職業(yè)生涯規(guī)劃為目標(biāo)奮斗

1、 Fighting ，for aim （為了目標(biāo)而奮斗） *2011年職業(yè)生涯規(guī)劃 2011年7月-2021年6月 20歲-30歲 傳播學(xué)院2010級(jí)廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè) 姓名：* 學(xué)號(hào)：1290120100* 個(gè)人基本資料姓名： *性別： 男 身高： 170cm 體重： 55kg 出生地： *出生年月： 1990-03專(zhuān)業(yè)： 傳播學(xué)院10級(jí)廣播電視新聞學(xué)健康狀況： 健康愛(ài)好： 打籃球、聽(tīng)音樂(lè)、看新聞 主要的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn) ：大一上學(xué)期在福建師范大學(xué)學(xué)生電視臺(tái)擔(dān)任學(xué)生記者；大一在福建師范大學(xué)校報(bào)任學(xué)生記者；傳播學(xué)院院刊記者 學(xué)號(hào)： 1290120100*地址： 福州大學(xué)城福建師范大學(xué)旗山校區(qū)南區(qū)

2、 1-1 樓 305 室 目錄一 、自我評(píng)價(jià) 1職業(yè)傾向 2職業(yè)價(jià)值觀 3個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀定位 4個(gè)人評(píng)估2、 環(huán)境評(píng)估3、 職業(yè)目標(biāo)4、 差距分析五、行動(dòng)計(jì)劃六、評(píng)估與調(diào)整方案七、評(píng)估時(shí)間八、結(jié)束語(yǔ)序言：生活在今天，能主宰的只有明天；把時(shí)間花在對(duì)未來(lái)的合理規(guī)劃上，才能使明天 更加美好，作為在校的大學(xué)生，好好地規(guī)劃 以后的職業(yè)生涯，能夠給以后的職業(yè)選擇和學(xué)習(xí)側(cè)重做指導(dǎo)。1、 自我分析自己對(duì)自己的有些東西很難把握，所以利用比較權(quán)威的霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)自己的職業(yè)興趣和職業(yè)傾向進(jìn)行測(cè)評(píng)，利用這些對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理科學(xué)的規(guī)劃。1、職業(yè)傾向：霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試量表 測(cè)評(píng)報(bào)告得分測(cè)評(píng)結(jié)果與建議現(xiàn)實(shí)型

3、6【共同特點(diǎn)】愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事?！拘愿裉攸c(diǎn)】感覺(jué)遲鈍、不講究、謙遜的。踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)可靠?！韭殬I(yè)建議】喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）研究型6【共同特點(diǎn)】思想家而非實(shí)干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有

4、創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域?！拘愿裉攸c(diǎn)】堅(jiān)持性強(qiáng)，有韌性，喜歡鉆研。為人好奇，獨(dú)立性強(qiáng)。【職業(yè)建議】喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。注：工作中調(diào)研興趣強(qiáng)的人做事較為堅(jiān)持，有韌性，善始善終。藝術(shù)型5【共同特點(diǎn)】愿意使用工具從事操作性工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，

5、通常喜歡獨(dú)立做事。【性格特點(diǎn)】 感覺(jué)遲鈍、不講究、謙遜的。踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)可靠?！韭殬I(yè)建議】喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動(dòng)器材、植物、動(dòng)物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。如：技術(shù)性職業(yè)（計(jì)算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動(dòng)）社會(huì)型3【共同特點(diǎn)】喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德?！拘愿裉攸c(diǎn)】為人友好、熱情、善解人意、樂(lè)于助人?！韭殬I(yè)建議】喜歡要求與人打交道的工

6、作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員）， 社會(huì)工作者（咨詢(xún)?nèi)藛T、公關(guān)人員）企業(yè)型4【共同特點(diǎn)】追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失、權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性?！拘愿裉攸c(diǎn)】善辯、精力旺盛、獨(dú)斷、樂(lè)觀、自信、好交際、機(jī)敏、有支配愿望?！韭殬I(yè)建議】喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。如：項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員，營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。附

