二輪8調(diào)最后精華版

1、新鄭二中分校新鄭二中分校20152015屆高三屆高三二輪八調(diào)語文講評(píng)二輪八調(diào)語文講評(píng) 李琪，字臺(tái)秀。父縠，廣明中，為晉公王鐸都統(tǒng)判官。年十李琪，字臺(tái)秀。父縠，廣明中，為晉公王鐸都統(tǒng)判官。年十三，詞賦詩頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召縠宴三，詞賦詩頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召縠宴于公署，密遣人以于公署，密遣人以“漢祖得三杰賦漢祖得三杰賦”題就其第試之，琪援筆立成。題就其第試之，琪援筆立成。賦尾云：賦尾云：“得士則昌，非賢罔共，宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥觯环对龆坏檬縿t昌，非賢罔共，宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥?，一范增而不能用。能用。”鐸覽而駭之，曰：鐸覽而駭之，曰：“此兒大器也，將擅文價(jià)。此兒大

2、器也，將擅文價(jià)?！?昭宗時(shí)，李溪父子以文學(xué)知名。琪年十八，袖賦一軸謁溪。昭宗時(shí)，李溪父子以文學(xué)知名。琪年十八，袖賦一軸謁溪。溪倒屣迎門，謂琪曰：溪倒屣迎門，謂琪曰：“余嘗患近年文士辭賦，皆數(shù)句之后，未余嘗患近年文士辭賦，皆數(shù)句之后，未見賦題，吾子入句見題，偶屬典麗，吁！可畏也。見賦題，吾子入句見題，偶屬典麗，吁！可畏也。”琪由是益知琪由是益知名，舉進(jìn)士第。天復(fù)初，授武功縣尉，辟轉(zhuǎn)運(yùn)巡官，遷左拾遣、名，舉進(jìn)士第。天復(fù)初，授武功縣尉，辟轉(zhuǎn)運(yùn)巡官，遷左拾遣、殿中侍御史。自琪為諫官憲職，凡時(shí)政有所不便，必封章論列，殿中侍御史。自琪為諫官憲職，凡時(shí)政有所不便，必封章論列，文章秀麗，覽之者忘倦。文章秀麗，

3、覽之者忘倦。 梁祖受禪，征入，拜翰林學(xué)士。梁祖受禪，征入，拜翰林學(xué)士。梁祖經(jīng)略四方，而琪以學(xué)士梁祖經(jīng)略四方，而琪以學(xué)士居帳中，專掌文翰，下筆稱旨，寵遇逾倫居帳中，專掌文翰，下筆稱旨，寵遇逾倫。是時(shí)，琪之名播于海。是時(shí)，琪之名播于海內(nèi)。琪重然諾，憐才獎(jiǎng)善，家門雍睦。貞明、龍德中，時(shí)琪與蕭內(nèi)。琪重然諾，憐才獎(jiǎng)善，家門雍睦。貞明、龍德中，時(shí)琪與蕭頃同為宰相，頃性畏慎深密，琪倜儻負(fù)氣，不拘小節(jié)，中書奏覆，頃同為宰相，頃性畏慎深密，琪倜儻負(fù)氣，不拘小節(jié)，中書奏覆，多行其志，而頃專掎摭其咎。會(huì)琪除吏是試攝名銜，改多行其志，而頃專掎摭其咎。會(huì)琪除吏是試攝名銜，改“攝攝”為為“守守”，為頃所奏，梁帝大怒，將投

4、諸荒裔，而為趙巖輩所援，為頃所奏，梁帝大怒，將投諸荒裔，而為趙巖輩所援，罷相，為太子少保。罷相，為太子少保。 莊宗入汴，素聞琪名，因欲大任。同光初，歷太常莊宗入汴，素聞琪名，因欲大任。同光初，歷太常卿、吏部尚書。同光三年秋，天下大水，京師乏食尤甚，卿、吏部尚書。同光三年秋，天下大水，京師乏食尤甚，莊宗以朱書御札詔百僚上封事。琪上書數(shù)千言。莊宗以朱書御札詔百僚上封事。琪上書數(shù)千言。莊宗深莊宗深重之，尋命為國計(jì)使，垂為輔相，俄遇蕭墻之難而止。重之，尋命為國計(jì)使，垂為輔相，俄遇蕭墻之難而止。 及明宗即位，豆盧革、韋說得罪，任圜陳奏，請(qǐng)命及明宗即位，豆盧革、韋說得罪，任圜陳奏，請(qǐng)命琪為相，為孔循、鄭玨

5、排沮，乃相崔協(xié)。琪時(shí)為御史大琪為相，為孔循、鄭玨排沮，乃相崔協(xié)。琪時(shí)為御史大夫，安重誨于臺(tái)門前專殺殿直馬延。夫，安重誨于臺(tái)門前專殺殿直馬延。雖曾彈奏而依違詞雖曾彈奏而依違詞旨不敢正言其罪以是托疾三上章請(qǐng)老朝旨不允除授尚書旨不敢正言其罪以是托疾三上章請(qǐng)老朝旨不允除授尚書左仆射左仆射。自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不。自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風(fēng)橫沮。望風(fēng)橫沮。 長興中，卒于福善里第，時(shí)年六十。長興中，卒于福善里第，時(shí)年六十。（）梁祖（）梁祖經(jīng)略經(jīng)略四方，而琪四方，而琪以以學(xué)士居帳中，專掌文翰，學(xué)士居帳中，專掌文翰，下筆下筆稱旨稱旨，寵遇，寵遇逾倫逾倫。（分）。（分）梁太祖梁太

