幼兒園辦園遠景規(guī)劃三規(guī)劃09.9

1、小大人幼兒園-幼兒園辦園遠景規(guī)劃（2009-2012）指導思想以規(guī)程、綱要精神為指導，學習、借鑒國內外先進教育思想和辦園理念，根據北京市示范園標準規(guī)范保教行為，注重教研互動；關注兒童多元潛能，重視幼兒興趣、樂趣、行為習慣、學習能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。在促進幼兒全面、和諧發(fā)展的同時，注重幼兒個性化發(fā)展。發(fā)展規(guī)劃目標：以大興區(qū)示范園的標準來定位.做好各種準備. 來年達到大興區(qū)二級園的標準，發(fā)展學前教育，辦人民滿意的幼兒園，為本地區(qū)適齡兒童提供優(yōu)質學前教育資源，促進兒童身心和諧發(fā)展，特制訂本園三年發(fā)展規(guī)劃。（一）未來三年幼兒園發(fā)展的指導思想與總目標小大人藝術幼兒園以幼兒園教育指導綱要（試行）為指導思想

2、，北京市貫徹幼兒園教育指導綱要（試行）實施細則精神，學習、借鑒國內外先進教育思想，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。根據北京市示范園標準規(guī)范保教行為，注重教研互動；關注兒童多元潛能，重視幼兒興趣、樂趣、行為習慣、學習能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；在促進幼兒全面、和諧發(fā)展的同時，注重幼兒個性化發(fā)展。旨在培養(yǎng)自信、會學習、能合作，富于想象、創(chuàng)造與表現能力的幼兒。營造具有人際親和、共同愿景、健康和諧的園所文化；建立一支有思想、會研究、講專長，富于敬業(yè)、創(chuàng)新、合作的教工隊伍。幼兒園計劃設立專家工作室，聘請北京市著名的幼教專家與優(yōu)秀的幼教實務工作者組成專家智囊團，全面規(guī)劃辦園思想和辦園實踐方案、研發(fā)實施教材與教

3、案、觀察與評估辦園水平與質量。積極開展教育科研，切實提高保教質量，確保小大人幼兒園保教質量達到一流水平。力爭在第二年評定為北京市二級一類幼兒園，為五年后評為北京市一級一類幼兒園打好基礎，并在辦園實踐中探索出一套適合民辦幼兒園的管理運行模式。形成具有規(guī)范化、科學化、個性化和可持續(xù)化發(fā)展的民辦優(yōu)質幼教品牌。（二）分年度目標1. 園務管理規(guī)范化目標：2009年2010年2010年2011年2011年2012年逐步理順分層管理網絡，制定切實有效的各項管理制度，做好資料檔案的積累工作，堅持人性化管理，立足一個教研陣地，加強教工隊伍的建設，充分發(fā)揮各級管理人員作用，明確職責，完善職能，探索適合民辦幼兒園的

4、管理模式。在不斷健全分層管理的基礎化上，人文化、科學化管理水平不不斷提高,依法治園，依法治教教,以德立園，引進激勵機制制，為教職員工提供自主發(fā)展空空間，形成開放、動態(tài)的民主主辦幼兒園管理模式。加強分層管理的力度，優(yōu)化組合，增強創(chuàng)新意識，挖掘潛在能力，以達到高效率的科學管理和良性循環(huán)的目的。措施：1）建立健全各項規(guī)章制度，在人性化管理的基礎上，真正體現績效管理的原則。2）以業(yè)務管理為抓手，健全和完善各部門日常及學期考核評價體系，不斷提高保教質量及園所各項工作。一方面，由園長對核心人員及班組長進行每兩周一次的班組建設現場業(yè)務和管理指導，園長與核心人員采用互動式進行教學和管理案例剖析。另一方面，規(guī)范

5、財務、保健、保育員、營養(yǎng)員的操作，開展相關操作練兵競賽活動，使之跟上教師隊伍建設的步伐，促進保教質量的同步提高。3）進行擴班招生宣傳和品牌導入項目的實施推廣。4）加強園所文化建設，不斷更新教職員工的教育理念。5）有目的、有步驟、分層次地考察、培養(yǎng)中青年骨干教師和管理人員，為集團輸送教學及管理人才。6) 制作教師素質評價表。對園所每個教職工基本狀況做認真細致全面深入的了解，以此作為合理用人和有計劃培養(yǎng)提高的依據。附：分層管理網絡教研組長保 健 后 勤大班教師師中班教師小班教師托班教師保育員營養(yǎng)員門衛(wèi)司機財務園 長2.環(huán)境建設標準化 幼兒園物質環(huán)境建設2009年2010年2010年2011年201