7、：工作中通常要求管理人員和銷(xiāo)售人員要有較強(qiáng)的企業(yè)興趣，企業(yè)興趣強(qiáng)則做事目的性強(qiáng)，務(wù)實(shí)，推動(dòng)性也較強(qiáng)。傳統(tǒng)型6【共同特點(diǎn)】尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)，富有自我犧牲精神。【性格特點(diǎn)】有責(zé)任心、依賴(lài)性強(qiáng)、高效率、穩(wěn)重踏實(shí)、細(xì)致、有耐心?！韭殬I(yè)建議】喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。注：常規(guī)型的人

8、做事有耐心、細(xì)致，如果人的常規(guī)興趣弱。 從我的職業(yè)傾向分析中可以 看出我比較貼近現(xiàn)實(shí)型、傳統(tǒng)型、研究型。我的個(gè)人風(fēng)格就是比較哎爭(zhēng)論，凡事都喜歡追根問(wèn)底，但是內(nèi)心有一絲的平靜，有的時(shí)候不喜歡和別人溝通，有的時(shí)候溝通欲望有特別的強(qiáng)烈。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：做事情比較認(rèn)真，不做則已，做則做好，不喜歡半途而廢，做事情比較踏實(shí)，會(huì) 盡全力把自己 認(rèn)為要做的事情做到最好，對(duì)自己從事的事業(yè)會(huì)比較關(guān)心。 2、職業(yè)價(jià)值觀 ：從霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)中得到的我的職業(yè)價(jià)值觀情況如下 ：1.社會(huì)型（S） 喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作； 喜歡參與解決人們共

9、同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用； 比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。 主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。 主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。2.企業(yè)型/事業(yè)型（E） 精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能； 喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)； 喜愛(ài)權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。 主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。3.傳統(tǒng)型（C） 喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)； 不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)； 工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠

10、，遵守紀(jì)律。主要是指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作。 主要職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書(shū)和文書(shū)；圖書(shū)管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。3、個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀定位：從這份職業(yè)價(jià)值觀分析中可以看出我的職業(yè)價(jià)值觀偏向于比較靜態(tài)的工作，比較 偏向于在企事業(yè)單位工作，從事比較穩(wěn)定的工作，傾向于性情溫和的事業(yè)。喜歡從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。通常不貪戀追求權(quán)力、財(cái)富、地位。4、個(gè)人評(píng)估： 自己是一個(gè)外表低調(diào) ，內(nèi)心張狂的一個(gè)人，希望與人交往，雖然能力還有所不夠，但是內(nèi)心期望 得到別人的重視。平時(shí)善于交際，朋友

11、也比較多，但是難找到知心的 朋友，性格 中有些 謹(jǐn)慎和多疑。有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)新事物有強(qiáng)烈好奇心，思維能力強(qiáng)，能在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，責(zé)人心強(qiáng)。二、環(huán)境評(píng)估我學(xué)的是廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，這也是自己喜歡的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，自己愿意的從業(yè)方向也是新聞行業(yè)，但是由于近些年來(lái)，全國(guó)各級(jí)高校都開(kāi)設(shè)新聞專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致 了新聞專(zhuān)業(yè)的人才過(guò)剩，媒體的就業(yè)崗位是有限的，但是一年一年的畢業(yè)生在不斷 的增加，加上新聞行業(yè)里的老前輩又少，近些年 來(lái)不會(huì)出現(xiàn)大的人才斷層，所以新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè) 形式不容樂(lè)觀。但是，是金子在哪都會(huì)發(fā)光的，我國(guó)的媒體出于上升時(shí)期，在頂尖的人才方面，還是是出于偏緊時(shí)期，大多說(shuō)新聞工作者具備的專(zhuān)業(yè)能力不高，

12、對(duì)業(yè)務(wù)的處理能力不夠，造成了媒體的發(fā)展并不是很順利的局面。信息在什么時(shí)候都是必不可少的，從某種角度來(lái)講，新聞行業(yè)的發(fā)展永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，盡管現(xiàn)在是全面新聞時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的 發(fā)展已經(jīng)嚴(yán)重的沖擊了傳統(tǒng)的媒體的發(fā)展，但是新媒體的興起，給新聞界帶來(lái)了改革，這也對(duì)新聞的要求更高，要求更快，更加及時(shí)，同時(shí)也對(duì)新聞 工作者的 業(yè)務(wù)能力要求更高?？偟膩?lái)說(shuō)，什么時(shí)候都缺的是頂尖的餓專(zhuān)業(yè)人才，新聞界的嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)中，必須要具備 良好的專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，這樣才能立足新聞界，實(shí)現(xiàn)自己的新聞理想。 記者的職責(zé)1、采寫(xiě)新聞報(bào)道(天職)2、向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和編輯部反映情況(內(nèi)參)3、做群眾工作。A通訊員工作 B了解群眾要求和反映 C組稿約稿

