扎風箏 抓住抓住 草莓草莓 幸幸 福福 吵架吵架 難受難受 hui z zhu mi hui z zhu mi xng f cho shu xng f cho shu 我能讀：我能讀：破壞破壞 扎風箏扎風箏 抓住抓住 草莓草莓 幸幸 福福 吵架吵架 難受難受 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 5 6 7 扎扎風箏風箏幸福幸福福福抓住抓住草莓草莓破壞破壞 壞壞莓莓幸幸扎扎吵吵受受抓抓8綠色圃中小學教育網http:/

3、1、小熊拿起紙船一看，樂壞了。 2、松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀寫著：“祝你幸福！” 3、可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。 4、過了幾天，松鼠再也受不了啦。 松鼠松鼠小熊小熊你們知道紙船和風箏是誰的嗎？你們知道紙船和風箏是誰的嗎？ 松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山頂，松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。家門口流過。松鼠折了一只小船，放在小溪里。紙船漂呀漂，松鼠折了一只小船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。漂到小熊的家門口。 小熊也想折一

4、只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏乘到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏乘著風，飄啊飄，飄到了松鼠家門口。著風，飄啊飄，飄到了松鼠家門口。小熊拿起紙船一看，小熊拿起紙船一看，樂壞了。樂壞了。松鼠一把抓住風箏的線一松鼠一把抓住風箏的線一看，看，也樂壞了。也樂壞了?？墒怯幸惶?，他們倆為了一點小事吵了一可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里架。山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。再也看不到漂流的紙船了。 吵架后，小熊是怎么做的？吵架后，小熊是怎么做的？

5、小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放在屋頂上。在屋頂上。 吵架后，松鼠是怎么做的呢？吵架后，松鼠是怎么做的呢？ 過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意如果你愿意和好，就放一只風箏吧！和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放他

6、把這只紙船放進了小溪。進了小溪。小朋友們，是誰先主動提出和好的？小朋友們，是誰先主動提出和好的？如果你愿意和好如果你愿意和好就放一只風箏吧！就放一只風箏吧！ 傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。紙船放到了小溪里。最后松鼠和小熊和好了嗎？最后松鼠和小熊和好了嗎？ 課文記敘帶著問候、祝福和諒解的紙船和風箏作課文記敘帶著問候、祝福和諒解的紙船和風箏作為小松鼠和小熊友誼的紐帶，貫穿了他們由成為朋友為小松鼠和小熊友誼的紐帶，貫穿了他們由成為朋友到友情破裂再

7、到和好的過程，教育我們要懂得友誼是到友情破裂再到和好的過程，教育我們要懂得友誼是可貴的，要學會包容和諒解朋友可貴的，要學會包容和諒解朋友。拓展延伸拓展延伸送給大家一句話送給大家一句話與人交往，與人交往，待人要真心，待人要真心，才能換取真摯的友誼才能換取真摯的友誼我能讀：我能讀： 壞壞 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受 hui z zhu mi hui z zhu mi xng f cho shu xng f cho shu 我能讀：我能讀： 壞壞 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受 hui z zhu mi xng f cho shu 松松 祝祝 句句 sng z zh j 我能

8、讀：我能讀： 壞壞 扎扎 抓抓 松松 幸幸 福福 祝祝 句句 幸幸上下結構上下結構壞、松、扎、抓、祝、福壞、松、扎、抓、祝、福左右結構左右結構字詞積累字詞積累句句半包圍結構半包圍結構壞壞 huihui土土組詞：破壞組詞：破壞 壞話壞話松松sngsng木木組詞：放松組詞：放松 松鼠松鼠扎扎 zhzh扌扌組詞：扎成組詞：扎成 扎辮子扎辮子抓抓zhuzhu扌扌組詞：抓緊組詞：抓緊 抓走抓走福福 ff礻礻組詞：福利組詞：福利 福音福音句句 jj勹勹組詞：造句組詞：造句 詞句詞句幸幸xngxng土土組詞：慶幸組詞：慶幸 幸福幸福祝祝 zhzh礻礻組詞：慶祝組詞：慶祝 祝愿祝愿壞壞壞人壞人松松松樹松樹造句

9、：造句：松樹松樹四季常青。四季常青。造句：造句：他不是個他不是個壞人壞人。扎扎扎著扎著抓抓抓住抓住造句：造句：她她扎著扎著兩條辮子。兩條辮子。造句：造句： 小花貓小花貓抓住抓住了一只老鼠。了一只老鼠。祝祝祝賀祝賀造句：造句：我們我們祝賀祝賀他成功了。他成功了。福福祝福祝福造句：造句：我給媽媽送上生日我給媽媽送上生日祝福祝福。句句句子句子造句：造句：他正在看圖寫他正在看圖寫句子句子。幸幸幸運幸運造句：造句：她她幸運幸運地中獎了。地中獎了。多音字多音字扎扎 （扎染）（扎頭發(fā)）（扎染）（扎頭發(fā)）hh（扎實）（扎針）（扎實）（扎針）近義詞近義詞正好正好剛好剛好愿意愿意同意同意反義詞反義詞難過難過高興高興朋友朋友敵人敵人幸福幸福痛苦痛苦快樂快樂愉快愉快重點詞語重點詞語正好正好（ ）：剛好，恰好。）：剛好，恰好。樂