6、祖謀劃謀劃天下，李琪天下，李琪憑借學(xué)士的身份憑借學(xué)士的身份隨軍住在軍營中，隨軍住在軍營中，專門掌管文書，下筆起草文書很專門掌管文書，下筆起草文書很合皇帝心意合皇帝心意，受到的優(yōu)，受到的優(yōu)待待超過一般超過一般。（得分點(diǎn)：譯出大意給。（得分點(diǎn)：譯出大意給2 2分，分，“經(jīng)略經(jīng)略”、“以以”、“倫倫”各各1 1分）分）卷面失分原因分析：卷面失分原因分析：1.1.不重視關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確翻譯。如不重視關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確翻譯。如“以以”最好譯為最好譯為“以以的身份的身份”“”“憑借憑借的身份的身份”，其他均不好。，其他均不好。2.2.不重視關(guān)鍵詞的翻譯。有些同學(xué)翻譯的只有大意，關(guān)不重視關(guān)鍵詞的翻譯。有些同學(xué)翻譯的只

7、有大意，關(guān)鍵詞一個(gè)都翻譯不出來，只能得鍵詞一個(gè)都翻譯不出來，只能得0 0分。分。3.“3.“稱旨稱旨”“”“經(jīng)略經(jīng)略”“”“倫倫”出錯(cuò)很多，需重點(diǎn)積累。出錯(cuò)很多，需重點(diǎn)積累。5分分0分分0分分（）莊宗深（）莊宗深重之重之，尋尋命為國計(jì)使，命為國計(jì)使，垂垂為輔相，俄遇為輔相，俄遇蕭蕭墻之難墻之難而止。（分）而止。（分）莊宗很莊宗很重視他的建議重視他的建議，不久不久就任命李琪為國計(jì)使，又就任命李琪為國計(jì)使，又將將要要任命他為宰相，不久因任命他為宰相，不久因內(nèi)亂內(nèi)亂而作罷。（譯出大意給而作罷。（譯出大意給2 2分，分，“重重”、“尋尋”、“蕭墻之難蕭墻之難”各各1 1分）分）卷面失分原因分析：卷面失

8、分原因分析：1.1.不夠重視在上下文中準(zhǔn)確理解句意。如不夠重視在上下文中準(zhǔn)確理解句意。如“重之重之”較多較多譯為譯為“看重他看重他”“”“器重他器重他”，均判為錯(cuò)誤。，均判為錯(cuò)誤。2.2.不重視課內(nèi)易點(diǎn)的把握。如不重視課內(nèi)易點(diǎn)的把握。如“尋尋”“”“俄俄”都是都是“不久不久”的意思，但評(píng)分要點(diǎn)的意思，但評(píng)分要點(diǎn)“尋尋”字不少學(xué)生漏譯。字不少學(xué)生漏譯。3.“3.“垂垂”“”“蕭墻之難蕭墻之難”出錯(cuò)較多，需重點(diǎn)積累。出錯(cuò)較多，需重點(diǎn)積累。 憶秦娥憶秦娥 劉辰翁劉辰翁 中齋上元客散感舊，賦中齋上元客散感舊，賦憶秦娥憶秦娥見屬，一讀凄然。隨韻寄見屬，一讀凄然。隨韻寄情，不覺悲甚。情，不覺悲甚。 燒燈節(jié)

9、，朝京道上風(fēng)和雪。風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕。燒燈節(jié)，朝京道上風(fēng)和雪。風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕。 百年短短興亡別，與君猶對(duì)當(dāng)時(shí)月。當(dāng)時(shí)月，照人燭淚，照人梅百年短短興亡別，與君猶對(duì)當(dāng)時(shí)月。當(dāng)時(shí)月，照人燭淚，照人梅發(fā)。發(fā)。 （中齋：鄧剡號(hào)中齋，民族英雄文天祥的幕僚，他和劉辰翁常（中齋：鄧剡號(hào)中齋，民族英雄文天祥的幕僚，他和劉辰翁常有唱和之作。當(dāng)時(shí)鄧剡于上元節(jié)聚客敘舊，之后寫了一首有唱和之作。當(dāng)時(shí)鄧剡于上元節(jié)聚客敘舊，之后寫了一首憶秦憶秦娥娥贈(zèng)劉辰翁，劉便寫了本篇以寄悲凄感舊的愛國情思。贈(zèng)劉辰翁，劉便寫了本篇以寄悲凄感舊的愛國情思。 隨韻寄情：用原韻寫詞以寄寓自己的思想感情。隨韻寄情：用原韻寫詞以