6、1年2012年根據北京市幼兒園、托兒所辦園、所條件標準,使幼兒園設施具有教育性、安全性、衛(wèi)生性、經濟性、社會性、創(chuàng)造性和活動性，同時又不失家庭的溫馨感。不斷完善硬件設施基礎，使幼兒園整體布局更具科學性、方向性、整體性，同時運用現代化的信息技術設備，積極創(chuàng)設以幼兒為主的活動環(huán)境，為一級一類幼兒園的評審打好物質基礎。增加投入，擴建整修，在設施設備條件具有比較完善的基礎上，加大對教育環(huán)境創(chuàng)設的研究力度。措施：1）根據園舍的特點和幼兒年齡段的不同，統(tǒng)籌安排，逐步調整，創(chuàng)設適合二至六歲幼兒教學的環(huán)境，充分挖掘其教育功能。具體來說，在環(huán)境建設方面要求做到：將園所環(huán)境與自然環(huán)境相融合，運用自然材質，使整個環(huán)

7、境自然化；教室的設計布局家庭化，更具溫馨感，適合幼兒的健康快樂的成長；強調環(huán)境的多功能化，以滿足不同的幼兒的需求，為全日制幼兒提供方便。根據幼兒活動的需求結合自身場地的條件，因地制宜進行局部調整和改建。2) 開動腦筋，自己動手。幼兒園可發(fā)揚和利用社區(qū)以及家庭資源，利用廢舊材料，發(fā)揮教師以及幼兒的主觀能動性，進行創(chuàng)造。廢物利用、一物多用。3）添置數碼攝像機、數碼相機、復印機等現代化教育設備和工具。 幼兒園園所文化建設現狀分析：現已招聘一線教師 名，其中本科 名，大專 名；高級教師 名。年輕教師學歷層次較高，接受信息能力較強，年長教師有著較豐富的教學經驗。由于老師們來自全國各地，對北京市貫徹指導綱

8、要（實行）實施細則的認識不同，所以幼兒園需要建立自培基地，通過自培和他培相結合的培訓模式，更新教育理念，提高教師隊伍的整體水平。目標：2009年2010年2010年2011年2011年2012年建立自培基地，抓好自培與他培相結合的培訓模式，制定三年的培訓計劃。保證教師隊伍的穩(wěn)定性,更新教育觀念，提高學歷層次，發(fā)揮骨干作用。加大培養(yǎng)力度，穩(wěn)固樹立“以兒童發(fā)展為本”的現代教育理念，同時研究深化我園教育特色，使教師隊伍整體提高。通過自培，使一批年輕教師脫穎而出，具備先進的教育理念及現代化知識結構，真正成為適應兒童教育所需的師資隊伍，為新開園輸送人才。措施：挖掘園本資源，不斷完善幼兒園的教職工自培機制

9、。1）充分利用本園的教育資源，開展多種多式的帶教活動。加強師資隊伍建設，切實提高教師專業(yè)化水平。2）認真學習和深刻領會綱要 ，幼兒園通過各種渠道為教師提供36歲學前兒童教育、保育方面的書籍、雜志和材料，為教師自學創(chuàng)造條件，提高自身的素質修養(yǎng)。結合本園特色，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。自培他培結合，滾動擴大效應。1）以走出去、請進來的方式，不斷創(chuàng)造外出觀摩學習的機會，請兒保所醫(yī)生、學前教育專家、兒童營養(yǎng)師對廣大保教人員進行有關專業(yè)培訓、講座與指導。2）提高教師的學歷層次。在引進高學歷教師的同時，要求園內教師參加繼續(xù)學習，鼓勵已持大專學歷的青年教師進

10、行再深造。三年后本科在讀率要超過80%。3）爭取機會，開展多渠道的外部培訓, 接受各種崗位業(yè)務、現代信息工具運用的培訓。定期選派教師參加專業(yè)機構的業(yè)務及英語培訓，提高教師的整體素質及英語水平。4）分層次培養(yǎng)教師，使園級骨干能承擔園級課題，理論結合實際，寫出有質量的論文若干篇，并爭取在有關幼教雜志上刊登，以點帶面，起到輻射作用。老教師以及骨干教師要委以帶動青年教師的任務。青年教師通過承擔任務、壓擔子，開展業(yè)務練兵、崗位練兵等。激勵教師參加各類評優(yōu)活動，建立教師業(yè)務檔案，力爭每兩年培養(yǎng)高級教師一名，每年培養(yǎng)一級教師兩名，中級保育員一名。5）接受任務，進行開放活動，做好品牌宣傳，推出優(yōu)秀教師。3.

