浙江省Z20名校聯(lián)盟（名校新高考研究聯(lián)盟）2022屆高三語文上學期8月第一次聯(lián)考（暑假返校聯(lián)考）試題

1、浙江省Z20名校聯(lián)盟（名校新高考研究聯(lián)盟）2022屆高三語文上學期8月第一次聯(lián)考（暑假返校聯(lián)考）試題一、語言文字運用（共20分）1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（0)(3分）A.廣袤（mào)中華大地上的紅色資源，是黨史學習教育的重要載（zài)體。紅色基因蘊含于革命傳統(tǒng)里、凝結在紅色資源上，體現(xiàn)著中國共產黨人不懈奮進的英雄氣慨。B.今年以來，受供（gòng)應改善、需求下降等因素影響，生豬價格大幅下，國家發(fā)改委提醒養(yǎng)殖戶科學安排生產經營（yíng)決策，并會同有關部門立即啟動豬肉儲備收儲工作。C.部署在世界各地的聯(lián)合國維和部隊不

2、是坐鎮(zhèn)一方的驃（piào)勇善戰(zhàn)的國家武裝力量，他們均頭戴藍色的頭盔，長年累月駐守他國，消弭（m)戰(zhàn)亂，恢復和平。D.這場露天音樂會，沒有矯（jio)揉造作的雍容華貴，沒有國際巨星的加盟，憑著純粹的弦律和接近天籟的歌聲，感動了如茵綠草上的草根民眾，讓春夜的花香伴著音樂沁（qìng)人心脾。閱讀下面的文字，完成23題。（5分）每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年逢節(jié)，觸景生情，隨時隨地想到它?！炯住亢Ｌ烀Ｃ?，風塵碌碌，酒闌燈地人散后，良辰美景奈何天，洛陽秋風，巴山夜雨，都會情不自禁地惦念它。離得遠了久了，使人愁腸百結：“客舍并州數(shù)十霜，歸心日

3、夜憶咸陽，無端又渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)?！焙貌蝗菀啄芑丶伊耍朱话玻骸皫X外音書斷，經冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！薄疽摇慨愢l(xiāng)人這三個字，聽起來音色蒼涼；“他鄉(xiāng)遇故知”，則是人生一快。一個怯生生的船家女，偶爾在江上聽到鄉(xiāng)音，就不覺喜上眉梢，顧不得嬌羞，和隔船的陌生男子搭訕：“君家居何處？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！薄颈窟|闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情節(jié)。2.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是（）（3分）A.魂牽夢縈 B.愁腸百結 C.偶爾 D.情節(jié)3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）（2分）A.甲B.乙C.丙Z20名校聯(lián)盟（浙江

4、省名校新高考研究聯(lián)盟）2022屆高三第一次聯(lián)考語文4.下列各句中，沒有語病的一項是（ )(3分）A.國家互聯(lián)網應急中心依托其多年來從事網絡安全監(jiān)測、預警和應急處置等工作的實際情況為基礎，連續(xù)三年對全國互聯(lián)網網絡安全狀況進行了總體判斷和趨勢分析。B.經過多年發(fā)展，百年老字號餐飲品牌“東來順”目前已經形成了適合現(xiàn)代人口味的諸多招牌菜系，其中，代表北派涮鍋的景泰藍紫銅炭火鍋以其精良上乘的牛羊肉品質享譽世界。C.無論是提升訓練難度，放大備戰(zhàn)細節(jié)，把困難想在前頭，做好相關準備，體現(xiàn)的是中國體育健兒精益求精的態(tài)度和“百尺竿頭，更進一步”的決心。D.由于加強了生產過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜

5、的生產量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、廣西、東北等省。5.下面各項表達中不得體的一項是（ )(3分）A.和朋友電話交談：沒想到你是舍弟的初中同學，真是太巧了。B.編輯給作者回信：來稿收悉，已通過一審，擬用于本刊第8期。C.邀請赴宴的請柬：明晚6點于春江大酒店略備薄酒，恭請光臨。D.社團招新宣傳語：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讀書社歡迎你。6.閱讀下面的文字，完成題目。（6分）【解放軍報北京6月17日電】記者王凌碩、程雪報道：6月17日，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘神舟十二號載人飛船成功飛天，成為中國空間站天和核心艙的首批入駐人員，開啟了中國載人航天工程空間站階段的首次載人飛行任務。據(jù)中國載