10、寄寓自己的思想感情。 燒燈節(jié)：即元宵節(jié)。燒燈節(jié)：即元宵節(jié)。 京：指南宋舊京臨安（今浙江杭州）。京：指南宋舊京臨安（今浙江杭州）。 百年短短興亡別：短短一生竟劃為興亡各別的兩個(gè)時(shí)期，遭遇百年短短興亡別：短短一生竟劃為興亡各別的兩個(gè)時(shí)期，遭遇亡國的慘痛。百年，指一生。亡國的慘痛。百年，指一生。 燭淚：形容淚水就像蠟燭燃燒流下的燭膏。以此形容詞人淚流燭淚：形容淚水就像蠟燭燃燒流下的燭膏。以此形容詞人淚流不盡，直至淚干，暗用李商隱不盡，直至淚干，暗用李商隱“蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干”意。意。 梅發(fā)：花白的頭發(fā)。梅有紅白兩種，這里以白梅喻發(fā)，意為憂梅發(fā)：花白的頭發(fā)。梅有紅白兩種，這里以白梅喻發(fā)，意為

11、憂愁使人頭發(fā)變白。愁使人頭發(fā)變白。 開頭兩句，純粹寫景，描寫元宵之夜故都路上彌漫著一天風(fēng)開頭兩句，純粹寫景，描寫元宵之夜故都路上彌漫著一天風(fēng)雪的嚴(yán)寒景象。雪的嚴(yán)寒景象。“燒燈節(jié)燒燈節(jié)”，即元宵節(jié)；，即元宵節(jié)；“燒燈燒燈”，謂燃燈。唐，謂燃燈。唐宋以農(nóng)歷正月十五為上元節(jié)，十五夜稱元夜、元宵，家家燃燈觀宋以農(nóng)歷正月十五為上元節(jié)，十五夜稱元夜、元宵，家家燃燈觀賞，熱鬧異常。賞，熱鬧異常。“朝京朝京”，謂朝拜京城。，謂朝拜京城。南宋每逢元宵節(jié)，四面南宋每逢元宵節(jié)，四面八方的人們紛紛趕往京城臨安（杭州）觀燈，絡(luò)繹不絕。然而，八方的人們紛紛趕往京城臨安（杭州）觀燈，絡(luò)繹不絕。然而，如今的元宵節(jié)卻風(fēng)雪交加，

12、遮天蓋地，故都內(nèi)外，一片蒼涼如今的元宵節(jié)卻風(fēng)雪交加，遮天蓋地，故都內(nèi)外，一片蒼涼。詞。詞人起筆，就以故都燒燈節(jié)極度的繁華歡樂與現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)雪酷寒、人起筆，就以故都燒燈節(jié)極度的繁華歡樂與現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)雪酷寒、無限凄涼進(jìn)行強(qiáng)烈的對(duì)比，烘托出嚴(yán)酷冷寂的氣氛。無限凄涼進(jìn)行強(qiáng)烈的對(duì)比，烘托出嚴(yán)酷冷寂的氣氛。 面對(duì)這刮著大風(fēng)、下著大雪的荒涼蕭殺的景象，詞人感到故面對(duì)這刮著大風(fēng)、下著大雪的荒涼蕭殺的景象，詞人感到故國的江山雖然還象原來一樣，然而去京城朝拜觀燈的人卻一個(gè)也國的江山雖然還象原來一樣，然而去京城朝拜觀燈的人卻一個(gè)也看不到了。看不到了。這里的這里的“風(fēng)和雪風(fēng)和雪”，不單是自然景象的實(shí)寫，更成了，不單是自然

13、景象的實(shí)寫，更成了元蒙統(tǒng)治下那種嚴(yán)酷氣氛的象征。元蒙統(tǒng)治下那種嚴(yán)酷氣氛的象征。正因如此，正因如此，“風(fēng)和雪風(fēng)和雪”的再次的再次復(fù)述，既是適應(yīng)詞牌格式的需要，更是詞人著意的強(qiáng)調(diào)。有了這復(fù)述，既是適應(yīng)詞牌格式的需要，更是詞人著意的強(qiáng)調(diào)。有了這著意的強(qiáng)調(diào)，作者一腔亡國之痛就順勢(shì)而出了。著意的強(qiáng)調(diào)，作者一腔亡國之痛就順勢(shì)而出了?！敖饺缗f江山如舊”的的“如如”字，已蘊(yùn)含著字，已蘊(yùn)含著“風(fēng)景不殊，正自有山河之異風(fēng)景不殊，正自有山河之異”（世說新世說新語語）的深哀大痛）的深哀大痛；“朝京人絕朝京人絕”的的“絕絕”字，又寄寓著故都易字，又寄寓著故都易主、人心絕望的深仇大恨。字里行間，充滿了悲苦凄愴的情調(diào)。主

14、、人心絕望的深仇大恨。字里行間，充滿了悲苦凄愴的情調(diào)。 上片寫景，景以引情，描寫元宵之夜故部路上風(fēng)雪上片寫景，景以引情，描寫元宵之夜故部路上風(fēng)雪交加行人斷絕的凄涼景象；下片抒情，景以襯情，抒發(fā)交加行人斷絕的凄涼景象；下片抒情，景以襯情，抒發(fā)物是人非、懷念故國的悲苦心情。物是人非、懷念故國的悲苦心情。 “百年百年”二句，承上生發(fā)，直抒胸臆，感慨系之。二句，承上生發(fā)，直抒胸臆，感慨系之。人生百年，本已十分短暫，偏又經(jīng)受了國破家亡、生離人生百年，本已十分短暫，偏又經(jīng)受了國破家亡、生離死別的深哀大痛；死別的深哀大痛；盡管人們都不再去故都觀燈歡度佳節(jié)盡管人們都不再去故都觀燈歡度佳節(jié)了，自己卻還要跟知己好