11、教育科研系統(tǒng)化以每年一次小大人杯教學活動大賽為契機,加強學習、研究，整體地領會與把握，并積極開展實踐研討，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質量，使每一個教師都能得提升和發(fā)展。目標：2009年2010年2010年2011年2011年2012年學習綱要，并指導實踐工作。針對特色教育教學進行學習、實踐、反思、研究，重點落實在提高一日活動的保教質量，加強教研組建設，充分體現教研組的教育管理和研究職能。加大研究特色教學的力度，提高教學質量，努力做到保育與教育并重、特色與綜合并重、能力與知識并重、體能與智能并重、游戲與學習并重。組建一支科研隊伍，尋找適合本園的科研切入點，開展教科研活動。在前兩年辦園成果的基礎

12、上，針對實際問題進行調整再提高，向辦園個性化拓展。深化教、科研活動，以科研促教研，提高師資隊伍的綜合能力。措施： 加強教研組建設1）注重教研組基礎建設，優(yōu)化教研組環(huán)境，為教研組長加壓、定責、授權，并開展帶教活動。2）建立教研組長日?？己酥贫群陀媱潤z查制度，定期抽查。3）加強教研組的組織管理，以定期開放與日常交流相結合的方式，提供每位教師展示的機會，通過評析討論提高教師帶班質量。 加強崗位練兵活動，加快教師能力的提高。1）利用每月一次的特色課程備課活動，提高教師對特色教育活動的認識，掌握其特殊的教育方法并運用于實踐中，在實踐中再提高，從而形成本園有特色的課程。2）舉行幼兒園、集團骨干教師評比活動

13、，以點帶面來提高全體教師的業(yè)務能力。3）創(chuàng)造良好的英語環(huán)境與氛圍，體現我園的英語特色。 注重課題研發(fā)，切實做好教育科學研究，促進保教工作質量。1）鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究。2）每位教師學習1-2本保教理論書籍，撰寫1-2篇學習體會，開展1-2次理論指導教育的實踐活動。3）積累相關資料，建立能體現我園特色的園本課程。 研究綱要精神，提升教師對現代幼教理念和先進教育技能理解和認識。1)、加強骨干教師的培養(yǎng)和使用，提高教師設計、組織教育教學活動的能力。從細節(jié)入手，提高日常保教質量； 2）、 強調在原有全面發(fā)展的基礎上發(fā)展。 3）、 強調注重幼兒興趣、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 4）、強調培

14、養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習慣、啟發(fā)幼兒心智、培養(yǎng)幼兒自信心。 5）、 強調師生共同成長。根據幼兒年齡與認知特點。6）、強調教育活動要注重幼兒學習的游戲化與生活化。切實實現對幼兒全面發(fā)展目標的落實。 4. 幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化目標：2008年2009年2009年2010年2010年2011年根據綱要提出的教育觀念，充分利用社區(qū)資源和網絡優(yōu)勢，發(fā)揮幼兒園、社區(qū)、家庭一體化環(huán)境的教育作用。繼續(xù)深入開展親子教學活動，進一步拓展教育時空，使資源共享，優(yōu)化三位一體的育人環(huán)境。雙向聯(lián)動，相互督促，整合理念，形成幼兒園、社區(qū)、家庭同步教育的網絡，起到輻射作用。措施：1）充分挖掘和利用幼兒園、家庭、社區(qū)的教育資源

