中職教師教學工作計劃

1、中職教師教學工作計劃中等職業(yè)學校是實施中等職業(yè)教育學歷性的學校， 學生畢業(yè)屬中職學 歷。下面是關于中職教師教學工作計劃，歡迎閱讀參考 !中職教師教學工作計劃一、指導思想 學生在小學、初中已經(jīng)接觸過英語，但學生以前英語就不好，到 了初中后段時期，大部分同學都對英語失去了星期、失去了信心，造 成英語學習積極性很低。 所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語 的興趣和積極性，幫助他們增強信心、克服困難。除了從思想上給予 引導之外，在教學上，有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃的上好課。二、教材分析本套英語基礎模塊第一冊公分十個單元， 每單元都有導入、 聽說 部分、語音部分、讀寫部分、語言運用、單元任務和自

2、我評價部分。 每一部分都精心安排了各種活動任務，循序漸進，由簡單到復雜。各 個單元的話題都是非常貼切學生生活與學習的話題， 并且把各種語言 活動設置在真實的職業(yè)場景中。 各種形式豐富的練習活動， 對于訓練 學生聽書、說、讀、寫的能力非常有幫助。三、學情分析本屆高一新生英語水平參差不齊， 有的有一定的基礎知識， 有的 學生就相當于零基礎。 很多同學字母還不能書寫規(guī)范， 語音有許多需 要糾正的地方。 另外，學生在情感態(tài)度和學習策略方面還存在很多需 要解決的問題。例如，很多同學對英語根本沒有興趣 ; 有的同學有一 定基礎，很想學好英語，但是覺得非常困難，不知從何下手，沒有良 好的學習習慣。四、教學措

3、施由于學生基礎水平差， 甚至是零基礎。 在高一年級的英語學習中 應該側重英語基礎知識的學習。對此我設定了以下措施：（ 一） 注重發(fā)音教學，加強語音教學的趣味性語音是語言的基礎， 學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表 達思想，而且對詞匯的學習和記憶大有幫助。所以，教師如何講解48 個音素的發(fā)音要領和發(fā)音比較，讓學生掌握發(fā)音規(guī)律，并且 要采用多種教學方法和充分利用多媒體， 讓學生感到英語學習的趣味 性，增強教學效果，就顯得尤為重要。還可以選用英語歌曲、名言、 謎語、繞口令以及小故事等，讓學生在快樂中學習，提高課堂效率。（ 二） 注重口語交際運用本課程是以訓練學生的聽說能力， 也就是口語交際能力運

4、用為重 點，所以，在教學中應該盡可能利用多媒體設備，創(chuàng)設真實的情景， 讓學生有更多的機會練習口語。同時，充分發(fā)揮以教師為主導，以學 生為主體的指導原則。（ 三） 注重過程評價在平時課堂中不斷鼓勵學生。 只要學生有一點點進步就應該提出 表揚，鼓勵學生多開口，多積極思考問題，讓英語成為學生學習生活 中的實用工具，讓他們在學習和使用英語的過程中體驗到輕松和成功的快樂。（ 四） 激發(fā)學生學習英語的興趣經(jīng)常挑選一些經(jīng)典的對話或短文讓學生多讀， 同時挑選一些簡單 的名言讓學生練習口語。在課堂上增強趣味性，選擇一些學生感興趣的話題用英語表達，曾加一些圖文并茂、生動有趣的內(nèi)容。加 強對學生學習英語的方法的指導

5、，增強學生的自學能力。（ 五） 教學和生活中注意因材施教。做到一視同仁，關心學生。對 其循循善誘，耐心教育。（ 六）平時多與學生進行思想交流。 了解其思想動向， 關心學生學 習和生活情況。（ 七） 團結協(xié)作，共同進步。教師之間互相學習，做好自己的教學 工作。中職教師個人教學計劃一、以趣味英語導入，上好第一節(jié)課。多年學生， 讓我深刻體會到再有趣的課程， 如果老師只是一味照 本宣科，再大的積極性都會被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是 職校學生，本身基礎薄弱，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學習的學生。 因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通 過深入研究教材， 平淡的單詞句子可以趣

6、味化， 以此吸引學生的注意 力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學生在愉快的學習 氛圍中吸收消化知識點。二、結合學生實際情況，合理利用教材組織課堂教學。根據(jù)中職英語教學大綱規(guī)定， 結合學生實際情況， 合理增刪教授 知識。這一學期的教材內(nèi)容主要包含八個方面：學校生活、夢想、愛 好、友誼、運動、幸福、愛以及教育，教學開展將緊扣這八個方面， 同時突出幼教專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并鞏固學生的英語專業(yè)基礎知識， 為學生的幼師英語打好基礎。三、采取靈活的教學模式，努力提高課堂教學質量。 針對中職學生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點，創(chuàng)設符 合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學情境， 采用靈活多樣的

7、教 學手段和方法， 開展豐富多彩的教學活動， 激發(fā)學生的學習興趣和動 力。改變死板的教師教學生聽的教學模式， 讓學生積極參與到教學當 中來，從而提高課堂教學質量。四、以指導為主，對學生的表現(xiàn)給予及時肯定。不管是愛讀書， 還是不愛讀書的學生， 他們都希望得到別人的肯 定。在接下來的教學過程當中，我會努力去發(fā)現(xiàn)學生的長處，及時表 揚鼓勵他們，調動他們的積極性。同時，不一味解答學生的疑問，多 指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識。在努力提高課堂教學質量的同時， 我將積極拓展自己與學生的視 野，注重學生的全面發(fā)展，把微笑帶進課堂，耐心對待每一個學生。 在今后的工作中， 我會不斷努力提高