15、友面對(duì)故國的明月了，自己卻還要跟知己好友面對(duì)故國的明月“感感舊舊”“”“寄情寄情”。“興亡興亡”，偏義復(fù)詞，著眼于，偏義復(fù)詞，著眼于“亡亡”；“君君”，指與他同懷亡國之恨的遺民詞人鄧中齋。，指與他同懷亡國之恨的遺民詞人鄧中齋。使詞使詞人錐心泣血的人錐心泣血的“興亡別興亡別”，不僅指，不僅指“宣和舊日，臨安南宣和舊日，臨安南渡，芳景猶自如故渡，芳景猶自如故”（永遇樂永遇樂）的一去不返，更指）的一去不返，更指南宋覆亡之后南宋覆亡之后“無花只落空悲無花只落空悲”（漢宮春漢宮春）的眼前）的眼前處境。江山劇變，明月如故，只能對(duì)月憑吊，寄懷故國處境。江山劇變，明月如故，只能對(duì)月憑吊，寄懷故國了。了。一個(gè)一

16、個(gè)“猶猶”字，既表達(dá)了永念故國的執(zhí)著深情，也字，既表達(dá)了永念故國的執(zhí)著深情，也流露出莫可奈何的悲涼心境。詞意發(fā)展到此，可謂沉痛流露出莫可奈何的悲涼心境。詞意發(fā)展到此，可謂沉痛至極。至極。 詞人面對(duì)著詞人面對(duì)著“當(dāng)時(shí)月當(dāng)時(shí)月”，故國情景，紛擁而來，眼，故國情景，紛擁而來，眼前處境，卻無比悲涼前處境，卻無比悲涼。這里的。這里的“當(dāng)時(shí)月當(dāng)時(shí)月”，當(dāng)然也不僅，當(dāng)然也不僅是適應(yīng)詞牌格式的需要，更是詞人著意的強(qiáng)調(diào)，突出了是適應(yīng)詞牌格式的需要，更是詞人著意的強(qiáng)調(diào)，突出了他對(duì)故國的耿耿丹心和對(duì)元蒙統(tǒng)治的強(qiáng)烈厭惡。詞人對(duì)他對(duì)故國的耿耿丹心和對(duì)元蒙統(tǒng)治的強(qiáng)烈厭惡。詞人對(duì)月憑吊，寄情故國，月憑吊，寄情故國，“當(dāng)時(shí)月

17、當(dāng)時(shí)月”又是怎樣，它在默默地又是怎樣，它在默默地照人如燭之淚，照人如梅之發(fā)照人如燭之淚，照人如梅之發(fā)?！盃T淚燭淚”，本指蠟燭燃，本指蠟燭燃燒淌下的蠟如淚流下之狀，這兒拿來形容詞人之淚水不燒淌下的蠟如淚流下之狀，這兒拿來形容詞人之淚水不絕，直至流盡，自然會(huì)引起人們那絕，直至流盡，自然會(huì)引起人們那“蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干”的聯(lián)想；的聯(lián)想；“梅發(fā)梅發(fā)”，喻白發(fā)，因?yàn)槊酚屑t白兩種，這兒，喻白發(fā)，因?yàn)槊酚屑t白兩種，這兒以白梅喻發(fā)，即形容詞人愁極發(fā)白之態(tài)，又暗含詞人迎以白梅喻發(fā)，即形容詞人愁極發(fā)白之態(tài)，又暗含詞人迎霜斗霜、節(jié)操凜然之情。霜斗霜、節(jié)操凜然之情。這兩句對(duì)仗工整，情景交融，這兩句對(duì)仗工整，

18、情景交融，把把“當(dāng)時(shí)月當(dāng)時(shí)月”之善解人意和詞人之悲凄堅(jiān)貞交織起來了，之善解人意和詞人之悲凄堅(jiān)貞交織起來了，意境蒼涼，余味綿綿。李清照寫過：意境蒼涼，余味綿綿。李清照寫過：“物是人非事事休，物是人非事事休，欲語淚先流欲語淚先流”（武陵春武陵春）。這兒創(chuàng)造的境界，的確）。這兒創(chuàng)造的境界，的確十分神似了。十分神似了。 劉辰翁生前著述甚豐，但其文劉辰翁生前著述甚豐，但其文學(xué)成就主要表現(xiàn)在詞的方面。學(xué)成就主要表現(xiàn)在詞的方面。他生他生逢宋、元易代之際，憤奸臣誤國，逢宋、元易代之際，憤奸臣誤國，痛宋室傾覆，滿腔愛國熱忱，時(shí)時(shí)痛宋室傾覆，滿腔愛國熱忱，時(shí)時(shí)寄于詞中。在南宋末年的詞人中，寄于詞中。在南宋末年的詞