6、人航天工程辦公室消息，神舟十二號載人飛船入軌后順利完成入軌狀態(tài)設置，于北京時間2021年6月17日15時54分，采用自主快速交會對接模式成功對接于天和核心艙前向端口，與此前已對接的天舟二號貨運飛船一起構成三艙（船）組合體，整個交會對接過程歷時約6.5小時。這是天和核心艙自4月29日發(fā)射入軌后，首次與載人飛船進行的交會對接。在神舟十二號載人飛船與天和核心艙成功實現(xiàn)自主快速交會對接后，航天員乘組從返回艙進入軌道艙。按程序完成各項準備后，先后開啟節(jié)點艙艙門、核心艙艙門。北京時間2021年6月17日18時48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進入天和核心艙，這標志著中國人第一次進入了自己的空間站。三

7、度飛天的聶海勝、再叩蒼穹的劉伯明，與首征太空的湯洪波一起，開始了中國人迄今為止時間最長的太空飛行。后續(xù)，航天員乘組將完成為期3個月的在軌駐留，按計劃開展相關工作。（解放軍報2021年6月17日報道）（1)給上文擬一個標題，不超過15個字。（2分）_（2)當年人類第一次登上月球后，宇航員阿姆斯特朗發(fā)表了如下感想：“這是一個人的一小步，卻是人類的一大步。”請你仿照這個例子，對中國這次成功完成飛天任務發(fā)表感想。（4分）_二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成79題。（10分）二次元，這一說法始于日本。早期的動畫、游戲作品都是二維圖像構成的，其畫面是一個平面，所以被稱為是“二次元世界”，

8、簡稱“二次元”。以動畫、漫畫、游戲構成的“ACG文化”被公認是二次元文化的重要組成部分，它們對青少年的影響正不斷地引起社會各界的關注。而與二次元相對的是三次元，即我們所存在的這個維度，也就是現(xiàn)實世界。在商業(yè)力量和一些其他因素的推動下，三次元不斷嘗試突破原先由于二次元文化自我保護而設置的次元壁壘，不斷嘗試擴大或拓展二次元文化相對封閉的“圈子”屬性，這些都使更多人在公共空間中獲得親密接觸二次元文化的機會。三次元借用二次元文化達到與后者的用戶對話的目的，但這種借用目前只是對二次元文化的形式或元素，如動漫游戲的人物形象、畫風、流行語言、音樂等的借用，雖然能夠吸引泛二次元用戶的注意，卻難以打動深諳二次元

9、文化精神內核的核心用戶、普通粉絲的內心，也就難以獲得與之互動的機會。若想使得三次元親近二次元的結果呈現(xiàn)正面性，就必須改變目前僅僅停留在二次元文化形式借用的現(xiàn)狀，真正轉向二次元文化精神內核的借用。二次元文化雖然不直接反映現(xiàn)實世界，甚至對立于現(xiàn)實世界，但它總是利用現(xiàn)實世界中的基礎材料，換置到虛構時空里，按照自己的規(guī)則進行變形或重構，最后形成客觀折射現(xiàn)實的效果。對于很多二次元用戶來說，人與人的往來沒有階層的束縛，沒有功利的導向，有的只是志趣相投的平等狀態(tài)，這在無形中拓寬了用戶對于二次元文化“真”的理解。二次元文化常常用羈絆來表達人與人之間的親密關系，這種羈絆并非完全的束縛，反而是一種情感上的陪伴。因

10、此，友情并非只有相愛一種，不管是相愛相殺，還是相互競爭或團結對外，都是基于羈絆形成的有意識或無意識的陪伴，其目的是消除孤寂。當然，長期沉浸于這種極端美好世界的二次元用戶，再次回歸到三次元時空時，免不了會有落差感和難以適應之感，他們可能越發(fā)被圈囿于二次元的時空中。二次元文化是青年逃避現(xiàn)實的一個溫柔港灣，它以自己獨特的方式保持著對未來的拷問。二次元文化依然對現(xiàn)實中的難題保有解決的熱情，只是解決方式充滿著浪漫的唯美情懷，諸如“跌倒不可怕，只要擦干眼淚”“奮勇前進，終能到底”等烏托邦式期許。二次元文化也不放棄自我探究，不管是青春主題的作品，還是黑暗主題的作品，都隱藏著二次元用戶的精神夢想，這些夢想往往