15、，創(chuàng)設幼兒園、家庭 、社區(qū)同步的育人環(huán)境。2）建立幼兒成長檔案，家園一致地關注幼兒成長。3）增強服務意識，根據家長需求，提供多種形式的家長參與活動，如：家長講座、親子活動、幼兒半日活動的觀摩等，供家長有選擇的參加。4）設定周末親子班，幼兒園可以定期為小區(qū)03歲幼兒進行開放。根據全納教育精神，為特殊兒童提供入園的平臺。比如：弱視兒童、殘障兒童。根據園所設施，為他們創(chuàng)設干預訓練、感統(tǒng)訓練的空間。5）充分發(fā)揮三位一體的組織領導機構和家委會的作用，使他們的策劃、召集、組織和參與真正落到實處。下面紅色部分是贈送的總結計劃，不需要的可以下載后編輯刪除！2014年工作總結及2015年工作計劃（精選）xx年，

16、我工區(qū)安全生產工作始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以落實安全生產責任制為核心，積極開展安全生產大檢查、事故隱患整改、安全生產宣傳教育以及安全生產專項整治等活動，一年來，在工區(qū)全員的共同努力下，工區(qū)安全生產局面良好，總體安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定并更加牢固可靠。一、主要工作開展情況(一)認真開展安全生產大檢查，加大安全整治力度。在今年的安全生產檢查活動中，工區(qū)始終認真開展月度安全檢查和日常性安全巡視檢查記錄，同時順利完成公司組織的xx年春、秋季安全生產大檢查和國家電網公司組織的專項隱患排查工作。截止日前，工區(qū)先后共開展各類安全檢查71次，查出事故隱患點22處，均進行了閉環(huán)處理。通過檢查

17、活動，進一步夯實了工區(qū)的安全生產基礎。(二)順利完成保電專項工作。本年度工區(qū)共進行專項保電工作10次，累計保電天數達到90余天，通過工區(qū)全員的共同努力，順利完成春節(jié)保電、國慶保電、七一保電、特高壓投送電保電、500kv沁博線保電等一批重要節(jié)假日的保電工作。(四)工作票統(tǒng)計及其他工作情況。截止11月15日，我工區(qū)連續(xù)實現安全生產1780天;全年共辦理工作票50張，其中第一種工作票 24張，含基建單位8張;第二種工作票26張。工作票合格率100%，執(zhí)行情況較好。全年工區(qū)所轄線路跳閘次數共計0次，線路跳閘率為0次/(百公里·年)。(四)安環(huán)體系標準化建設本年度在公司統(tǒng)一的部署下，工區(qū)積極參

18、與安環(huán)體系標準化建設工作，先后派員參加安環(huán)體系標準化培訓2次，迎接公司開展安環(huán)體系內審工作三次，先后審查出問題共計20余處，先后進行了閉環(huán)整改。截止日前，工區(qū)已初步建立起了標準化安環(huán)工作體系，在今后工作中，工區(qū)將進一步完善各項工作流程，努力確保體系工作符合外審相關要求。(五)強化安全生產責任制的落實。工區(qū)高度重視安全生產工作，根據年初制定的安全工作目標，按照公司統(tǒng)一要求，工區(qū)各級人員均簽訂安全生產責任書，強化各級人員安全責任意識，一級一級，層層抓落實。建立和完善安全生產責任體系，嚴格執(zhí)行安全生產規(guī)程、規(guī)范和技術標準，加大安全投入，加強基礎管理，加大安全培訓教育力度。努力實現工區(qū)安全工作規(guī)范化管

19、理。(六)加強安全生產教育培訓工作，著力增強安全防范意識。為了進一步加強全區(qū)安全防范意識，提高安全技能，我們先后制定并順利實施了xx年工區(qū)安全技能培訓計劃與方案、xx年“安全生產月”活動實施方案，明確了活動的指導思想、活動主題、活動時間、活動組織形式和要求。組織開展安全生產崗位資格，安全技術和安全管理培訓，突出抓好一線青工和安全責任人培訓教育，著力提高安全意識，不斷增強自身安全技能培訓，提高工區(qū)安全生產管理水平，實現安全生產。工區(qū)組織培訓一線員工百余人次，先后組織工區(qū)所有生產人員參加安規(guī)培訓以及登高架設取證以及復審培訓工作，并對其進行考核，不合格者要求重新培訓學習，考核合格后后方能上崗作業(yè)。對

