個別化火辣辣的夏天預設表

1、年齡段：中班內(nèi)容飲料吧共同生活個別化學習活動預設表主題名稱：火辣辣的夏天主題目標：1、觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗夏季是炎熱的季節(jié)。2、了解動植物怎樣適應季節(jié)的變化，以及人們怎樣用各種方法度過夏季。目標材料照片1、提升幼兒自主探索操作的技材料：能。果珍、桔子濃縮液、奶茶粉、杯子、水、2、培養(yǎng)幼兒自己動手的樂趣。毛巾。層次一：自己沖調一杯飲料。層次二：根據(jù)沖飲料的提示按比例沖飲料。去旅游晴雨表探索世界幼兒累積自主整理和擺放衣物用材料：品時的分類經(jīng)驗。1、陳列架、供幼兒分類擺放、 整理各種收集來的物品。2、冬天和夏天的各種衣物。3、與旅游相關的生活用品等。玩法：幼兒自主整理和擺放各種收集來的衣物及

2、用品，將衣物及用品裝入大小、材質不同的旅行箱內(nèi)；幼兒還可確定旅行目的地，并根據(jù)目的地的季節(jié)，整理旅行箱。1、讓幼兒感知夏天的特征， 累計材料：觀察、記錄和統(tǒng)計的經(jīng)驗。1、“每日天氣預報”和“晴雨統(tǒng)計表”2、提升幼兒對各種天氣情況的2、記錄用的小紙片、筆等。不同表征方式。玩法：1、幼兒將 “每日天氣預報” 欄中的天氣狀況記錄到 “晴雨統(tǒng)計表” 相應的日期中。2、每周末，幼兒可以將這一周的天氣情況進行統(tǒng)計， 如數(shù)數(shù)一周里晴天、 雨天、多云等各有幾天；一個月后，幼兒可以就整個月的天氣情況做匯總統(tǒng)計。吸水大王愿意對不同材料吸水性進行觀察材料：并記錄。剪成條狀的紙巾、報紙、紗布、毛巾，記錄紙、筆，裝有有

3、色水的器皿。玩法：任意選擇兩種條狀的材料，將其同時浸入水中，進行觀察、比較，吸水快的就是“吸水大王”，并進行記錄。娃娃去沙灘提高幼兒的數(shù)數(shù)能力以及數(shù)物匹材料：配的能力。沙灘邊背景圖一幅、 操作記錄紙、鉛筆、塑封的夏季用品及食品圖片、數(shù)卡層次一：觀察塑封圖片 , 進行數(shù)數(shù)，并用數(shù)卡表示。層次二：觀察背景圖，根據(jù)操作紙要求進行數(shù)數(shù)，并嘗試記錄。下雨的聲音提升幼兒對不同聲音的辨別能材料：力。1、各種樂器（小鈴、響板、鈴鼓、大鼓、表雙響筒、木魚、沙球等）2、各種生活用品（玻璃杯、塑料杯、瓷達表杯、瓷碗、不銹鋼鍋、罐子等）現(xiàn)3、其他材料（沙子、木珠、塑料片、各種塑料盒子、罐子等）4、錄音機火多媒體玩法

4、:利用多媒體或錄音機滾動播放各種下雨的聲音或無聲的畫面；幼兒任意選擇樂器或生活用品等，模擬不同的雨聲、雷聲或風聲等，為無聲的畫面配樂。遮陽帽和扇子1、讓幼兒涂涂剪剪， 提高幼兒的材料：動手能力。1、各種各樣的遮陽帽和扇子。2、幫助幼兒進一步積累與主題2、寫生板、各種畫筆、顏料、美工材料、相關的認知經(jīng)驗。廢舊材料等。玩法：1、幼兒任意選擇自己最喜歡的帽子和扇子進行大膽的涂鴉表征和寫生。2、幼兒還可以利用各種美工材料和廢舊材料創(chuàng)意制作自己的遮陽帽和扇子。會轉的蓮花1、讓幼兒涂涂剪剪， 提高幼兒的材料：動手能力。3、塑料墊板若干、一盆水。2、幫助幼兒進一步積累與主題2、將乒乓球剪成蓮花狀或者剪去四分之相關的認知經(jīng)驗。一，呈花瓣狀。3、不同材料的紙，剪成蓮花狀。4、彩色油畫棒、水溶性彩筆若干。玩法：選擇