19、人中，他的愛國思想與民族情緒反映得最他的愛國思想與民族情緒反映得最為強(qiáng)烈，是辛棄疾一派的愛國主義為強(qiáng)烈，是辛棄疾一派的愛國主義傳統(tǒng)的繼承者。傳統(tǒng)的繼承者。 憶秦娥憶秦娥 劉辰翁劉辰翁 中齋上元客散感舊，賦憶秦娥見屬，一讀凄然。隨韻中齋上元客散感舊，賦憶秦娥見屬，一讀凄然。隨韻寄情，不覺悲甚。寄情，不覺悲甚。 燒燈節(jié)，朝京道上風(fēng)和雪。風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕。燒燈節(jié)，朝京道上風(fēng)和雪。風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕。 百年短短興亡別，與君猶對(duì)當(dāng)時(shí)月。當(dāng)時(shí)月，照人燭淚，照百年短短興亡別，與君猶對(duì)當(dāng)時(shí)月。當(dāng)時(shí)月，照人燭淚，照人梅發(fā)。人梅發(fā)。8 8“風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕”有

20、什么作用有什么作用? ?請(qǐng)簡請(qǐng)簡要分析。要分析。(5(5分分) )內(nèi)容上：內(nèi)容上：這句詩描繪了一幅風(fēng)雪載途、朝京人絕的景這句詩描繪了一幅風(fēng)雪載途、朝京人絕的景象，象，(1(1分分) )渲染了悲涼的氛圍，渲染了悲涼的氛圍，(1(1分分) )主旨（及手法）上：主旨（及手法）上：與昔日元宵節(jié)的繁盛景象形成對(duì)與昔日元宵節(jié)的繁盛景象形成對(duì)比，比，(1(1分分) )烘托了詞人對(duì)物是人非的感慨和對(duì)故國的眷烘托了詞人對(duì)物是人非的感慨和對(duì)故國的眷戀之情，戀之情，(1(1分分) )結(jié)構(gòu)上：結(jié)構(gòu)上：為下文情感的抒發(fā)奠定了基調(diào)。為下文情感的抒發(fā)奠定了基調(diào)。(1(1分分) ) 憶秦娥憶秦娥 劉辰翁劉辰翁 燒燈節(jié)，朝京道

21、上風(fēng)和雪。風(fēng)和雪，江山如舊，燒燈節(jié)，朝京道上風(fēng)和雪。風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕。朝京人絕。 百年短短興亡別，與君猶對(duì)當(dāng)時(shí)月。當(dāng)百年短短興亡別，與君猶對(duì)當(dāng)時(shí)月。當(dāng)時(shí)月，照人燭淚，照人梅發(fā)。時(shí)月，照人燭淚，照人梅發(fā)。8 8“風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕”有什么作用有什么作用? ?請(qǐng)簡請(qǐng)簡要分析。要分析。(5(5分分) )滿分答案展示滿分答案展示不知道是怎么理解題干的不知道是怎么理解題干的9 9“當(dāng)時(shí)月，照人燭淚，照人梅發(fā)當(dāng)時(shí)月，照人燭淚，照人梅發(fā)”表現(xiàn)了表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情詞人怎樣的思想感情? ?請(qǐng)簡要分析。請(qǐng)簡要分析。(6(6分分) )參考答案：參考答案： 表達(dá)了國破

22、家亡、物是人非的表達(dá)了國破家亡、物是人非的興亡之痛；興亡之痛；表達(dá)了一位孤臣義士內(nèi)心的亡表達(dá)了一位孤臣義士內(nèi)心的亡國之悲和對(duì)故國的忠心；國之悲和對(duì)故國的忠心；表達(dá)了容顏漸老、表達(dá)了容顏漸老、年華已逝的悲苦，也表達(dá)了凜然不移的節(jié)操。年華已逝的悲苦，也表達(dá)了凜然不移的節(jié)操。閱卷反饋：1、多書同學(xué)得分為3-6分，多數(shù)同學(xué)能至少寫出兩種感情。2、本題最大的問題在于相當(dāng)多的學(xué)生答題不規(guī)范，建議大家再次結(jié)合一測(cè)答案復(fù)習(xí)。122答題情況 整體較好，集中在46分 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、概括也行，不概括也行 2、答案合理即可，12（3）這道題必須回答傳主的辯論技巧，相當(dāng)一部分同學(xué)）這道題必須回答傳主的辯論技巧，相當(dāng)一部

23、分同學(xué)不知道辯論都有哪些技巧，回答的內(nèi)容是議論文的技巧，不知道辯論都有哪些技巧，回答的內(nèi)容是議論文的技巧，根本不會(huì)得分；另外，在答案所給出的三個(gè)技巧中，后兩根本不會(huì)得分；另外，在答案所給出的三個(gè)技巧中，后兩個(gè)大部分同學(xué)能答出，但是個(gè)大部分同學(xué)能答出，但是“以退為進(jìn)，故意低調(diào)以退為進(jìn)，故意低調(diào)”這一這一點(diǎn)很多同學(xué)答不出。得分大都在點(diǎn)很多同學(xué)答不出。得分大都在4分分12（4）這是一道觀點(diǎn)題。）這是一道觀點(diǎn)題。答案的第一步必須亮明觀點(diǎn)答案的第一步必須亮明觀點(diǎn)。如果沒如果沒有觀點(diǎn)，一律給有觀點(diǎn)，一律給0分。分。如果如果觀點(diǎn)很模糊，如觀點(diǎn)很模糊，如“我覺得是我覺得是”、“我我覺得沒有覺得沒有”一般最高給

