淺談小學(xué)社團(tuán)建設(shè)中的幾點(diǎn)有效做法

1、-作者xxxx-日期xxxx淺談小學(xué)社團(tuán)建設(shè)中的幾點(diǎn)有效做法【精品文檔】淺談小學(xué)社團(tuán)建設(shè)中的幾點(diǎn)有效做法校園是一個(gè)微型的社會，校園文化是社會文化大環(huán)境的縮影。它是影響學(xué)校教育環(huán)境，影響學(xué)校師生員工成長與發(fā)展的重要因素，是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，具有其它形式的教育所不可替代的育人功能,是一所學(xué)校在長期的教育實(shí)踐中積淀和創(chuàng)造出來的，并為其成員認(rèn)同和遵循的價(jià)值體系，也是行為規(guī)范準(zhǔn)則和校園環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶。      小學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要載體，更是學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動的一種有效形式，它既能有效的拓展和延伸課堂教學(xué)的內(nèi)容

2、，又能很大程度上培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)起學(xué)生的個(gè)性，達(dá)成學(xué)生全面發(fā)展。我校打造以大海文化為主題的各類社團(tuán)活動已經(jīng)有些年頭了，在日常社團(tuán)活動的有效組織和實(shí)施過程中，一路摸索過來，在實(shí)踐過程中我們解決了不少存在的問題，現(xiàn)如今取得了一些成績。下面我就淺談一些我們學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)方面的幾點(diǎn)有效做法：做法一：還學(xué)生主體地位很多學(xué)校社團(tuán)活動的開展情況并不是太好，或者有些學(xué)生感興趣的社團(tuán)沒有能夠開展起來。因?yàn)樵S多時(shí)候社團(tuán)是根據(jù)老師的專業(yè)特長來設(shè)置的，然后組織學(xué)生參加。這種社團(tuán)活動，是讓老師來適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生主體地位嚴(yán)重缺失。我認(rèn)為社團(tuán)活動的目的是帶領(lǐng)學(xué)生去全面提高學(xué)生的素質(zhì)，并不一定要達(dá)

3、到一個(gè)多高的要求，因此我校在社團(tuán)的設(shè)置上選擇面更廣。因?yàn)槲覀儗W(xué)校坐落于美麗的海邊，所以在社團(tuán)建設(shè)上我們以大海為主題，打造出多更符合學(xué)生口味的社團(tuán)。如：海娃小記者社團(tuán)、海之聲誦讀社團(tuán)、海邊拾貝校報(bào)社團(tuán)、海之韻樂隊(duì)、魚躍舞蹈社團(tuán)、海之星表演社團(tuán)、珊瑚海皺紋紙畫社團(tuán)、海涯手工畫社團(tuán)等近30個(gè)不同種類的以海命名的社團(tuán)，然后讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好進(jìn)行自主選擇。每名學(xué)生在周三的下午都會至少參加兩個(gè)社團(tuán)的活動，孩子的興趣得到了滿足，能力得到了發(fā)展。國畫和古箏兩個(gè)社團(tuán)沒有合適的教師，我們學(xué)校外聘了兩名專業(yè)教師來帶領(lǐng)社團(tuán)。學(xué)校所做的一切都是為了孩子的全面發(fā)展！做法二：重視活動過程通過平時(shí)的交流和學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)一些社團(tuán)

4、的老師雖然有詳細(xì)的活動計(jì)劃，活動實(shí)施方案以及社團(tuán)活動的培養(yǎng)目標(biāo)，但對于社團(tuán)活動的教學(xué)內(nèi)容隨意性強(qiáng)，心中無數(shù)，長期采用單一、固定的輔導(dǎo)方式，只看重學(xué)生活動的結(jié)果而忽略了孩子活動的體驗(yàn)過程。這是很多社團(tuán)活動的普遍現(xiàn)象。因?yàn)樯鐖F(tuán)活動已經(jīng)脫離了日常教學(xué)范疇，很多教師心理上并不重視這項(xiàng)活動的開展，因此教育管理者應(yīng)該從學(xué)生和教師兩個(gè)方面入手。我們學(xué)校對于學(xué)生，會根據(jù)每一種社團(tuán)性質(zhì)的不同提出不同的學(xué)習(xí)要求，來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真參與的熱情。比如：海娃小記者社團(tuán)的記者要進(jìn)行記者資格證的考試，海之星表演社團(tuán)定期進(jìn)行即興表演考試等等。對于教師我校除了要組織聽課、綜合評定外，還可以通過班級、學(xué)校比賽來檢驗(yàn)教師社團(tuán)活動開展成

5、果。比如：現(xiàn)場會，田徑運(yùn)動會、六一文藝匯演、作文比賽、成果展示等活動，都是提高社團(tuán)活動質(zhì)量的重要途徑。做法三：重視常識知識從各所學(xué)校社團(tuán)活動普遍狀況來看，大多數(shù)社團(tuán)是圍繞語數(shù)外三門主課開設(shè)起來的，比如文學(xué)社、奧數(shù)班、英語班等等。這樣的社團(tuán)活動往往成了課堂教學(xué)的一個(gè)延伸，活動變成了課堂教學(xué)的繼續(xù)。可想而知這樣的社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面會取得什么樣的效果，這樣只會增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為什么不能讓學(xué)生學(xué)的快樂一些呢？其實(shí)三門接近于主科的教學(xué)課程的開設(shè)未嘗不可，但在學(xué)生參與的自主度上，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)由學(xué)生自主選擇，切不可采取“一刀切”的原則。我校每學(xué)期都會利用家長會或者家長開放周，向?qū)W生家長講清開設(shè)社團(tuán)活

