高中生物 專題1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性優(yōu)質(zhì)課件 新人教版必修1

1、1紅細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞肌細(xì)胞口腔上表皮細(xì)胞2紫色洋蔥外表皮細(xì)胞植物根細(xì)胞3這兩類細(xì)胞的區(qū)別是？原核生物真核生物4常見的原核生物常見的原核生物放線菌支原體衣原體細(xì)菌藍(lán)藻5*原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的聯(lián)系1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)2.遺傳物質(zhì)：遺傳物質(zhì)都是DNA3.細(xì)胞器：共有細(xì)胞器為核糖體6原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞大小細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 主要類群主要類群細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體、放線菌體、放線菌有核膜，有成形的細(xì)胞核有核膜，有成形的細(xì)胞核有染色體，有染色體，DNADNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體結(jié)合形成染色體沒有核膜，稱為擬核；沒有核膜，稱為擬核；無染色體，

2、僅有環(huán)狀無染色體，僅有環(huán)狀DNADNA較小（較?。?m1m10m10m）較大（較大（10m10m100100）動(dòng)物、植物、真菌等動(dòng)物、植物、真菌等u本質(zhì)區(qū)別：本質(zhì)區(qū)別：有無成形的細(xì)胞核；或有無成形的細(xì)胞核；或有無以核膜為界限的細(xì)胞核有無以核膜為界限的細(xì)胞核*原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別有核糖體一種細(xì)胞器有核糖體一種細(xì)胞器有核糖體、線粒體等有核糖體、線粒體等多種細(xì)胞器多種細(xì)胞器71.1.下列屬于原核生物的是下列屬于原核生物的是 （ ） 炭疽桿菌炭疽桿菌 煙草花葉病毒煙草花葉病毒 顫藻顫藻 酵母酵母 乳酸菌乳酸菌 SARSSARS病毒病毒 草履蟲草履蟲 小球藻小球藻 水綿水綿 衣藻衣藻2.下列四組生物

3、中，都屬于真核生物的一組是 A.SARS病毒和蘑菇 B.大腸桿菌和草履蟲 C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲 練一練練一練83.20143.2014上海高考上海高考 在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（的結(jié)構(gòu)是（ ） A.A.顫藻顫藻 B.B.核糖體核糖體 C.C.葉綠體葉綠體 D.D.溶酶體溶酶體4.20142014北京高考北京高考 藍(lán)藻與酵母菌的相同之處藍(lán)藻與酵母菌的相同之處是（ ） A.都有擬核 B.均能進(jìn)行有氧呼吸 C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用BB 練一練練一練9細(xì)胞的多樣性：細(xì)胞的多樣性：真核細(xì)胞、原核細(xì)胞多種多樣

4、，真核細(xì)胞和原核真核細(xì)胞、原核細(xì)胞多種多樣，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣，這都體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。細(xì)胞又不一樣，這都體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。細(xì)胞的統(tǒng)一性：細(xì)胞的統(tǒng)一性：原核和真核細(xì)胞均具細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（含核糖原核和真核細(xì)胞均具細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（含核糖體）、體）、DNADNA，這些都體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，這些都體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性。的統(tǒng)一性。小結(jié)：10細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說 施萊登施萊登植物學(xué)家植物學(xué)家施旺施旺動(dòng)物學(xué)家動(dòng)物學(xué)家 2.2.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容要點(diǎn)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容要點(diǎn)（1 1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞

5、產(chǎn)物所構(gòu)成胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2 2）細(xì)胞是一個(gè)）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。（3 3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。11時(shí)間時(shí)間科學(xué)家科學(xué)家貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 1543年維薩里、比夏器官、組織水平1665年虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞（死細(xì)胞）17世紀(jì)列文虎克用顯微鏡觀察到了活細(xì)胞17世紀(jì)馬爾比基用顯微鏡觀察到了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)19世紀(jì)施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位19世紀(jì)施旺一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成19世紀(jì)耐格里發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂

6、的結(jié)構(gòu)1858年魏肖爾總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)品”細(xì)胞學(xué)說建立過程12 2.2.細(xì)胞學(xué)說的意義細(xì)胞學(xué)說的意義（1 1）揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性）揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。（2 2）揭示生物間有著一定的親緣關(guān)系。）揭示生物間有著一定的親緣關(guān)系。（3 3）標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)）標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。的研究進(jìn)程。13光學(xué)顯微鏡141.取鏡和安放2.對(duì)光3.固定裝片放置載物臺(tái)上顯微鏡的使用一、在低倍鏡顯微鏡下尋找視野右手鏡臂，左手托鏡座轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡反光鏡，通過目鏡可看到白光1.標(biāo)本要正對(duì)通光孔2.轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋（

7、注意觀察避免物鏡鏡頭與標(biāo)本相撞）154.調(diào)一、高倍鏡顯微鏡下仔細(xì)觀察2.移移動(dòng)裝片，將移動(dòng)目標(biāo)移至視野中央3.轉(zhuǎn)1.找在低倍鏡下找到觀察物體轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡轉(zhuǎn)到細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰若視野偏暗，可調(diào)整反光鏡或光圈16轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮。 在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡 觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。 17一、顯微鏡的有關(guān)知識(shí)一.目鏡與物鏡 目鏡：放大倍數(shù)越大，目鏡越短 物鏡：放大倍數(shù)越大，物鏡越長二.玻片移動(dòng)與物鏡位置顯微鏡下的像-倒立虛像如觀察到的細(xì)胞（物鏡）在右上方，實(shí)際玻片物體應(yīng)在：左下方如想移動(dòng)視野中央，應(yīng)往右上方移動(dòng)總結(jié)：移到視野