24、一般最高給4分。分。另外，如果另外，如果純粹談法律或感情，一純粹談法律或感情，一般給般給2-3分，有觀點(diǎn)，并且能辯證分析法律與感情，都會(huì)在分，有觀點(diǎn)，并且能辯證分析法律與感情，都會(huì)在6分分以上以上，當(dāng)然，前提是要分條，卷面也要不錯(cuò)。，當(dāng)然，前提是要分條，卷面也要不錯(cuò)。16題存在問題 1、審題不準(zhǔn)，特別是第一小題 問：這幅畫畫面最突出的特征是什么？ 強(qiáng)調(diào)的是“畫面最突出的特征”，例如：答非所問：答非所問：0分分 答非所問：答非所問：0分分2、大部分同學(xué)不能準(zhǔn)確把握漫畫寓意，這一問題特別突出、大部分同學(xué)不能準(zhǔn)確把握漫畫寓意，這一問題特別突出.原因在于學(xué)生對(duì)社會(huì)了解太少。原因在于學(xué)生對(duì)社會(huì)了解太少。

25、優(yōu)秀答案示例1717在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過每處不超過1515字字。（。（6 6分）分） 余額寶是支付寶為用戶打造的一項(xiàng)余額增值余額寶是支付寶為用戶打造的一項(xiàng)余額增值服務(wù)。用戶只要將服務(wù)。用戶只要將資金資金轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)入余額寶余額寶即進(jìn)行貨幣基即進(jìn)行貨幣基金金購買并獲得相應(yīng)收益購買并獲得相應(yīng)收益，如果，如果 ，則相當(dāng)于，則相當(dāng)于贖回貨幣基金贖回貨幣基金，整個(gè)過程與支付寶充值、支付一，整個(gè)過程與支付寶充值、支付一樣方便。余額寶樣方便。余額寶一元起購一元起購，

26、即使，即使 ，讓用戶，讓用戶享受到享受到理財(cái)理財(cái)?shù)目鞓?。跟的快樂。跟一般一般“錢生錢錢生錢”的理財(cái)服的理財(cái)服務(wù)務(wù)相比，余額寶更大的優(yōu)勢(shì)在于，它相比，余額寶更大的優(yōu)勢(shì)在于，它不僅能夠提不僅能夠提供高效益供高效益，而且支持網(wǎng)購消費(fèi)、支付寶轉(zhuǎn)賬等所，而且支持網(wǎng)購消費(fèi)、支付寶轉(zhuǎn)賬等所有的有的支付寶功能支付寶功能，這意味著資金在余額寶中既，這意味著資金在余額寶中既時(shí)時(shí)刻保持刻保持增值，增值， 。前紅字部分的意思是，前紅字部分的意思是，“資金轉(zhuǎn)入資金轉(zhuǎn)入=購買基金購買基金（獲得收益）（獲得收益）”，后的意思，后的意思與之對(duì)應(yīng)與之對(duì)應(yīng)“？=贖回基金贖回基金”，很明顯要，很明顯要有有“轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)出”這個(gè)要素這個(gè)要

27、素前紅字前紅字“一元起購一元起購”強(qiáng)調(diào)購買強(qiáng)調(diào)購買門檻低，空后邊的門檻低，空后邊的“錢生錢生錢錢”“”“理財(cái)理財(cái)”等詞說明購買的目等詞說明購買的目的是為了的是為了“增值增值”空前邊說了空前邊說了“增值增值”，后邊必然要強(qiáng)調(diào)它的，后邊必然要強(qiáng)調(diào)它的支付功支付功能能，即能夠，即能夠“很方便的用于消費(fèi)很方便的用于消費(fèi)”，增值前邊定語是增值前邊定語是“時(shí)刻保持時(shí)刻保持”，消費(fèi)前也應(yīng)有與之對(duì)應(yīng)的詞語消費(fèi)前也應(yīng)有與之對(duì)應(yīng)的詞語“隨時(shí)隨時(shí)”等等17.參考答案將余額寶內(nèi)的資金轉(zhuǎn)出或網(wǎng)購再少的錢也能獲得增值的機(jī)會(huì)又能隨時(shí)用于消費(fèi)。滿分答案滿分答案被判被判0分分第一句：“沒有轉(zhuǎn)入沒有轉(zhuǎn)入”不等于不等于“轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)出”

