最美教室布置方案

1、僅供個(gè)人參考For personal use only in study and research; notfor commercial use洋溪小學(xué)“美麗教室”布置及評比方案為結(jié)合洋溪小學(xué)校園文化建設(shè)，營造和諧融洽、積極向上、富有特色的班級 文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步美化校園，使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí) 環(huán)境，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長的空間，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力和審美能力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。特舉辦“最美教室”布置及評比活動。具體方案如下：一、總體要求1. 精心策劃，體現(xiàn)校園文化和1+3特色課程，讓教室內(nèi)的每一個(gè)角落

2、都具有 教育作用，彰顯班集體特色；2. 充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，維 護(hù)好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。二、布置對象1-6年級各班教室三、布置原則溫馨、和諧、個(gè)性四、具體評比項(xiàng)目內(nèi)容（總分 100分）1.環(huán)境美（30分）（1）教室走廊地面整潔，無污漬。教室玻璃明亮，教室內(nèi)外無亂張貼，能及時(shí)清理過時(shí)的張貼物品；清潔工具干凈，擺放整齊，垃圾及時(shí)清理。（10分）（2）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學(xué) 生抽屜無雜物。（5分）（3）講臺、門扇、窗沿、墻壁、黑板、等無積灰，物品放置整齊，無雜物， 面上清潔。（5分）（4）

3、生物角：綠色植物種類多，數(shù)量多，擺放合理、美觀、有生機(jī)。（10分）2.文化美（50分）（1）班級展示臺：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時(shí)效性。 作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會（可以是學(xué)生才藝展示園地、 讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等）。（ 10分）僅供個(gè)人參考（2）布告欄：課程表、值日人員分工表、班干部一覽表、作息時(shí)間表等。（5分）（3） 隊(duì)角：要求莊重大方又不失兒童氣息，內(nèi)容豐富。（10分）（4）閱讀區(qū)：圖書數(shù)量較多，種類多樣，閱讀有記載，有心得，閱讀量大。（5分）（5）衛(wèi)生角：在教室一角，宣傳健康知識，衛(wèi)生條例，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注衛(wèi)生、 關(guān)注健康的

4、意識。（5分）（6）爭優(yōu)評比區(qū)：各班根據(jù)各類科目或活動，自行制定評比爭優(yōu)的方案，并 在評比區(qū)中進(jìn)行公布。（10分）（7）榮譽(yù)墻：展示本班集體及個(gè)人的榮譽(yù)。（5分）3.特色美（20分）（1）教室布置特色加分（10分）教室整體布置能體現(xiàn)班級風(fēng)格，自主設(shè)置具有班級特色的專欄?？梢越Y(jié)合學(xué) 校1+3課程：童謠、寫字、剪紙、足球課程進(jìn)行布置，也可以加入班級公約、溫 馨提示等。要醒目、精心設(shè)計(jì)構(gòu)思、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體 現(xiàn)奮斗目標(biāo)，有實(shí)際的教育意義。（2）整體效果（10分）整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。五、評比時(shí)間：暫定于2017年11月2日中午進(jìn)行評比。六

5、、評比辦法：1.11月2日中午12:00，選定的評委老師準(zhǔn)時(shí)參加檢查評比工作；2. 評委由主評委和副評委組成，主評委占總分的80%,副評委占總分的20%， 主評委分項(xiàng)負(fù)責(zé)評比，然后合成總分，副評委綜合評分，求平均分。3、 全校共評出7個(gè)“最美教室”，其余的為“美麗教室”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，予 以表彰。七、人員安排主評委：徐曉榮、洪廣明、陳紅娟、方路祥（環(huán)境組）李玉軍、汪志新、王華平、趙友明、吳瑩芳（文化組）于文勝、葉越鋒、吳磊、葛赟 （特色組）副評委：全體班主任、少先隊(duì)大隊(duì)干部拍照宣傳：藍(lán)少華建德市洋溪小學(xué)2017年10月僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TO