8、自己的綜合素質及業(yè)務水平， 爭 取成為一名優(yōu)秀教師。中職教師的教學計劃一、指導思想深入貫徹落實以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心，以 技能為重點的辦學理念， 進一步明確工作目標， 不斷提升教學管理水 平，追求科學、高效和精細、時效管理方式 ; 把職高升學、中專專業(yè) 技能過關工作作為長期的工作重心， 加大教學常規(guī)管理、 教學質量監(jiān) 測及考核獎懲力度，增強教師的質量意識、服務意識的，建立健全 教師業(yè)績考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓 模式和教學管理制度的改革， 高度重視各專業(yè)教學活動， 充分發(fā)揮職 高各教研組、 中專各專業(yè)組的作用， 努力使學校教學工作的各項目標 上臺階。

9、二、重點工作1 、切實加強我校教學常規(guī)管理方案落實工作，對教育教學 做到有章可循，既嚴格規(guī)范管理，又充分調動教師工作積極性。深入 貫徹落實恩施市職校關于開展高效課堂活動的實施方案 ，強化過 程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高 教學質量。2 、注重師資隊伍的培養(yǎng)。采取集中培訓與分散學習相結合的方 式，繼續(xù)加強對全體在崗教師進行現(xiàn)代教育技術培訓。 在職高部進行 試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作， 通過交流把 老教師的教育教學經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長補短， 共同進步。3 、抓好高三年級 201x 年高考備考工作， 本科上線人數(shù)力爭超過10人，開

10、好四次復習備考會 ( 高三兩次，高一、高二各一次 )。4 、精心組織好各年級的常規(guī)質量檢測工作，大力推行恩施市 職校職高、中專教師業(yè)績考核試行方案 。5 、堅持以就業(yè)為導向，實踐教學為中心，按照國家職業(yè)資格標 準和行業(yè)、 企業(yè)用人標準合理制定專業(yè)技能訓練及檢測標準， 建立和 完善實訓考核制度， 做好中專專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工 作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，認真落實中專各專業(yè)實習、實訓、 第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業(yè)技能水平。6 、根據(jù)中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè) 組教師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設及發(fā)展工作。7 、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使

11、各課程有統(tǒng)一的教 學進度，清晰的教學內(nèi)容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。8 、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動。三、實施辦法1 、提高思想認識，規(guī)范教學行為。(1) 進一步加強學習，增強責任意識。 增強教師責任意識，強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作 息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅 決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂 等現(xiàn)象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。(2) 加大督察力度，規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行教學五認真 ( 即：備 課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測 ) ，進一

12、步明確規(guī)范課堂教學的各 個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行 研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等 方面做出成效、形成特色。2 、狠抓質量管理，認真做好高考備考工作。(1) 按照職高新的高考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造 改革氛圍，重新認識語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的門 檻效應。(2) 指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學 備考方案，樹立備考要從一年級抓起的指導思想。 密切關注高考動態(tài)， 掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質量目標的順利 達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培養(yǎng)學生，力爭今年高考升學 上

13、臺階。(3) 狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心 環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型 ( 復習課、習 題課、講評課、練習課、測驗課 ) 特點是提高課堂教學效率、取得高 考成功的關鍵。(4) 切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏 導工作，特別是應試心理的調適。3 、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試 -分析-總結，檢 測情況及時進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。4 、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，了解學生的需要。大力推進學校師德師風建設5 、關注青年教師及近年來剛調入的新教師， 使之盡快進入角色， 促其迅速成長。對青年教師課

14、堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再 上課，采取匯報課，抽查課等形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要 虛心向老教師學習， 堅持先聽課后上課。 青年教師每學期聽課不少于 8 節(jié)，其他教師不少于 5 節(jié)。6 、立足課堂改革，形成自我特色。加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專 業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報、示范等具體形式，開展互 聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高 課堂教學質量，提高課堂 40 分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教 研組長要加強對集體備課的牽頭、 指導督查。 集體備課活動要根據(jù)我 校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進

15、，學 得到。中專教師要在應用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對學生提 要求、作指導， 培養(yǎng)學生的良好習慣，為學生將來的就業(yè)打下堅實的 基礎。7 、加強中專畢業(yè)班學生的見習、實習指導，協(xié)助招生就業(yè)辦選 擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯(lián)誼活動，確保見 習、實習陣地。8 、集中精力辦好中專新開設的汽修、旅游、服裝和印刷四個專 業(yè)，在積極主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時，有目的的培 養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。9 、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達 標和技能考證實施方案。 開展好各種教學競賽活動， 進一步做好第二 課堂活動、 校園藝術團活動的開展，

16、完善中專各學科課程標準和認真 組織落實。10 、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵 教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學中， 實行一考一獎懲。 既要有精神鼓勵又要有物質獎勵， 精神鼓勵讓教師 感受到成功的喜悅， 讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生 中地位。物質獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力。 加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學科和專業(yè)發(fā)展 ; 對年級同學科進 行考評，形成班級之間有效合理比較 ; 以高考獎、中職獎分配辦法為 突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學 考核與評價制度， 把恩施市職校職高、 中專教師業(yè)績考核試行方案 作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學期基本工作任務。 考核業(yè)績作為 教師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。11 、繼續(xù)優(yōu)化獎學金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學生、 特困學生發(fā)放獎學金，補貼生活費或免除學費。12 、認真做好課務管理和考務管理。(1) 合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。(2) 及時協(xié)調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。(3) 嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閱卷工 作