28、，較多同學(xué)按這個(gè)思路走被判錯(cuò)；第二句：什么叫做“余額不夠余額不夠”，標(biāo)準(zhǔn)是什么？這樣的答案經(jīng)不起推敲；第三句：“提供多種便利提供多種便利”表述太籠統(tǒng)，題目中應(yīng)該表述為“消費(fèi)和轉(zhuǎn)賬”被判2分分第一句：有5%的同學(xué)答案中出現(xiàn)“基因”兩個(gè)字；第二句：回答符合題意；第三句：“方便”太籠統(tǒng)。首句，“想要”這個(gè)詞有較多同學(xué)使用，但是這里想表達(dá)的意思并不是主觀上的意愿，而是與前邊表述相對(duì)應(yīng)的一種陳述，即“余額寶增值服務(wù)操作的實(shí)質(zhì)：存入是購買基金，轉(zhuǎn)出贖回基金”材料作文：材料作文：一天，作家劉墉到一個(gè)釀酒的葡萄園參觀。一天，作家劉墉到一個(gè)釀酒的葡萄園參觀?！?994年的葡萄最年的葡萄最好。好?！眻@主說：園主說

29、：“因?yàn)槟且荒暌驗(yàn)槟且荒旮稍锔稍?，生產(chǎn)的葡萄特別，生產(chǎn)的葡萄特別甜甜?！薄啊薄捌掀咸巡慌赂伤绬幔刻巡慌赂伤绬?？”他問。他問?！靶绿倥?，老藤不怕，新藤怕，老藤不怕，因?yàn)槔咸俚母驗(yàn)槔咸俚母蒙?，得深，有吸到泥土深處的水分。有吸到泥土深處的水分。”園主說：園主說：“還有經(jīng)過還有經(jīng)過好好修剪好好修剪的藤不怕，放任它生長的怕的藤不怕，放任它生長的怕?！薄啊薄盀槭裁矗繛槭裁?？”作家不懂。作家不懂?！耙?yàn)橐驗(yàn)槿~子長得愈多，藤蔓攀得愈多，需要的水分愈多。所以天一干，葉子長得愈多，藤蔓攀得愈多，需要的水分愈多。所以天一干，就受不了了，葡萄要扎根深，常修剪，結(jié)的果子才甜美呢。就受不了了，葡萄要扎根深，常修剪

30、，結(jié)的果子才甜美呢?！眻@園主回答。主回答。試題分析：試題分析：本則材料是一則關(guān)于作家劉墉到一個(gè)釀酒的葡萄園參觀的故事，由對(duì)話構(gòu)成，因此要本則材料是一則關(guān)于作家劉墉到一個(gè)釀酒的葡萄園參觀的故事，由對(duì)話構(gòu)成，因此要分析對(duì)話描寫，尤其是材料的最后，園主的一句話分析對(duì)話描寫，尤其是材料的最后，園主的一句話“葡萄要扎根深，常修剪，結(jié)的果葡萄要扎根深，常修剪，結(jié)的果子才甜美呢子才甜美呢”，可謂畫龍點(diǎn)睛，是整個(gè)故事的精髓。，可謂畫龍點(diǎn)睛，是整個(gè)故事的精髓。這個(gè)比喻性的說法，以物喻人，這個(gè)比喻性的說法，以物喻人，葡萄如此，人也如此葡萄如此，人也如此。材料所要表達(dá)的不就是。材料所要表達(dá)的不就是“人也要扎根深、常

31、修剪，做的學(xué)問才人也要扎根深、常修剪，做的學(xué)問才實(shí)在實(shí)在”嗎？立意角度：嗎？立意角度：通過自己的努力，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；厚積才會(huì)薄發(fā)通過自己的努力，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；厚積才會(huì)薄發(fā)。夏天的葡。夏天的葡萄園，經(jīng)過好好修剪的藤不怕被干死，為什么呢？因?yàn)樘褕@，經(jīng)過好好修剪的藤不怕被干死，為什么呢？因?yàn)檫^多藤蔓和枝葉會(huì)消耗掉很多過多藤蔓和枝葉會(huì)消耗掉很多水分，如果不常修剪，天一干，就會(huì)受不了，也正因?yàn)榧羧チ艘徊糠值奶俸腿~，才會(huì)水分，如果不常修剪，天一干，就會(huì)受不了，也正因?yàn)榧羧チ艘徊糠值奶俸腿~，才會(huì)讓其它的藤和葉得以正常生長讓其它的藤和葉得以正常生長，在干燥的情況下也能結(jié)出甜美的果子。立意角度：，在干燥的情

32、況下也能結(jié)出甜美的果子。立意角度：適適當(dāng)約束，有利于成才。有舍才有得；逆境出人才，只有經(jīng)歷了磨難和挫折，才能歷練當(dāng)約束，有利于成才。有舍才有得；逆境出人才，只有經(jīng)歷了磨難和挫折，才能歷練出優(yōu)秀的東西。出優(yōu)秀的東西。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1、44切入 2、偏40-44 3、跑37以下 4、卷面上下浮動(dòng)5分 5、字?jǐn)?shù)不夠200,10分以下，400字20分以下，600字40分以下本次寫作中的問題：本次寫作中的問題：一、立意一、立意 ， 本次作文寫偏題或跑題的很多：本次作文寫偏題或跑題的很多：1、逆境出人才、逆境出人才（偏題）（偏題）2、只有經(jīng)歷了磨難和挫折，才能歷練出優(yōu)秀的東西、只有經(jīng)歷了磨難和挫折，才能歷練

