中班語言活動《母雞和蘋果樹》說課稿

1、中班語言活動：母雞和蘋果樹說課稿一、說教材（一）說設(shè)計意圖母雞和蘋果樹通過作品中鮮明的文學(xué)形象，拓展孩子的想象力；激發(fā) 幼兒對看圖講述活動的興趣，提高對文學(xué)作品的審美情趣。這個內(nèi)容既符合幼 兒年齡特點(diǎn)，又幫助孩子學(xué)習(xí)新的講述故事思路，觀察蘋果樹變化以及講出兩 個主要角色之間的對話。（二）說活動目標(biāo)活動的目標(biāo)是活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒年齡特 點(diǎn)及實(shí)際情況，確立了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立表達(dá)的成 份，又有相互融合的一面，目標(biāo)為：1. 樂于表達(dá)，學(xué)習(xí)主要角色之間的對話。2. 能夠仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測和想象故事情節(jié)。3. 在猜測故事情節(jié)的過程

2、中，體驗(yàn)觀察和發(fā)現(xiàn)的樂趣。（三）說重點(diǎn)和難點(diǎn)根據(jù)目標(biāo)，我們把活動重點(diǎn)和活動難點(diǎn)定位于：活動重點(diǎn)：樂于表達(dá)，學(xué)習(xí)主要角色之間的對話，根據(jù)圖片提供的線索，大 膽猜測和想象故事情節(jié) 活動難點(diǎn)：幼兒能夠用較恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)母雞發(fā)現(xiàn)蘋果樹的變化以及大灰狼欺騙母雞的語言。（四）活動準(zhǔn)備根據(jù)活動內(nèi)容，我準(zhǔn)備了： 1. 課件母雞和蘋果樹。 2. 母雞媽媽頭飾、大 灰狼頭飾各一個二、說教法本次活我運(yùn)用了直觀法、提問法、猜測討論法等教學(xué)方法。三、說學(xué)法遵循幼兒學(xué)習(xí)由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在看看、聽聽、想想、猜猜、說說 的輕松氣氛中掌握活動的重、難點(diǎn)。幼兒將運(yùn)用觀察法、討論談話法等。通過 觀察蘋果樹變化以及講出兩個主

3、要角色之間的對話，激發(fā)幼兒看圖講述活動的 興趣。四、說教學(xué)過程1. 導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：看，畫面上有什么？ 我們一起來看看房子里住的是誰。 師：哎呀，原來房子里住的是母雞媽媽。2. 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測，學(xué)習(xí)主要角色間的對話。（1）師：一天早晨，母雞醒來，推開窗戶咦，雞媽媽怎么了，是什么表情？（幼兒回答）師：母雞媽媽瞪大了眼睛，好象看到了什么感覺很驚訝，那你猜猜看它看到 了什么？（幼兒自由回答）（2）師：一陣風(fēng)吹來，蘋果樹上出現(xiàn)了什么？看看耳朵是什么樣子的？你 覺得這是誰的耳朵？母雞說：“真奇怪！我從來沒見過蘋果樹長著尖尖的耳 朵?！碧O果樹說：“我們蘋果樹有時候是這樣的。”（3）

4、師：一陣風(fēng)吹來，兩片樹葉從樹上飄落下來，蘋果樹上又出現(xiàn)了紅紅 的東西，這是什么呀？那雞媽媽看到血紅的嘴巴心里會感到很怎么樣？母雞 說：“真奇怪！我從來沒見過蘋果樹長著血紅的大嘴?！碧O果樹說：“我們蘋 果樹有時候是這樣的?！保?）師：又一陣風(fēng)吹來，兩片樹葉從樹上飄落下來，蘋果樹上又長出了什 么？母雞說：“真奇怪！我從來沒見過蘋果樹長著毛茸茸的尾巴。”你們知道 蘋果樹怎么回答的？（蘋果樹說：“我們蘋果樹有時候是這樣的?！保?）師：你認(rèn)為這是一棵真的蘋果樹嗎？你覺得是誰假扮的？那你們有沒 有什么好辦法，讓它露出本來的樣子呢？（幼兒自由回答）小朋友想出了很多 好辦法，雞媽媽也想出了一個好辦法：“雞媽媽讓蘋果樹學(xué)大樹搖，蘋果樹搖 啊搖，樹上的葉子都掉下來了，看，到底是誰假扮的呀？”（點(diǎn)擊課件：啊， 原來是一只大灰狼假扮的。 ）那它為什么要裝成蘋果樹呢？6）師：原來大灰狼裝扮成蘋果樹是想來吃母雞媽媽的，那你們有什么好辦法來幫助母雞媽媽對付大灰狼？（幼兒自由討論）小朋友想出了很多好辦法，那我們來看看雞媽媽是怎么做的？3.