13、 D群眾采訪成為記者的基本條件黃遠(yuǎn)生：四能能想、能走、能聽(tīng)、能寫(xiě)邵飄萍：品性、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)、身體健康鄒韜奮：富貴不能淫，貧賤不能移、威武不能屈1、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感2、要有較強(qiáng)的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平從業(yè)者的工作要求TOP16工 作 任 務(wù)1為出版物或電(視)臺(tái)節(jié)目報(bào)道新聞或撰寫(xiě)新聞故事，并且提供新聞的背景和細(xì)節(jié)介紹2采訪了解某一事件的人3根據(jù)編輯風(fēng)格和規(guī)定，修改新聞稿件的內(nèi)容、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)4重新審查關(guān)于新聞事件的筆記記錄，將最重要的事情和細(xì)節(jié)分離出來(lái)5確定一篇新聞報(bào)道的重點(diǎn)、長(zhǎng)度和形式，并組織材料6調(diào)查分析與新聞?dòng)嘘P(guān)的背景信息，以向觀眾提供完整而準(zhǔn)確的信息

14、7通過(guò)調(diào)查、采訪、觀察、親身經(jīng)歷，以及親臨與政治、新聞、體育、藝術(shù)、社會(huì)及其他相關(guān)的活動(dòng)，來(lái)收集新聞信息8跟蹤重大新聞的發(fā)展，如自然災(zāi)害、刑事犯罪以及涉及人類(lèi)利益的事件9專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)某一些領(lǐng)域的新聞報(bào)道，例如，醫(yī)學(xué)、科技、政治、外交、體育、藝術(shù)、消費(fèi)、商業(yè)、宗教、犯罪以及教育等10接受任務(wù)或者通過(guò)導(dǎo)言和內(nèi)容消息來(lái)構(gòu)思新聞故事11通過(guò)與編輯討論，確定新聞的優(yōu)先順序和排版位置12通過(guò)查閱圖書(shū)、新聞?dòng)涗浐凸_(kāi)資料來(lái)了解相關(guān)事實(shí)13修改報(bào)道以滿(mǎn)足編輯審稿條件，或滿(mǎn)足對(duì)新聞報(bào)道時(shí)間和空間的要求14負(fù)責(zé)報(bào)道圖片新聞或視頻新聞，或者完成要有一張新聞圖片的報(bào)道15通過(guò)分析、解釋新聞、時(shí)事及個(gè)人經(jīng)歷來(lái)為專(zhuān)欄或評(píng)論提

15、供構(gòu)思素材三、職業(yè)目標(biāo)1、2011年-2014年，在校期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)關(guān)注社會(huì) 動(dòng)態(tài)，關(guān)注新聞行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己的職業(yè)意識(shí)，謀求機(jī)會(huì)進(jìn)入到媒體中進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)媒體的工作流程。2、2014年-2017年，初出校門(mén)，積極的準(zhǔn)備就業(yè)，做好簡(jiǎn)歷 ，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，到新聞媒體進(jìn)行工作，做一名優(yōu)秀的記者，前三年安定下工作，努力上進(jìn)。3、2017年-2021年，爭(zhēng)取從一般的小記者升到編輯，為所在媒體的餓發(fā)展承擔(dān)起責(zé)任，這一時(shí)期穩(wěn)定之后，開(kāi)始考慮家庭，做到編輯也是為了生活更加規(guī)律，同時(shí)也是謀求一個(gè)比較噶奧德起點(diǎn)，為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。四、差距分析 做一名記

