石油廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告專 業(yè)： 班 級(jí)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師：2012年 6 月 22 日認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)為了能夠讓我們加深對(duì)我們過程裝備與控制工程專業(yè)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校特意在18周安排我們進(jìn)行見習(xí)。在還沒有參加過見習(xí)之前，我對(duì)我們這個(gè)專業(yè)的了解還是比較少的。經(jīng)過了這次見習(xí)使我對(duì)我們專業(yè)有個(gè)很深的認(rèn)識(shí)。雖然見習(xí)時(shí)間才短短的一個(gè)星期，可是這個(gè)星期下來，讓我收獲很大，也學(xué)到了很多東西。在這個(gè)星期中，我了解過程工藝生產(chǎn)的工藝過程，了解過程工業(yè)組織的全過程，認(rèn)識(shí)和了解到過程裝備的種類和作用。同時(shí)也對(duì)我們專業(yè)產(chǎn)生了很濃厚的興趣。也對(duì)我們專業(yè)的就業(yè)前景充滿了希望。通過這次實(shí)習(xí)，初步了解全密度（聚丙烯）等生產(chǎn)裝置

2、的簡單工藝流程、了解塔、爐、換熱器、壓縮機(jī)和泵等通用設(shè)備在裝置中的作用、結(jié)構(gòu)特征及主要構(gòu)件的名稱，并了解其工作原理。也使我對(duì)于過程裝備與控制工程這個(gè)專業(yè)有了全面初步的認(rèn)識(shí)。6月17日 見習(xí)前動(dòng)員大會(huì)為了能夠讓我們系統(tǒng)了解本次見習(xí)內(nèi)容，以及進(jìn)廠見習(xí)的一些注意問題，學(xué)校特意安排了李志海老師為我們開展見習(xí)動(dòng)員大會(huì)。經(jīng)過這節(jié)課才真正意識(shí)到認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)我們的重要性。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本專業(yè)重要的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過這個(gè)環(huán)節(jié)可以我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，可起到承前啟后的作用，有利于我們對(duì)之前學(xué)過基礎(chǔ)課的知識(shí)的一步加深和強(qiáng)化，更利于我們以后更好的理解我們即將要學(xué)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)就業(yè)的理解。這次見習(xí)，是我們初次深入生產(chǎn)

3、裝置。在深入生產(chǎn)車間進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意安全是我們重中之中的問題，所以在深入生產(chǎn)車間之前，我們的老師也給我們上了安全教育課。要求我們要做到文明見習(xí)，更加不能亂動(dòng)生產(chǎn)車間里的開關(guān)、閥門等裝置。因?yàn)槿绻覀儊y動(dòng)這些裝置有可能會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，因?yàn)檫@些裝置很多都是24小時(shí)連續(xù)工作的，而且也有可能造成生產(chǎn)上的重大問題。所以我們也做到了文明見習(xí)。6月19日 參觀學(xué)校30萬噸/年乙烯裂解裝置1：50微縮模型我們先是參觀學(xué)校2a樓下的30萬噸/年乙烯裂解裝置1:50微縮模型。老師先是幫我們對(duì)該模型做了系統(tǒng)的講解，使我們對(duì)乙烯的生產(chǎn)裝置有了進(jìn)一步的了解，也是為了讓我們真正進(jìn)廠見習(xí)打下了一個(gè)基礎(chǔ)。在這過程中，

4、我們初步了解到了茂名乙烯廠的狀況、世界乙烯廠的慨況、乙烯的作用功能及應(yīng)用，以及一些生產(chǎn)乙烯的重要裝置，如：裂解爐、熱換器、壓縮機(jī)等等。總體來說，經(jīng)過老師的講解介紹，我覺得我們裝控專業(yè)的工作環(huán)境還是比較好的，就業(yè)前景也是相當(dāng)不錯(cuò)，更加期待真正進(jìn)廠見習(xí)，看看真正的工作環(huán)境。6月20日 茂名重力機(jī)械廠茂名重力石化機(jī)械制造有限公司由成立于1958年的原中國石化集團(tuán)總公司茂名石化機(jī)械廠于2005年12月整體改制成立。公司位于中國廣東省茂名市，占地320,000平方米。早于1995年起，茂名石化機(jī)械廠作為茂名市的預(yù)算外企業(yè)，就以獨(dú)立企業(yè)身份在地方政府指導(dǎo)下守法經(jīng)營，誠信服務(wù)。 50多年來該公司由一個(gè)單純承