11、是現(xiàn)實世界里無法實現(xiàn)的，而二次元空間卻給予這些精神夢想實現(xiàn)的無限可能。在另一層面上，二次元文化鼓勵青年在夢想中注入堅持、勇敢、熱血，對正面自我不斷挖掘和無條件的信任，創(chuàng)造出一個相對寬松的青春成長環(huán)境。以上這些無疑構成了二次元文化重要的精神內核。主流文化只有站在二次元文化的精神內核基礎上與其互動，才是真正平等有效、直達內心的互動，而這必然也會促成三次元和二次元在互通中產生更富有價值的火花。（孫黎二次元文化的精神內核，有刪改）7.關于“二次元文化”的理解，不正確的一項是（）（3分）A.二次元文化是一種始于日本的與我們所存在的現(xiàn)實世界相對的由動畫、漫畫、游戲構成的“ACG文化”，它對青少年產生的影響

12、正不斷地引起社會各界的關注。B.二次元文化雖然將動漫游戲的人物形象、畫風、流行語言、音樂等文化形式或元素借用給三次元，但仍難以撼動它在那些深諳了其文化精神內核的核心用戶心中的地位。C.二次元文化雖然間接反映、甚至對立于現(xiàn)實世界，但它總會將現(xiàn)實世界中的基礎材料換置到虛構時空里，按照自己的規(guī)則進行變形或重構，最后形成客觀折射現(xiàn)實的效果。D.二次元文化對現(xiàn)實中的難題保有解決的熱情，解決方式充滿著浪漫的唯美情懷、烏托邦式的期許，這使它成為青年逃避現(xiàn)實的一個溫柔港灣。8.下列說法，最符合原文意思的一項是（ )(3分）A.在商業(yè)力量和一些其他因素的推動下，三次元不斷嘗試擴大或拓展二次元文化相對封閉的圈子屬

13、性，并已經突破了原先由于二次元文化自我保護而設置的次元壁壘。B.長期沉浸于極端美好世界的二次元用戶，如果再次回歸到三次元時空，免不了有落差感和難以適應之感，他們就將越發(fā)被圈囿于二次元的時空中而無法自拔。C.二次元的作品，不管是青春主題的作品，還是黑暗主題的作品，都隱藏著其用戶在現(xiàn)實世界里往往無法實現(xiàn)的精神夢想，所以二次元世界比三次元世界要好得多。D.如果想使三次元親近二次元的結果平等有效、直達內心，呈現(xiàn)正面性，就要改變目前僅僅停留在二次元文化形式借用的現(xiàn)狀，真正轉向二次元文化精神內核的借用。9.文章末段說“以上這些無疑構成了二次元文化重要的精神內核”，請概括二次元文化的精神內核。_（4分）（二

14、）閱讀下面的文字，完成1013題。（20分）繩子的故事莫泊桑戈德維爾的集市廣場上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。只見牛的犄角，富裕農民的長毛絨高帽，農婦們的頭巾在集市上攢動。尖厲刺耳的嘈雜聲嗡嗡一片，持續(xù)不斷。不時還可聽到一聲從鄉(xiāng)下人結實的胸脯里發(fā)出的開懷大笑，或者系在墻邊的母牛的一聲長哞。整個集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發(fā)著種田人所特有的那種難聞的人和牲畜的酸臭氣。奧士高納大爺正在向集市廣場走來。突然他發(fā)現(xiàn)地下有一小段繩子。奧士高納大爺具有真正諾曼底人的勤儉精神，認為一切有用的東西都該撿起來。他彎下身去，因為患風濕病而十分吃力。他從地上撿起了那段細繩子。這時他發(fā)現(xiàn)馬具商

15、馬朗丹大爺在自家門口瞅著他。他們過去為了一根絡頭曾有過糾葛，至今互不理睬?，F(xiàn)在奧士高納大爺在糞土里撿繩頭，被自己的冤家對頭看見了，他頗感坍臺，于是立即將繩頭藏進罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后又裝模作樣在地上尋找什么東西，但沒有找到，便向市場走去，腦袋沖在前面，身子因風濕病而像弓一樣彎著。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲。傳達通知的鄉(xiāng)丁拉開嗓門背誦起來：“戈德維爾的居民以及所有趕集的鄉(xiāng)親們，今天早晨，九十點鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內裝法郎五百，單據(jù)若干。請拾到者立即交到鄉(xiāng)政府，或者曼納維爾村伏圖內，烏勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十。