16、者的門(mén)檻并不高，但要做一名合格優(yōu)秀的記者很難。目前我已是大一，學(xué)過(guò)了新聞學(xué)概論這門(mén)課程，也在實(shí)踐中著實(shí)采訪過(guò)幾次，有了當(dāng)記者的初次體驗(yàn)。但是想要當(dāng)一名優(yōu)秀的，能被報(bào)社，電視臺(tái)等錄用的記者還有相當(dāng)大的差距。這個(gè)差距體現(xiàn)在很多方面，比如采訪前的策劃上，采訪問(wèn)題的選擇上，采訪的語(yǔ)言表達(dá)上，信息的選取上，信息的整理和加工上等等。除此之外，計(jì)算機(jī)技術(shù)也是制約我發(fā)展的一個(gè)瓶頸。在現(xiàn)在當(dāng)記者，如果沒(méi)有過(guò)硬的電子信息技術(shù)，是很難立足腳跟的。但是我在這方面相當(dāng)?shù)那啡?。所以，除了思想深度，采訪報(bào)道這些軟指標(biāo)以外，技術(shù)操作等硬指標(biāo)我也有很大距離。另外，要做一名優(yōu)秀的編輯，我的阻力也不小。現(xiàn)在自己很少涉獵管理學(xué)方面的

17、書(shū)籍，管理專(zhuān)業(yè)的課程自己也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，并且自己還沒(méi)有多少管理方面的經(jīng)驗(yàn)。而管理者這樣的職位又是建立在大量管理經(jīng)驗(yàn)之上的，自己的管理基礎(chǔ)薄弱，還得一步一步地來(lái)，可謂任重而道遠(yuǎn)。自己目前的狀況還是對(duì)社會(huì)看的過(guò)于簡(jiǎn)單，事情想得過(guò)于淺薄，職業(yè)性還沒(méi)有 培養(yǎng)出來(lái)。和 大多數(shù)的大一學(xué)生一樣，對(duì)職業(yè)抱有極大的理想化，對(duì)現(xiàn)實(shí) 認(rèn)識(shí)不充分。五、行動(dòng)計(jì)劃（1）.大二期間：1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，包括新聞理論，新聞史和實(shí)際應(yīng)用新聞學(xué)。增加專(zhuān)業(yè)技能，打好基礎(chǔ)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)一直不能放。2、博覽群書(shū)，涉獵各方面的書(shū)籍，了解各方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)。新聞采訪和寫(xiě)作會(huì)涉及到很多方面的領(lǐng)域，必須對(duì)各行各業(yè)都有一定

18、的了解才能應(yīng)對(duì)各種人和各種事。爭(zhēng)取在課余時(shí)間多看看一些其他專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，尤其是人文社科類(lèi)的書(shū)籍，增加自己的文化底蘊(yùn)。爭(zhēng)取每個(gè)月能看23本書(shū)。3、學(xué)好計(jì)算機(jī)。在傳媒界工作，不可避免的要使用計(jì)算機(jī)，并且是天天都與計(jì)算機(jī)打交道。針對(duì)目前我的計(jì)算機(jī)薄弱特點(diǎn)，應(yīng)該在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)上花更多的時(shí)間。4、選擇管理學(xué)作為自己的第二專(zhuān)業(yè)，把這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)精學(xué)深。單單學(xué)一門(mén)新聞，終究不會(huì)是出路。新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)博是本專(zhuān)業(yè)的基本要求，但除了學(xué)博之外，還應(yīng)當(dāng)學(xué)精?，F(xiàn)代社會(huì)要求復(fù)合型人才，應(yīng)該成為多面手，這樣在激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。平時(shí)有機(jī)會(huì)就去旁聽(tīng)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程，并且經(jīng)常去圖書(shū)館閱覽該方面的課外書(shū)籍。5，多 看社會(huì)歷史、人文科學(xué)的各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。開(kāi)闊視野。（2）.大三期間：1、多參加社會(huì)實(shí)踐，多觀察，多思考。尤其是參加一些鍛煉管理、領(lǐng)導(dǎo)能力的實(shí)踐活動(dòng)。在課余時(shí)間多鍛煉鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，深入社會(huì)觀察和思考。紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事須躬行。前兩年學(xué)習(xí)方面打好了基礎(chǔ)，這是應(yīng)該是將所學(xué)知識(shí)派上用場(chǎng)的時(shí)候了，自己所學(xué)的東西只有應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去才能認(rèn)真體會(huì)它。2、 積極地 發(fā)展人脈，在媒體工作，認(rèn)識(shí)各種各樣的人 是必不可少的，趁大三在校還有時(shí)間，多 為以后 鋪路。（3）大四期間： 認(rèn)真的進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，規(guī)劃畢業(yè)論文。之后到媒