20、新進員工做好三級安全教育，特別是崗位培訓，安全教育培訓，并對其進行嚴格考核合格后方能上崗作業(yè)。(七)加強安全生產應急管理工作，提高預警防范和處置事故災難的能力。突出預防為主，著力做好事故超前防范的各項工作，這是我工區(qū)安全生產工作的重要方針。一年來，我工區(qū)不斷完善安全生產應急預案，加強各類事故以及可能危及安全生產的自然災害的預測、預報、預警、預防工作的同時，進一步強化應急救援隊伍的管理，建立應急值班制度，提高突發(fā)事故處置能力。工區(qū)舉行了xx年迎峰度夏應急演練，有效提高了工區(qū)應急處置能力。先后圓滿完成xx年迎峰度夏，防汛保供電等任務。二、存在的主要問題(一)施工線路遺留問題較多，線下遺留樹木和違建

21、房屋不斷增多，處理復雜。(二)電力設施破壞、線下施工、異物等時刻威脅著線路的安全運行。施工周期較長的線下作業(yè)項目日益增多，各種超大機械施工較多，給線路運行造成很大的隱患，由于很難與施工方簽訂安全協(xié)議，工區(qū)在處理此類事件的時候很被動，各種隱患不在預控之中。截止目前，工區(qū)共存在線下施工點22處，為保證線路安全運行，與施工方簽訂施工協(xié)議書3處，下發(fā)施工安全告知書13份，張貼警示標志共計5處。(三)工區(qū)員工的安全意識、理論技能水平有待提高。隨著線路的日益增多，生產任務繁重，我工區(qū)青工人數偏少且安全素質有待提高，對工區(qū)的安全生產提出了嚴峻的考驗。三、2015年安全生產工作思路下一年，我工區(qū)將繼續(xù)堅持“安

22、全第一，預防為主，綜合治理”的方針。強化安全生產管理和監(jiān)督，建立安全生產長效機制，遏制安全事故，推動工區(qū)安全生產進一步持續(xù)好轉。為此，我們將突出“四抓”做好安全生產工作。一是抓基層基礎。按照“重基層、打基礎、強監(jiān)管”的工作思路，建立完善工作制度、設置基礎臺帳、健全監(jiān)管網絡，充分發(fā)揮安全監(jiān)管職能，使安全生產關口前移、重心下沉，筑牢安全生產第一防線。二是抓隱患治理。切實加強和解決安全生產薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，堅持隱患排查治理活動常態(tài)化，針對工區(qū)安全生產工作的新情況、新問題，及時完善監(jiān)管辦法，落實監(jiān)管措施，做到月月普遍排查，每周重點排查，真正把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三是抓重點防范。重點要放在線下作業(yè)

23、大型機械的監(jiān)管，防范線路外力破壞，積極爭取主動，努力使各種線下外部作業(yè)項目完全處于工區(qū)的可控狀態(tài)之中，強化隱患排查，落實整改措施，及時消除安全隱患，確保安全。四是抓宣傳教育。加強警示教育，對典型安全生產違章行為及時曝光，加強學習，狠抓違章治理，增強所有人員安全生產制度觀念和自我保護意識，形成人人重視安全、關注安全、防范事故的良好氛圍。時間飛逝，轉眼xx年年關已到，我到xx公司也有一年時間了。這是緊張又充實的一年，xx見證了我從無到有。從今年三月八號進公司以來的一年，對我來說是一個成長的過程，我從一名經驗淺薄的應屆生，逐漸成長為一名具備一定專業(yè)知識的采購職員。面對這一年，xx公司所有人齊心協(xié)力，

24、同心同德，克服了今年市場經濟低迷的困難，使公司產品推陳出新，這是值得我們驕傲的。為我們克服了困難，經受住了考驗而驕傲自豪。年初，我以應屆生身份來xx公司實習，這是我從學校走向社會的第一步，是人生道路上一個很重要的起點。眾所周知采購部是公司業(yè)務的后勤保障，是關系到公司整個銷售利益的最重要環(huán)節(jié)，所以我很感謝公司和領導對我的信任，將我放在如此重要的崗位上?；厥走@一年，我在xx的取得的進步都歷歷在目，每一個進步都值得我驕傲。正是因為有了一個良好的平臺和一群可愛的同事，才使我能夠快速適應工作，一步步走向成熟。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這一年的工作我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬

25、行”。對我們應屆生來說剛走上工作崗位是理論與實踐相結合的學習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。轉眼已經一年。就這一年的工作我做一個簡單的總結，匯報我在xx公司一年來取得的成績以及自己的不足。一、個人成長方面：1、心態(tài)轉變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部工作的一年中，