16、特此通告。”鄉(xiāng)丁說完便走。于是大家就這件事議論開來。憲兵大隊長突然出現(xiàn)在店堂門口：“布雷奧戴村奧士高納大爺在這兒嗎？”坐在餐桌盡頭的奧士高納大爺回答說：“在?！薄罢埜业洁l(xiāng)政府走一趟。鄉(xiāng)長有話要對您說?！边@位農民既感到詫異又覺得不安。他一口喝完了杯子里的咖啡，起身上路，嘴里連連說：“在，在?！彼慨斝菹⒅?，起步特別困難，所以身子比早晨弓得更加厲害了。鄉(xiāng)長坐在扶手椅里等著他?！皧W士高納大爺，”他說，“有人看見您今天早上在勃茲維爾大路上撿到了烏勒布雷克大爺遺失的皮夾子?！边@位鄉(xiāng)下人不知如何回答是好，瞅著鄉(xiāng)長，自己也不知為什么，已經被這種對他的懷疑嚇呆?！拔?，我，我撿到了那只皮夾子？”“是的，是您

17、親自撿到的?！薄拔乙悦u擔保，我連皮夾子的影子也沒見過。”“有人看見您啦?！薄坝腥丝匆娢?，我啦？誰看見的？”“馬朗丹先生，馬具商?！边@時老人想起來了，明白了，氣得滿臉通紅?！鞍?！他學看見啦，這個鄉(xiāng)巴佬！他看見我撿起的是這根繩子，鄉(xiāng)長先生，您瞧！”他在口袋科里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉(xiāng)長網搖搖腦袋，不肯相信?！皧W士高納大爺，馬朗丹先生是個值得信賴的人，我不會相信他把這根繩子錯當成了皮夾子。”這位老農氣呼呼地舉起手來，向身邊吐了一口唾沫，表示以名譽起誓，再次說：“老天有眼，這可是千真萬確。我再說一遍，這件事，我可以用我的良心和生命擔保。”鄉(xiāng)長又說：“您撿起皮夾子之后，甚至還在地上找了很久，

18、看看是否有張把票子從皮夾子里漏了出來?！崩先擞謿庥峙?，連話都說不上來了?！熬谷徽f得出！竟然說得出這種假話來糟蹋老實人！竟然說得出！”他抗議也是白費，別人不相信他。消息已經傳開了。老人一走出鄉(xiāng)政府就有人圍攏來問長問短。于是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他生氣，著急，由于別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復繩子的故事，不停地講他的遭遇但是沒有一個人相信他。第二天，午后一時左右，依莫維爾村的農民布列東大爺?shù)拈L工馬利把皮夾子和里面的鈔票、單據(jù)一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。奧士高納大爺?shù)玫较⒑罅⒓此奶幱握f，敘述起他那有了結局的故事來。他勝利了?！耙?/p>

19、，使我傷心的是，”他說，“根本不是那么回事，而是污蔑。由于污蔑而遭眾人非難，這種事是再損人不過的了?！彼熘v他的遭遇，在路上向過路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口講。不相識的人，他也攔住講給人家聽?，F(xiàn)在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故事時，臉上帶著嘲弄的神氣。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。下一個星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝克里格多村的一位莊稼漢走過去。這位老農民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開！”然后扭轉身就走。奧士高納大爺目瞪口呆。為什么人家叫他“老滑頭”呢？蒙迪維利埃村的一位

20、馬販子對他大聲說：“老爹，別說了。有個人撿著了，又有個人送還了。俗話說，沒人見，沒人曉，騙你你也不知道。”奧士高納氣得連話也說不上來。他想抗議。滿座的人都笑了起來。他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他眼看著消瘦下去?，F(xiàn)在，愛開玩笑的人為了逗樂而請他講繩子的故事，就像人家請打過仗的士兵講他親身經歷的戰(zhàn)斗故事一樣，他那鼓到頂點的士氣像泄了氣的皮球一樣垮了下來。將近年底的時候，他臥病不起。臨終昏迷的時候，他還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細繩一根細繩鄉(xiāng)長先生，您瞧，繩子在這兒?！保ū疚挠袆h改）10.第一自然段描寫環(huán)境有何用意？（4分）11.賞析文中畫線部分的語言特點。（4分）12.結合情節(jié)