33、出優(yōu)秀的東西（偏題）（偏題）3、踏實(shí)謙遜，為立人之本（謙遜是從哪里來的）、踏實(shí)謙遜，為立人之本（謙遜是從哪里來的）4、適者生存（跑題）、適者生存（跑題）5、穩(wěn)中求勝（跑題）、穩(wěn)中求勝（跑題）二、文不對(duì)題二、文不對(duì)題 文不對(duì)題優(yōu)秀作文：優(yōu)秀作文：厚積薄發(fā)厚積薄發(fā) “合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。始于足下?！崩献尤缡钦f。葡萄味甜，那也是由于老藤的根扎的老子如是說。葡萄味甜，那也是由于老藤的根扎的深，常修剪。由此可見：深，常修剪。由此可見：“厚積，才能薄發(fā)。厚積，才能薄發(fā)。” 荀子云：荀子云：“不積跬步，無以至千里；不積

34、小流，無以成江不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。海?！?蘇步青在參加第三次人大會(huì)議時(shí)抓緊空隙時(shí)間完成了蘇步青在參加第三次人大會(huì)議時(shí)抓緊空隙時(shí)間完成了仿仿射學(xué)微分幾何射學(xué)微分幾何。杰克倫敦把詞句抄在紙片上，掛在窗簾、衣架。杰克倫敦把詞句抄在紙片上，掛在窗簾、衣架上，抽出空閑時(shí)間念一念，寫起文章得心應(yīng)手。馬克思為寫上，抽出空閑時(shí)間念一念，寫起文章得心應(yīng)手。馬克思為寫資資本論本論，閱讀了，閱讀了1500本參考書籍，在他腦中積累了取之不盡、用本參考書籍，在他腦中積累了取之不盡、用之不竭的資源，最終鑄造了恢弘氣勢(shì)的資本之論。荀子說：之不竭的資源，最終鑄造了恢弘氣勢(shì)的資本之論。荀子說：“積積土成

35、山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。得，圣心備焉?！闭歉褂性姇?，氣才自華；因?yàn)楹穹e，才能薄正是腹有詩書，氣才自華；因?yàn)楹穹e，才能薄發(fā)發(fā)。 沒有量的積累何來質(zhì)的飛躍？積累的過程中，就是提高，蛻沒有量的積累何來質(zhì)的飛躍？積累的過程中，就是提高，蛻變的過程，一日一錢，千日千錢，繩鋸林?jǐn)?，水滴石穿。破繭成變的過程，一日一錢，千日千錢，繩鋸林?jǐn)?，水滴石穿。破繭成碟歷艱辛，浴火重生成涅磐！碟歷艱辛，浴火重生成涅磐！ “千里之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙千里之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。焚。”韓非

36、子如是說。仲永仗天生奇才，忽視了后天的韓非子如是說。仲永仗天生奇才，忽視了后天的努力，最終泯然眾人。美國的宇宙飛船只因一個(gè)螺絲釘努力，最終泯然眾人。美國的宇宙飛船只因一個(gè)螺絲釘?shù)拿撀?，機(jī)毀人亡，八名宇航員在距地面不足八百英尺的脫漏，機(jī)毀人亡，八名宇航員在距地面不足八百英尺的地方化作灰燼。由此可見積累之重要。小而言之，關(guān)的地方化作灰燼。由此可見積累之重要。小而言之，關(guān)乎個(gè)人之命運(yùn)，大而言之，關(guān)乎國家之存亡，民族之興乎個(gè)人之命運(yùn)，大而言之，關(guān)乎國家之存亡，民族之興衰。積累，在大真理，大人生下量出份量，閃得出光芒。衰。積累，在大真理，大人生下量出份量，閃得出光芒。 生活猶如泉源，多一點(diǎn)水流，多一份精

37、彩。生命因生活猶如泉源，多一點(diǎn)水流，多一份精彩。生命因思考而精彩，人生因厚積而充實(shí)，偉大?；▓F(tuán)錦簇，因思考而精彩，人生因厚積而充實(shí)，偉大?；▓F(tuán)錦簇，因?yàn)樗奂巳f紫千紅的芬芳，滿園春色，因?yàn)樗Y(jié)了為它聚集了萬紫千紅的芬芳，滿園春色，因?yàn)樗Y(jié)了朵朵梨花的芳香。朵朵梨花的芳香。 厚積薄發(fā)，氣貫長虹，深沉的底蘊(yùn)，綻放華麗的色厚積薄發(fā)，氣貫長虹，深沉的底蘊(yùn)，綻放華麗的色彩。根深的葡萄沁人心脾，磨礪寶劍削鐵如泥。一點(diǎn)一彩。根深的葡萄沁人心脾，磨礪寶劍削鐵如泥。一點(diǎn)一滴的積累，成就的是萬丈天空和浩瀚無垠的海洋！滴的積累，成就的是萬丈天空和浩瀚無垠的海洋！ 從從“一一”字說起字說起 許多書法家都曾認(rèn)為漢字中許多書法家都曾認(rèn)為漢字中“一一”字最難寫，字最難寫，“一一”字卻組成了漢字，所以想學(xué)好書法必先從一字練起，就字卻組成了漢字，所以想學(xué)好書法必先從一字練起，就像葡萄根扎深了，