8、中央，移動(dòng)相向與所看到細(xì)胞方向是一致的18三.高倍鏡與低倍鏡的比較類型類型物像大物像大小小看到的看到的細(xì)胞數(shù)細(xì)胞數(shù)目目視野亮視野亮度度物鏡與載物鏡與載玻片間的玻片間的距離距離視野視野范圍范圍高倍鏡大少暗小小低倍鏡小多亮大大四.污點(diǎn)位置的判斷1.隨載玻片移動(dòng)而移動(dòng)-在載玻片上2.不隨波片移動(dòng) 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡/更換目鏡消失-在目鏡上；不消失，在物鏡上 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡/更換物鏡消失-在物鏡上；不消失，在目鏡上 192.放大倍數(shù) 放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)*物鏡放大倍數(shù) 注：是長度和寬度的放大，不是面積或體積 （1）一行排列，放大后視野細(xì)胞與放大倍數(shù)成反比 （2）充滿排列，放大后視野中的細(xì)胞與放大倍數(shù)的平方成反比20

9、注意事項(xiàng) 制作裝片要薄而均勻 防止物鏡鏡頭觸及裝片 低倍鏡移至視野中央時(shí)才換高倍鏡 高倍鏡下，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋211觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）A物像小，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B物像小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C物像大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D物像大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多2.2.當(dāng)你開始使用低倍鏡物鏡觀察自制的裝片上，如果發(fā)現(xiàn)視野有一異當(dāng)你開始使用低倍鏡物鏡觀察自制的裝片上，如果發(fā)現(xiàn)視野有一異物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍在。該異物可能在物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍在。該異物可能在（ ） A.反物鏡上 B.裝片上 C.物鏡上 D.

10、目鏡上CD 練一練練一練223 3在低倍鏡下，如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中在低倍鏡下，如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中心，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（心，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（ ） A A左前方左前方 B B右前方右前方 C C左后方左后方 D D右后方右后方4 4、一個(gè)細(xì)小物體若被放大、一個(gè)細(xì)小物體若被放大5050倍，這里倍，這里“被放大被放大5050倍倍”是指該細(xì)小物體是指該細(xì)小物體的（的（ ） A A、體積、體積B B、表面積、表面積C C、像的面積、像的面積D D、長度或?qū)挾?、長度或?qū)挾菳D 練一練練一練235 5、在光照明亮的教室里，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞

11、時(shí)，在顯微鏡視野上、在光照明亮的教室里，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野上能夠清晰看到細(xì)胞，但看不清楚內(nèi)容物，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（能夠清晰看到細(xì)胞，但看不清楚內(nèi)容物，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（） 、改用凹面反光鏡，放大光圈、改用凹面反光鏡，放大光圈 、改用凹面反光鏡，縮小、改用凹面反光鏡，縮小光圈光圈 、改用平面反光鏡，放大光圈、改用平面反光鏡，放大光圈 D D、改用平面反光鏡，縮小、改用平面反光鏡，縮小光圈光圈6 6、“使用高倍鏡前必須找到觀察目標(biāo)使用高倍鏡前必須找到觀察目標(biāo)”，下列有關(guān)這句話的解釋中，下列有關(guān)這句話的解釋中，不正確的是（不正確的是（ ） A A、高倍鏡下觀察到的目標(biāo)數(shù)量少，難

12、以找到目標(biāo)、高倍鏡下觀察到的目標(biāo)數(shù)量少，難以找到目標(biāo) B B、高倍鏡下視野暗，難以找到目標(biāo)、高倍鏡下視野暗，難以找到目標(biāo) C C、高倍鏡與玻片的距離較近，調(diào)節(jié)焦距時(shí)容易損傷透鏡和玻片、高倍鏡與玻片的距離較近，調(diào)節(jié)焦距時(shí)容易損傷透鏡和玻片 D D、在高倍鏡下調(diào)節(jié)焦距和視野都不太方便、在高倍鏡下調(diào)節(jié)焦距和視野都不太方便DB 練一練練一練247 7、當(dāng)顯微鏡鏡筒下降時(shí)，操作顯微鏡的人的目光注視的部位是（、當(dāng)顯微鏡鏡筒下降時(shí)，操作顯微鏡的人的目光注視的部位是（） A A、鏡筒、鏡筒 B B、目鏡、目鏡 C C、物鏡、物鏡 D D、物鏡與裝片的距離、物鏡與裝片的距離8 8、使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（、

13、使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（） 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡在低倍鏡下找到目標(biāo)在低倍鏡下找到目標(biāo)將目標(biāo)移到視野中央將目標(biāo)移到視野中央調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止到視野適宜、物像清晰為止 A A、 B B、 C C、D D、DB 練一練練一練259 9、當(dāng)顯微鏡的目鏡為、當(dāng)顯微鏡的目鏡為1010，物鏡為，物鏡為1010，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的相連的8 8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成4040時(shí)，則在視野中可看到這時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（行細(xì)

14、胞中的（ ） A A、2 2個(gè)個(gè) B B、4 4個(gè)個(gè) C C、1616個(gè)個(gè) D D、3232個(gè)個(gè)1010、用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與、用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4 4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)物像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。下列有關(guān)涂片。當(dāng)物像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是敘述中，正確的是( () )A.A.如果載玻片位置不變，用如果載玻片位置不變，用d d物鏡觀察時(shí)一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少物鏡觀察時(shí)一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最少B.B.如果反光鏡、光圈及環(huán)境光線不變，用如果反光鏡、光圈及環(huán)境光線不變，用a a物鏡觀察時(shí)視野最亮物鏡觀察時(shí)視野最亮C.C.由由b b物鏡換成物鏡換成c c物鏡常用的方法是直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡常用的方法是直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換