6、動的目的所在，也會指導(dǎo)家長如何幫助孩子選擇有利于孩子能力發(fā)展的適合孩子的社團(tuán)。因?yàn)榻^大多數(shù)的家長往往還是偏重于與“語數(shù)外”相近的社團(tuán)，這樣會扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以向家長講清是必要的。另一方面，我校格外加強(qiáng)了對于與“語數(shù)外”相近的社團(tuán)活動教學(xué)內(nèi)容的管理，確保社團(tuán)老師講授的內(nèi)容與教材無多大關(guān)聯(lián)，注重從趣味入手，以豐富學(xué)生的課余生活為第一目的。做法四：從興趣入手不難看出，由于受社會上的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響，很多學(xué)校的社團(tuán)活動開始與考級達(dá)標(biāo)相掛鉤，致力于讓學(xué)生獲得社會上的一些相應(yīng)技能。這樣做雖然有一定道理，但往往忽視了激發(fā)學(xué)生的興趣為需要，學(xué)生由開始時(shí)的向往變成了最后的恐懼，這是一種多么可怕的結(jié)果！興

7、趣是最好的老師。我校要求教師要在制定社團(tuán)活動計(jì)劃時(shí)，多采取內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的社團(tuán)活動形式來吸引學(xué)生，豐富學(xué)生的精神生活，塑造學(xué)生的美好心靈?；顒舆^程的重點(diǎn)放在活動中的感悟、在活動中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中鑒賞、在鑒賞中創(chuàng)新、通過多種方式加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)“喚醒學(xué)生興趣需要，發(fā)展個(gè)性特長”的和諧統(tǒng)一。做法五：重視校外活動通過觀察發(fā)現(xiàn)，目前很多學(xué)校的社團(tuán)活動的基地都是在校內(nèi)，沒有打破活動開展的空間和時(shí)間限制，社團(tuán)活動僅僅局限于課堂教學(xué)這一種形式。其實(shí)既然確定為社團(tuán)活動，那一定是綜合實(shí)踐活動的一種表現(xiàn)形式，因此，活動的空間應(yīng)該包括了校內(nèi)和校外（當(dāng)然也包括家庭）。我校在開展社團(tuán)活動時(shí)努力創(chuàng)造機(jī)

8、會讓學(xué)生走出校園，投入到社會活動中去。用第二課堂促進(jìn)第一課堂。比如：九九重陽節(jié)的愛心捐蛋活動。學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的成員會在雞蛋、鴨蛋上繪出美麗的圖畫，由學(xué)校的愛心使者們送到附近的養(yǎng)老院。海娃小記者社團(tuán)的記者也會現(xiàn)場跟蹤進(jìn)行新聞采訪與直播。魚躍舞蹈社團(tuán)和海之韻樂隊(duì)也會給老人們帶來精彩的節(jié)目。再比如安全停車周我校的記者團(tuán)也會深入校外停車場與家長進(jìn)行面對面的交流。在社團(tuán)活動的建設(shè)中，我校盡最大的可能邀請家長參與其中，比如一年一度的家長會上會看到我們各個(gè)社團(tuán)的精彩展示、學(xué)校的家長開放周家長也可以隨意到校參觀，聽課。只有當(dāng)家長真正的理解了社團(tuán)活動的用以，看到了我們活動開展的優(yōu)秀成果，他們才可能配合需誒奧搞好社

9、團(tuán)活動，形成一個(gè)共同的育人的氛圍。我校還積極采取請進(jìn)來的方式，邀請社會上的一些知名人士：心理教育家、書法家、國學(xué)講師、公安干警、政府退休老干部等走進(jìn)校園，以報(bào)告會、講座、演講等形式，開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生不出學(xué)校就能看到大千世界。社團(tuán)活動的內(nèi)容，除了在校園里完成的項(xiàng)目，我們還布置一些必須通過社會實(shí)踐才能完成的作業(yè)，如采訪一些不同行業(yè)的工作人員、尋找街頭的錯(cuò)別字等等，用要求引導(dǎo)學(xué)生走到校外。做法六：給學(xué)生展示的舞臺學(xué)生在社團(tuán)活動中學(xué)會的本領(lǐng)得不到展示，久而久之學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就得不到保鮮。其實(shí)學(xué)生社團(tuán)是校園文化隱性課程的重要組成部分，也是孩子們展示自己個(gè)性才華的有效舞臺。因此,如何保證社團(tuán)活動、社

10、會綜合實(shí)踐活動的有效性？那就是為學(xué)生搭建舞臺，讓學(xué)生展示自己的才能，認(rèn)識自己價(jià)值，追求自己人生目標(biāo)。學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要舞臺，需要展示。我校自開展社團(tuán)建設(shè)以來就在豐富多彩的社團(tuán)活動過程中，積極為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，為學(xué)生搭建展示個(gè)性發(fā)展的平臺。比如我們學(xué)校每一年借藝術(shù)節(jié)的機(jī)會，都會在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一次大型的社團(tuán)才藝展示：美術(shù)社團(tuán)現(xiàn)場作畫、書法社團(tuán)現(xiàn)場寫字、舞蹈社團(tuán)展示舞蹈、海娃小記者社團(tuán)深入到學(xué)校的各個(gè)落進(jìn)行實(shí)地采訪報(bào)道。參加人員也很廣泛，全鎮(zhèn)的老師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)以及社會上的一些熱心人士和家長。在藝術(shù)節(jié)上各個(gè)社團(tuán)孩子的才藝得到了充分的展示，在展示中得到了社會上以及老師同學(xué)的認(rèn)可，這對于學(xué)生來說是一件無比光榮的事情。也為他們接下來的社團(tuán)活動加足了馬力。我校每年都會盡可能的創(chuàng)造機(jī)會給學(xué)生提供這樣的展示平臺。    當(dāng)然，以上的這些