中班主題我們?nèi)シN樹教案

1、.精品文檔.中班主題我們?nèi)シN樹教案中班主題我們?nèi)シN樹教案反思主要包含了設(shè)計意圖，教學(xué) 目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，活動重點難點，教學(xué)過程，活動反思等內(nèi)容， 學(xué)習(xí)助跑跨跳，自主探索并掌握其動作要領(lǐng)，感受體育游戲帶來 的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)，適合幼兒園老師們上中班主題 活動課，快來看看我們?nèi)シN樹教案。設(shè)計意圖：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著 綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激 發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，為了從小培養(yǎng)幼兒熱 愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，我們中班準(zhǔn)備開展關(guān)于 植樹的活動。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要綱要在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提 出：要讓幼兒喜歡參

2、加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活 性。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活 動的興趣和習(xí)慣。用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作。本活動主 要是充分利用我園現(xiàn)有活動資源，創(chuàng)設(shè)活動情景，利用游戲的方 式組織孩子進(jìn)行體育活動鍛煉，活動中我們注重孩子的個性發(fā)展 和能力基礎(chǔ)，尊重孩子的能力差異和動作發(fā)展的不同層次。通過 活動中難度的不同實現(xiàn)不同發(fā)展目標(biāo)，使每個孩子都能夠在自己 原有的基礎(chǔ)上有所突破和發(fā)展，讓每個孩子都有成功的感覺。 讓孩子在玩中學(xué)，最后達(dá)到真正的教學(xué)目的。在植樹節(jié)期間，幼兒參加了園內(nèi)組織的 護(hù)樹活動，能夠更直觀的感受

3、到種樹的樂趣以及環(huán)保的社會意義。教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)習(xí)助跑跨跳，自主探索并掌握其動作要領(lǐng)。2 .感受體育游戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節(jié)。3 .體驗幫助他人的成就感和滿足感。4 .使每個孩子能夠根據(jù)自己的能力敢于嘗試用不同的方式跳過一定距離，發(fā)展基本活動能力。5 .使孩子們喜歡參與體育活動，養(yǎng)成不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：小椅子5把，平衡木；沙池、道具小樹，藍(lán)色紙條2根c活動重點難點：活動重點：學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)?；顒与y點：通過“小河”寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小河。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、請幼兒跟教師一起去郊游，并練習(xí)活動前的準(zhǔn)備動 作。2、

4、小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，是春天，跟冬天比， 春天有什么變化呢？天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發(fā)芽了，春天這么美麗，我們一起去郊游好嗎？那好，小朋友們站好隊，跟老師一起出發(fā)了?。ǚ乓魳罚?、創(chuàng)設(shè)游戲情景，玩“我們?nèi)シN樹的游戲” o4、引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳的動作，要注意動作的要領(lǐng)。通 過過草地（走）、爬山坡（跑）、鉆山洞（蹲著走）、采5個小蘑 菇（蹲下起跳）來進(jìn)行熱身。二、展開活動1、捶錘手臂，捶錘腿，放松放松，休息一下。小朋友們真歷害，我們一起過了草地、翻過山坡、鉆了山洞，現(xiàn)在 我們來 到了一個小村子，這個村子里的樹都得病死了，現(xiàn)在 這個村子里一 棵大樹都沒有，你們說這樣好嗎？

5、為什么呀？沒有了樹，小鳥就沒 有地方安家了，等到了夏天，天氣越來越熱，人連個乘涼的地方都 沒有了，好可憐呀！我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？昨天我們過了一個 節(jié)日，是什么節(jié)日？是植樹節(jié)，什么季節(jié)才種樹呀？春天，現(xiàn)在正 好是春天，那今天老師就領(lǐng)你們?nèi)ソo這個村子種樹好嗎？2、引導(dǎo)幼兒開展“種小樹”的游戲比賽。（1）教師介紹游戲規(guī)則：將幼兒分為兩組，聽到信號后，過小河，走小路，種小樹。完成任務(wù)以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續(xù)比賽，看哪組先完成。(2)幼兒分組游戲。3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路 上有困難，是什么困難？有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳 過小河、走過獨木橋才能到達(dá)山坡

6、上，把小樹苗種在地里。4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小 朋友們跳跳試試?？墒?，突然，下雨了，小河里的水 一下子多了起 來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎？有的小朋友是跨跳過去 的，你來給其他小朋友們演示一下你是 怎么跳過去的，觀察一下， 看他是怎么跳的。5、繼續(xù)增加“小河”寬度，引導(dǎo)幼兒探索出跨跳過小河的方 法，并一步發(fā)現(xiàn)助跑可以跨跳的更遠(yuǎn)。教師幫助幼兒嘗試體驗。6、我們現(xiàn)在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小 樹種下不能倒，要種好，埋結(jié)實一些?，F(xiàn)在我們一個一個的來，要站 好隊，種完樹的小朋友到后面站隊！7、小樹種好了，小朋友們真棒！村子里的人們都非常 高興, 可

7、是，正準(zhǔn)備慶祝的時候，突然，一陣龍卷風(fēng)刮過來，龍卷風(fēng)是自然 災(zāi)害，威力非常大，它把小樹都卷走了，我們種的樹沒有了。雨 也下了起來，小河里的水增多了，小河變得更寬了，這下怎么辦啊？我們是不是應(yīng)該繼續(xù)幫助這個村子里 的人們。我們上個星期學(xué)了，要樂于幫助有困難的人，學(xué)習(xí)雷鋒叔 叔，做好事！那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎？你們真棒!8、提醒幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍卷風(fēng)不把小樹卷走，我們要種 好，種深一些。9、放松整理階段。三、活動結(jié)束小朋友們今天真棒，跨過這么寬的小河，走過這么高的獨木 橋，幫助村子里的人們種上小樹，我們很厲害，但我們也很辛苦對

8、不對？那我們回去喝一大杯水休息休息好嗎？寶貝兒們真棒，跟后 面的老師們說再見吧！四、活動延伸可在戶外區(qū)開展游戲，根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增加游戲難度， 如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的 肢體協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒臃此迹骸皭圩o(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境”是一個很抽象的概念，似乎離我們 生活很遙遠(yuǎn)。但是隨著現(xiàn)在“低碳生活”、“健康生活”的提出，環(huán)境保護(hù)越來越為大眾所重視，我們的幼兒受到了耳汝目 染?！氨Ｗo(hù)環(huán)境”不再是一個空洞的口號，而是一個切實可行的一 個倡議。我們?nèi)シN樹這一內(nèi)容，目的在于讓孩子們知道樹木對 環(huán)境的益處，了解粗淺的種植知識，感受大自然和環(huán)境的美好。我們在活動前通過圖片、視頻，給孩子講解了植樹的好處， 如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以 控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除 塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明 白但是在他們