小學體育優(yōu)質課教案彎道跑

1、年級五年級人數40人教師張杰課的類型綜合課教學內容1、彎道跑 2、游戲：貼膏藥教學目標1、 認知目標：是學生理解彎道跑的技術原理，是學生體會直道跑和彎道跑的區(qū)別2、 技能目標：初步學會彎道跑的技術動作，掌握好適當身體傾斜和合理的擺臂方法。3、情感目標發(fā)展速度、耐力、靈敏、和協(xié)調性等身體素質，提高競爭意識和合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。重 點身體內傾、手臂的正確擺臂、腳的正確用力難 點克服離心力、提高速度課的部分課的內容組織教法與學練法時間次數教師活動學生活動準備部分一、體委整隊，報告人數。二、師生問好。三、檢查服裝. 稍息、立正 原地轉法四、武術操：旭日東升五、原地擺臂練習六、原地高抬腿要求：準時到

2、達指定的上課地點，聲音宏亮，精神飽滿。一、 組織：全班四列橫隊集體練習。二、 教法：1、講清練習方法。2、教師用口令指揮。三、檢查服裝是否整齊四、教師放音樂，學生一次完成。五、教師示范六、教師示范體育委員按四列橫隊整隊。要求：靜、快、齊。一集合隊行：* 三學練法：聽教師口令練習。四、聽音樂學生做。五、 學練法：聽教師講解練習方法。六、聽教師講解練習方法。8分鐘1體育課教案 課的部分課的內容組織教法與學練法時間次數教師活動學生活動基本部分體驗、總結、模仿、掌握彎道跑技術或者最佳方法彎道跑應用彎道跑體左倒，右肩高，擺動大，左肩低，擺動小，兩腳用力也不同，左外右內沿線跑。二.游戲1.學生面向圓心站成

3、雙層圓形，前后兩人對正為一組，距離兩步，各組左右間隔兩步，從學生中選出兩人做領頭人，一人追一人逃，逃者與追者可在圓圈內外及各組之間穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身體任何部位，則逃者與追者角色互換，但如果逃者喊一聲“貼”,貼在任何一組人前面，逃者立即獲得解脫，追者不再追，而這組的最后一人成了新的逃者。提出要求，提出問題，督促鼓勵，適時口頭評價，注意引導發(fā)現，幫助學生解決、總結問題。直至學生理解和掌握彎道跑的動作要領。1、教師利用小黑板畫圖提出接力要求，比賽規(guī)則和方法，后發(fā)令組織比賽，注意總結和價二、組織教法：1、完整示范。2、講解動作要領和練習方法。3、組織學生練習4、找出練習好的同學進行

4、示范5、正反貼：逃者貼到一組人前面后，改組后面的學生不再當逃者而是反過來當追者，剛才的追者變成了新的逃者問題：1、跑彎道和直道有什么不同感受？2、討論怎樣解決彎道跑出現的現象。3、看我的跑法怎么樣？4、總結彎道跑最佳方法一、男女均衡各分成2組其中左面場地上的2組為一個隊，右面2組為一個隊，某隊的任一組排頭同學手持接力棒，聽到發(fā)令信號立即沿著半圓跑向本隊另一組并把接力棒交給其排頭同學，然后到隊尾，依次進行，哪隊先完成接力者為獲勝隊，共進行2組。獲勝隊的同學取得小紅旗后站到足球場中間的圓上，失敗隊站到圓中間，罰唱一歌。呈雙層圓形追者與逃者不能跑離圓圈很遠只能“貼”在學生的前面，圈變小了，要學生后退。× × × × × × × ×× ×× ×15分鐘10分鐘11課的部分課的內容組織教法與學練法時間次數教師活動學生活動結束部分一、放松活動二、課后講評三、值日生組織回收器材1、 放松操（集體舞小白船）2、教師講評本課優(yōu)缺點1、 盡量放松，氣氛活躍2、快 靜 齊7分鐘1預計生理負荷場地器材脈搏曲160140120100線全課平均心率110120次