26、我每天都整理工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。也改變了我剛開始工作缺乏系統(tǒng)和邏輯性的缺點。3、處處留心皆學問。這是我畢業(yè)的時候導師對我講的一句話，對這句話并沒有給我多說什么，但在工作當中我深有體會，初到采購部我把仔細閱讀以往的采購合同。在整理過程中我仔細的看了一下采購合同的內容，這為我以后的修改合同起到了很大的幫助，我可以直接套用以前的合同范本，這個結果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。4、不以事小而不為。做大事小事有不同

27、的階段，要想做大事，小事情必須做好。這是我急需知識和經驗的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我努力做好每一個細節(jié)，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了我對工作的態(tài)度。小事情值得我去做，事情雖小，可過程至關重要。在xx有一群樂于幫助我的同事，在工作過程中，我虛心求教，同事也不吝嗇熱情幫助。從最簡單的電子元器件，到產品特征、市場情況，讓我在找到了學習了方向，使我更有針對性地提高自己的工作能力。5、認識的提高。以前我只泛泛認為采購就是買東西，簡單的金錢與物質的交易，只要價格合適、質量過關那就可以。通過工作才知道其實不然，這個簡單的買賣關系并不簡單。保證適時

28、適地適質適價都是采購過程中必須滿足的要求。進入xx，我首先思想上轉變了原來不正確的觀念，在思想上和工作職責要求相統(tǒng)一。特別采購是公司供應鏈中一個非常重要的環(huán)節(jié)，要求我們以滿足市場和生產需求為準繩，任何錯誤都有可能造成經濟損失。所以說采購崗位需要的是完美的人，是有根據的。我自覺自己離要求還有很遠，但是我一步步向這個方向靠近。我會通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的采購工作者。二、工作方面：自入職以來，在公司和部門領導的悉心指導下，在部門同事的言傳身教下，我很快融入xx公司。從基本的物料庫存查詢開始，到下訂單，收貨入庫等工作都很快上手。要說這一年積累的經驗，我首先學會的是核價，不管采購任何一種物料，在采購

29、前應熟悉它的價格組成，了解你的供應商所生產成品的原料源頭價格，為自己的準確核價打下基礎。這樣談判時，做到知已知彼，百戰(zhàn)百勝?，F今的社會是一個電子化的社會，作為采購人員要由不同的方面收集物料的采購信息，地域差別等。只有了解了市場，才真正了解了所需產品的價格定位，為采購活動做好先期準備。公司內部的溝通很重要，特別像我一樣，剛進公司的新人來說，尤為重要。八月份公司xxx項目采購任務下來了，這個項目在鈑金件以及一些電子元器件方面有特殊的要求。剛開始我并未發(fā)現有這個的情況，等訂單下了以后，問題才從供應商處反饋到我這里，我即使和已調任其他部門的前任同事溝通，才逐漸解決了這些問題。沒了解清楚我就做出了決定，

30、后果是非常嚴重的，所幸此次并未造成經濟損失和生產的延誤。這個事情讓我明白溝通很重要，只有在有把握的情況下才做決定，才不會造成損失。xx對產品質量嚴格把關在業(yè)內是出名的。成品的合格率一個重要因素就是采購材料的品質是否達到產品要求。材料合格率、以及售后服務都屬于質量范圍。我們對物料的要求高了，就是對供應商的要求高了。例如包裝問題，有的供應商任務包裝有瑕疵不會影響產品質量，但對我們來說，不能夠以點蓋面，特別是對電子產品來說，任何細小的瑕疵都有可能影響品質。我曉之以理、動之以情，使有不同觀點的供應商改變了不正確的看法。xxxx電子有限公司，是我們公司在接插件方面的主要供應商，原來因為我們在那里采購產品的系列多、供應產品多而雜，在來料準確率上存在這一定問題。但后來通過采購、品質的聯(lián)合改善以及供應商自身的努力，在每個品種的物料上貼標示，包括我司物料代碼和規(guī)格名稱、數量、生產日期等內容，來料不合格情況基本杜絕，而且標簽還方便了我們檢驗和倉庫入庫，一舉兩得。這只是一個典型的例子。在更新供應商和品質方面溝通下，在我負責的供應商里電子元器件到貨不合格率降低到1%以下，鈑金結構件到貨合格率達到90%，沒有對生產正常進行造成延誤，也沒有增加我們的采購成本。采購成本的控制對任何公司來說都是很重要