5、攬公司內(nèi)部配件和普通設(shè)備制造任務(wù)的生產(chǎn)廠，發(fā)展成為一家擁有鑄造、鍛造、焊接、金屬切削、熱處理、理化檢驗(yàn)、無損檢測等生產(chǎn)手段的中型機(jī)械制造廠，成為我國石化新型設(shè)備制造基地之一。在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀了該廠的油桶廠、容器廠、工業(yè)爐廠、配件廠、鑄造廠。在潤滑油桶生產(chǎn)車間，這個(gè)車間主要生產(chǎn)的是200l閉口鋼桶。我在這看到了我之前從來沒有看到過的先進(jìn)的焊接方式，首先，把一塊壓制好的平鋼板做好，然后把兩邊焊接起來。焊接不是單純的像我們金工實(shí)習(xí)那樣子用焊條把它們接起來，因?yàn)殇撏笆呛艽蟮?，人工焊接費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且存在加工質(zhì)量的問題。工廠采用的是機(jī)器焊接，先把鋼板兩邊用機(jī)器固定好，然后進(jìn)入下一道工序-全面焊接

6、。這樣一個(gè)油桶的形狀也就差不多加工出來了。其次，我們也參觀了1200噸水壓機(jī)，這臺(tái)機(jī)器在廣東，甚至整個(gè)華南地區(qū)都是少有的重力機(jī)器，它只要用來壓縮封頭。我們現(xiàn)場看到了一個(gè)直徑為4米的封頭。我們也看到了一些換熱器的制造過程。我們主要看到得是雙管式換熱器，這些設(shè)備的制造都需要很細(xì)心。都需要投入很多的勞力和精力。每加工一個(gè)產(chǎn)品，都需要經(jīng)過很多道工序，也要求技術(shù)人員需要細(xì)心地去操作完成，這樣加工出來的才能保證達(dá)到要求，為公司節(jié)省更多的原材料。在每一間廠房，我們都能看到，在都頂上都會(huì)有一臺(tái)大型的吊車，它們的作用主要是幫助工作人員裝夾和卸下那些大型的工件和搬運(yùn)工件。在一個(gè)加工廠里，我們看到了立式機(jī)床，立式機(jī)

7、床與臥室機(jī)床最大的不同是，臥室機(jī)床加工的工件加工半徑比臥室機(jī)床大得多。在這次見習(xí)過程中我們也了解到了一些熱加工工藝等，充實(shí)了我的知識(shí)面。6月21日 茂名石化乙烯公司天公不作美，早上就下起了雨來，不過我們依然還是來到了乙烯廠進(jìn)行見習(xí)，看到了我們一開始參觀的模型的實(shí)體，心情無比的激動(dòng)。由于下雨，我們主要是參觀了聚丙烯包裝車間。在這個(gè)車間里，我真正地看到了現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式，而且看到了高效率的生產(chǎn)方式。里面全部都是自動(dòng)化的生產(chǎn)，自然工人也比較少，整個(gè)流水線幾乎都不需要人工去操作，全都是機(jī)器自動(dòng)完成。我感覺到科技在生產(chǎn)中的作用，特別是那些控制質(zhì)量的裝置。它可以控制每一包的質(zhì)量都在25kg左右，而且在裝好

8、包以后，還會(huì)講過檢測，有金屬檢測，也有質(zhì)量檢測。在皮帶傳送的過程中，我也看到了節(jié)能的設(shè)計(jì)，他主要是應(yīng)用了壓力傳感開關(guān)，當(dāng)包裝送到那里時(shí)，由于壓力，就接通了開關(guān)，就進(jìn)行傳動(dòng)，當(dāng)沒有包裝進(jìn)過時(shí)，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)就是沒有啟動(dòng)的，這樣就起到了節(jié)能的作用。參觀完包裝廠后本來是想去參觀其他工作地方的，可是雨下得實(shí)在是大，沒有辦法，我們只能回來的，覺得非?？上?。不過經(jīng)過之前老師的介紹以及通過上網(wǎng)的了解，我也大概了解到了一些。乙烯廠有很多不同顏色的管線，其代表里面流動(dòng)著不同的液體。比如綠色管道里流的是冷卻水、黃色管道里流動(dòng)的是氮?dú)狻⒓t色管道里流動(dòng)的是消防水和消防蒸汽等。在乙烯廠中，還有一些比較重要的設(shè)備，如氫氣原料壓縮機(jī)。氫氣原料壓縮機(jī)廣泛應(yīng)用于石油化工行業(yè)，他主要是對(duì)氫氣原料進(jìn)行壓縮處理，在壓縮機(jī)電動(dòng)機(jī)的集電環(huán)上裝有通風(fēng)防罩以加強(qiáng)防爆安全性。在這次見習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了比較多，特別對(duì)那些關(guān)于我們專業(yè)知識(shí)的生產(chǎn)設(shè)備有了很深刻的認(rèn)識(shí)，也使我產(chǎn)生了很濃厚的興趣?？偨Y(jié)這次見習(xí)不僅開闊了我們的視野，而且加深了我們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解?？傮w來說，過程裝備與控制工程這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景