21、分析奧士高納大爺?shù)男愿?。?分）13.繩子的故事帶給你哪些思考？請結合作品談談你的看法。（6分）三、古代詩文閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文言文，完成1418題。（20分）過秦論（中篇）（西漢）賈誼秦滅周祀，并海內，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海。天下之士，斐然向風。若是，何也？曰：近古之無王者久矣。周室卑微，五霸既滅，令不行于天下。是以諸侯力政，強凌弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上。當此之時，專威定功，安危之本，在于此矣。秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道而立私愛，焚文書而酷刑法，先詐力而后仁義，以暴虐為

22、天下始。夫兼并者高詐力，安危者貴順權，此言取與守不同術也。秦離戰(zhàn)國而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者無異也。孤獨而有之，故其亡可立而待也。借使秦王論上世之事，并殷、周之跡，以制御其政，后雖有淫驕之主，猶未有傾危之患也。故三王之建天下，名號顯美，功業(yè)長久。今秦二世立，天下莫不引領而觀其政。夫寒者利裋褐,而饑者甘糟糠。天下囂囂，新主之資也。此言勞民之易為仁也。向使二世有庸主之行而任忠賢，臣主一心而憂海內之患，縞素而正先帝之過；梨地分民以封功臣之后，建國立君以禮天下；虛囹圖而免刑戮，去收孥污穢之罪，使各反其鄉(xiāng)里；發(fā)倉廩，散財幣，以振孤獨窮困之士；輕賦少事，以佐百姓之急；約法省刑以持其后

23、使天下之人皆得自新更節(jié)修行各慎其身塞萬民之望而以盛德與天下天下息矣。即四海之內皆歡然各自安樂其處，惟恐有變。雖有狡害之民，無離上之心，則不軌之臣無以飾其智，而暴亂之奸弭矣。二世不行此術，而重以無道；壞宗廟與民，更始作阿房之宮；繁刑嚴誅，吏治刻深；賞罰不當，賦斂無度。天下多事，吏不能紀；百姓困窮，而主不收恤。然后奸偽并起，而上下相遁；蒙罪者眾，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于眾庶，人懷自危之心，親處窮苦之實，咸不安其位，故易動也。是以陳涉不用湯、武之賢，不借公侯之草，奮臂于大澤，而天下響應者，其民危也。故先王者，見終始不變，知存亡之由。是以牧民之道，務在安之而已矣。下雖有逆行之臣，必無響

24、應之助。故曰“安民可與為義，而危民易與為非”，此之謂也。貴為天子，富有四海，身在于戮者，政之非也。是二世之過也。【注】斐然，同“靡然”，隨風而倒的樣子。元元之民：老百姓。裋褐：粗布短衣，泛指很差的衣服。14.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.兵革不休，士民罷弊罷：通“?！?，疲憊。B.借使秦王論上世之事借使：如果。C.而饑者甘糟糠甘：甘心。D.是以牧民之道牧：管理，統(tǒng)治。15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A.元元之民冀得安其性命其皆出于此乎B.故其亡可立而待也漫漫而游C.奮臂于大澤李斯，相也，具于五刑D.此之謂也然而不王者，未之有也16.下列

25、對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是（）（3分）A.選文首先對秦統(tǒng)一中國的歷史功績和統(tǒng)一后的政治形勢作了熱情謳歌和肯定，認為這本是“專威定功”的好時期，可惜秦朝君王沒有正確把握。B.選文批評秦始皇廢王道而行暴政，將欺詐和暴力放在仁義治國前面，秦二世不知吸取始皇教訓，反而變本加厲，越走越，終于身死國滅。C.作者在選文中提出“分封功臣”“建國立君”“輕賦少事”“約法省刑”，在總結秦亡教訓時，也在勸諫漢朝統(tǒng)治者吸取教訓，有借古諷今的用意。D.選文論證結構清晰，采用假設、對比、舉例、比喻的手法加強論證，同時善于鋪陳渲染，用大量駢偶句式使作品充滿浪漫主義色彩。17.用“”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）約法省刑以持其后使天下之人皆得自新更節(jié)修行各慎其身塞萬民之望而以盛德與天下天下息矣18.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1)夫兼并者高詐力，安危者貴順權，此言取與守不同術也。（4分）（2)自群卿以下至于眾庶，人懷自危之心，親處窮苦之實，咸不安其位，故易動也。（4分）（二）閱讀下面這首詞，完成1920題。（8分）過秦樓·秋夜（宋）周邦彥水浴清蟾，葉喧涼吹，巷陌馬聲初斷。閑依露井，笑撲流螢，惹破畫羅輕扇。人靜夜久憑闌